7《健康看電視》 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

7《健康看電視》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《健康看電視》

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識電視節(jié)目的多樣性，提高信息辨別能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。引導(dǎo)學(xué)生形成健康看電視的習(xí)慣，學(xué)會合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活情趣。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，對電視節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行理性分析，提高道德與法治素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解電視節(jié)目的多樣性及其對個人成長的影響。

2.掌握健康看電視的方法，包括時(shí)間管理、內(nèi)容選擇等。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對電視節(jié)目內(nèi)容的辨別能力不足，容易受到不良信息的影響。

2.學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識，可能沉迷于電視節(jié)目而忽視現(xiàn)實(shí)生活。

解決辦法：

1.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別電視節(jié)目內(nèi)容，增強(qiáng)信息辨別能力。

2.結(jié)合生活實(shí)際，通過小組討論和角色扮演，幫助學(xué)生樹立自我保護(hù)意識。

3.利用多媒體教學(xué)，展示不同類型的電視節(jié)目，幫助學(xué)生認(rèn)識電視節(jié)目的多樣性。

4.設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生分享自己的看電視經(jīng)驗(yàn)，共同探討健康看電視的方法。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備。

2.課程平臺：道德與法治課程教材電子版。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)視頻資料、健康看電視相關(guān)的圖片和圖表。

4.教學(xué)手段：多媒體課件、案例分析、小組討論、角色扮演。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對健康看電視的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們每天看電視嗎？你們喜歡看什么樣的電視節(jié)目？”

展示一些關(guān)于電視節(jié)目的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電視節(jié)目的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹電視節(jié)目的多樣性及其對個人成長的影響，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、健康看電視基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解健康看電視的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解健康看電視的定義，強(qiáng)調(diào)合理安排時(shí)間、選擇有益內(nèi)容的重要性。

詳細(xì)介紹健康看電視的組成部分，如觀看時(shí)間、節(jié)目選擇、觀看環(huán)境等。

三、健康看電視案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解健康看電視的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的健康看電視案例進(jìn)行分析，如合理安排觀看時(shí)間、選擇有益節(jié)目等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解健康看電視的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用健康看電視的方法。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何在家中或?qū)W校中實(shí)踐健康看電視的原則。

小組內(nèi)討論如何控制觀看時(shí)間、選擇有益節(jié)目、保持良好的觀看環(huán)境等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對健康看電視的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括小組成員的觀點(diǎn)、實(shí)踐方法等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康看電視的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括健康看電視的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)健康看電視在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用健康看電視的方法。

七、課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于健康看電視的短文或報(bào)告，內(nèi)容包括個人觀看習(xí)慣的反思、如何改善觀看習(xí)慣的建議等。

鼓勵學(xué)生在家庭和學(xué)校中實(shí)踐健康看電視的原則，并將實(shí)踐心得與同學(xué)分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電視節(jié)目內(nèi)容分類：介紹電視節(jié)目的不同類型，如新聞、教育、娛樂、紀(jì)錄片等，幫助學(xué)生了解不同節(jié)目內(nèi)容的特點(diǎn)和適宜觀看的年齡段。

-健康看電視的益處：提供關(guān)于如何通過看電視獲取知識、放松心情、提高審美能力等方面的信息。

-電視節(jié)目制作流程：簡要介紹電視節(jié)目的制作過程，包括策劃、拍攝、剪輯等，增加學(xué)生對電視節(jié)目的認(rèn)識。

-電視節(jié)目中的法律問題：探討電視節(jié)目在制作和播放過程中可能涉及的法律問題，如版權(quán)、隱私保護(hù)等。

2.拓展建議：

-家庭討論：鼓勵家長與孩子一起討論如何選擇有益的電視節(jié)目，并共同制定家庭看電視的時(shí)間表。

-觀看紀(jì)錄片：推薦一些適合家庭觀看的紀(jì)錄片，如自然、歷史、科學(xué)等主題，以豐富孩子的知識面。

-電視節(jié)目評價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何評價(jià)電視節(jié)目，包括內(nèi)容質(zhì)量、制作水平、教育意義等方面。

-創(chuàng)作電視節(jié)目：鼓勵學(xué)生嘗試創(chuàng)作簡短的電視節(jié)目，如新聞播報(bào)、故事講述等，提高他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-參與電視節(jié)目：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀電視節(jié)目制作現(xiàn)場，了解電視節(jié)目的制作過程。

-閱讀相關(guān)書籍：推薦一些關(guān)于電視節(jié)目制作、電視文化、電視史等方面的書籍，供學(xué)生課外閱讀。

-互聯(lián)網(wǎng)資源：指導(dǎo)學(xué)生如何安全、有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線教育平臺、電視節(jié)目官方網(wǎng)站等，獲取更多關(guān)于電視節(jié)目的信息。

