12 干點(diǎn)家務(wù)活 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊（統(tǒng)編版）

12干點(diǎn)家務(wù)活教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊（統(tǒng)編版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：道德與法治一年級下冊

內(nèi)容：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)干點(diǎn)家務(wù)活的相關(guān)知識，包括家務(wù)活的重要性、如何做家務(wù)以及如何培養(yǎng)良好的家務(wù)習(xí)慣。通過案例分析、小組討論和實(shí)際操作等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到家務(wù)活對于家庭和諧、個(gè)人成長的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和生活自理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛家務(wù)的意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主管理時(shí)間，合理安排家務(wù)勞動(dòng)的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生家庭責(zé)任感，學(xué)會與家人共同分擔(dān)家務(wù)。學(xué)情分析一年級下冊的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)識和參與度各不相同。在知識層面，學(xué)生對家務(wù)活的基本概念和重要性有一定了解，但具體操作能力和責(zé)任感尚待培養(yǎng)。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力有限，需要教師通過示范和指導(dǎo)來提高。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在依賴性強(qiáng)、缺乏自主意識的問題，這會影響他們對家務(wù)勞動(dòng)的積極性和參與度。

行為習(xí)慣上，一年級學(xué)生的自律性相對較弱，需要教師和家長共同引導(dǎo)。他們對新鮮事物充滿好奇，但注意力容易分散，因此在教學(xué)過程中需要設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，以吸引學(xué)生的注意力。此外，學(xué)生的家庭背景和家庭教育方式也會對他們的家務(wù)勞動(dòng)態(tài)度產(chǎn)生影響。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重以下方面：首先，通過實(shí)際操作和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的樂趣，激發(fā)他們的參與熱情；其次，通過案例分析和角色扮演，幫助學(xué)生樹立正確的家務(wù)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性；最后，通過家庭作業(yè)和家校合作，鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識和技能，促進(jìn)他們在日常生活中養(yǎng)成良好的家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)物教具（如清潔工具、衣物等）、學(xué)生用書《道德與法治》一年級下冊

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺

-信息化資源：家務(wù)勞動(dòng)視頻、家務(wù)勞動(dòng)步驟圖、家務(wù)勞動(dòng)相關(guān)的動(dòng)畫或小游戲

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、角色扮演、小組討論、實(shí)際操作練習(xí)教學(xué)過程【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.老師站在講臺前，面帶微笑，與學(xué)生進(jìn)行簡短的問候：“同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)新的道德與法治課程——干點(diǎn)家務(wù)活。你們平時(shí)都幫家里做些什么家務(wù)呢？”

2.學(xué)生們積極舉手發(fā)言，分享自己的家務(wù)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

3.老師總結(jié)：“大家做得真不錯(cuò)，今天我們就來探討一下家務(wù)勞動(dòng)的重要性以及如何做家務(wù)，希望大家都能夠成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的家庭成員?！?/p>

【新課導(dǎo)入】

1.老師展示PPT，呈現(xiàn)家務(wù)勞動(dòng)的相關(guān)圖片和文字，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。

2.老師提問：“同學(xué)們，你們覺得家務(wù)勞動(dòng)對我們來說有什么重要性呢？”

3.學(xué)生們踴躍回答，老師認(rèn)真傾聽并記錄。

4.老師總結(jié)：“家務(wù)勞動(dòng)能夠讓我們學(xué)會生活自理，培養(yǎng)責(zé)任感，同時(shí)也有助于增進(jìn)家庭成員之間的感情?！?/p>

【課堂探究】

1.老師將學(xué)生們分成若干小組，每組準(zhǔn)備一份關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)的調(diào)查報(bào)告。

2.各小組討論并收集資料，包括：家務(wù)勞動(dòng)的種類、做家務(wù)的好處、如何分工合作等。

3.老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生們在討論過程中遇到的問題。

4.各小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)。

【案例分析】

1.老師講述一個(gè)關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生思考：“如果你是這個(gè)案例中的主人公，你會怎么做？”

2.學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到家務(wù)勞動(dòng)的重要性。

3.老師總結(jié)：“家務(wù)勞動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感，還能讓我們學(xué)會如何與人溝通、解決問題?！?/p>

【實(shí)踐操作】

1.老師演示如何做家務(wù)，包括打掃衛(wèi)生、整理房間、洗碗等。

2.學(xué)生們跟隨老師一起練習(xí)，老師逐一指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

3.老師表揚(yáng)做得好的學(xué)生，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力。

【總結(jié)環(huán)節(jié)】

1.老師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)家務(wù)勞動(dòng)的重要性。

2.老師提問：“同學(xué)們，你們覺得今天的學(xué)習(xí)有什么收獲？”

3.學(xué)生們分享自己的體會，老師進(jìn)行點(diǎn)評。

4.老師鼓勵(lì)學(xué)生們在家務(wù)勞動(dòng)中多嘗試，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5.老師布置課后作業(yè)：回家后，為家人做一件家務(wù)，并記錄下來。

