學(xué)校圖書室管理制度（28篇）

學(xué)校圖書室管理制度（28篇）學(xué)校圖書室管理制度（精選28篇）學(xué)校圖書室管理制度篇1一、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。二、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。四、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時(shí)注銷。五、新購置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過5本，文藝作品不超過2本，時(shí)間不超過一個(gè)月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時(shí)間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均2本，借期2個(gè)月；逾期不還者，罰停借一月。七、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)3―5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。八、注意提醒室內(nèi)閱覽或查閱資料者，要保持安靜，不得大聲講話、喧鬧。九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。十、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。學(xué)校圖書室管理制度篇2一、凡進(jìn)入閱覽室的讀者，須持圖書館(室)閱覽證且經(jīng)值班人員驗(yàn)證后，方可進(jìn)入閱覽室閱覽，包、書籍、書夾不得帶入。二、閱覽室是文明的學(xué)習(xí)場所，讀者應(yīng)自覺保持閱覽室的整潔、安靜，不得在室內(nèi)吃東西、亂丟紙屑、聲喧嘩,不準(zhǔn)搶占座位及隨意搬動(dòng)桌椅，不得在閱覽室內(nèi)撥打或接聽手機(jī)。三、讀者取書時(shí)，必須將代書板插入新取圖書的位置，閱覽后自覺歸架。四、閱覽室圖書，只限于閱覽室閱覽，概不外借，若需復(fù)印者，須按書價(jià)的5倍繳納押金后，方可帶出發(fā)閱覽室復(fù)印，并要求及時(shí)歸還，對2小時(shí)后仍不歸還者，每小時(shí)處以押金的10%罰款。五、愛護(hù)公物人人有責(zé)，讀者應(yīng)愛護(hù)閱覽室內(nèi)的一切公共設(shè)施，不得在閱覽時(shí)撕剪、勾畫、圈點(diǎn)圖書，違者將受到嚴(yán)肅處理。六、為確保圖書館的`安全，禁止在閱覽室內(nèi)任何地點(diǎn)吸煙，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。七、經(jīng)出口通道時(shí)，如遇監(jiān)測器報(bào)警，有關(guān)人員應(yīng)主動(dòng)接受值班工作人員檢查，不應(yīng)有不文明禮貌的言行。八、有意在閱覽場所藏匿書刊資料或未辦理手續(xù)擅自將書刊資料帶出閱覽室者，以竊書論處，并以書價(jià)的10倍處以罰金，對損壞閱覽室書籍資料、設(shè)備設(shè)施、情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)報(bào)學(xué)校行政或當(dāng)?shù)夭块T處理。學(xué)校圖書室管理制度篇3一、成立圖書館安全領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)專人負(fù)責(zé)安全管理工作，負(fù)責(zé)全館安全隱患和安全應(yīng)急措施的監(jiān)督與檢查。二、實(shí)行館、部、庫三級消防安全管理體制，館領(lǐng)導(dǎo)、部室主任和各書庫管理人員分別為圖書館安全責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門管轄范圍內(nèi)的安全工作。三、提高安全意識，掌握處理安全事故的應(yīng)急能力，定期對全館工作人員進(jìn)行消防安全教育和消防安全應(yīng)急能力訓(xùn)練，熟悉消防器材的使用方法，了解安全通道位置。四、圖書館嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁使用明火和電爐子、電熱杯及大功率的電器設(shè)備。下班后要及時(shí)切斷電源，杜絕火災(zāi)隱患。五、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品進(jìn)入圖書館。六、定期對本部門的門窗、電源設(shè)備進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修。七、安全值班人員發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)向圖書館領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告。學(xué)校圖書室管理制度篇41、凡借閱圖書資料，一律憑本人借書證，不得代借（可代還）。2、每次教師可借書十冊，學(xué)生一冊。圖書借還一定要通過電腦，借書時(shí)，沒有經(jīng)過電腦處理私自將圖書帶出圖書室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按圖書原價(jià)的十倍罰款。3、借書期限：教師為五個(gè)月，學(xué)生為十五天。如教師與本人專業(yè)有關(guān)的圖書，如有特殊需要，可在到期前辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期為一個(gè)月。以續(xù)借一次為限。4、借書時(shí)應(yīng)當(dāng)檢查，發(fā)現(xiàn)有污損、殘缺，或與書名不符等情況，須立即向管理人員聲明，加蓋印記。否則，在還書時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，應(yīng)由借書人負(fù)責(zé)。5、借出書刊，遇到特殊需要，讀者應(yīng)根據(jù)圖書室的要求，主動(dòng)歸還。6、讀者離校前，在辦理離校手續(xù)時(shí)，應(yīng)將所借圖書及借書證交還學(xué)校圖書室。本校師生不得將借書證借給非本校師生使用。學(xué)校圖書室管理制度篇5一、圖書管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識，做好圖書管理工作，為教育教學(xué)服務(wù)。