Module 9 Unit 1 I like football （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級下冊

Module9Unit1Ilikefootball（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module9Unit1Ilikefootball（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級下冊課程基本信息1.課程名稱：Module9Unit1Ilikefootball

2.教學(xué)年級和班級：一年級下冊

3.授課時(shí)間：2023年10月25日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高學(xué)生的英語聽說能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的自我介紹和交流，增強(qiáng)語言運(yùn)用能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的健康生活觀念，提升跨文化交際意識。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯：學(xué)會使用“l(fā)ike”、“football”等詞匯表達(dá)個(gè)人喜好。

2.句型：掌握“Ilike...”句型進(jìn)行簡單的自我介紹。

難點(diǎn)：

1.詞匯運(yùn)用：學(xué)生可能難以正確運(yùn)用新學(xué)的詞匯。

2.句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生可能對“Ilike...”句型的結(jié)構(gòu)理解不夠。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段展示詞匯和句型的實(shí)際應(yīng)用場景，幫助學(xué)生直觀理解。

2.設(shè)計(jì)互動游戲和小組活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用詞匯和句型，提高語言運(yùn)用能力。

3.對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供個(gè)性化指導(dǎo)。

4.通過反復(fù)練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生鞏固詞匯和句型，突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的外研版一年級下冊英語教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的足球圖片、圖表以及關(guān)于足球運(yùn)動的視頻片段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供小黑板或白板，以便展示句型和詞匯，同時(shí)確保教室環(huán)境安靜、整潔。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布包含“Ilikefootball”相關(guān)詞匯和句型的PPT，要求學(xué)生觀看視頻并嘗試用所學(xué)句型進(jìn)行自我介紹。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“最喜歡的運(yùn)動”設(shè)計(jì)問題，如“Doyoulikefootball?Whyorwhynot?”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群查看學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生理解了預(yù)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄自己最喜歡的運(yùn)動，以及原因。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過觀看視頻和閱讀PPT進(jìn)行預(yù)習(xí)。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：展示足球比賽的精彩瞬間視頻，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣。

講解知識點(diǎn)：講解“Ilikefootball”句型的構(gòu)成和使用方法。

組織課堂活動：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用所學(xué)句型介紹自己喜歡的運(yùn)動。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，理解句型結(jié)構(gòu)。

參與課堂活動：學(xué)生在小組內(nèi)用英語介紹自己喜歡的運(yùn)動。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師講解句型和詞匯。

實(shí)踐活動法：小組討論和角色扮演。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：讓學(xué)生用所學(xué)句型寫一篇短文，描述自己喜歡的運(yùn)動。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的英語體育新聞網(wǎng)站，讓學(xué)生課后閱讀。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，用英語描述自己喜歡的運(yùn)動。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于足球的知識。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

作用與目的：

幫助學(xué)生通過預(yù)習(xí)和課堂活動掌握新詞匯和句型，通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)鞏固知識，并提升英語表達(dá)能力。知識點(diǎn)梳理1.詞匯

-like：喜歡

-football：足球

-sports：運(yùn)動

-play：玩，進(jìn)行

-often：經(jīng)常

-sometimes：有時(shí)

-never：從不

-with：和...一起

-friends：朋友

-watch：觀看

-game：比賽

-team：隊(duì)伍

-player：球員

-coach：教練

-stadium：體育場

-match：比賽

-win：贏

-lose：輸

-score：得分

-goal：進(jìn)球

-goalpost：球門柱

-penalty：點(diǎn)球

-freekick：任意球

-cornerkick：角球

2.句型

-Ilikefootball.（我喜歡足球。）

-Ioftenplayfootballwithmyfriends.（我經(jīng)常和朋友一起踢足球。）

-IwatchfootballgamesonTVsometimes.（我有時(shí)看電視上的足球比賽。）

-MyfavoriteteamisRealMadrid.（我最喜歡的球隊(duì)是皇家馬德里。）

-Heisagoodfootballplayer.（他是一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動員。）

-Thecoachteachesushowtoplayfootball.（教練教我們?nèi)绾翁咦闱?。?/p>

-Weplayfootballatthestadium.（我們在體育場踢足球。）

-Thematchisveryexciting.（比賽非常激動人心。）

-Theyscoredagoal.（他們進(jìn)了一個(gè)球。）

-Theteamwonthematch.（球隊(duì)贏得了比賽。）

3.語法

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)：描述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作或狀態(tài)。

--s/-es變化：第三人稱單數(shù)動詞的現(xiàn)在時(shí)態(tài)變化。

-介詞短語：with、at、on等介詞與名詞或名詞短語的組合，表示時(shí)間、地點(diǎn)等。

4.功能句型

-提問個(gè)人喜好：Doyoulike...?/Whatdoyoulike?

-描述活動頻率：often,sometimes,never

-描述活動方式：with,at,on

-表達(dá)情感：Ilike.../Ienjoy...

-描述比賽結(jié)果：win,lose,score,goal

5.詞匯拓展

-sportsman：運(yùn)動員

-athlete：運(yùn)動員

-coach：教練

-referee：裁判

-fan：球迷

-stadium：體育場

-match：比賽

-team：隊(duì)伍

-player：球員

-goal：進(jìn)球

-penalty：點(diǎn)球

-freekick：任意球

-cornerkick：角球

6.語法拓展

-現(xiàn)在完成時(shí)：表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響或結(jié)果。

-現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)：表示過去發(fā)生的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且可能還會繼續(xù)下去。

-現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的疑問句和否定句：通過助動詞have/has和do/does來構(gòu)成。

7.功能句型拓展

-提問過去發(fā)生的動作：Didyoulike...?/Whatdidyoulike?

