第15課 十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義建設(shè) 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第15課十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)教學(xué)設(shè)計--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本課設(shè)計旨在幫助學(xué)生了解十月革命的勝利及其對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的影響，通過分析俄國革命的歷史背景、過程和成果，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和分析問題的能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到社會主義建設(shè)的艱辛與成果，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維、文化理解和公民素養(yǎng)。學(xué)生應(yīng)能夠通過探究十月革命的歷史過程，提升歷史解釋能力，理解不同歷史事件之間的因果關(guān)系；通過分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力；同時，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到社會主義建設(shè)對于國家和社會發(fā)展的重要意義，增強學(xué)生的愛國主義情感和社會責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：十月革命勝利的歷史意義。強調(diào)十月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了世界上第一個社會主義國家，為世界社會主義運動提供了范例。

-重點二：蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的初期成就。分析蘇聯(lián)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技和教育等方面取得的顯著成就，如工業(yè)化建設(shè)的“五年計劃”。

-重點三：蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的探索與挑戰(zhàn)。探討蘇聯(lián)在建設(shè)過程中面臨的困難和問題，如集體化運動、大清洗等。

2.教學(xué)難點

-難點一：十月革命的歷史必然性。引導(dǎo)學(xué)生理解資本主義制度在俄國的困境，以及社會主義思想的傳播和發(fā)展。

-難點二：蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的復(fù)雜性與矛盾性。幫助學(xué)生理解蘇聯(lián)在建設(shè)過程中出現(xiàn)的經(jīng)濟、政治和社會問題，以及這些問題對社會主義建設(shè)的影響。

-難點三：十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界的影響。引導(dǎo)學(xué)生分析十月革命和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對國際格局、意識形態(tài)斗爭和民族解放運動的影響。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解十月革命的歷史背景、過程和影響，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與挑戰(zhàn)進行討論，培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法：通過分析具體歷史案例，如列寧的《國家與革命》，加深對理論知識的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示十月革命和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史場景。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)資料，拓展知識視野。

3.情景模擬：通過角色扮演，讓學(xué)生體驗歷史人物的經(jīng)歷，增強學(xué)習(xí)的趣味性和參與感。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示蘇聯(lián)時期的歷史圖片，如列寧、斯大林等領(lǐng)導(dǎo)人的肖像，以及蘇聯(lián)工業(yè)建設(shè)的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考這些歷史現(xiàn)象背后的原因。

-回顧舊知：簡要回顧俄國革命的歷史背景，包括農(nóng)奴制改革、資產(chǎn)階級革命等，為學(xué)習(xí)十月革命奠定基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-十月革命的歷史背景：分析第一次世界大戰(zhàn)對俄國的影響，以及國內(nèi)政治、經(jīng)濟危機的加劇。

-十月革命的過程：詳細(xì)講述1917年10月革命的具體經(jīng)過，包括布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)、起義的策劃與實施等。

-十月革命的影響：闡述十月革命對俄國社會、政治、經(jīng)濟和世界格局的深遠(yuǎn)影響。

-舉例說明：

-以列寧的《國家與革命》為例，講解馬克思主義在俄國革命中的指導(dǎo)作用。

-通過蘇聯(lián)“五年計劃”的實施，展示蘇聯(lián)在工業(yè)化建設(shè)方面的成就。

-互動探究：

-組織學(xué)生討論：十月革命勝利的原因有哪些？

-分組討論：蘇聯(lián)社會主義建設(shè)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)有哪些？

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：

-完成課堂練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡答題，檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。

-模擬歷史場景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗十月革命和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史過程。

-教師指導(dǎo)：

-對學(xué)生的練習(xí)情況進行點評，指出錯誤和不足，幫助學(xué)生糾正。

-針對學(xué)生的疑問進行解答，確保學(xué)生對知識的理解透徹。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-介紹蘇聯(lián)解體的歷史背景和原因，引導(dǎo)學(xué)生思考社會主義建設(shè)的未來發(fā)展方向。

-鼓勵學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，進一步了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史進程。

5.總結(jié)評價（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)十月革命和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史意義。

-學(xué)生反思：分享學(xué)習(xí)心得，對十月革命和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗進行思考。

6.布置作業(yè)（約5分鐘）

-閱讀教材相關(guān)章節(jié)，加深對十月革命和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的理解。