二、圖書管理員及時(shí)做好圖書登記、整理和借閱。三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時(shí)添置圖書。四、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱。五、對于珍貴文獻(xiàn)、資料要妥善保存，非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借，對于破損書籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)，延長使用壽命。六、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作，并督促讀者保持室內(nèi)安靜。學(xué)校圖書室管理制度篇61、圖書管理人員要全面熟悉圖書室各項(xiàng)業(yè)務(wù)，包括圖書期刊采購渠道、編目方法、機(jī)讀目錄的輸入、典藏情況和計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索、流通等管理技能，要了解本校的科研方向和課題、項(xiàng)目基本情況。2、圖書管理人員要有敬業(yè)精神，熱情對待讀者，耐心解答讀者提出的問題，提倡文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。3、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教育科研的需要，按本校實(shí)際制訂好圖書室發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)格掌握采購原則和標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃有系統(tǒng)地采購、征集、補(bǔ)配各類書刊資料，建好本校藏書體系。4、圖書室新書入庫，及時(shí)作好驗(yàn)收、分類、蓋章、編目、登記等工作，盡早上架投入使用。5、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱管理制度，做好全校師生的圖書借閱工作。對逾期不還的圖書積極催還，丟失的圖書及時(shí)索賠。6、閱覽室做到當(dāng)天的報(bào)刊當(dāng)天上架，堅(jiān)持每月月底對當(dāng)月報(bào)刊進(jìn)行清理，對有保存價(jià)值的報(bào)紙按月進(jìn)行裝訂。7、提高安全意識，認(rèn)真做好防盜、防火、防潮、防蟲工作，搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。8、圖書管理人員要自覺遵守作息制度。學(xué)校圖書室管理制度篇7一、圖書閱覽室開放時(shí)間，除星期四休息外，其他節(jié)假日、雙休日一律照常開放。二、凡是本村村民均可進(jìn)入圖書閱覽室學(xué)習(xí)、閱覽報(bào)刊、雜志、連環(huán)畫、小說等書籍。三、圖書原則上不外借，報(bào)紙閱后放回原處。四、書刊、報(bào)紙是人們精神糧食，不準(zhǔn)涂寫、撕頁，如有發(fā)現(xiàn)，除批評教育外，按原價(jià)賠償。五、在圖書室要專心閱覽，不準(zhǔn)大聲喧嘩影響他人學(xué)習(xí)。六、保持室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨地吐痰。學(xué)校圖書室管理制度篇8一、借書證只限本人使用，不得隨意轉(zhuǎn)借、涂改。二、借書證如有遺失，須立即到本室辦理補(bǔ)失手續(xù)。三、圖書要加強(qiáng)愛護(hù)，不允許亂寫亂畫，有破損、遺失要賠償。（破損的酌情賠償，遺失的倍半賠償。）四、所借圖書非教學(xué)用書須在一個(gè)月內(nèi)歸還，教學(xué)用書學(xué)期結(jié)束歸還。學(xué)校圖書室管理制度篇9一、為加強(qiáng)中小學(xué)圖書室規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，特制定本制度。二、圖書室是學(xué)校書刊情報(bào)資料中心，是為學(xué)校教育教學(xué)和教育科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校工作的重要組成部分。圖書室必須全面貫徹黨的教育方針，充分利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想、文化科學(xué)知識等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。圖書室要提供師生所需要的情報(bào)資料和教育教學(xué)參考資料等，認(rèn)真做好服務(wù)工作。三、圖書室要進(jìn)行財(cái)產(chǎn)帳登記、分類登記和注銷登記三種帳冊。四、學(xué)校要經(jīng)常添置更新圖書，不斷豐富藏書品種，提高室藏圖書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊，復(fù)本量過多，利用率低下和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除，及時(shí)注銷。嚴(yán)禁購買、介紹、使用質(zhì)量低劣、內(nèi)容不健康的書刊、音像制品。五、新添圖書到室后，應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收、登記，并完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。六、加強(qiáng)書刊資料管理，師生借閱圖書實(shí)行限期限量的辦法，工具書和大型叢書只供查閱，一般不予外借，對已借出書刊逾期不還者要及時(shí)催還，損壞、丟失書刊者按原價(jià)賠償。七、圖書室應(yīng)以全開架借閱和半開架借閱為主八、圖書室要配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，并開展圖書情報(bào)教育課、圖書和圖書室知識介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)逐步開設(shè)閱讀指導(dǎo)課并納入教學(xué)計(jì)劃，有條件的.學(xué)校要開設(shè)電子閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用電子閱讀系統(tǒng)。