高中主題班會 高一上學(xué)期《奉獻(xiàn)讓人生更精彩》主題班會案例

【班會案例】奉獻(xiàn)讓人生更精彩奉獻(xiàn)讓人生更精彩

【班會目的】1.認(rèn)知目標(biāo)：理解奉獻(xiàn)精神的實(shí)質(zhì)以及奉獻(xiàn)精神對社會的重要意義。

2.情感目標(biāo)：感受奉獻(xiàn)精神的偉大，體會奉獻(xiàn)帶來的幸福與快樂。

3.行為目標(biāo)：能夠積極參與雷鋒志愿服務(wù)活動，用實(shí)際行動踐行奉獻(xiàn)精神?！景鄷^程】一、案例分享，回望雷鋒精神師：每個時代的人們都有自己的偶像，有這樣一個偶像，他在中國人心中已經(jīng)“火”了半個世紀(jì)，而且我相信在未來他依然會成為更多華夏兒女的榜樣，他就是雷鋒。說說你知道的雷鋒故事？活動設(shè)計(jì)：學(xué)生課前搜集雷鋒的故事，課上分享。生：一次去車站的路上，他看見大雨中的一位婦女背著一個孩子，手里牽著一個孩子艱難前行，他急忙跑上去，脫下自己的雨衣披在那位婦女身上，背起地上的小女孩，還把絨衣脫下穿在小女孩身上，下了火車，他又把她們送到家。我們要繼承雷鋒這種樂于助人，關(guān)愛別人的精神品質(zhì)。生：他幫助戰(zhàn)友認(rèn)字、把自己省吃儉用存起來的錢寄給生活困難戰(zhàn)友的家人和受災(zāi)人民。想想自己真的是跟雷鋒差遠(yuǎn)了，今后一定要向雷鋒學(xué)習(xí)。生：雷鋒路過一個建筑工地，聽到廣播中說磚供應(yīng)不上，他急忙的跑上前去與大家一起干起來，一位工友問：“同志，誰叫你來的？”雷鋒笑著說：“為了社會主義而來?！蔽覀儜?yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒的這種義務(wù)奉獻(xiàn)精神，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。小結(jié)：主動幫助有需要的人、自己省吃儉用卻是為了幫助他人、主動投身到社會主義建設(shè)中去，雷鋒的故事讓我們感受到他助人為樂、全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。雷鋒身上這種信念的力量、博愛的胸懷、忘我的付出、銳意的進(jìn)取，正是我們民族奉獻(xiàn)精神最真實(shí)的寫照，更是人生價(jià)值的體現(xiàn)。二、奉獻(xiàn)青春，弘揚(yáng)雷鋒精神

活動設(shè)計(jì)：教師播放視頻《榜樣四——張富清》（截取1分26秒—7分20秒），學(xué)生分享感悟。視頻簡介：張富清是一位看似普通的退休老人，一生為黨為國家做出了重大貢獻(xiàn)。解放前參軍，并在解放戰(zhàn)爭中屢立戰(zhàn)功，卻從未與身邊的人說過，轉(zhuǎn)業(yè)后響應(yīng)號召到湖北最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困縣的發(fā)展奉獻(xiàn)了一生。生：他在戰(zhàn)爭中屢立戰(zhàn)功，在生命面臨危險(xiǎn)時，他和另外兩名戰(zhàn)士組成敢死隊(duì)，埋完炸藥立刻拉開引線，炸彈爆炸后他滿臉是血，頭皮都炸飛了。我從老人身上看到為國捐軀、舍生忘死的奉獻(xiàn)精神。生：照完那張和“人民功臣”等三個軍功章的合影，他就到貧困地區(qū)工作。我從老人身上看到了把榮譽(yù)置身事外的奉獻(xiàn)精神。生：張富清老人深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心，牢記使命。他主動到艱苦的地方工作，一干就到耄耋白發(fā)。我從老人身上看到了付出青春無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。小結(jié)：正如大家所說，奉獻(xiàn)精神就是在崗位上揮灑汗水不求回，用青春和才智造福他人，用熱血和生命踐行初心，犧牲榮譽(yù)和財(cái)富舍己為人……從“人民功臣”的軍功章，到普通崗位的半生堅(jiān)守，奉獻(xiàn)精神無時無刻不在發(fā)光發(fā)熱！三、生活點(diǎn)滴，皆存雷鋒精神活動設(shè)計(jì)：課前學(xué)生搜集“社會公益組織志愿服務(wù)”和“平凡工作崗位無私奉獻(xiàn)”方面的資料，課上交流分享。