-描述過去的活動頻率：often,sometimes,never

-描述過去的活動方式：with,at,on

-表達(dá)過去發(fā)生的動作：Iliked.../Ienjoyed...

-描述過去比賽結(jié)果：won,lost,scored,goal

8.詞匯與句型在實(shí)際情境中的應(yīng)用

-自我介紹：介紹自己的喜好、運(yùn)動等。

-描述活動：描述自己或他人進(jìn)行的活動。

-提問與回答：詢問他人喜好、活動等，并進(jìn)行回答。

-表達(dá)情感：表達(dá)對運(yùn)動、比賽等的喜愛或激動。

9.文化背景

-足球運(yùn)動在全球范圍內(nèi)具有廣泛的影響力，是許多國家和地區(qū)最受歡迎的運(yùn)動之一。

-足球比賽中的規(guī)則和禮儀是培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神的重要途徑。

-足球運(yùn)動對學(xué)生的身體健康和心理健康具有積極影響。

10.教學(xué)建議

-結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型。

-設(shè)計(jì)游戲和活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。

-及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課下來，我心里還是有點(diǎn)小感慨。咱們這節(jié)課是關(guān)于“Ilikefootball”這個(gè)單元，說實(shí)話，我對這節(jié)課挺有期待的，因?yàn)樽闱蚴呛⒆觽兌己芟矚g的運(yùn)動，我想通過這個(gè)話題，既能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們學(xué)到一些實(shí)用的英語表達(dá)。

首先，我覺得這節(jié)課在教學(xué)方法上還是蠻成功的。我用了圖片和視頻來引入話題，孩子們一看就來了精神，他們對于足球的熱愛立刻就體現(xiàn)在了臉上。然后，我讓他們用“Ilike...”這個(gè)句型來介紹自己喜歡的運(yùn)動，這個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與度很高，他們不僅說了足球，還有籃球、乒乓球，甚至有孩子說喜歡滑板，真是讓我驚喜。

在課堂管理上，我注意到有些孩子比較活躍，我特意安排了小組討論，讓他們在小組里互相交流，這樣既能控制課堂秩序，又能讓他們在合作中學(xué)習(xí)。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是有些孩子不太敢開口說英語，我在課后和這些孩子交流了一下，他們表示有點(diǎn)緊張。所以我打算在接下來的課堂上，多給他們一些鼓勵，讓他們慢慢克服這個(gè)心理障礙。

說到教學(xué)效果，我覺得還是不錯的。孩子們對于“Ilike...”這個(gè)句型的掌握情況比我預(yù)期的要好，他們能夠正確運(yùn)用這個(gè)句型來描述自己的喜好。在詞匯方面，他們也學(xué)會了像“football”、“sports”、“play”這樣的詞匯。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如有些孩子對于“often”和“sometimes”這樣的詞義理解不夠清晰，我在課堂上也進(jìn)行了補(bǔ)充講解，但可能還需要更多的練習(xí)。

情感態(tài)度方面，孩子們對足球的熱情讓我感到很欣慰，他們不僅在學(xué)習(xí)英語，還在學(xué)習(xí)如何欣賞和熱愛一項(xiàng)運(yùn)動。我覺得這是這節(jié)課最大的收獲。

總的來說，這節(jié)課讓我收獲頗豐。我相信，只要我們不斷嘗試和改進(jìn)，孩子們的學(xué)習(xí)之路一定會越走越寬廣。咱們一起加油吧！課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：

-《足球小英雄》：一本適合小學(xué)生閱讀的足球故事書，通過有趣的故事情節(jié)，介紹足球的基本規(guī)則和足球文化。

-《我的足球夢》：一本自傳體書籍，講述了一位著名足球運(yùn)動員的成長歷程，鼓勵學(xué)生勇敢追求自己的夢想。

（2）視頻資源：

-足球教學(xué)視頻：在線搜索足球基本技巧的教學(xué)視頻，如控球、傳球、射門等，讓學(xué)生在觀看過程中學(xué)習(xí)足球技巧。

-足球比賽精彩片段：挑選一些國內(nèi)外足球比賽的精彩瞬間，讓學(xué)生感受足球的魅力，激發(fā)他們對足球的興趣。

2.拓展要求：

（1）閱讀材料：

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇一本閱讀材料，利用課后時(shí)間進(jìn)行閱讀。

-閱讀過程中，可以做好筆記，記錄下自己感興趣的詞匯和句型。

-閱讀完成后，可以和家長或同學(xué)分享自己的閱讀心得。

（2）視頻資源：

-學(xué)生可以在家長的指導(dǎo)下觀看足球教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)足球技巧。

-觀看比賽精彩片段時(shí)，可以關(guān)注比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和球員表現(xiàn)，思考自己在英語學(xué)習(xí)中的運(yùn)用。

教師指導(dǎo)：

-教師可以根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，推薦適合他們的閱讀材料。

-教師可以解答學(xué)生在閱讀過程中遇到的問題，幫助他們更好地理解課文內(nèi)容。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們在閱讀和觀看視頻過程中的收獲。

-教師可以鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注足球賽事，了解足球文化，豐富自己的知識儲備。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-Ilike+名詞（如football,sports,play,often,sometimes,never）

-介詞短語（with,at,on）

-功能句型：Doyoulike...?/Whatdoyoulike?

②詞匯：

-like

-football

-sports

-play

-often

-sometimes

-never

-with

-friends

-watch

-game

-team

-player

-coach

-stadium

-match

-win

-lose

-score

-goal

-goalpost

-penalty

-freekick

-cornerkick

③句型：

-Ilikefootball.

-Ioftenplayfootballwithmyfri