九、努力提高圖書、資料的利用率，開展好外借、閱覽工作，積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀圖書和新到書刊。每月作一期新書介紹，開設(shè)新書園地、辦書展、上好閱讀課，并充分發(fā)揮班級圖書角、圖書箱的作用。十、加強(qiáng)圖書室檔案資料建設(shè)，如工作計(jì)劃、工作總結(jié)、各種統(tǒng)計(jì)表、重大活動(dòng)資料和圖片、科研成果等裝訂成冊，長期保存。十一、教職工調(diào)離，學(xué)生畢業(yè)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)離校時(shí)均須要求還清全部書刊，并交回借書證，否則不予辦理離校手續(xù)。十二、保持室內(nèi)整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防曬等圖書保護(hù)工作，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書教育。學(xué)校圖書室管理制度篇10一、熟練掌握書庫布局及藏書狀況，負(fù)責(zé)分管書庫的各項(xiàng)工作。二、圖書排架按索書號從小到大、從左至右、由上到下準(zhǔn)確排列。三、新書入庫后認(rèn)真進(jìn)行清點(diǎn)、登記，按圖書分類入庫。先放置于書庫的新書專架上，陳列一月后再按分類上入書架。四、經(jīng)常巡視書庫，認(rèn)真解答讀者提出的各種問題，指導(dǎo)讀者進(jìn)行書目檢索，準(zhǔn)確、快速地查找圖書；對違反規(guī)定的讀者應(yīng)耐心說服教育，隨時(shí)整理亂架、亂序圖書，保證圖書排列整齊、有序。五、及時(shí)做好破損圖書的修補(bǔ)工作，對標(biāo)簽脫落的圖書要及時(shí)交到采編部進(jìn)行加工處理。六、撰寫工作日志，每月進(jìn)行小結(jié)統(tǒng)計(jì)。七、保持書庫的整潔衛(wèi)生，每天對書庫進(jìn)行日常清掃，每月對書庫進(jìn)行徹底清掃。八、做好安全防火、防盜、防水等工作，嚴(yán)禁在館內(nèi)吸煙，離崗前須關(guān)好門窗、電閘，確保安全。九、對讀者熱情服務(wù)、禮貌待人，不得與讀者發(fā)生爭執(zhí)。十、完成館里安排的其他臨時(shí)性工作。學(xué)校圖書室管理制度篇11一、圖書室實(shí)行單人管理責(zé)任制，設(shè)兼職管理教師一名，負(fù)責(zé)圖書的維護(hù)和安全防范工作，學(xué)校其他教師不再帶有圖書室的鑰匙。二、圖書室管理員要認(rèn)真、及時(shí)檢查用室門窗，重視安全管理工作。三、圖書室管理員要負(fù)責(zé)圖書按類有序擺放，定期整理衛(wèi)生，保障圖書的整潔。四、圖書室管理員要關(guān)注學(xué)生所借閱歸還的圖書是否存在亂涂畫或損壞等現(xiàn)象，并及時(shí)應(yīng)對。五、圖書室管理員要做好圖書財(cái)產(chǎn)登記和借還、增損登記。學(xué)校圖書室管理制度篇12一、教職工經(jīng)本人申請可辦理借書卡，入學(xué)新生由班主任統(tǒng)一組織申請辦理借書證。教職工和學(xué)生憑借書證(卡)借書。二、借書證限本人使用，每次可借1-3本圖書，借期不超過10天。到期未看完者，須辦理續(xù)借手續(xù)。三、教師借閱與本學(xué)期所任課程相關(guān)的專業(yè)書或?qū)I(yè)參考書，借期四個(gè)月，到期全部歸還。四、工具書和善本書一律不外借，只限在資料室內(nèi)查閱。五、讀者要愛護(hù)圖書，不得污損、撕毀、批注和丟失，如有上述情況應(yīng)按賠償。對于違章的讀者，在未辦妥有關(guān)賠償手續(xù)前，暫停其借閱權(quán)利。六、借書證限本人或?qū)Ｈ耸褂?，?yīng)妥善保管，如發(fā)生代借、冒借等現(xiàn)象，概由領(lǐng)證人負(fù)責(zé)。借書證和借書卡丟失，應(yīng)立即到圖書館掛失，圖書館(室)將于每學(xué)期初集中辦理補(bǔ)發(fā)手續(xù)。七、書刊遺失，盡量購買原版本圖書賠償，否則以書刊價(jià)格的1～20倍賠償。圖書館(室)將所有罰款與賠書款，全部納入購書經(jīng)費(fèi)。八、教職工調(diào)離學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)離校時(shí)應(yīng)交回全部借書證(借書卡)，還清所借圖書。學(xué)校圖書室管理制度篇13一、愛護(hù)圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。二、愛護(hù)圖書室的圖書及公共設(shè)施，閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準(zhǔn)在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時(shí)注意將椅子放回原位。三、借閱圖書資料。未裝訂成冊的報(bào)刊雜志一律不借。每期期末，教師借閱的教學(xué)參考、教師用書、教學(xué)掛圖、生字卡片、幻燈片、錄音、錄象資料等教學(xué)類資料必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。四、按時(shí)歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學(xué)期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學(xué)期。凡超過借書期限而未歸還者，按遺失圖書處理。五、愛護(hù)好借閱的圖書，不得遺失、損毀，遺失，損毀圖書者根據(jù)實(shí)際情況按書原價(jià)的1-5倍賠償。學(xué)校圖書室管理制度篇14一、及時(shí)辦理登記手續(xù)，建好三本簿冊。二、嚴(yán)格安全措施，防霉、防蛀、防塵、防鼠咬。三、管理員要認(rèn)真辦理借閱登記手續(xù)，師生借閱圖書一般不得超過十天，超過十天需辦理續(xù)借手續(xù)，超過三十天作遺失處理。對遺失者要追還書款。四、學(xué)校圖書不向外開放。外單位急需借閱，經(jīng)校長同意可辦理借閱手續(xù)。五、管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，每月清查圖書一次，填寫圖書變動(dòng)情況表，室內(nèi)保持清潔，搞好清衛(wèi)工作，柜窗上不積懸灰。六、未經(jīng)同意，奮理人員不得入內(nèi)。