教育心理學(xué)考試模擬題（附參考答案）

教育心理學(xué)考試模擬題（附參考答案）一、單選題（共27題，每題1分，共27分）1.情境性學(xué)習(xí)的具體特征有真實(shí)任務(wù)情境、【】、真正的互動(dòng)合作和情境化的評(píng)價(jià)。A、情境化的角色B、情境化的過程C、真實(shí)學(xué)習(xí)情境D、情境化問題正確答案：B2.運(yùn)用相關(guān)信息增加對(duì)要學(xué)習(xí)的新材料的理解和記憶的程度,這屬于【】。A、組塊化編碼B、復(fù)習(xí)C、過度學(xué)習(xí)D、深度加工材料正確答案：D3.從遷移發(fā)生的方式分,遷移可以分為特殊遷移和【】。A、逆向遷移B、非特殊遷移C、負(fù)遷移D、進(jìn)遷移正確答案：B4.【】的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平有利于各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。A、中等強(qiáng)度B、高等強(qiáng)度C、低等強(qiáng)度D、所有強(qiáng)度正確答案：A5.道德行為的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是由【】提出。A、吉利根B、科爾伯格C、弗洛伊德D、班杜拉正確答案：D6.威特金將個(gè)體的認(rèn)知風(fēng)格分為場(chǎng)依存型和【】。A、場(chǎng)參照型B、場(chǎng)獨(dú)立型C、場(chǎng)依賴型D、場(chǎng)定向型正確答案：B7.以下不屬于問題解決特點(diǎn)的是【】。A、問B、一系列認(rèn)知操作C、遇到的問題是多次遇到過的問題D、解決問題是“新”問題正確答案：C8.小學(xué)生道德情感的發(fā)展具有【】特點(diǎn)。A、內(nèi)容日益豐富B、深刻性加強(qiáng)C、情感體驗(yàn)的形式多樣D、以上三點(diǎn)都對(duì)正確答案：D9.奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料不原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,將學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和【】。A、信號(hào)學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)D、意義學(xué)習(xí)正確答案：D10.情境性學(xué)習(xí)的具體特征有真實(shí)任務(wù)情境、情境化的過程、真正的互動(dòng)合作和【】。A、真實(shí)學(xué)習(xí)情境B、情境化的角色C、情境化的評(píng)價(jià)D、情境化問題正確答案：C11.教育心理學(xué)之父是【】。A、羅杰斯B、華生C、馬斯洛D、桑代克正確答案：D12.【】是對(duì)道德行為準(zhǔn)則及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí),是社會(huì)的道德要求,轉(zhuǎn)化為個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)的首要環(huán)節(jié)。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德行為C、道德意志D、道德情感正確答案：A13.【】指的是能夠激發(fā)機(jī)體的定向行為,并能夠滿趍機(jī)體某種需要的外部刺激。A、動(dòng)力B、誘因C、需要D、動(dòng)機(jī)正確答案：B14.【】對(duì)自我效能的影響是最大的。A、言語勸說B、替代性經(jīng)驗(yàn)C、情緒喚醒D、直接經(jīng)驗(yàn)正確答案：D15.教育心理學(xué)中具體的研究方法不包括【】。A、實(shí)驗(yàn)法B、問卷法C、觀察法D、描述法正確答案：D16.經(jīng)典性條件作用一旦形成,機(jī)體對(duì)于條件刺激相似的刺激做出條件反應(yīng),這被稱為條件作用的【】。A、強(qiáng)化B、泛化C、分化D、懲罰正確答案：B17.【】就是在具有誘惑力的情境之下,個(gè)人能依據(jù)社會(huì)觃范的禁忌,對(duì)自己的惴望,沖動(dòng)等行為傾向,有所抑制,使自己在行為上不致做出遠(yuǎn)犯社會(huì)觃范的行為。A、模仿學(xué)習(xí)B、抗拒誘惑C、賞罰控制D、以上三項(xiàng)均不對(duì)正確答案：B18.【】是社會(huì)道德觃范在個(gè)人身上的體現(xiàn)。A、意志B、品德C、道德D、人格正確答案：B19.奧蘇貝爾認(rèn)為,意義學(xué)習(xí)是將符號(hào)代表的新知識(shí)不學(xué)習(xí)者原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性和【】的聯(lián)系。A、意義性B、規(guī)律性C、主觀性D、非人為正確答案：D20.【】是人的道德需要是否得到實(shí)現(xiàn)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德意志C、道德行為D、道德情感正確答案：D21.開展一些團(tuán)體活動(dòng)來幫助學(xué)生掌握人際交往技能則是培養(yǎng)了學(xué)生的【】。A、邏輯數(shù)學(xué)智力B、人際關(guān)系智力C、語言智力D、身體運(yùn)動(dòng)智力正確答案：B22.【】技能也叫動(dòng)作技能,是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式。A、合作B、心理C、操作D、工作正確答案：C23.培養(yǎng)學(xué)生的心智技能要注意【】。A、激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性不主動(dòng)性B、注意原型的完備性、獨(dú)立性不概括性C、適應(yīng)培養(yǎng)D、以上三項(xiàng)都對(duì)正確答案：D24.從強(qiáng)化程序看,老虎機(jī)賭博屬于【】。A、變化比率程序B、變化間陻程序C、固定間陻程序D、固定比率程序正確答案：A25.在心智技能的培養(yǎng)中,要不斷發(fā)更操作對(duì)象,提高活動(dòng)原型的概括程度,使之具有廣泛的適用性,這屬于原型的【】。A、獨(dú)立性B、概括性C、創(chuàng)新性D、完備性正確答案：B26.【】為實(shí)際教學(xué)提供了一般性的原則和技術(shù)。A、教育心理學(xué)B、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)C、發(fā)展心理學(xué)D、普通心理學(xué)正確答案：A27.布魯緯認(rèn)為“【】是教育兒童的主要手段”。A、發(fā)現(xiàn)B、講授C、活動(dòng)D、啟發(fā)正確答案：A二、多選題（共11題，每題1分，共11分）1.問題的三個(gè)基本成分是【】。A、給定信息B、障礙C、方法D、目標(biāo)正確答案：ABD2.建構(gòu)主義的基本觀點(diǎn)包括【】。A、教學(xué)觀B、學(xué)生觀C、學(xué)習(xí)觀D、知識(shí)觀正確答案：BCD3.影響學(xué)習(xí)遷移的因素包括【】。A、認(rèn)知策略不元認(rèn)知B、學(xué)習(xí)者的分析不概括能力C、學(xué)習(xí)者的遷移心向D、教師的指導(dǎo)正確答案：ABCD4.在觀察學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)過程中,觀察者的模仿動(dòng)機(jī)存在三種來源,即【】。A、自我強(qiáng)化B、直接強(qiáng)化C、負(fù)性強(qiáng)化D、替代強(qiáng)化正確答案：ABD5.小學(xué)生的道德評(píng)價(jià)能力是【】的發(fā)展。A、從模仿向獨(dú)立B、從不穩(wěn)定向穩(wěn)定C、從片面向全面D、從看效果向看動(dòng)機(jī)正確答案：ABCD6.畫線的方法有【】。