兒童故事大王評(píng)選活動(dòng)征文

兒童故事大王評(píng)選活動(dòng)征文TOC\o"1-2"\h\u11201第一章兒童故事大王評(píng)選活動(dòng)：開啟兒童故事的奇妙之旅 113045第二章《安徒生童話》：充滿奇幻與哲理的兒童世界 15810第三章故事的主要內(nèi)容：童話中的美好與苦難 123777第四章我的獨(dú)特感受：童話對(duì)兒童心靈的滋養(yǎng) 224016第五章經(jīng)典故事剖析：以《丑小鴨》為例看成長(zhǎng) 210618第六章引用童話原文：感受文字的力量 216454第七章總結(jié)我的觀點(diǎn)：故事對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要意義 37926第八章展望未來(lái)：對(duì)兒童故事大王評(píng)選活動(dòng)的期待 3第一章兒童故事大王評(píng)選活動(dòng)：開啟兒童故事的奇妙之旅兒童故事大王評(píng)選活動(dòng)就像是一場(chǎng)盛大的童話派對(duì)，吸引著無(wú)數(shù)孩子和家長(zhǎng)的目光。這個(gè)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展示自己講故事才華的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，孩子們可以盡情地發(fā)揮自己的想象力，把自己喜歡的故事分享給大家。比如說(shuō)，我鄰居家的小孩小明，他特別喜歡參加這類活動(dòng)。每次他都會(huì)精心準(zhǔn)備一個(gè)故事，從服裝到表情，從語(yǔ)調(diào)到動(dòng)作，都經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)。他說(shuō)，在這個(gè)活動(dòng)里，他能感受到故事的魔力，也能從其他小朋友那里聽到各種各樣有趣的故事。這個(gè)活動(dòng)不僅僅是一個(gè)比賽，更是一個(gè)讓孩子們沉浸在故事世界里，互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。它能讓孩子們發(fā)覺(jué)更多有趣的故事，也能讓他們更加自信地表達(dá)自己。第二章《安徒生童話》：充滿奇幻與哲理的兒童世界《安徒生童話》那可是兒童文學(xué)里的一座寶藏啊。里面充滿了各種奇幻的元素，像《拇指姑娘》這個(gè)故事。拇指姑娘是一個(gè)拇指大小的姑娘，她的遭遇那可真是又驚險(xiǎn)又神奇。她被癩蛤蟆偷走，又被金龜子嫌棄，還在田鼠家寄人籬下，最后卻嫁給了花王子。整個(gè)故事充滿了奇妙的想象，拇指姑娘那么小，卻在那么多艱難的處境里生存下來(lái)。而且這本書里不僅僅奇幻，還有很多哲理呢。比如說(shuō)，拇指姑娘在面對(duì)那么多困難的時(shí)候，始終保持著善良和勇敢，這就告訴孩子們，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)守自己內(nèi)心的美好品質(zhì)。這本書就像是一個(gè)魔法盒，每打開一次，都能發(fā)覺(jué)新的驚喜。第三章故事的主要內(nèi)容：童話中的美好與苦難拿《賣火柴的小女孩》來(lái)說(shuō)吧，這個(gè)故事主要講的是一個(gè)小女孩在大年夜里賣火柴的悲慘經(jīng)歷。小女孩又冷又餓，她劃著一根又一根火柴，在火柴的光亮里看到了美好的幻象，有溫暖的火爐，有豐盛的食物，還有疼愛(ài)她的奶奶?？墒腔鸩褚粶?，這些美好的東西就都消失了。這就是童話里呈現(xiàn)的苦難與美好?？嚯y是小女孩現(xiàn)實(shí)中所遭受的寒冷、饑餓和孤獨(dú)，美好是她在火柴光里看到的那些溫暖的畫面。這種對(duì)比非常強(qiáng)烈，讓讀者深深感受到小女孩的可憐。這也反映了現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都會(huì)經(jīng)歷苦難，但內(nèi)心又充滿對(duì)美好的向往。這樣的故事內(nèi)容，既讓孩子們同情小女孩的遭遇，也讓他們更加珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活。第四章我的獨(dú)特感受：童話對(duì)兒童心靈的滋養(yǎng)我覺(jué)得童話對(duì)兒童心靈的滋養(yǎng)是非常重要的。就像《海的女兒》這個(gè)故事，小美人魚為了愛(ài)情，放棄了自己的聲音，忍受著每一步都像走在刀尖上的痛苦，最后化為泡沫。