學(xué)校圖書室管理制度篇15一、圖書館工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，圖書館人員在教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下應(yīng)牢固樹立為教育、教學(xué)工作，為師生服務(wù)的思想，熱心做好學(xué)校圖書管理和流通工作，為豐富學(xué)校文化生活，不斷增進(jìn)學(xué)生思想、文化科學(xué)知識而努力。二、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教科的需要，有計(jì)劃的選購書籍和訂購報(bào)刊雜志，注重書刊資料的儲(chǔ)藏持續(xù)合理的結(jié)構(gòu)。三、新書即使分類編目，做到“帳、卡、書”三相符，雜志及時(shí)上架，報(bào)刊及時(shí)與師生見面，做好報(bào)刊雜志的裝訂、保管工作。對舊書應(yīng)及時(shí)做好修補(bǔ)工作和報(bào)損工作。四、安排好借書日期，健全借還制度、賠償制度，手續(xù)不清者一律不得辦理調(diào)離手續(xù)，力求做到方便師生，為師生服務(wù)。五、主動(dòng)為師生服務(wù)，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，舉辦輔導(dǎo)講座，以各種形式推薦圖書，主動(dòng)推薦帶給各種參考書、專業(yè)資料，負(fù)責(zé)搞好教育教學(xué)資料的累積和保管工作。嚴(yán)禁利用職權(quán)，擅自將_書借給任何人。六、做好學(xué)校、教師個(gè)人的報(bào)刊雜志的訂閱、發(fā)行工作。七、注意信息反饋，經(jīng)常傾聽師生意見，不斷改善圖書閱覽室管理工作，指定“五防”措施(防火、防塵、防潮、防霧、防蛀)等。八、圖書館、資料室工作人員，在業(yè)務(wù)上要經(jīng)常聯(lián)系，通力協(xié)作密切配合。學(xué)校圖書室管理制度篇161、本室書籍只限于本校師生借閱。2、愛護(hù)圖書，損壞圖書照價(jià)賠償，成套書籍損壞或丟失按成套書籍價(jià)格賠償，重要書籍損壞或丟失要按其價(jià)格的5-10賠償。3、由班級圖書管理員在規(guī)定的日期內(nèi)借取，并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一歸還。4、為了方便全體師生借書，便于圖書及時(shí)周轉(zhuǎn)，各班所借書籍限于20本，在歸還之前在班內(nèi)周轉(zhuǎn)，由班級管理員借閱、登記、管理，三周后如數(shù)歸還，如有缺損，便取消借閱資格。5、老師借書、教學(xué)用書一次2-3本，期末歸還，小說只限借1本，限期一周歸還。6、本制度希全體師生共同遵守。學(xué)校圖書室管理制度篇17圖書室作為學(xué)校知識的寶庫，其管理制度的重要性不容忽視。它不僅影響到圖書資源的合理分配和利用，還關(guān)系到學(xué)生的`學(xué)術(shù)成長和校園文化的建設(shè)。有效的管理制度可以：1.保護(hù)圖書資源，防止遺失和損壞，延長圖書使用壽命。2.促進(jìn)公平公正的圖書使用，避免資源浪費(fèi)。3.創(chuàng)建有序的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和公共道德。4.提升圖書室的服務(wù)質(zhì)量，滿足師生的閱讀需求。5.支持教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)術(shù)研究提供有力支撐。學(xué)校圖書室管理制度篇18摘要：素質(zhì)教育和__版的新課程標(biāo)準(zhǔn)對師生的讀書活動(dòng)的“量”和“質(zhì)”提出越來越清晰的要求，師生讀書活動(dòng)也越來越受到各級各類教育部門的重視。農(nóng)村學(xué)校由于受各種客觀原因造成圖書室利用率不高是一個(gè)普遍存在的事實(shí)。那么如何把這兩個(gè)問題有機(jī)進(jìn)行整合就是擺在我們面前的一個(gè)課題，加強(qiáng)圖書室建設(shè)尤其是進(jìn)行圖書室數(shù)字化建設(shè)是師生讀書活動(dòng)開展的物質(zhì)保證和前提。要想進(jìn)行圖書室數(shù)字化建設(shè)先要了解我們每個(gè)學(xué)校的自身?xiàng)l件和進(jìn)行這一工作存在的問題是什么。在實(shí)際工作中再邊進(jìn)行工作邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到我們的最終建設(shè)目的。關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校圖書室數(shù)字化建設(shè)素質(zhì)教育和__版的新課程標(biāo)準(zhǔn)對師生的讀書活動(dòng)的“量”和“質(zhì)”提出越來越清晰的要求，師生讀書活動(dòng)也越來越受到各級各類教育部門的重視。農(nóng)村學(xué)校由于受各種客觀原因造成圖書室利用率不高是一個(gè)普遍存在的事實(shí)。那么如何把這兩個(gè)問題有機(jī)進(jìn)行整合就是擺在我們面前的一個(gè)課題，加強(qiáng)圖書室建設(shè)尤其是進(jìn)行圖書室數(shù)字化建設(shè)是師生讀書活動(dòng)開展的物質(zhì)保證和前提。我校在這一思路的引導(dǎo)下進(jìn)行了大膽的實(shí)踐和創(chuàng)新，利用了一學(xué)期的改造建設(shè)，初步取得了令人滿意的效果，下面把我們進(jìn)行圖書室數(shù)字化建設(shè)的過程和經(jīng)驗(yàn)曬出來與大家分享，希望能起到拋磚引玉的效果，為建設(shè)高效而實(shí)用的學(xué)校圖書室盡自己一點(diǎn)綿薄之力。一、圖書雜、質(zhì)量差，缺少必要的設(shè)備和信息技術(shù)能力水平是農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行數(shù)字化圖書室建設(shè)的瓶頸。要想進(jìn)行圖書室數(shù)字化建設(shè)先要了解我們每個(gè)學(xué)校的自身?xiàng)l件和進(jìn)行這一工作存在的問題是什么。在實(shí)際工作中再邊進(jìn)行工作邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到我們的最終建設(shè)目的。我校在建設(shè)前的情況是：1、圖書的來源有6處。