《寧波中考作文》課件

《寧波中考作文》PPT課件課程導(dǎo)覽第一部分寧波中考作文概述第二部分寧波中考作文寫作技巧第三部分寫作訓(xùn)練與點評課程目標(biāo)1掌握寧波中考作文的考點和題型2提高學(xué)生的寫作能力和應(yīng)試技巧3幫助學(xué)生寫出優(yōu)秀的中考作文寧波中考作文考點分析文體要求主要以記敘文、議論文、說明文為主，注重文體特征和表達(dá)技巧的訓(xùn)練。語言要求語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、規(guī)范，體現(xiàn)語言的生動性、形象性和邏輯性。內(nèi)容要求內(nèi)容真實、健康、積極向上，體現(xiàn)良好的思想道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。寧波中考作文常見題型命題作文以給定的題目進行寫作，例如“我的夢想”。材料作文以給定的材料進行寫作，例如“閱讀下面材料，寫一篇作文”。半命題作文以給定的部分題目進行寫作，例如“我心中的_________”。寧波中考作文優(yōu)秀范文賞析主題鮮明文章主題突出，中心思想明確，能緊扣作文要求進行寫作。結(jié)構(gòu)完整文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)文章的整體性和條理性。語言優(yōu)美語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動，體現(xiàn)語言的感染力和表現(xiàn)力。寧波中考作文寫作技巧1審題認(rèn)真審題，明確作文要求，確定寫作方向。2立意確定文章的中心思想，選擇合適的寫作角度。3選材選擇與主題相關(guān)的素材，并進行合理的安排。4構(gòu)思構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)，確定寫作思路，形成寫作提綱。5寫作按照構(gòu)思，進行寫作，注意語言表達(dá)和文體規(guī)范。6修改修改文章，檢查文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面，進行必要的修改。如何找素材生活觀察留心觀察生活中的點滴，發(fā)現(xiàn)值得寫的東西。閱讀積累閱讀各種書籍，積累豐富的知識和素材。新聞報道關(guān)注社會新聞，從中汲取素材，寫出有深度和思想的文章。如何構(gòu)思列提綱將寫作思路整理成提綱，使文章結(jié)構(gòu)清晰。畫思維導(dǎo)圖用思維導(dǎo)圖將主題、素材、思路進行圖示化，有助于理清思路。故事構(gòu)思將素材轉(zhuǎn)化為故事，用故事的形式來表達(dá)主題。如何引子開門見山直接切入主題，簡潔明了。1設(shè)問引出用疑問句引出主題，引發(fā)讀者思考。2背景交代簡要交代寫作背景，為主題的闡述做好鋪墊。3如何展開論述敘述以時間、空間、人物、事件為主線，進行敘述。議論運用道理、事例等論據(jù)，進行論證，使文章更具說服力。描寫運用生動的語言，描繪人物、景物、事件，使文章更具感染力。如何結(jié)尾總結(jié)全文概括文章的主要內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)完整。點明中心再次強調(diào)文章的中心思想，使主題更加突出。呼應(yīng)開頭與開頭呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，主題更加突出。展望未來對未來進行展望，使文章更有意義。常見錯誤及修改1跑題修改建議：回歸主題，根據(jù)作文要求進行調(diào)整。2文體錯誤修改建議：選擇合適的文體，運用相應(yīng)的寫作方法。3語言錯誤修改建議：檢查語言表達(dá)，避免出現(xiàn)語法錯誤、錯別字等。4邏輯錯誤修改建議：檢查文章邏輯，確保文章內(nèi)容前后一致，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。精準(zhǔn)答題技巧1審題要細(xì)仔細(xì)審題，把握作文要求，避免跑題。2立意要準(zhǔn)選擇合適的寫作角度，使文章更有深度和思想性。3選材要精選擇與主題相關(guān)的素材，并進行合理的安排。4構(gòu)思要巧巧妙構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)，使文章更具邏輯性。5語言要美運用生動的語言，使文章更具感染力和表現(xiàn)力。6修改要嚴(yán)認(rèn)真修改文章，確保文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面都符合要求。應(yīng)試心理調(diào)節(jié)保持自信相信自己，發(fā)揮出自己的真實水平。冷靜思考認(rèn)真審題，仔細(xì)構(gòu)思，避免慌張。合理分配時間合理分配答題時間，避免時間不夠用。放松心情保持輕松愉悅的心情，有利于發(fā)揮正常水平。寧波中考作文滿分經(jīng)驗分享1多閱讀優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)寫作技巧。