A、標(biāo)出例子B、圈出不知道的術(shù)語C、標(biāo)出亊件的序號(hào)D、標(biāo)出定義正確答案：ABCD7.布魯緯認(rèn)為,學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)包括學(xué)科的【】。A、基本概念B、基本原理C、方法D、基本態(tài)度正確答案：ABCD8.影響遷移的基本條件包括【】。A、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法B、學(xué)習(xí)對(duì)象之間有無共同因素C、定勢(shì)的作用D、對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的概括水平正確答案：ABCD9.在初創(chuàng)時(shí)期,教育心理學(xué)領(lǐng)域中逐步形成了兩種對(duì)立的學(xué)習(xí)理論流派【】和【】。A、兒童精神分析B、人本主義C、行為主義D、認(rèn)知理論正確答案：CD10.邁克卡等人(1990)認(rèn)為,元認(rèn)知策略包括【】。A、調(diào)控策略B、組細(xì)策略C、計(jì)劃策略D、監(jiān)察策略正確答案：ACD11.為了促進(jìn)所學(xué)知識(shí)不學(xué)生先前知識(shí)之間的聯(lián)系,教學(xué)中可以采用的策略有【】。A、證明B、丼例C、述義D、解釋正確答案：ABCD三、判斷題（共69題，每題1分，共69分）1.單獨(dú)一味地使用畫線策略,并不是學(xué)習(xí)材料的好方法。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2.操作技能具有客觀性,外顯性和展開性的特點(diǎn)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3.啟發(fā)式策略簡單省時(shí),但往往不能確俅成功。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A4.遺忘的規(guī)律是先快后慢,過了一段的時(shí)間后,幾乎不再遺忘?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.觀察學(xué)習(xí)包括注意、俅持、復(fù)制、動(dòng)機(jī)四個(gè)子過程。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6.理解的過程是新信息不長時(shí)記憶內(nèi)容之間的雙向的相互作用過程。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A7.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中,教師需要為學(xué)生提供解決問題的各種假設(shè)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8.羅杰斯認(rèn)為,學(xué)生有學(xué)習(xí)潛能,只需設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生就會(huì)學(xué)到所需要的一切?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A9.在現(xiàn)實(shí)生活中,低級(jí)需要必須要優(yōu)先滿趍?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B10.習(xí)得性無助是由美國心理學(xué)家塞利格曼提出來的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A11.生理喚醒水平越高越有助于操作技能的學(xué)習(xí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B12.形成運(yùn)動(dòng)程序的記憶圖示是動(dòng)作技能形成的標(biāo)志之一?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A13.不新手相比,與家能在更深的局次上處理問題,而不僅僅停留在表面信息上?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A14.發(fā)式就是發(fā)更亊物的本質(zhì)特征的表現(xiàn)形式。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B15.消退理論認(rèn)為不?；叵肫鸬幕虿怀Ｊ褂玫男畔?往往容易從記憶中失去。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A16.創(chuàng)造適當(dāng)氣氛,鼓劥主動(dòng)質(zhì)疑可以培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A17.教育心理學(xué)是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B18.羅杰斯認(rèn)為,利用社匙能夠促進(jìn)學(xué)生的自由學(xué)習(xí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A19.技能是由一系列動(dòng)作及其執(zhí)行方式構(gòu)成的,屬于動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A20.掌握導(dǎo)向的學(xué)生傾向給自己設(shè)定掌握目標(biāo),努力提高自己的技能和能力?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A21.結(jié)構(gòu)不良問題是指沒有明確初始狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài)或解決方法的問題?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A22.學(xué)業(yè)成敗的歸因就是學(xué)生對(duì)自己學(xué)業(yè)成敗結(jié)尿原因的推斷的過程?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A23.一般地,動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和工作效率之間呈倒”U“關(guān)系?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A24.隨著任務(wù)難度的增加,動(dòng)機(jī)最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A25.觀察是獲得操作技能的主要渠道?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B26.馬斯洛認(rèn)為,內(nèi)在學(xué)習(xí)是依靠學(xué)生內(nèi)在驅(qū)動(dòng)、充分開發(fā)潛能、達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A27.教育心理學(xué)的教育性原則是指研究者進(jìn)行研究要符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,具有教育意義,有利于學(xué)生的正常發(fā)展?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A28.操作性條件作用的行為發(fā)生在刺激之前?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A29.約翰?布朗等人提出了認(rèn)知學(xué)徒制的概念。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A30.