6.老師結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)，與學(xué)生們道別。知識點(diǎn)梳理一、家務(wù)勞動(dòng)的定義與重要性

1.家務(wù)勞動(dòng)的定義：指家庭成員在家庭生活中，為了維持家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)而進(jìn)行的各種勞動(dòng)活動(dòng)。

2.家務(wù)勞動(dòng)的重要性：

-培養(yǎng)生活自理能力

-增強(qiáng)家庭責(zé)任感

-增進(jìn)家庭成員間的感情

-培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣

-提高個(gè)人綜合素質(zhì)

二、家務(wù)勞動(dòng)的種類

1.生活清潔：如掃地、拖地、擦窗戶等。

2.餐飲制作：如做飯、洗碗、準(zhǔn)備食材等。

3.衣物管理：如洗衣、晾曬、折疊等。

4.家居整理：如整理房間、擺放物品、收納等。

5.環(huán)保清潔：如垃圾分類、回收利用等。

三、家務(wù)勞動(dòng)的分工與合作

1.家務(wù)勞動(dòng)分工的原則：

-根據(jù)家庭成員的年齡、能力、興趣等進(jìn)行合理分配。

-充分考慮家庭成員的實(shí)際需求和工作量。

2.家務(wù)勞動(dòng)合作的技巧：

-明確分工，各司其職。

-互相尊重，互相幫助。

-及時(shí)溝通，解決問題。

-共同承擔(dān)責(zé)任，分享成果。

四、家務(wù)勞動(dòng)的技能與方法

1.家務(wù)勞動(dòng)的技能：

-清潔工具的使用方法

-食物制作技巧

-衣物管理方法

-家居整理技巧

2.家務(wù)勞動(dòng)的方法：

-有計(jì)劃地安排家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間

-做事有條理，避免浪費(fèi)

-保持清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

-注重環(huán)保，節(jié)約資源

五、家務(wù)勞動(dòng)的教育意義

1.培養(yǎng)生活自理能力：通過參與家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W會獨(dú)立完成日常生活所需的基本技能。

2.增強(qiáng)家庭責(zé)任感：使學(xué)生認(rèn)識到自己是家庭的一員，有責(zé)任參與家庭事務(wù)。

3.增進(jìn)家庭成員間的感情：通過共同分擔(dān)家務(wù)，家庭成員之間的關(guān)系更加緊密。

4.培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣：使學(xué)生養(yǎng)成勤勞、節(jié)儉、自律的生活態(tài)度。

5.提高個(gè)人綜合素質(zhì)：家務(wù)勞動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理、溝通協(xié)作、解決問題的能力。

六、家務(wù)勞動(dòng)的評價(jià)與反饋

1.家務(wù)勞動(dòng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

-完成任務(wù)的及時(shí)性

-工作的質(zhì)量

-協(xié)作精神

-創(chuàng)新意識

2.家務(wù)勞動(dòng)的反饋方式：

-家長與孩子的溝通

-家長與家長的交流

-教師與學(xué)生的互動(dòng)

-學(xué)生之間的互評

七、家務(wù)勞動(dòng)的延伸活動(dòng)

1.家庭勞動(dòng)日：定期舉行家庭勞動(dòng)日，讓家庭成員共同參與家務(wù)勞動(dòng)。

2.家務(wù)勞動(dòng)比賽：組織家務(wù)勞動(dòng)比賽，激發(fā)家庭成員的參與熱情。

3.家務(wù)勞動(dòng)講座：邀請專業(yè)人士或家長分享家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

4.家務(wù)勞動(dòng)日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄家務(wù)勞動(dòng)的過程和體會，提高寫作能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測【課堂小結(jié)】

今天我們共同學(xué)習(xí)了“干點(diǎn)家務(wù)活”這一章節(jié)，通過討論、案例分析和實(shí)踐操作，同學(xué)們對家務(wù)勞動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識。以下是本節(jié)課的主要知識點(diǎn)回顧：

1.家務(wù)勞動(dòng)的定義和重要性：家務(wù)勞動(dòng)是家庭成員為了維持家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)而進(jìn)行的各種勞動(dòng)活動(dòng)，它能夠培養(yǎng)我們的生活自理能力、增強(qiáng)家庭責(zé)任感、增進(jìn)家庭成員間的感情，同時(shí)也有助于我們養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

2.家務(wù)勞動(dòng)的種類：包括生活清潔、餐飲制作、衣物管理、家居整理和環(huán)保清潔等。

3.家務(wù)勞動(dòng)的分工與合作：合理分工、互相尊重、及時(shí)溝通和共同承擔(dān)責(zé)任是家務(wù)勞動(dòng)合作的關(guān)鍵。

4.家務(wù)勞動(dòng)的技能與方法：掌握了清潔工具的使用、食物制作技巧、衣物管理方法和家居整理技巧，我們能夠更高效地完成家務(wù)勞動(dòng)。

5.家務(wù)勞動(dòng)的教育意義：通過家務(wù)勞動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)生活自理能力、增強(qiáng)家庭責(zé)任感、增進(jìn)家庭成員間的感情、培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