前五處是義務(wù)教育段的共3034冊，一是原中小學(xué)1999年合并遺留的圖書，書籍出版的時(shí)間較早，印刷質(zhì)量一般、復(fù)本少；二是由20__年左右社會(huì)各界捐贈(zèng)的圖書，多是成套的并且質(zhì)量也很好；三是__年學(xué)校利用經(jīng)費(fèi)自購了一部分，因?yàn)槭菍W(xué)校自己根據(jù)需要選擇的，書的實(shí)用性和質(zhì)量都很好；四是20__年接受調(diào)撥的一部分，書的內(nèi)容和印刷質(zhì)量也非常好；五是20__年接受由省電視臺(tái)組織省里各學(xué)校學(xué)生捐贈(zèng)的舊書；第六處是__年國家調(diào)撥的學(xué)前大、中班級圖書20__冊左右。應(yīng)該說這些圖書的種類參差不齊，有的還沒有條形碼（isbn）及作者、分類號等一些圖書基本信息。圖書管理方面的軟件為0，其他設(shè)備是僅有的一枚學(xué)校圖書室藏書印章，臺(tái)賬3本及借閱記錄兩本。圖書室管理員是__年春季競聘上崗的一位50歲左右的女教師，以前沒有絲毫圖書室管理的經(jīng)驗(yàn)。我校的圖書室建設(shè)就是從這樣的基礎(chǔ)開始的。二、圖書室建設(shè)的具體工作程序介紹1、信息錄入根據(jù)實(shí)際情況，我們首先組織3-5名教師對圖書進(jìn)行信息掃描登記（掃碼槍是上網(wǎng)買的，價(jià)格在100元左右，圖書編目管理在網(wǎng)絡(luò)上有免費(fèi)的書目數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，然后再按類分書。操作一部分圖書后發(fā)現(xiàn)這種方法不好，不如先人工對所有圖書進(jìn)行分類。然后再按類別進(jìn)行掃描錄入信息。因?yàn)槭褂玫氖敲赓M(fèi)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，所以有許多圖書的信息在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確或是沒有，需要人工進(jìn)行錄入，這是需要注意的。2、導(dǎo)出信息與圖書進(jìn)行核對數(shù)據(jù)全部錄入后，需要以e_cel形式導(dǎo)出并且按照實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整刪減項(xiàng)目，并且打印成冊與圖書按順序進(jìn)行核對，檢查有無多錄或少錄現(xiàn)象。3、打印圖書書脊標(biāo)簽。有效利用學(xué)校圖書室，培養(yǎng)師生的課外閱讀興趣學(xué)校圖書室管理制度篇191、在圖書室要保持安靜，不得高聲談笑。2、在圖書室不得吃零食，亂扔果殼紙屑。3、要愛護(hù)圖書，不撕頁，不剪頁，不涂寫。4、損壞或遺失圖書要賠償。5、借書時(shí)必須持借書證進(jìn)入圖書室借書。6、借書后，要按期歸還圖書學(xué)校圖書室管理制度篇20一、圖書管理員職責(zé)。1、按時(shí)上下班，堅(jiān)守工作崗位，保證師生的借閱時(shí)間。2、及時(shí)認(rèn)真地做好圖書資料的分類、驗(yàn)收、登記、編目、上架、整理、修訂和衛(wèi)生工作。3、搞好書目登記，及時(shí)把新書、好書推薦給師生借閱，充分發(fā)揮圖書的作用。4、經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)圖書管理工作，按時(shí)添購新書。5、從嚴(yán)借閱手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行借閱規(guī)則，防止圖書的丟失、損毀與霉蛀。6、不斷搜集新書出版信息，在分管校長指導(dǎo)下，做好新書的購置工作。7、圖書不對外單位借閱，借書要按期歸還，丟失損壞要賠償。8、加強(qiáng)固定圖書資產(chǎn)的管理。二、圖書室守則。1、圖書室由學(xué)校安排專職教師和學(xué)生管理員負(fù)責(zé)管理。服從安排，按時(shí)借閱圖書。2、遵守圖書室規(guī)章制度，愛護(hù)圖書室設(shè)備，按照規(guī)定借閱圖書，每人每次限借圖書一本，限期兩周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價(jià)賠償。3、保持圖書室安靜，不得在室內(nèi)大聲喧嘩。4、未經(jīng)學(xué)校同意，外人不得隨便進(jìn)入圖書室。5、保持整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，不得穿背心、拖鞋進(jìn)入圖書室，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。6、實(shí)行借閱登記制度，未登記圖書不得借閱。7、參閱完畢，要放回原處，要愛護(hù)圖書，不準(zhǔn)在圖書上作記號或撕爛或剪報(bào)，違者按價(jià)賠償。8、管理員要按時(shí)開關(guān)圖書室，并打掃好衛(wèi)生，作好登記整理清點(diǎn)圖書工作。三、閱覽室守則。1、閱覽室由學(xué)校安排專職圖書管理教師或兼職管理員負(fù)責(zé)管理，凡本校師生均可入室閱讀。2、管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和好書、新書推薦工作，圖書要分類擺放整齊。3、需要閱覽的.師生要有秩序地進(jìn)入室內(nèi)，做到文明守紀(jì)，學(xué)生須將書包放在室外，不得攜帶入室。要遵守閱覽室開放的時(shí)間，服從管理人員的管理，外人不得隨意進(jìn)入圖書室。4、本閱覽室實(shí)行開架閱覽，為照顧所有讀者，每人限取1冊，閱畢放回原處，不得亂插亂放。5、本閱覽室的報(bào)刊雜志概不外借，只許在室內(nèi)閱讀，如有特殊需要，經(jīng)管理人員同意，并辦理借閱手續(xù)后方可攜帶室外，借期不超過2天。6、為保持閱覽室安靜的閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生，讀者入室閱覽，言談舉止要講文明禮貌，切勿高聲喧嘩，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內(nèi)吃零食，不得穿背心、拖鞋進(jìn)入閱覽室，不準(zhǔn)在書臺(tái)、墻壁亂刻亂畫，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。7、各類報(bào)刊閱后要及時(shí)歸還，放回原處。離開閱覽室前，必須有管理人員檢查所閱報(bào)刊無誤后，方可離開。8、讀者閱畢離開閱覽室時(shí)，將座椅子凳子放回原處，做到輕放、輕走。9、讀者要愛護(hù)書刊，不得在書刊上涂寫、勾劃、標(biāo)注、污損、剪貼和撕毀，如有違者按賠償制度處理。