-社會實(shí)踐活動：組織學(xué)生參與社區(qū)活動，如電視節(jié)目觀看俱樂部，與其他學(xué)生分享觀看體驗(yàn)，交流健康看電視的心得。課堂1.課堂評價(jià)：

-提問環(huán)節(jié)：通過課堂提問，了解學(xué)生對健康看電視知識的掌握程度。設(shè)計(jì)開放式和封閉式問題，鼓勵學(xué)生積極思考，分享自己的觀點(diǎn)。

-觀察學(xué)生參與度：注意觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括提問、回答問題、小組討論等，評估學(xué)生的興趣和積極性。

-小組討論評價(jià)：在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的合作能力、溝通能力和解決問題的能力，以及他們在討論中的貢獻(xiàn)。

-角色扮演評價(jià)：通過角色扮演活動，評估學(xué)生的表達(dá)能力、情感投入和情境理解能力。

-實(shí)踐活動評價(jià)：在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，評估學(xué)生的實(shí)踐能力。

-課堂測試：設(shè)計(jì)簡短的小測試，包括選擇題、判斷題和簡答題，以評估學(xué)生對健康看電視知識的理解和記憶。

-及時(shí)反饋：在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生及時(shí)的反饋，肯定學(xué)生的正確答案和積極表現(xiàn)，同時(shí)指出錯誤和不足，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我修正。

2.作業(yè)評價(jià)：

-作業(yè)批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括短文、報(bào)告、觀察記錄等。

-作業(yè)點(diǎn)評：在批改作業(yè)的同時(shí)，給予學(xué)生具體的點(diǎn)評，指出作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-反饋交流：通過作業(yè)反饋，與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)困惑和需求，提供個性化的輔導(dǎo)。

-作業(yè)展示：鼓勵學(xué)生在課堂上展示自己的作業(yè)，分享學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。

-作業(yè)改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，鞏固所學(xué)知識。

-評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：制定明確的作業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括內(nèi)容準(zhǔn)確性、表達(dá)清晰度、結(jié)構(gòu)完整性、創(chuàng)新性等，確保評價(jià)的公正性和一致性。

-定期總結(jié)：定期對學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行總結(jié)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和存在的問題，為下一階段的教學(xué)提供參考。教學(xué)反思今天的《健康看電視》這節(jié)課，讓我有很多的感悟和思考。首先，我覺得這節(jié)課的設(shè)計(jì)還是挺成功的，學(xué)生們參與度很高，課堂氣氛活躍，但是也有一些地方讓我覺得可以改進(jìn)。

在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我通過提問和展示圖片的方式，試圖激發(fā)學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于電視節(jié)目的話題都很感興趣，他們的回答也很積極。但是，我也注意到，有些學(xué)生對于電視節(jié)目的認(rèn)識還比較片面，他們更多地關(guān)注娛樂性，而忽略了電視節(jié)目的教育意義。這就讓我想到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生正確看待電視節(jié)目，讓他們認(rèn)識到電視節(jié)目中的知識性和教育性。

在講解健康看電視的基礎(chǔ)知識時(shí)，我盡量用通俗易懂的語言，結(jié)合生活中的實(shí)例，讓學(xué)生們能夠更好地理解。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于合理安排觀看時(shí)間、選擇有益節(jié)目等內(nèi)容掌握得比較好，但是，對于如何控制觀看時(shí)間，他們還是有些困難。這說明，我在講解時(shí)間管理方面可能需要更加細(xì)致和具體，比如，可以給他們提供一些小技巧，幫助他們更好地安排自己的時(shí)間。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個與生活貼近的案例，希望學(xué)生們能夠從中得到啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在討論案例時(shí)，能夠積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這讓我很欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論中比較被動，不太愿意發(fā)表自己的看法。這可能是由于他們的自信心不足，或者是課堂氛圍不夠活躍。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重營造一個輕松、自由的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，提高他們的參與度。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們合作的能力和解決問題的能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些小組在討論過程中，分工不夠明確，導(dǎo)致討論效率不高。這讓我意識到，在分組討論之前，我需要更加明確地指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行有效討論，比如，如何分工、如何記錄討論結(jié)果等。

在課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們的展示內(nèi)容也很有創(chuàng)意。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在點(diǎn)評環(huán)節(jié)，有些學(xué)生不太敢表達(dá)自己的看法，或者表達(dá)得不夠具體。這可能是由于他們的批判性思維能力還有待提高。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考，鼓勵他們提出不同的觀點(diǎn)，并學(xué)會如何有理有據(jù)地表達(dá)自己的看法。

最后，在課堂小結(jié)和布置作業(yè)環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了健康看電視的重要性，并鼓勵學(xué)生們將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。我發(fā)現(xiàn)