【當(dāng)堂檢測】

為了檢測同學(xué)們對今天所學(xué)知識的掌握程度，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-家務(wù)勞動(dòng)對我們的重要性主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面？

A.培養(yǎng)生活自理能力

B.增強(qiáng)家庭責(zé)任感

C.增進(jìn)家庭成員間的感情

D.提高個(gè)人綜合素質(zhì)

-家務(wù)勞動(dòng)的種類不包括以下哪項(xiàng)？

A.生活清潔

B.餐飲制作

C.學(xué)習(xí)作業(yè)

D.家居整理

-家務(wù)勞動(dòng)合作的關(guān)鍵因素不包括以下哪個(gè)？

A.明確分工

B.互相尊重

C.獨(dú)立完成

D.及時(shí)溝通

2.判斷題（每題2分，共10分）

-家務(wù)勞動(dòng)能夠幫助我們提高時(shí)間管理能力。（）

-在家務(wù)勞動(dòng)中，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和能力來分配任務(wù)。（）

-家務(wù)勞動(dòng)主要是為了減輕家長的負(fù)擔(dān)。（）

-家務(wù)勞動(dòng)能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情。（）

-我們應(yīng)該養(yǎng)成每天做家務(wù)的好習(xí)慣。（）

3.簡答題（每題5分，共10分）

-簡述家務(wù)勞動(dòng)的重要性。

-請舉例說明如何在家庭中合理分工合作。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“干點(diǎn)家務(wù)活”這一內(nèi)容，我覺得整體上還是比較順利的。下面我想結(jié)合教學(xué)過程，對這節(jié)課進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過展示家務(wù)勞動(dòng)的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受到家務(wù)勞動(dòng)的重要性。同時(shí)，我還讓學(xué)生們分組討論，分享自己在家務(wù)勞動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅活躍了課堂氛圍，也讓學(xué)生們在交流中加深了對家務(wù)勞動(dòng)的理解。

在教學(xué)策略上，我注重了實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。我親自示范了一些家務(wù)勞動(dòng)的步驟，比如如何打掃衛(wèi)生、如何洗衣服等，然后讓學(xué)生們跟著我一起動(dòng)手實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方式讓學(xué)生們更加直觀地學(xué)會了如何做家務(wù)，而且也提高了他們的動(dòng)手能力。

在課堂管理方面，我注意到了一些問題。例如，有些學(xué)生在操作過程中注意力不夠集中，容易分心。為了解決這個(gè)問題，我打算在今后的教學(xué)中，增加一些趣味性的環(huán)節(jié)，比如競賽、游戲等，以此來吸引學(xué)生的注意力，提高他們的課堂參與度。

至于教學(xué)效果，我認(rèn)為是不錯(cuò)的。學(xué)生在知識方面，對家務(wù)勞動(dòng)的定義、種類、重要性有了更加清晰的認(rèn)識；在技能方面，通過實(shí)踐操作，他們學(xué)會了如何做家務(wù)；在情感態(tài)度方面，他們意識到家務(wù)勞動(dòng)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，應(yīng)該積極參與。

當(dāng)然，也有一些不足之處。比如，在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的表達(dá)能力還有待提高。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，比如通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鍛煉自己的表達(dá)能力。

針對教學(xué)中存在的問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在課堂教學(xué)中，增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。

2.加強(qiáng)對學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高他們的課堂表現(xiàn)。

3.在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。

4.結(jié)合實(shí)際生活，設(shè)計(jì)更多貼近學(xué)生生活的教學(xué)案例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到知識的應(yīng)用價(jià)值。

5.加強(qiáng)家校合作，讓家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家務(wù)勞動(dòng)的定義與重要性

-定義：家務(wù)勞動(dòng)是家庭成員在家庭生活中，為了維持家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)而進(jìn)行的各種勞動(dòng)活動(dòng)。

-重要性：培養(yǎng)生活自理能力、增強(qiáng)家庭責(zé)任感、增進(jìn)家庭成員間的感情、培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣、提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

②家務(wù)勞動(dòng)的種類

-生活清潔：掃地、拖地、擦窗戶等。

-餐飲制作：做飯、洗碗、準(zhǔn)備食材等。

-衣物管理：洗衣、晾曬、折疊等。

-家居整理：整理房間、擺放物品、收納等。

-環(huán)保清潔：垃圾分類、回收利用等。

③家務(wù)勞動(dòng)的分工與合作

-分工原則：根據(jù)家庭成員的年齡、能力、興趣等進(jìn)行合理分配。

-合作技巧：明確分工、互相尊重、及時(shí)溝通、共同承擔(dān)責(zé)任。

④家務(wù)勞動(dòng)的技能與方法

-技能：清潔工具的使用、食物制作技巧、衣物管理方法、