10、開放時(shí)間到后，師生應(yīng)馬上離開，管理人員要檢查、整理圖書，關(guān)好窗，鎖好門，并作好閱覽情況記載。四、教師借閱圖書規(guī)定。1、學(xué)校圖書做到分類有序，教師在圖書室閱覽后將圖書放回原處，保持有序不亂，以便后者查閱。2、教師借書應(yīng)先辦理手續(xù)后方可借閱，每次借書不得超過5冊，文學(xué)書不得超過2冊。3、為了便于廣大教師查閱，《辭源》、《辭海》等一些珍貴書籍，概不出借，僅供教師在室內(nèi)查閱。4、愛護(hù)圖書。借書還書應(yīng)當(dāng)面檢查。如發(fā)現(xiàn)書內(nèi)有撕毀、污損等情況，概由借書者負(fù)責(zé)，如嚴(yán)重污損或遺失圖書要賠償。90年前出版的圖書按原價(jià)的5倍賠償，90年后出版的圖書按原價(jià)的3倍賠償，《百科全書》、《大詞典》等一些貴重書籍，若特殊急需借用的，遺失者要按原價(jià)的10倍賠償。5、出借期限。借書要按期歸還，本室以一個(gè)月為限，超過期限不還者，暫不再借。6、教職工調(diào)動(dòng)工作時(shí)，應(yīng)在離校前還清所借的圖書。否則，學(xué)校不予辦理手續(xù)。7、保證圖書室清潔，不隨地吐痰，不吸煙。以上規(guī)定希教師們自覺遵守配合管理。五、圖書館設(shè)備管理制度。1、圖書館應(yīng)保持整潔，未經(jīng)專人許可，不得移動(dòng)設(shè)備。2、工作人員、學(xué)生圖書管理員需經(jīng)過培訓(xùn)。3、建立圖書館設(shè)備使用、維修、故障原因、故障處理辦法的工作臺(tái)帳。4、圖書館內(nèi)各種設(shè)備，每月進(jìn)行一次除灰工作。做好防塵、防潮、防盜工作。六、圖書閱覽室設(shè)備管理制度。1、圖書、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學(xué)校不可缺少的基本條件之一。學(xué)校高層管理者要明確圖書資料的地位與作用，增強(qiáng)建設(shè)與管理學(xué)校圖書閱覽室的自覺性。2、要通過各種渠道籌集經(jīng)費(fèi)，建設(shè)好學(xué)校書庫、教師閱覽室與學(xué)生閱覽室。3、要添置與訂閱圖書、報(bào)刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學(xué)、科研服務(wù)，為師生服務(wù)。4、校書庫藏書量，小學(xué)生平均每人有15冊以上。5、要有足夠書架。教師閱覽室應(yīng)按教師人數(shù)的1/3設(shè)座，學(xué)生閱覽室按學(xué)生人數(shù)的1/12、小學(xué)按學(xué)生人數(shù)的l/20設(shè)座。6、圖書閱覽室應(yīng)設(shè)置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報(bào)紙架、借還書出納臺(tái)等。七、學(xué)生圖書借閱管理制度。1、凡本校學(xué)生均可在本室借閱圖書，學(xué)生憑借書證每次可借閱1本。2、為提高本室圖書的利用率，學(xué)生宜以班為單位統(tǒng)一辦理借書手續(xù)，所借圖書冊數(shù)不得超過班級人數(shù)。3、為了加快圖書的流通，學(xué)生個(gè)人借書均不得超過2周。4、借閱到期必須及時(shí)送還。如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù)。長期不歸還者停止借閱權(quán)利，并按遺失圖書處理。5、所借圖書如有污損、涂寫、圈點(diǎn)及遺失者，能買到原版的圖書，可買書賠償，否則按以下規(guī)定賠償：（1）丟失孤本書、特藏書、工具書按原價(jià)四倍以上賠償。（2）丟失多卷書中的2至4冊者，均按全套價(jià)賠償。6、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時(shí)，應(yīng)在離校前還清所借的圖書。否則，學(xué)校不予辦理手續(xù)。7、班主任在每學(xué)期結(jié)束前半個(gè)月，有責(zé)任配合圖書室清還本班學(xué)生借書。若學(xué)生假期需借閱圖書，必須交押金由班主任擔(dān)保方可。8、圖書室開放時(shí)間為每周一至五上午7：00分-8：30分。八、圖書室閱覽室學(xué)生管理員職責(zé)。學(xué)校圖書室管理制度篇21一、圖書室，閱覽室。資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施。有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩(wěn)定，以利于更好地開展工作。二、學(xué)校的圖書室，逐年增加藏書量，并有計(jì)劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。三、學(xué)校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應(yīng)及時(shí)造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。四、執(zhí)行各項(xiàng)制度。做到照章辦事，嚴(yán)格借還登記手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。五、加強(qiáng)圖書維護(hù)。嚴(yán)格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜，同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書修補(bǔ)工作，提高利用率。圖書借閱規(guī)定：一、學(xué)校圖書室按規(guī)定定時(shí)開放，室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺(tái)、墻壁亂刻亂畫。學(xué)生按班級在規(guī)定時(shí)間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理，班級圖書由各班班主任負(fù)責(zé)。二、管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記，學(xué)生借閱時(shí)要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。三、按時(shí)歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。