標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案（5篇）

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案（5篇）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案（通用5篇）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案篇1四、實(shí)施步驟按照依蘭縣《關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程的意見(jiàn)》部署要求，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段準(zhǔn)備階段(20__年11月-20__年12月)1、成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組與專項(xiàng)小組。2、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，制定自評(píng)工作制度，實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制。3、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。4、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。第二階段具體實(shí)施階段(20__年1月-20__年4月)：1、統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實(shí)施方案科學(xué)規(guī)劃，分布實(shí)施。3、制定進(jìn)度時(shí)間安排表，20__年1-4月針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)自查自評(píng)，20__年5-6針對(duì)不達(dá)標(biāo)的進(jìn)行整改，20__年7結(jié)合縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)。8月完成上報(bào)資料，收集整理義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的軟件資料，9接受上級(jí)部門(mén)的檢查并逐步整改。第三階段檢查驗(yàn)收階段(20__年7月—20__年9月)：針對(duì)縣驗(yàn)收小組的提出的問(wèn)題，加大整改力度，全身心投入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收的各項(xiàng)工作，同時(shí)，迎接市政府義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收組的抽查驗(yàn)收。向縣教育局提交項(xiàng)目學(xué)校自查自評(píng)資料，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善。五、保障措施學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實(shí)，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃，確立相應(yīng)的保障體系。1、觀念轉(zhuǎn)變，高度重視。首先組織學(xué)校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校進(jìn)行廣泛地動(dòng)員與宣傳，深刻理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。2、組織保障，明確責(zé)任。我校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，動(dòng)員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心來(lái)完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，在工作中做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，明確要求，并通過(guò)本次的.標(biāo)準(zhǔn)化要求，進(jìn)一步規(guī)范以后的教學(xué)行為。3、辦學(xué)規(guī)范，充實(shí)有效。在注重改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)學(xué)?！坝矊?shí)力”的同時(shí)，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。一是深化課程改革，全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的所有課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)。在構(gòu)建有效課堂上下功夫，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位。積極倡導(dǎo)教師運(yùn)用新的教學(xué)模式和策略。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，加強(qiáng)合作意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。想入手，充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢(shì)，改革課程設(shè)置，改革招生考試制度，改革課堂教學(xué)，改革評(píng)價(jià)制度。要切實(shí)強(qiáng)化學(xué)?；A(chǔ)管理工作，建立健全學(xué)校管理制度，實(shí)行科學(xué)規(guī)范管理。六、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)為了確保我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作順利開(kāi)展，我校成立“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組”。領(lǐng)導(dǎo)組組成人員名單：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：、組員：各項(xiàng)工作責(zé)任到人，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，協(xié)調(diào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)的支持，開(kāi)展自評(píng)自查，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議并總結(jié)，收集整理并上報(bào)有關(guān)資料。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案篇2迎接國(guó)家教育部、安徽省“義務(wù)教育均衡發(fā)展”及“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”、合肥市“特色學(xué)?！钡榷綄?dǎo)評(píng)估工作是我校當(dāng)前重點(diǎn)工作，為做好迎檢工作，確保完成迎檢工作，制定以下接待方案：一、成立迎檢接待領(lǐng)導(dǎo)小組主要是統(tǒng)籌標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、特色學(xué)校創(chuàng)建工作，協(xié)調(diào)臨時(shí)性事項(xiàng)。