Unit 5 Fun Clubs Section B (2a~2b) 教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit5FunClubsSectionB(2a~2b)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：Unit5FunClubsSectionB(2a~2b)教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期一第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)參與俱樂(lè)部活動(dòng)的話題，學(xué)生將提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，如聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)西方文化活動(dòng)的理解。此外，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何批判性地思考，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，并提升自主學(xué)習(xí)的能力，為未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的基本語(yǔ)法、詞匯和日常對(duì)話。他們可能已經(jīng)具備了基礎(chǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。在本單元之前，學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于興趣愛(ài)好的話題，對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)的話題尤其感興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的參與意識(shí)和合作精神，愿意通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)來(lái)提高英語(yǔ)水平。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力各異，有的學(xué)生擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)，有的則更擅長(zhǎng)寫(xiě)作。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)的，也有偏好小組互動(dòng)的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能在詞匯量不足的情況下難以理解俱樂(lè)部活動(dòng)的具體內(nèi)容，影響聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)。此外，學(xué)生在角色扮演時(shí)可能面臨缺乏自信、表達(dá)不夠流暢的問(wèn)題。為了克服這些困難，教師需要提供適當(dāng)?shù)脑~匯支持和口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法和交際法，結(jié)合講授和小組討論，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬俱樂(lè)部成員，進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力；同時(shí)，通過(guò)小組合作完成俱樂(lè)部介紹報(bào)告，培養(yǎng)合作和探究能力。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示俱樂(lè)部圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，同時(shí)使用在線資源提供額外的練習(xí)材料。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.播放一段關(guān)于學(xué)生興趣愛(ài)好的英語(yǔ)視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問(wèn)：“Whatareyourhobbies?Howdoyouspendyourfreetime?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的興趣愛(ài)好。

3.引入本節(jié)課主題：“FunClubs”，提出問(wèn)題：“Doyouknowanyfunclubsinyourschoolorcommunity?Whatkindofactivitiesdotheyoffer?”

講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.教師簡(jiǎn)要介紹“FunClubs”的概念，并展示一些圖片，如：籃球俱樂(lè)部、音樂(lè)俱樂(lè)部、讀書(shū)俱樂(lè)部等。

2.介紹俱樂(lè)部活動(dòng)的類(lèi)型和特點(diǎn)，如：興趣小組、競(jìng)技比賽、社會(huì)實(shí)踐等。

3.講解俱樂(lè)部活動(dòng)的組織形式，包括：會(huì)員制度、活動(dòng)安排、經(jīng)費(fèi)管理等。

4.強(qiáng)調(diào)俱樂(lè)部活動(dòng)對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展的意義，如：培養(yǎng)興趣愛(ài)好、鍛煉能力、拓展人際關(guān)系等。

鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生分組討論，思考自己感興趣的俱樂(lè)部活動(dòng)，并列舉出該活動(dòng)的特點(diǎn)、組織形式和意義。

2.各小組派代表向全班展示討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

1.提問(wèn)：“Whatisthedifferencebetweenahobbyandaclubactivity?”引導(dǎo)學(xué)生思考興趣和俱樂(lè)部活動(dòng)的區(qū)別。

2.提問(wèn)：“Howcanyoujoinafunclubinyourschoolorcommunity?”鼓勵(lì)學(xué)生思考如何參與俱樂(lè)部活動(dòng)。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬加入一個(gè)俱樂(lè)部的過(guò)程，如：報(bào)名、面試、參加活動(dòng)等。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)，并給予評(píng)價(jià)和建議。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師利用多媒體課件展示一些國(guó)內(nèi)外知名的俱樂(lè)部活動(dòng)，如：TEDx、RoboticsCompetition等。

2.學(xué)生分組討論，分享自己感興趣的俱樂(lè)部活動(dòng)，并探討如何將這些活動(dòng)引入校園。

核心素養(yǎng)拓展（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考俱樂(lè)部活動(dòng)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的影響，如：團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、創(chuàng)新思維等。

2.學(xué)生分組討論，結(jié)合自身經(jīng)歷，分享俱樂(lè)部活動(dòng)對(duì)自己核心素養(yǎng)的提升。

1.教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)俱樂(lè)部活動(dòng)對(duì)學(xué)生的重要性。

2.布置作業(yè)：學(xué)生回家后，調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校中的俱樂(lè)部活動(dòng)，并撰寫(xiě)一篇短文，介紹一個(gè)自己感興趣的俱樂(lè)部。

教學(xué)過(guò)程流程如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

4.課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

7.核心素養(yǎng)拓展（用時(shí)5分鐘）

8.總結(jié)與作業(yè)布置（用時(shí)5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.俱樂(lè)部活動(dòng)案例：收集國(guó)內(nèi)外不同類(lèi)型的俱樂(lè)部活動(dòng)案例，如：科學(xué)俱樂(lè)部、藝術(shù)俱樂(lè)部、體育俱樂(lè)部等，以便學(xué)生在討論和角色扮演時(shí)有所參考。