四、自覺愛護(hù)圖書，做到不折角。不涂寫，不準(zhǔn)亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴(yán)禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補(bǔ)，損壞嚴(yán)重的或遺失圖書的必須照價(jià)賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節(jié)給予必要的紀(jì)律處分。五、圖書開放時(shí)間到后，管理人員要檢查，整理圖書。圖書室賠償規(guī)定：為了更好地開展小學(xué)圖書室的工作，更好的為全校師生服務(wù)，發(fā)揮圖書室的效益，圖書室做以下規(guī)定，請全校教職工共同遵守：一、愛護(hù)圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。二、愛護(hù)圖書室的圖書及公共設(shè)施，閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準(zhǔn)在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時(shí)注意將椅子放回原位。三、按時(shí)歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學(xué)期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學(xué)期。四、愛護(hù)圖書，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書者根據(jù)實(shí)際情況賠償。學(xué)校圖書室管理制度篇221、管理員要建立健全圖書帳冊。新購進(jìn)的圖書要及時(shí)分類、編號、登記、上架，并定期清點(diǎn)核對，做到帳物相符。損壞的圖書要有注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書按上級規(guī)定妥善處理。2、憑證借書證辦理圖書借閱手續(xù)，每次借閱不超過一本，并要按時(shí)歸還。3、要愛護(hù)圖書，不得在圖書上批畫、撕剪、涂寫等，保持圖書整潔。4、損壞圖書，視情節(jié)進(jìn)行賠償；故意損壞的則加倍賠償。遺失圖書，按原價(jià)賠償。5、圖書室要保持清潔、干燥、通風(fēng)、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜等工作。學(xué)校圖書室管理制度篇23一、圖書室對書刊資料登記，分類編目。要注意分類的科學(xué)性和實(shí)用性，保持著錄、編目的準(zhǔn)確一致。按要求統(tǒng)一要求，逐步實(shí)現(xiàn)分類，編目的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。二、圖書室要根據(jù)具體情況，制定合理的借閱制度，實(shí)行定期對外開放。三、圖書室要保證圖書刊物的良性流通，圖書一般不外借，如外借圖書需經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。圖書外借不得超過一星期。經(jīng)常進(jìn)行催借還書，對借書過期不還者，執(zhí)行停借，續(xù)借措施。四、圖書室要嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度，嚴(yán)禁讀者涂寫和污損書刊，若有上述行為要預(yù)以批評教育，并責(zé)令其賠償，賠償后原書刊一概還退還給本人。賠償應(yīng)以1至5倍為原則，讀者遺失圖書賠償方法同上。五、圖書管理人員要嚴(yán)格遵守圖書室管理制度。堅(jiān)守崗位，增強(qiáng)責(zé)任心，耐心細(xì)致地做圖書借閱工作。六、圖書室內(nèi)要保持室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅、書架擺放整齊。為借閱書刊制造良好的環(huán)境。七、要加強(qiáng)圖書室管理。做好書刊資料的防護(hù)、防水、防盜、防潮、防塵等修補(bǔ)和清點(diǎn)工作。學(xué)校圖書室管理制度篇24資料室的收集與整理工作使資料相對集中，可為教師及時(shí)提供新的信息并節(jié)約大量時(shí)間，從而便于教師進(jìn)行教學(xué)科研的前期準(zhǔn)備工作。院系圖書資料室可為全院教師、學(xué)生提供良好的讀書環(huán)境，專、快、準(zhǔn)的信息服務(wù)，使得院系圖書資料室成為教學(xué)科研工作中不可缺少的一部分，同時(shí)也便于師生共同參與資料室建設(shè)。一、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展對圖書資料室的要求可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是當(dāng)今社會(huì)廣泛認(rèn)同的一種全新發(fā)展模式，其宗旨是保證人類社會(huì)具有長遠(yuǎn)的持續(xù)發(fā)展能力。持續(xù)發(fā)展觀是一種全面發(fā)展觀，主張以持續(xù)最佳發(fā)展取代單純追求眼前利益的短視發(fā)展，提出“發(fā)展=經(jīng)濟(jì)發(fā)展+社會(huì)發(fā)展+人的發(fā)展+自然發(fā)展”的觀點(diǎn)，謀求社會(huì)的全面進(jìn)步，強(qiáng)調(diào)社會(huì)發(fā)展的整體性和綜合性。同時(shí)，其模式應(yīng)該由傳統(tǒng)的依靠自然資源的開發(fā)而轉(zhuǎn)向依靠自然、經(jīng)濟(jì)、教育、文化的整合。持續(xù)發(fā)展是人類發(fā)展觀由傳統(tǒng)的工業(yè)文明向現(xiàn)代的生態(tài)文明的一次歷史性跨越，它不僅要求人們的經(jīng)濟(jì)意識和環(huán)境意識發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變，還要求人類的發(fā)展觀發(fā)生轉(zhuǎn)變，不僅需要經(jīng)濟(jì)及生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化，還需要社會(huì)人文環(huán)境的'優(yōu)化。從社會(huì)大環(huán)境而言，圖書資料室作為社會(huì)科技教育文化領(lǐng)域的重要組成部分，必須與社會(huì)協(xié)調(diào)共進(jìn)，因此，圖書資料室的可持續(xù)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。