組長(zhǎng)：張曉斌副組長(zhǎng)：桂自力許超敏王立柱成員：李兵馬應(yīng)勝郭正根吳靜周琰范傳安張光華二、成立迎檢專門(mén)工作小組整個(gè)接待工作在許超敏、王立柱等同志統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下進(jìn)行，設(shè)立各專門(mén)工作小組，各小組分工合作，全體師生務(wù)必積極配合。1、資料整理組準(zhǔn)備各種迎檢資料以及臨時(shí)資料，核查材料與迎檢的工作匯報(bào)稿a級(jí)指標(biāo)責(zé)任：（1）、領(lǐng)導(dǎo)重視（2）、辦學(xué)條件（3）、學(xué)校管理（4）、教育教學(xué)（5）教師資隊(duì)伍⑴根據(jù)a級(jí)指標(biāo)資料，整理匯報(bào)材料;⑵辦一期頤和中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)行事歷；⑶籌劃一組展版。組長(zhǎng)：王立柱副組長(zhǎng)：李兵組員：郭正根王盼盼張光華郭煒2、衛(wèi)生保障組提前安排全校大掃除，檢查全校清潔衛(wèi)生（包括食堂、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生），當(dāng)天巡視校園環(huán)境，確保整個(gè)校園干凈整潔。校園做一次全面清理檢查。1）、路面、走道、天井、樓梯拐角無(wú)灰塵、無(wú)紙屑、無(wú)建筑垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角，墻面無(wú)污漬、無(wú)灰塵，花壇無(wú)雜物、無(wú)紙屑（德育處負(fù)責(zé)檢查）。2）、食堂、辦公室地面整潔、桌面干凈，四處無(wú)明顯污垢（工會(huì)負(fù)責(zé)檢查）。3）、教室內(nèi)部衛(wèi)生清掃、桌椅擺放整齊。（年級(jí)組負(fù)責(zé)檢查）4）、教學(xué)樓前、綜合樓各類(lèi)宣傳牌的整理（辦公室負(fù)責(zé)檢查）。5）、功能室內(nèi)部衛(wèi)生清掃、桌椅、實(shí)驗(yàn)器材擺放整齊（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查）6）、花盆無(wú)雜物枯枝，樹(shù)葉鮮潤(rùn)光澤（保潔員負(fù)責(zé)）組長(zhǎng)：許超敏，副組長(zhǎng)：吳靜組員：周琰、梁琳、年級(jí)組長(zhǎng)、工會(huì)委員、功能教室負(fù)責(zé)人3、會(huì)務(wù)接待組負(fù)責(zé)會(huì)議室、辦公室等會(huì)場(chǎng)布置及會(huì)務(wù)服務(wù)：記錄、拍照、茶水、座簽、擦面紙等事項(xiàng)；準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)；落實(shí)交通工具及司機(jī);留影像資料。負(fù)責(zé)安排禮儀隊(duì)員；接送并全程陪同專家組成員（包括宿和餐）；送資料、禮品給專家組成員。核查工作程序安排1、匯報(bào)會(huì)（在會(huì)議室）參加人員：主持人：副校長(zhǎng)（或教育局領(lǐng)導(dǎo)）匯報(bào)人：校長(zhǎng)；核查專家組反饋地點(diǎn)、參加人員組長(zhǎng)：組員：4、儀表風(fēng)紀(jì)組1）、學(xué)生著裝恰當(dāng)按規(guī)范要求進(jìn)行整理，下課期間禁止大聲喧嘩、嬉鬧，禁止播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的'內(nèi)容。學(xué)生值日。（團(tuán)委學(xué)生負(fù)責(zé)）。2）、教師、管理人員正常上班，著正裝，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)行為，維護(hù)良好教學(xué)秩序（教導(dǎo)處）5、安全保衛(wèi)組指揮車(chē)輛停放、門(mén)衛(wèi)門(mén)衛(wèi)規(guī)范著裝，規(guī)范崗位工作要求；安排校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、辦負(fù)責(zé)人在學(xué)校門(mén)前迎接專家;校園維修；以及加強(qiáng)檢查期間巡查，組長(zhǎng)：桂自力，副組長(zhǎng)：范傳安，組員：萬(wàn)玉國(guó)高成琢6、功能室組負(fù)責(zé)檢查實(shí)驗(yàn)樓各功能室布置及設(shè)備擺放，功能室現(xiàn)場(chǎng)講解，技能演示組長(zhǎng)：王立柱，副組長(zhǎng)：馬應(yīng)勝，組員：各功能教室負(fù)責(zé)人7、師生座談組準(zhǔn)備全校教師名冊(cè)、學(xué)生名冊(cè)、家長(zhǎng)名冊(cè)，按照專家組的要求將抽考到的教師、學(xué)生帶到座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)并全部帶回組長(zhǎng)：王立柱，副組長(zhǎng)：郭正根，組員：各班主任8、宣傳報(bào)道組制作歡迎橫幅、宣傳橫幅共面，校門(mén)口一幅，綜合樓一幅，網(wǎng)站建設(shè)，制作學(xué)校10分鐘宣傳短片組長(zhǎng)：許超敏，副組長(zhǎng)：張光華，組員：9、考察線路組：校門(mén)→教學(xué)樓門(mén)廳→七（1）、(2)班教室→教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓過(guò)道→學(xué)校雕塑→田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)→籃球場(chǎng)→生、化實(shí)驗(yàn)室→二樓物理實(shí)驗(yàn)室→教師多功能餐廳→四樓教師午休室→圖書(shū)、閱覽室→美術(shù)教室→五樓微機(jī)室→乒乓球室→音樂(lè)室→四樓黨員活動(dòng)室→會(huì)議室→家委會(huì)辦公室→心理咨詢室→（三樓各處室→校長(zhǎng)室→檔案室→接待室）→（射擊館→學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中心）→三樓教師綜合辦公室→二樓教師辦公室、各處室→（二樓教師綜合辦公室）→階梯教室。視察陪同（迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組：桂自力、張曉斌、許超敏、王立柱）重點(diǎn)部位解說(shuō)（相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、功能教室負(fù)責(zé)人）組長(zhǎng)：許超敏，副組長(zhǎng)：----，組員：----10、文化建設(shè)組負(fù)責(zé)校園文化方面籌劃，相關(guān)責(zé)任人組織實(shí)施，內(nèi)容包括：1）校園走廊文化墻；（李兵）2）教室文化；（吳靜）3）辦公室文化；（許超敏）4）功能室文化（馬應(yīng)勝（5）制度文化（張光華）組長(zhǎng)：張曉斌，副組長(zhǎng)：許超敏王立柱，組員：李兵馬應(yīng)勝郭正根吳靜周琰范傳安張光華三、其他要求1、迎檢期間，全體中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部在會(huì)議室集中，按照迎檢安排履行職責(zé)，沒(méi)有安排具體任務(wù)的教職工，保持24小時(shí)電話暢通，隨時(shí)接受臨時(shí)任務(wù)。2、各責(zé)任人對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行分析，再認(rèn)識(shí)、再動(dòng)員，創(chuàng)造性細(xì)化方案，限時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。