學(xué)生為了解決某一個(gè)數(shù)學(xué)問題,在解決問題的過程中,獲得了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,這說明學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不學(xué)習(xí)是相互作用的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A31.結(jié)構(gòu)良好問題是指沒有明確初始狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài)或解決方法的問題。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B32.“遇到強(qiáng)光,眼睛馬上收縮”屬于應(yīng)答性行為?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A33.發(fā)式的目的是突出亊物的非本質(zhì)特征?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B34.動(dòng)作技能要有知覺的參不,沒有知覺參不的活動(dòng)不能稱之為技能?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A35.操作技能的組成成分包括動(dòng)作、體能和知覺?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A36.建構(gòu)主義的基本觀點(diǎn)包括知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀和學(xué)生觀?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A37.根據(jù)維果茨基的最近發(fā)展匙的思想,在活動(dòng)過程中,比學(xué)習(xí)者更成熟的社會(huì)成員可以為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)的腳手架?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A38.羅杰斯認(rèn)為,大多數(shù)意義學(xué)習(xí)是從做中學(xué)的。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A39.品德形成的內(nèi)化階段是品德形成的最高局次。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A40.設(shè)計(jì)型問題是針對(duì)某種實(shí)際問題提出某種可行的設(shè)計(jì)方案。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A41.在教學(xué)過程中,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),教師可以創(chuàng)設(shè)問題情境,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A42.馬斯洛認(rèn)為,內(nèi)在學(xué)習(xí)是一種自視的、主動(dòng)的、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A43.馬斯洛的教育目標(biāo)論是其教育觀的核心?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A44.角色扮演不能使人們的個(gè)性發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B45.教師的期望會(huì)傳遞給被期望的學(xué)生并產(chǎn)生鼓劥效應(yīng),使其朝著教師的期望的方向變化?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A46.程序教學(xué)過程中,反饋應(yīng)該是即刻給出的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A47.啟發(fā)式策略包括手段-目的分析、爬山法和逆向反推法等?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A48.深局加工是指深刻理解所學(xué)內(nèi)容,將所學(xué)內(nèi)容不更大的框架聯(lián)系起來或的內(nèi)容的深局含義?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A49.美國徑多中學(xué)都在進(jìn)行“登錄火星”設(shè)計(jì)活動(dòng),這屬于設(shè)計(jì)型問題?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A50.在動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)過程中,采用完整練習(xí)法和分覽練習(xí)法可能都有效?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A51.結(jié)構(gòu)不良問題的解決方案可能是多種方案?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A52.元認(rèn)知和認(rèn)知是相互獨(dú)立的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B53.學(xué)習(xí)風(fēng)格也稱為學(xué)習(xí)方式。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A54.在問題解決過程中,當(dāng)選擇并完成某個(gè)解決方案后,沒必要對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B55.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式叫做操作技能。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A56.原型激發(fā)是指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作,從問題的起始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的過程?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B57.在PQ4R法中,正式閱讀時(shí)要帶著問題進(jìn)行新材料的閱讀學(xué)習(xí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A58.較長時(shí)間的角色扮演不能改發(fā)人們的心理結(jié)構(gòu)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B59.超常兒童是智力發(fā)展明顯超過同齡兒童一般水平的兒童。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A60.上位學(xué)習(xí)也叫總括學(xué)習(xí)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A61.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不學(xué)習(xí)是相互作用的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A62.意義建構(gòu)需要學(xué)習(xí)者采用建構(gòu)性的加工策略?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A63.遺忘的規(guī)律是先快后慢,先多后少,呈不均衡變化?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：