（一）

社會公益組織志愿服務(wù)獻(xiàn)愛心教師出示藍(lán)天救援隊(duì)材料，學(xué)生分享感悟。材料內(nèi)容：2007年成立的民間獨(dú)立的公益救援機(jī)構(gòu)——藍(lán)天救援隊(duì)，成員來自各行各業(yè)，以志愿服務(wù)為原則，本著“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的志愿精神，自愿加入，無論自然災(zāi)害，還是人為災(zāi)難都能看見他們的身影。經(jīng)常參加國際救援活動，體現(xiàn)了人道救援的人性光輝！師：大家對這樣的救援隊(duì)伍、公益組織其實(shí)并不陌生，能分享一下你們知道的關(guān)于藍(lán)天救援隊(duì)的故事嗎？

生：2008年汶川地震，藍(lán)天救援的志愿者協(xié)助災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)運(yùn)救災(zāi)物資，開辟空中緊急救援通道，并幫助災(zāi)民打開農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，還向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈過冬棉被。生：新冠肺炎疫情期間，藍(lán)天救援隊(duì)一直往疫區(qū)運(yùn)輸防疫物資，一位年輕隊(duì)員因此犧牲了生命。生：2020年7月，貴州省銅仁市松桃甘龍鎮(zhèn)石板村發(fā)生山體滑坡，7人失聯(lián)、6人受困，多數(shù)居民房屋受災(zāi)，藍(lán)天救援隊(duì)多支分隊(duì)前往災(zāi)區(qū)，最終救援成功。小結(jié)：這些來自各行各業(yè)的志愿者在救援時，不懼生死，甚至奉獻(xiàn)生命，用一己之力為災(zāi)民鑄就銅墻鐵壁，這就是奉獻(xiàn)精神最真實(shí)的詮釋——在無私奉獻(xiàn)中，犧牲小我只為大我，才能活出最美的身姿！

（二）平凡工作崗位奉獻(xiàn)真心師：參加社會公益組織，參加志愿服務(wù)是無私奉獻(xiàn)的一種體現(xiàn)，那么平凡工作崗位上的人，是如何體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的呢？生：醫(yī)護(hù)工作人員，為人民健康保駕護(hù)航，對患者救死扶傷，在疫情面前，不懼風(fēng)險(xiǎn)舍小家為大家，是一種奉獻(xiàn)。生：教育工作者，站在三尺講臺，把自己的無限愛心給了孩子，把自己的知識傳授給學(xué)生，努力為祖國建設(shè)培養(yǎng)人才，也是一種奉獻(xiàn)。生：各行各業(yè)的科研工作，將大量時間花在科研方面，為祖國的富強(qiáng)和國力強(qiáng)大默默無聞，同樣也是奉獻(xiàn)。生：中國軍人和人民警察，他們盡忠職守，出現(xiàn)危險(xiǎn)時總是沖在最前方，保家衛(wèi)國，成為人民的守護(hù)者，這就是奉獻(xiàn)。生：從事一線的建筑工人，他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的臂膀撐起城市的建設(shè)；環(huán)衛(wèi)工人，每天早出晚歸，風(fēng)吹雨淋，打扮著我們的城市，這還是奉獻(xiàn)。小結(jié)：平凡人在平凡的崗位上默默堅(jiān)守就是奉獻(xiàn)！無論從事何種職業(yè)，人們都在奉獻(xiàn)著自己的勞動和生命，正如醫(yī)生守護(hù)患者生命、教師為社會培養(yǎng)人才……只要人人用奉獻(xiàn)之心為他人真心付出，就會創(chuàng)造幸福的生活、促進(jìn)城市的和諧發(fā)展、祖國的繁榮昌盛。四、你我共進(jìn)，踐行雷鋒精神活動設(shè)計(jì)：教師出示材料，學(xué)生交流感悟。材料內(nèi)容：北京12中的劉濤，在學(xué)習(xí)之余參加志愿服務(wù)活動。為了讓孤寡老人的生活更加豐富有趣，他與志愿者們?yōu)槔先俗黾覄?wù)，陪老人聊天，過節(jié)時給老人包餃子，過年為老人貼春聯(lián)、貼窗花，為老人們表演節(jié)目。還有山東濟(jì)寧的一名中學(xué)生，從小受家庭熏陶養(yǎng)成了樂善好施的優(yōu)良品格，小學(xué)開始就向?yàn)?zāi)區(qū)捐零花錢，幫助貧困山區(qū)的孩子，中學(xué)后參加慈善義工團(tuán)，關(guān)愛獨(dú)居老人。生：作為一名中學(xué)生，我們要積極參加學(xué)校志愿服務(wù)隊(duì)，多做力所能及之事，給需要的人帶去更多的幫助與快樂。