各功能室負(fù)責(zé)人要全面熟悉相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況并在驗(yàn)收時(shí)接受查詢，全體教師要顧全大局，服從安排，為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建作出貢獻(xiàn)。1、立項(xiàng)建設(shè)事項(xiàng)的于務(wù)必于10月13日前謀劃好。2、各指標(biāo)分項(xiàng)描述及檔案整理，10月12日前完成。3、校園文化建設(shè)10月底完成主體工作。4、匯報(bào)材料、展版于10月15日前完成。5、全部工作于11月10日前基本完成。-10-10標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案篇3一、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)家對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的要求，堅(jiān)持以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__年）》的重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，以教育的現(xiàn)代化為標(biāo)志，規(guī)范辦學(xué)行為，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，提高教師的教育教學(xué)能力和學(xué)校的管理水平，努力建成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的，具有現(xiàn)代的教育觀念、優(yōu)化的教育結(jié)構(gòu)、多元化的辦學(xué)體制、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、高水平的教育質(zhì)量的讓人民滿意的學(xué)校。二、現(xiàn)狀分析（一）基本情況__市六中是一所全日制完全中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教職工167人，其中高級(jí)教師51人，中級(jí)教師82人，一線教師學(xué)歷合格率100%；學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生20__人，41個(gè)教學(xué)班，其中初中部14個(gè)班，720人，班均52人，高中部27各班，1307人，班均49人；學(xué)?，F(xiàn)有校園面積33073㎡，約50畝，生均15.71㎡，學(xué)校建筑面積12369㎡，生均16.5㎡；學(xué)?，F(xiàn)有二棟教學(xué)樓，有標(biāo)準(zhǔn)教室42間，其中已有12間教室配備了多媒體設(shè)備；有實(shí)驗(yàn)樓一棟，理化生標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室各兩間，音樂(lè)教室兩間，美術(shù)教室兩間，勞技教室一間，計(jì)算機(jī)教室兩間，語(yǔ)音室一間，多媒體會(huì)議室一間，多功能會(huì)議室一間，圖書(shū)室兩間，醫(yī)務(wù)室兩間；學(xué)生公寓樓一棟；學(xué)生餐廳一棟；學(xué)校有250米環(huán)形跑道一個(gè)，三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)兩個(gè)，羽毛球場(chǎng)兩個(gè)，配套有相應(yīng)的體育器材室及室外體育器材和室外教育教學(xué)輔助設(shè)施。（二）存在的.問(wèn)題1、學(xué)校沒(méi)有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育場(chǎng)地嚴(yán)重不足，體育設(shè)施設(shè)備均需修建添置；2、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)條件較為落后，多媒體教學(xué)未能普及；3、學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重老化，亟需更換添置；4、初中部學(xué)生課桌椅已大量損壞、破舊，亟需更換；5、學(xué)生閱覽室藏書(shū)嚴(yán)重不足，已多年沒(méi)有添置新的圖書(shū)；6、學(xué)校教師超編嚴(yán)重，有15人仍未進(jìn)編，學(xué)校用于發(fā)放代課教師的工資等每年達(dá)20余萬(wàn)元，不堪重負(fù)；7、學(xué)校因?yàn)闅v史原因仍欠賬300余萬(wàn)元，學(xué)校難以提供標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及發(fā)展所需的經(jīng)費(fèi)保障。三、建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)：通過(guò)二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。（一）基本指標(biāo)1、初高中入學(xué)率98%以上，鞏固率95％以上，初中畢業(yè)生95%以上升入高中或高職。2、高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試一次性合格率80%以上；3、高中高考二本上線率達(dá)到30%，80%以上學(xué)生升入高校就讀；（二）軟硬件建設(shè)A、軟件建設(shè)1、建立科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)（1）管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。（2）管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開(kāi)拓。（3）重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。2、管理目標(biāo)（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》。（2）團(tuán)結(jié)求實(shí)的校風(fēng)、文明嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的校訓(xùn)反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，并在工作中得到體現(xiàn),并將“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、管理有序、管理育人、強(qiáng)化管理、依法治?！弊鳛楣芾砟繕?biāo)。3、教工管理（1）全體教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。（2）教職工管理制度健全，獎(jiǎng)懲考核合理，教職工工作積極性高。4、學(xué)生管理（1）學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度如：學(xué)生日常行為管理規(guī)范、住校生管理?xiàng)l例、班級(jí)量化考核方案、學(xué)生評(píng)比獎(jiǎng)懲條例、學(xué)籍管理制度等。（2）學(xué)生干部隊(duì)伍（班、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。（3）重視學(xué)生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到保障。5、德育管理（1）依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育管理規(guī)程》及《中小學(xué)德育大綱》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理。