2.俱樂(lè)部活動(dòng)組織流程圖：制作俱樂(lè)部活動(dòng)組織流程圖，包括報(bào)名、選拔、活動(dòng)安排、經(jīng)費(fèi)管理等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解俱樂(lè)部活動(dòng)的運(yùn)作過(guò)程。

3.俱樂(lè)部活動(dòng)成功案例視頻：收集一些成功的俱樂(lè)部活動(dòng)視頻，如：學(xué)校舉辦的俱樂(lè)部活動(dòng)成果展示、社區(qū)俱樂(lè)部活動(dòng)等，通過(guò)觀看視頻，學(xué)生可以了解俱樂(lè)部活動(dòng)的實(shí)際效果。

4.俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)書(shū)籍和文章：推薦一些與俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)的書(shū)籍和文章，如：《青少年俱樂(lè)部活動(dòng)手冊(cè)》、《社區(qū)俱樂(lè)部活動(dòng)策劃與管理》等，供學(xué)生課外閱讀。

二、拓展建議

1.學(xué)生可以組織自己的俱樂(lè)部活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，組織小型俱樂(lè)部活動(dòng)，如：讀書(shū)會(huì)、攝影俱樂(lè)部、音樂(lè)欣賞會(huì)等，提高學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.參觀學(xué)校或社區(qū)俱樂(lè)部：帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)?；蛏鐓^(qū)中的俱樂(lè)部，了解俱樂(lè)部的實(shí)際運(yùn)作情況，增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3.邀請(qǐng)俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人或成員進(jìn)行講座：邀請(qǐng)學(xué)?；蛏鐓^(qū)俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人或成員來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和心得，激發(fā)學(xué)生的興趣。

4.開(kāi)展俱樂(lè)部活動(dòng)策劃比賽：組織學(xué)生參加俱樂(lè)部活動(dòng)策劃比賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和策劃能力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際俱樂(lè)部活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際俱樂(lè)部活動(dòng)，如：國(guó)際青少年科學(xué)俱樂(lè)部、國(guó)際青少年藝術(shù)俱樂(lè)部等，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

6.利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如：俱樂(lè)部活動(dòng)網(wǎng)站、論壇等，獲取更多關(guān)于俱樂(lè)部活動(dòng)的信息。

7.閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章：推薦學(xué)生閱讀與俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)的書(shū)籍和文章，如：《青少年俱樂(lè)部活動(dòng)手冊(cè)》、《社區(qū)俱樂(lè)部活動(dòng)策劃與管理》等，幫助學(xué)生深入了解俱樂(lè)部活動(dòng)。

8.組織學(xué)生進(jìn)行俱樂(lè)部活動(dòng)調(diào)研：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行俱樂(lè)部活動(dòng)調(diào)研，了解不同類(lèi)型的俱樂(lè)部活動(dòng)，為策劃自己的俱樂(lè)部活動(dòng)提供參考。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-Clubs(俱樂(lè)部)

-Hobbies(愛(ài)好)

-Activities(活動(dòng))

-Members(成員)

-Organization(組織)

-Leadership(領(lǐng)導(dǎo)力)

-Communication(溝通)

-Teamwork(團(tuán)隊(duì)合作)

②關(guān)鍵詞匯

-Joinaclub

-Organizeanactivity

-Participatein

-Volunteer

-Schedule

-Fundraising

③主題句

-Clubsareagreatwaytodevelophobbiesandmeetnewfriends.

-Beingamemberofaclubcanenhanceyourleadershipandcommunicationskills.

-Organizingclubactivitiesrequiresplanning,teamwork,andcreativity.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂討論和活動(dòng)中的發(fā)言次數(shù)和質(zhì)量，評(píng)估他們的積極參與程度。

-學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)的反應(yīng)：通過(guò)學(xué)生的面部表情和身體語(yǔ)言，了解他們對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)話題的興趣和反應(yīng)。

-學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在角色扮演中的語(yǔ)言流暢性、角色理解度和互動(dòng)能力。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作精神，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)和共同解決問(wèn)題的能力。

-小組報(bào)告內(nèi)容：檢查小組報(bào)告的內(nèi)容是否涵蓋俱樂(lè)部活動(dòng)的各個(gè)方面，如活動(dòng)類(lèi)型、組織方式、成員角色等。

-小組報(bào)告的表達(dá)：評(píng)估小組報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確、清晰，是否能有效地傳達(dá)信息。

3.隨堂測(cè)試：

-聽(tīng)力理解：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)詞匯和句型的理解能力。

-口語(yǔ)表達(dá)：通過(guò)口語(yǔ)測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生在模擬俱樂(lè)部活動(dòng)場(chǎng)景中的口語(yǔ)表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