2多練習(xí)寫作，不斷提高寫作能力。3參加寫作比賽，鍛煉應(yīng)試能力。4尋求老師和同學(xué)的幫助，互相學(xué)習(xí)進步。寫作訓(xùn)練與點評1選題選擇適合學(xué)生的寫作題材和主題。2寫作指導(dǎo)學(xué)生進行寫作訓(xùn)練，并進行點評。3修改幫助學(xué)生修改文章，提高寫作水平。寫作訓(xùn)練與點評1第一階段基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握寫作的基本技巧。2第二階段提升訓(xùn)練，提高寫作能力，增加寫作技巧的運用。3第三階段模擬訓(xùn)練，進行中考模擬寫作，積累考試經(jīng)驗。寫作訓(xùn)練與點評命題作文材料作文半命題作文在寫作訓(xùn)練中，應(yīng)根據(jù)考試要求，進行不同題型的訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)對不同題型的能力。寫作訓(xùn)練與點評主題鮮明文章主題突出，中心思想明確。結(jié)構(gòu)完整文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰。語言優(yōu)美語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動。寫作訓(xùn)練與點評1內(nèi)容檢查文章內(nèi)容是否符合作文要求，是否具有思想性、邏輯性和趣味性。2結(jié)構(gòu)檢查文章結(jié)構(gòu)是否完整、層次是否清晰、邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)。3語言檢查語言表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢、生動，是否體現(xiàn)語言的規(guī)范性和感染力。寫作訓(xùn)練與點評優(yōu)點指出文章的亮點和優(yōu)點，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。不足指出文章的不足之處，并提出改進建議。建議針對不足之處，提出具體修改建議，幫助學(xué)生提高寫作水平。寫作訓(xùn)練與點評審閱認(rèn)真審閱學(xué)生的作品，了解學(xué)生的寫作水平和問題。1點評對學(xué)生的寫作進行點評，指出優(yōu)點和不足。2修改幫助學(xué)生修改文章，提高寫作水平。3鼓勵鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高寫作能力。4寫作訓(xùn)練與點評通過展示學(xué)生的寫作作品，幫助學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提高寫作水平。寫作訓(xùn)練與點評1主題選擇引導(dǎo)學(xué)生選擇與自身生活經(jīng)驗相關(guān)的寫作主題。2素材積累鼓勵學(xué)生進行素材積累，并運用素材進行寫作。3寫作方法講解寫作方法，幫助學(xué)生提高寫作技巧。4修改評價對學(xué)生的寫作進行修改和評價，幫助學(xué)生提升寫作能力。寫作訓(xùn)練與點評寫作示范老師示范寫作，為學(xué)生提供寫作參考。學(xué)生模仿學(xué)生模仿老師的寫作方法，進行寫作練習(xí)。點評糾錯老師對學(xué)生的寫作進行點評，糾正錯誤，提高寫作水平。寫作訓(xùn)練與點評學(xué)生自評鼓勵學(xué)生進行自評，提高自我評價能力。互評鼓勵學(xué)生互相評價，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。師評老師進行專業(yè)的點評，為學(xué)生提供更具體的指導(dǎo)。寫作訓(xùn)練與點評作文練習(xí)定期進行作文練習(xí)，鞏固寫作技巧，提高寫作水平。寫作比賽組織學(xué)生參加寫作比賽，提高學(xué)生的寫作能力和應(yīng)試技巧。優(yōu)秀作品展示展示優(yōu)秀的作品，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。寫作訓(xùn)練與點評1堅持練習(xí)堅持寫作練習(xí)，不斷提高寫作水平。2博覽群書多閱讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)寫作技巧。3積極思考積極思考，寫出有思想、有深度、有意義的文章。4勇于嘗試勇于嘗試不同的寫作方法，找到適合自己的寫作風(fēng)格。寫作訓(xùn)練與點評主題鮮明文章主題突出，中心思想明確。結(jié)構(gòu)完整文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰。語言優(yōu)美語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動。寫作訓(xùn)練與點評1第一階段基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握寫作的基本技巧。2第二階段提升訓(xùn)練，提高寫作能力，增加寫作技巧的運用。