（2）加強(qiáng)德育的實(shí)效性、針對(duì)性，有改革、創(chuàng)新的試點(diǎn)或規(guī)劃。6、教學(xué)管理（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“教學(xué)計(jì)劃”。（2）學(xué)校對(duì)教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。（3）教學(xué)秩序井然，學(xué)生對(duì)教師的工作滿意。（4）有教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并取得一定的成效。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案篇4一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，辦好人民滿意的教育。適應(yīng)盂縣全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)各類(lèi)人才的需求，適應(yīng)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的需求，適應(yīng)人民群眾對(duì)接受良好教育和終身教育的需求，推進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。二、工作原則(一)基本原則1、入學(xué)率和鞏固率均達(dá)100%。2、實(shí)現(xiàn)信息化,建立完備的教育信息網(wǎng)絡(luò)。(二)學(xué)校管理建立科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)，健全管理制度，建立長(zhǎng)校的校舍維修機(jī)制，科學(xué)合理有效的利用好上級(jí)政府給配備的設(shè)施設(shè)備，嚴(yán)格設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，細(xì)化安全管理、德育管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等各項(xiàng)制度與要求。做到人員落實(shí)、職責(zé)落實(shí)、考核落實(shí)、獎(jiǎng)懲落實(shí)，逐步形成規(guī)范有序、民主科學(xué)、勇于創(chuàng)新的管理特色。高度重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、管理有序、管理育人、強(qiáng)化管理、依法治?！弊鳛楣芾砟繕?biāo)。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)展行之有效的教科研活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校人文特色和環(huán)境，要重視和落實(shí)校本研訓(xùn)工作；要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，制定有效措施，建立完善機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃，逐步實(shí)施，為教師的.終身學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。(三)、隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，嚴(yán)格考勤制度，加大教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加大教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的監(jiān)督與考核，健全管理制度，獎(jiǎng)懲考核合理，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)，加強(qiáng)師德教育，開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育，開(kāi)展計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教育基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師，使教師整體素質(zhì)明顯提高。(四)、教學(xué)管理嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“教學(xué)計(jì)劃”。學(xué)校對(duì)教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。教學(xué)秩序井然，學(xué)生對(duì)教師的工作滿意。有教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并取得一定的成效(五)、音、體、美開(kāi)足開(kāi)全所有課程，按規(guī)定開(kāi)展好音樂(lè)、美術(shù)、體育課程。成立音、體、美課外活動(dòng)小組，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好和特長(zhǎng)。積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，嚴(yán)格實(shí)行陽(yáng)光體育活動(dòng)1小時(shí)。加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視；讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)：通過(guò)積極努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備科學(xué)合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)盡早步入省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的行列。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案篇5為促進(jìn)全區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障素質(zhì)教育深入實(shí)施，根據(jù)《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和市教育局等9部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)市普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、總體目標(biāo)年，完成全區(qū)35%的中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，年，完成全區(qū)70%的中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，年，全面完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。二、工作原則（一）政府主導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程由區(qū)政府統(tǒng)一組織，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）負(fù)責(zé)實(shí)施，有關(guān)部門(mén)密切配合。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各自職責(zé)，確保普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程順利實(shí)施。