-寫(xiě)作能力：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，檢查學(xué)生是否能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以書(shū)面形式描述俱樂(lè)部活動(dòng)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，評(píng)估自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、合作精神和學(xué)習(xí)成果。

-學(xué)生互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，讓他們互相評(píng)價(jià)在小組討論和角色扮演中的表現(xiàn)，以促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師應(yīng)給出具體的反饋，如“在角色扮演中，你表現(xiàn)出很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，很好地引導(dǎo)了小組討論?！?/p>

-針對(duì)小組討論成果展示：教師應(yīng)指出小組報(bào)告的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，如“你們的報(bào)告內(nèi)容豐富，但可以在表達(dá)時(shí)更加清晰?！?/p>

-針對(duì)隨堂測(cè)試：教師應(yīng)提供詳細(xì)的反饋，包括正確答案和錯(cuò)誤原因，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生接受同伴的反饋，并在此基礎(chǔ)上制定個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃。

-針對(duì)整體學(xué)習(xí)效果：教師應(yīng)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提出針對(duì)性的建議，幫助學(xué)生更好地掌握俱樂(lè)部活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。課后作業(yè)作業(yè)一：

根據(jù)課文內(nèi)容，編寫(xiě)一段描述你喜歡的俱樂(lè)部的短文。要求包括俱樂(lè)部的名稱(chēng)、活動(dòng)內(nèi)容、你的角色以及你在俱樂(lè)部中的收獲。

答案示例：

MyfavoriteclubistheArtClub.Weorganizevariousartactivitieslikepainting,drawing,andsculpture.IamamemberoftheclubandIhelpwithsettinguptheartsupplies.Throughthisclub,Ihavelearnedhowtomixcolorsandimprovemydrawingskills.Ithasbeenagreatwaytorelaxandexpressmyself.

作業(yè)二：

設(shè)計(jì)一張俱樂(lè)部招新海報(bào)，包括俱樂(lè)部名稱(chēng)、活動(dòng)圖片、報(bào)名方式和聯(lián)系方式。

答案示例：

**ArtClub**

??Joinusforpainting,drawing,andsculpture!

??EverySaturday,2-4PM

??ArtRoom,BuildingB

??Contact:123-456-7890

作業(yè)三：

假設(shè)你是一名俱樂(lè)部的新成員，寫(xiě)一封郵件給俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人，介紹自己并詢問(wèn)加入俱樂(lè)部的流程。

答案示例：

Subject:InquiryAboutJoiningtheMusicClub

DearMusicClubManager,

Mynameis[YourName]andIamaseventh-gradestudentinterestedinjoiningtheMusicClub.IhavealwayslovedplayingtheguitarandIbelieveitwouldbeagreatopportunitytoimprovemyskillsandmeetlike-mindedindividuals.Couldyoupleaseletmeknowtheprocessforjoiningtheclub?Ilookforwardtohearingfromyousoon.

Bestregards,

[YourName]

作業(yè)四：

閱讀以下關(guān)于俱樂(lè)部活動(dòng)的描述，完成句子。

-The__________clubisknownforitsweeklychessmatches.

-____________leadsthedramaclub,andtheyarealwayslookingfornewmembers.

-Wehavea__________clubwherewelearntoplaydifferentmusicalinstruments.

答案示例：

-Thechessclubisknownforitsweeklychessmatches.

-Mr.Smithleadsthedramaclub,andtheyarealwayslookingfornewmembers.

-Wehaveamusicclubwherewelearntoplaydifferentmusicalinstruments.

作業(yè)五：

假設(shè)你是一個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)的策劃者，寫(xiě)一份簡(jiǎn)短的策劃書(shū)，包括活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、活動(dòng)流程和預(yù)期成果。

答案示例：

**ClubActivityPlan:TalentShow**

**ActivityName:**TalentShow

**Objective:**Toprovidestudentswithanopportunitytoshowcasetheirtalentsandbuildconfidence.

**ActivityFlow:**

1.Studentssignupforthetalentshowwiththeirchosentalent(singing,dancing,playinganinstrument,etc.).

2.Apanelofjudgeswillbeformedtoevaluatetheperformances.

3.ThetalentshowwillbeheldonthelastFridayofthemonthintheschoolauditorium.

4.Prizeswillbeawardedtothetopthreeperformers.

**ExpectedOutcomes:**

-Studentswillhaveafunandmemorableexperience.

-Theschoolcommunitywillbeentertainedbythediversetalentsofourstudents.

-Studentswillgainconfidenceandimprovetheirpublicspeakingskills.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在本節(jié)課中，我嘗試了結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，比如通過(guò)展示一些成功的俱樂(lè)部活動(dòng)案例，讓學(xué)生更加直觀地理解俱樂(lè)部活動(dòng)的意義和操作流程。這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)