3第三階段模擬訓(xùn)練，進行中考模擬寫作，積累考試經(jīng)驗。寫作訓(xùn)練與點評寫作示范老師示范寫作，為學(xué)生提供寫作參考。學(xué)生模仿學(xué)生模仿老師的寫作方法，進行寫作練習(xí)。點評糾錯老師對學(xué)生的寫作進行點評，糾正錯誤，提高寫作水平。寫作訓(xùn)練與點評學(xué)生自評鼓勵學(xué)生進行自評，提高自我評價能力。互評鼓勵學(xué)生互相評價，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。師評老師進行專業(yè)的點評，為學(xué)生提供更具體的指導(dǎo)。寫作訓(xùn)練與點評作文練習(xí)定期進行作文練習(xí)，鞏固寫作技巧，提高寫作水平。寫作比賽組織學(xué)生參加寫作比賽，提高學(xué)生的寫作能力和應(yīng)試技巧。優(yōu)秀作品展示展示優(yōu)秀的作品，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。寫作訓(xùn)練與點評1堅持練習(xí)堅持寫作練習(xí)，不斷提高寫作水平。2博覽群書多閱讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)寫作技巧。3積極思考積極思考，寫出有思想、有深度、有意義的文章。4勇于嘗試勇于嘗試不同的寫作方法，找到適合自己的寫作風(fēng)格。寫作訓(xùn)練與點評主題鮮明文章主題突出，中心思想明確。結(jié)構(gòu)完整文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰。語言優(yōu)美語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動。寫作訓(xùn)練與點評1第一階段基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握寫作的基本技巧。2第二階段提升訓(xùn)練，提高寫作能力，增加寫作技巧的運用。3第三階段模擬訓(xùn)練，進行中考模擬寫作，積累考試經(jīng)驗。寫作訓(xùn)練與點評寫作示范老師示范寫作，為學(xué)生提供寫作參考。學(xué)生模仿學(xué)生模仿老師的寫作方法，進行寫作練習(xí)。點評糾錯老師對學(xué)生的寫作進行點評，糾正錯誤，提高寫作水平。寫作訓(xùn)練與點評學(xué)生自評鼓勵學(xué)生進行自評，提高自我評價能力?；ピu鼓勵學(xué)生互相評價，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。師評老師進行專業(yè)的點評，為學(xué)生提供更具體的指導(dǎo)。寫作訓(xùn)練與點評作文練習(xí)定期進行作文練習(xí)，鞏固寫作技巧，提高寫作水平。寫作比賽組織學(xué)生參加寫作比賽，提高學(xué)生的寫作能力和應(yīng)試技巧。優(yōu)秀作品展示展示優(yōu)秀的作品，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。寫作訓(xùn)練與點評1堅持練習(xí)堅持寫作練習(xí)，不斷提高寫作水平。2博覽群書多閱讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)寫作技巧。3積極思考積極思考，寫出有思想、有深度、有意義的文章。4勇于嘗試勇于嘗試不同的寫作方法，找到適合自己的寫作風(fēng)格。寫作訓(xùn)練與點評主題鮮明文章主題突出，中心思想明確。結(jié)構(gòu)完整文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰。語言優(yōu)美語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動。寫作訓(xùn)練與點評1第一階段基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握寫作的基本技巧。2第二階段提升訓(xùn)練，提高寫作能力，增加寫作技巧的運用。3第三階段模擬訓(xùn)練，進行中考模擬寫作，積累考試經(jīng)驗。寫作訓(xùn)練與點評寫作示范老師示范寫作，為學(xué)生提供寫作參考。學(xué)生模仿學(xué)生模仿老師的寫作方法，進行寫作練習(xí)。點評糾錯老師對學(xué)生的寫作進行點評，糾正錯誤，提高寫作水平。寫作訓(xùn)練與點評學(xué)生自評鼓勵學(xué)生進行自評，提高自我評價能力?；ピu鼓勵學(xué)生互相評價，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。師評老師進行專業(yè)的點評，為學(xué)生提供更具體的指導(dǎo)。寫作訓(xùn)練與點評作文練習(xí)定期進行作文練習(xí)，鞏固寫作技巧，提高寫作水平。寫作比賽組織學(xué)生參加寫作比賽，提高學(xué)生的寫作能力和應(yīng)試技巧。優(yōu)秀作品展示展示優(yōu)秀的作品，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)和