（二）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，全面提高?！掇k學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》是舉辦普通中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備的基本標(biāo)準(zhǔn)，是各級(jí)政府規(guī)劃、設(shè)置、改造和管理普通中小學(xué)校的重要依據(jù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在實(shí)施過(guò)程中要面向每一所中小學(xué)校，全面提升辦學(xué)水平。凡布局調(diào)整后定點(diǎn)的中小學(xué)校，都要確保在辦學(xué)條件主要項(xiàng)目的種類(lèi)、數(shù)量、質(zhì)量上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。（三）科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要依據(jù)中小學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)狀和區(qū)域發(fā)展情況，合理調(diào)整中小學(xué)布局，科學(xué)制定中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的總體規(guī)劃和分步實(shí)施計(jì)劃，確保建設(shè)工程按計(jì)劃、分步驟順利實(shí)施。（四）統(tǒng)籌安排，總體推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程與布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造、中小學(xué)校舍安全、教學(xué)儀器更新、農(nóng)村中小學(xué)“兩熱一暖一改”等工程緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排，合理配置教育資源。以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程為統(tǒng)領(lǐng)，以農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施。三、任務(wù)要求《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》是中小學(xué)基本辦學(xué)條件具體標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程中的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估驗(yàn)收依據(jù)。新建、遷建學(xué)校要嚴(yán)格按照不低于《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行建設(shè)，原有學(xué)校要做好規(guī)劃，逐步完成達(dá)標(biāo)任務(wù)。（一）學(xué)校布局調(diào)整。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，綜合考慮生源變化、交通、環(huán)境等因素，堅(jiān)持方便學(xué)生就學(xué)和“有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展、避免資源浪費(fèi)”相結(jié)合的原則，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，合理調(diào)整學(xué)校布點(diǎn)和辦學(xué)規(guī)模,優(yōu)化資源配置,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益最大化。在學(xué)校布局調(diào)整過(guò)程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要對(duì)當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件低于《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的薄弱學(xué)校，明確整改完成時(shí)限和具體措施，集中力量加快薄弱學(xué)校改造進(jìn)程，適當(dāng)調(diào)整和撤銷(xiāo)一批校址存在安全隱患、辦學(xué)條件差、生源不足、上學(xué)半徑大于規(guī)定要求、教育質(zhì)量低的薄弱學(xué)校。對(duì)于原有超大規(guī)模、大班額學(xué)校，要采取有力措施，進(jìn)行生源分流，加強(qiáng)控制和引導(dǎo)，使其辦學(xué)規(guī)模和班額逐步符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。（二）學(xué)校場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校建設(shè)用地由建筑用地、體育用地、綠化用地和科技活動(dòng)用地等組成，用地規(guī)模按《省建設(shè)用地集約利用控制標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。學(xué)校的建設(shè)用地，應(yīng)根據(jù)所在區(qū)域的實(shí)際情況，按照節(jié)約和集約用地以及資源共享的原則合理進(jìn)行規(guī)劃配置。學(xué)校場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要以體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校無(wú)田徑場(chǎng)或場(chǎng)地過(guò)小、籃排球及乒乓球場(chǎng)地不足等問(wèn)題，按照《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，建設(shè)面積達(dá)標(biāo)、數(shù)量足夠、符合標(biāo)準(zhǔn)的各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。布局調(diào)整中定點(diǎn)學(xué)校的確定及新建學(xué)校校址的選定，應(yīng)充分考慮學(xué)校占地面積和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)需要。位于城區(qū)中心區(qū)域，因客觀原因限制，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?zé)o法達(dá)標(biāo)的學(xué)校，可因校制宜，充分挖潛，盡可能增設(shè)體育活動(dòng)場(chǎng)地，基本滿足學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地要求。（三）學(xué)校校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要在保證校舍安全、符合消防要求的'前提下，以教學(xué)用房和學(xué)生生活用房建設(shè)為重點(diǎn)，與校舍安全工程、“兩熱一暖一改”工程等相結(jié)合。教學(xué)用房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要著力解決大班額及功能教室嚴(yán)重不足的問(wèn)題。普通教室數(shù)量應(yīng)按照學(xué)校規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)班額確定，功能教室數(shù)量、種類(lèi)按照《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)