-撰寫一篇關(guān)于十月革命或蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的短文，表達自己的觀點和看法。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-俄國革命時期的歷史文獻：包括列寧的《國家與革命》、斯大林的《論列寧主義基礎(chǔ)》等，這些文獻是理解俄國革命和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)理論的重要資料。

-蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史照片：通過這些照片，學(xué)生可以直觀地了解蘇聯(lián)工業(yè)化、集體化運動等歷史場景。

-蘇聯(lián)解體前后相關(guān)的新聞報道和分析：這些資料可以幫助學(xué)生了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的最終結(jié)局，以及其背后的國際和國內(nèi)因素。

-蘇聯(lián)時期的電影和紀(jì)錄片：如《列寧在十月》、《斯大林格勒戰(zhàn)役》等，通過影視作品，學(xué)生可以更生動地感受歷史。

2.拓展建議

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀《俄國革命史》、《蘇聯(lián)史》等書籍，以更全面地了解俄國革命和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的全過程。

-觀看拓展：組織學(xué)生觀看蘇聯(lián)時期的電影和紀(jì)錄片，通過影像資料加深對歷史的認(rèn)識。

-討論拓展：引導(dǎo)學(xué)生就蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與挑戰(zhàn)進行小組討論，鼓勵學(xué)生表達自己的觀點和看法。

-案例研究：選取蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的典型案例，如“五年計劃”的實施，讓學(xué)生進行深入研究，分析其成功和失敗的原因。

-國際比較：比較蘇聯(lián)社會主義建設(shè)與其他國家社會主義建設(shè)的異同，探討社會主義道路的多樣性。

-當(dāng)代反思：結(jié)合當(dāng)代世界社會主義運動的發(fā)展，讓學(xué)生思考蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)對當(dāng)今世界的影響。

-寫作拓展：鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于十月革命和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的主題文章，提高學(xué)生的歷史寫作能力。

-實地考察：若條件允許，組織學(xué)生參觀歷史遺址、博物館等，通過實地考察增強學(xué)生的歷史體驗感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-十月革命的歷史背景：第一次世界大戰(zhàn)的影響、國內(nèi)政治經(jīng)濟危機、革命形勢的發(fā)展。

-十月革命的過程：起義的策劃與實施、列寧的領(lǐng)導(dǎo)作用、政權(quán)奪取的關(guān)鍵時刻。

-十月革命的影響：對俄國社會、政治、經(jīng)濟的影響，對世界社會主義運動的影響。

②重點詞：

-革命：指的是十月革命，強調(diào)其性質(zhì)和意義。

-專制：指沙皇專制統(tǒng)治，突出革命的對象。

-社會主義：強調(diào)革命后建立的社會主義國家。

-工業(yè)化：指蘇聯(lián)在社會主義建設(shè)中的重點任務(wù)。

③重點句：

-“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。”

-“社會主義制度的確立，是俄國歷史上最深刻、最偉大的變革。”

-“蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)，為世界社會主義運動提供了范例?！狈此几倪M措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合歷史情境，增強學(xué)生的參與感。在教學(xué)中，我嘗試將歷史事件與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生身臨其境地感受歷史，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.引導(dǎo)學(xué)生進行批判性思考。在講解十月革命和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時，我鼓勵學(xué)生提出問題，對歷史事件進行多角度分析，培養(yǎng)他們的批判性思維和獨立思考能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)方法單一。在教學(xué)中，我主要采用講授法，雖然能夠系統(tǒng)地講解知識，但可能忽視了學(xué)生的主體地位，導(dǎo)致學(xué)生參與度不高。

2.對學(xué)生的歷史知識背景了解不足。由于學(xué)生的歷史知識基礎(chǔ)參差不齊，我在教學(xué)過程中未能充分考慮到這一點，導(dǎo)致部分學(xué)生對某些知識點理解困難。

3.評價方式較為單一。目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評價方式。

反思改進措施（三）改進措施

1.豐富教學(xué)方法。在教學(xué)中，我將嘗試引入討論法、案例分析法等，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2.關(guān)注學(xué)生差異，分層教學(xué)。在備課過程中，我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)需求，進行分層教學(xué)，確保每個學(xué)生都能有所收獲。

3.多元化評價方式。我將嘗試采用多