生：踐行奉獻(xiàn)很簡單，把自己的閑置書本捐給需要的人，也是對社會的貢獻(xiàn)。生：為了在日后的生活中能幫助更多的人，從現(xiàn)在開始我要更加努力學(xué)習(xí)，讓自己更加強(qiáng)大。生：現(xiàn)在的我們雖然沒有經(jīng)濟(jì)來源，但是對于需要的人，一句問候、一個微笑、一個眼神、一個贊許，甚至就是一個舉手之勞也是一種奉獻(xiàn)。小結(jié)：奉獻(xiàn)不拘泥于大小、形式，貴在時時刻刻、盡我們所能。學(xué)生時代的我們要用理想支撐奉獻(xiàn)，認(rèn)真刻苦，好好學(xué)習(xí)，積極參加志愿服務(wù)活動；走上工作崗位的我們要用奮斗書寫奉獻(xiàn)，忠于自己的責(zé)任；走上社會的我們要用忠誠詮釋奉獻(xiàn)，常懷感恩之心，善待每一個人，做一個敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的中國人。五、心有大愛，傳承雷鋒精神奉獻(xiàn)精神包含了青春、才智、辛勞和汗水，甚至是財(cái)富、榮譽(yù)、生命。無論你從事何種職業(yè)，只要你在崗位上盡職盡責(zé)，不懼風(fēng)雨，勇敢前行，做最好的自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值就是一種奉獻(xiàn)。現(xiàn)在的我們可以利用課余時間參與志愿服務(wù)活動，做一名志愿者，盡己所能為社會做貢獻(xiàn)。同時將這種奉獻(xiàn)精神傳承下去，讓整個民族更加友愛，讓我們的家園更加美好，讓我們的生活更加絢爛多彩！【專家點(diǎn)評】李老師這節(jié)課是針對高中學(xué)生的實(shí)際情況而設(shè)計(jì)的，通過體驗(yàn)和討論，讓現(xiàn)在的高中學(xué)生意識到奉獻(xiàn)是一種美德，更是人生價(jià)值的體現(xiàn)，學(xué)會用最實(shí)際的行動去奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在課堂設(shè)計(jì)上，由深入淺，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，在情境中讓學(xué)生感悟奉獻(xiàn)精神的真諦，通過視頻文字等內(nèi)容，讓學(xué)生直觀的感受奉獻(xiàn)的偉大，踐行雷鋒精神實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在課程設(shè)計(jì)上，老師意識到，講述的內(nèi)容在當(dāng)時可能會引起孩子們的共鳴，但在現(xiàn)實(shí)生活中可能受到家庭或社會一部分人的影響，雖