這個(gè)故事讓我感受到了愛(ài)的偉大和犧牲的意義。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，讀這樣的童話，他們能在小美人魚的身上看到一種無(wú)私的愛(ài)。這種愛(ài)會(huì)在他們幼小的心靈里種下一顆種子，讓他們懂得為了自己所愛(ài)的人或者事物，有時(shí)候是需要付出代價(jià)的。而且童話里那些奇幻的元素，就像養(yǎng)分一樣，滋潤(rùn)著孩子們的想象力。孩子們會(huì)想象自己也能像小美人魚一樣在海底遨游，這種想象會(huì)讓他們的心靈更加豐富和活躍。第五章經(jīng)典故事剖析：以《丑小鴨》為例看成長(zhǎng)《丑小鴨》這個(gè)故事大家肯定都不陌生。丑小鴨從一出生就因?yàn)殚L(zhǎng)得丑被其他動(dòng)物嫌棄、欺負(fù)。它被迫離開家，到處流浪，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難。在寒冷的冬天，它差點(diǎn)被凍死。但是丑小鴨始終沒(méi)有放棄自己，它一直在努力地生存著。它發(fā)覺(jué)自己竟然變成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事里，丑小鴨的成長(zhǎng)過(guò)程是非常典型的。它告訴孩子們，成長(zhǎng)的道路上可能會(huì)遇到很多挫折和歧視，就像丑小鴨被其他動(dòng)物看不起一樣。但是只要自己不放棄，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)迎來(lái)美好的轉(zhuǎn)變。就像丑小鴨最后變成了白天鵝，它的美麗是經(jīng)過(guò)苦難洗禮后的結(jié)果。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一種非常積極的激勵(lì)，讓他們?cè)诿鎸?duì)成長(zhǎng)中的困難時(shí)充滿信心。第六章引用童話原文：感受文字的力量在《丑小鴨》中有這樣一句話：“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?！边@句話非常有力量。它簡(jiǎn)潔地表達(dá)了一種對(duì)自身價(jià)值的堅(jiān)信。當(dāng)孩子們讀到這句話的時(shí)候，他們能感受到無(wú)論自己身處何種環(huán)境，只要自己本身是有價(jià)值的，就總有一天會(huì)被發(fā)覺(jué)。再比如《賣火柴的小女孩》里的描寫：“她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)?！边@段文字生動(dòng)地描繪出小女孩對(duì)奶奶的渴望和火柴光中的溫暖，讓讀者仿佛身臨其境，能深刻地感受到小女孩的孤獨(dú)和對(duì)愛(ài)的向往。通過(guò)引用這些原文，我們能更直接地感受到童話文字的感染力和力量。第七章總結(jié)我的觀點(diǎn)：故事對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要意義故事對(duì)兒童成長(zhǎng)有著不可替代的重要意義。就像我們前面提到的那些安徒生童話一樣，它們通過(guò)各種各樣的故事內(nèi)容，從不同的方面影響著孩子。故事里的美好品質(zhì)，像善良、勇敢、堅(jiān)持等，都為孩子們樹立了榜樣。當(dāng)孩子們讀到《海的女兒》中小美人魚的勇敢犧牲時(shí)，他們會(huì)在心里思考什么是真正的愛(ài)。而當(dāng)他們讀到《丑小鴨》中丑小鴨的成長(zhǎng)歷程時(shí)，會(huì)明白在成長(zhǎng)中遇到困難時(shí)不能放棄。而且故事還能激發(fā)孩子們的想象力，讓他們的思維更加活躍。不同的故事就像不同的導(dǎo)師，引導(dǎo)著孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上朝著積極健康的方向發(fā)展。第八章展望未來(lái)：對(duì)兒童故事大王評(píng)選活動(dòng)的期待我特別期待兒童故事大王評(píng)選活動(dòng)能夠越辦越好。我希望在這個(gè)活動(dòng)里能看到更多種類的故事被孩子們講述出來(lái)，不只是安徒生童話，還有其他國(guó)家的優(yōu)秀童話作品，像《格林童話》里的《白雪公主》之類的。我希望這個(gè)活動(dòng)