圖書資料室的信息中心地位說明社會(huì)的持續(xù)發(fā)展不能失去圖書資料室的支持，圖書資料室自身也要與社會(huì)緊密結(jié)合，根據(jù)社會(huì)需求的持續(xù)變化，不斷地改變服務(wù)方式和管理機(jī)制，以適應(yīng)時(shí)代對圖書資料室的要求。圖書資料室的可持續(xù)發(fā)展可以理解為能夠達(dá)到與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，始終保持自身與社會(huì)的同步，保持并促進(jìn)社會(huì)發(fā)展優(yōu)勢的發(fā)展戰(zhàn)略與模式，真正實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的協(xié)調(diào)、和諧與共進(jìn)。二、高校系級圖書資料室的現(xiàn)狀（一）管理脫節(jié)。高校系級圖書資料室是高校圖書情報(bào)組織的一部分，是高校各系教學(xué)和科研工作必不可少的輔助機(jī)構(gòu)。系級圖書資料室行政上隸屬于各系，但因各系對圖書資料具體業(yè)務(wù)工作不懂如何指導(dǎo)，而形成領(lǐng)導(dǎo)不太過問，圖書館也無人管這項(xiàng)工作，導(dǎo)致系級圖書資料室成為名副其實(shí)的“兩不管”。（二）服務(wù)不協(xié)調(diào)。有些部門存在情報(bào)意識淡薄問題。一方面，只把圖書資料室看成“圖書資料儲(chǔ)藏室”，是借書還書的場所，其建設(shè)與發(fā)展成了被校系遺忘的角落。另一方面，文獻(xiàn)資料不對外，開發(fā)利用不夠；文獻(xiàn)采集隨意性大，重復(fù)率高，造成文獻(xiàn)品種少，利用率低，人力、物力、財(cái)力嚴(yán)重浪費(fèi)。同時(shí)也存在藏書數(shù)量不夠與質(zhì)量不高，沒有充分認(rèn)識到發(fā)展藏書是圖書資料室的內(nèi)在需要。圖書資料室之間各自為政，缺乏溝通協(xié)調(diào)，文獻(xiàn)信息資源短缺和閑置并存，圖書資料的相互封閉，不能為其他系尤其是相近學(xué)科、相近專業(yè)服務(wù)，降低了文獻(xiàn)資料的利用價(jià)值。（三）服務(wù)手段落后。目前，由于長期以來對圖書資料人員隊(duì)伍建設(shè)不夠重視，缺乏必要的素質(zhì)和技能培訓(xùn)，以至于系級圖書資料室僅具有流通、閱覽功能，處于“借借還還”的被動(dòng)服務(wù)狀態(tài)，業(yè)務(wù)的單一使圖書資料室的職能萎縮，整體功能也在不斷下降。主要精力都用在了應(yīng)付借借還還打掃衛(wèi)生上。管理不規(guī)范，一些人借書太多，長期不歸還，使圖書資料難以深層次管理與開發(fā)，客觀上制約了系級圖書資料室管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展。他們只能從事簡單的編目、借閱、流通登記和圖書資料整理等一般性的服務(wù)工作。而對充分開展利用文獻(xiàn)資料，編寫教學(xué)科研需要的二、三級文獻(xiàn)、專題資料和咨詢服務(wù)、跟蹤服務(wù)等高層次服務(wù)工作心有余而力不足，體現(xiàn)不出圖書資料室的學(xué)術(shù)性質(zhì)，也使文獻(xiàn)資料的功能無法充分發(fā)揮出來。（四）經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。經(jīng)費(fèi)是保證系級圖書資料室各項(xiàng)工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段之一。長期以來，由于認(rèn)識上的偏差，特別是近年來圖書資料大幅度漲價(jià)，學(xué)校所撥經(jīng)費(fèi)更顯短缺，嚴(yán)重影響圖書資料的數(shù)量和質(zhì)量，圖書資料入藏量的逐年遞減和圖書資料陳舊率與日俱增，滿足讀者的需要越來越困難。資金短缺也影響相關(guān)設(shè)備購置，制約著圖書資料室實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理的進(jìn)程，影響著圖書信息服務(wù)質(zhì)量和工作效率的提高。三、圖書資料室可持續(xù)發(fā)展之策略（一）建立具有專業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫。院系圖書資料室作為具有專業(yè)特長的讀者與專業(yè)資料之間的橋梁，在開展信息服務(wù)時(shí)，要把搜集來的大量資料進(jìn)行研究、綜合、分析、歸納、提取、加工，分門別類地把有價(jià)值的資料集中并加以推廣或儲(chǔ)存?zhèn)溆肹3]，建立具有本專業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫。這樣既可以提高信息檢索的速度，又便于與其他數(shù)據(jù)庫資源共享，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)的自動(dòng)化管理。（二）開展資源共享?，F(xiàn)代信息技術(shù)，尤其是網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的應(yīng)用，使文獻(xiàn)情報(bào)工作能夠在一個(gè)弱化了時(shí)空概念的、虛擬化的電腦空間中運(yùn)行，這就使相應(yīng)的管理從內(nèi)涵到外延都發(fā)生了很大的變化。院系圖書資料室與學(xué)校圖書館聯(lián)網(wǎng)，不但可以實(shí)現(xiàn)資源共享，更可以提高工作效率，更好地為讀者服務(wù)。讀者通過網(wǎng)絡(luò)查詢，就可以知道哪個(gè)院系圖書資料室藏有圖書館未曾收藏的專業(yè)性較強(qiáng)的圖書或期刊。如果能夠?qū)崿F(xiàn)各院系間的資料共享，可以進(jìn)行資料的互借，那么將能使圖書資源得到更好的利用。（三）重視藏書建設(shè)。院系圖書資料室作為專業(yè)性強(qiáng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，要重視藏書建設(shè)。要多渠道籌措購書資金，解決經(jīng)費(fèi)不足的問題。在學(xué)校撥給院系有限的購書經(jīng)費(fèi)以外，還應(yīng)在本單位的創(chuàng)收基金、科研經(jīng)費(fèi)中撥給資料室一定的經(jīng)費(fèi)作為