2023-2024學(xué)年閩教版（2020）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)潤(rùn)色圖像添光彩（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2023-2024學(xué)年閩教版（2020）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)潤(rùn)色圖像添光彩（教學(xué)設(shè)計(jì)）主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過潤(rùn)色圖像的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生了解圖像處理的基本技巧，掌握?qǐng)D片的編輯與美化方法，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和審美能力。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息圖像的敏感度，認(rèn)識(shí)圖像在信息傳播中的作用。

2.計(jì)算思維：通過圖像編輯操作，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

4.信息責(zé)任：教育學(xué)生正確使用信息技術(shù)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)操作，如開關(guān)機(jī)、文件管理、簡(jiǎn)單的文字編輯等。對(duì)于圖片的基本操作，如打開、保存、查看等也有初步的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)圖像處理這類實(shí)踐活動(dòng)有較高的興趣。他們的動(dòng)手能力逐漸增強(qiáng)，但獨(dú)立解決問題的能力還有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生喜歡通過實(shí)踐操作來學(xué)習(xí)，對(duì)直觀、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)潤(rùn)色圖像的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：理解圖像編輯工具的功能和操作方法；掌握調(diào)整圖片亮度、對(duì)比度等參數(shù)的技巧；在操作過程中遇到軟件故障或意外情況。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈δ托亩y以完成復(fù)雜操作。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、學(xué)生用電腦

-課程平臺(tái)：閩教版小學(xué)信息技術(shù)課程平臺(tái)

-信息化資源：圖片素材庫、圖像處理軟件教程視頻

-教學(xué)手段：PPT演示、互動(dòng)教學(xué)軟件、小組合作學(xué)習(xí)工具教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：展示一些經(jīng)過潤(rùn)色前后對(duì)比的圖片，提問學(xué)生如何使圖片更加美觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)圖像處理技巧的興趣。

2.回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧學(xué)生在之前課程中學(xué)到的圖片基本操作，如打開、保存、查看等。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：

-詳細(xì)講解圖像編輯的基本概念和原則。

-介紹常用的圖像編輯工具和功能，如調(diào)整亮度、對(duì)比度、色彩飽和度等。

-演示如何使用圖像編輯軟件進(jìn)行圖片潤(rùn)色，包括操作步驟和注意事項(xiàng)。

2.舉例說明：

-展示幾個(gè)潤(rùn)色前后的圖片實(shí)例，讓學(xué)生直觀感受圖像處理的效果。

-解釋每個(gè)實(shí)例中使用的具體編輯技巧和參數(shù)設(shè)置。

3.互動(dòng)探究：

-提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何根據(jù)圖片的特點(diǎn)選擇合適的潤(rùn)色方法。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)圖像處理的看法和經(jīng)驗(yàn)。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：

-分發(fā)圖片素材，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)圖片進(jìn)行潤(rùn)色。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的編輯技巧，提高圖片的美觀度。

2.教師指導(dǎo)：

-巡視教室，觀察學(xué)生的操作過程，及時(shí)解答學(xué)生在操作中遇到的問題。

-針對(duì)學(xué)生的不同需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，共同探討潤(rùn)色技巧。

四、拓展延伸（約10分鐘）

1.學(xué)生展示：邀請(qǐng)幾名學(xué)生展示他們的潤(rùn)色作品，分享他們的編輯過程和心得體會(huì)。

2.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

3.課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)個(gè)人照片進(jìn)行潤(rùn)色，并提交作業(yè)。

五、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖像處理在生活中的應(yīng)用。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中繼續(xù)關(guān)注圖像處理技巧，提高自己的審美能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖像處理軟件的介紹：如Photoshop、GIMP等軟件的基本功能和使用方法。

-圖像格式知識(shí)：JPEG、PNG、GIF等常見圖像格式的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

-圖像分辨率和像素：講解圖像分辨率對(duì)圖片質(zhì)量和打印效果的影響。

-圖像版權(quán)和道德：討論在圖像處理和創(chuàng)作中尊重版權(quán)和遵守網(wǎng)絡(luò)道德的重要性。

-數(shù)字藝術(shù)與攝影：介紹數(shù)字藝術(shù)和攝影的基本知識(shí)，以及它們?cè)谛畔⒓夹g(shù)中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家使用家長(zhǎng)輔助下載合法的圖像處理軟件，如GIMP等免費(fèi)軟件，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

-提供一些在線資源，如免費(fèi)圖像素材網(wǎng)站，供學(xué)生在進(jìn)行圖像創(chuàng)作時(shí)參考和下載。

-建議學(xué)生參與學(xué)校的攝影比賽或數(shù)字藝術(shù)活動(dòng)，通過實(shí)際參與提升自己的技能和創(chuàng)造力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注攝影和圖像處理的最新動(dòng)態(tài)，通過閱讀相關(guān)書籍、雜志或參加線上課程來拓寬知識(shí)面。

-建議學(xué)生在家中嘗試對(duì)家庭照片進(jìn)行編輯和美化，以此來實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，并增強(qiáng)家庭間的互動(dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，如制作社區(qū)宣傳海報(bào)，利用所學(xué)的圖像處理技能為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)站或制作學(xué)?；顒?dòng)海報(bào)，通過團(tuán)隊(duì)合作提高解決問題的能力。板書設(shè)計(jì)①圖像處理基本概念

-圖像編輯

-圖像格式

-分辨率與像素

②圖像編輯工具介紹

-調(diào)整亮度

-調(diào)整對(duì)比度

-調(diào)整色彩飽和度

③圖像潤(rùn)色技巧

-圖像裁剪

-圖像旋轉(zhuǎn)

-圖像濾鏡應(yīng)用

④圖像處理注意事項(xiàng)

-文件保存格式選擇

-圖像版權(quán)與道德

⑤實(shí)踐操作步驟

-打開圖像

-選擇編輯工具

-調(diào)整參數(shù)

-保存作品課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-請(qǐng)使用圖像處理軟件，對(duì)一張家庭照片進(jìn)行亮度、對(duì)比度和色彩飽和度的調(diào)整，使照片更加明亮和生動(dòng)。完成后，保存為JPEG格式，文件名為“我的家庭照片”。

2.創(chuàng)作作業(yè)：

-找一張風(fēng)景照片，運(yùn)用裁剪和旋轉(zhuǎn)工具，創(chuàng)作出一個(gè)新的畫面，如將部分風(fēng)景裁剪成抽象圖案。完成后，保存為PNG格式，文件名為“我的風(fēng)景創(chuàng)意”。

3.技巧應(yīng)用作業(yè)：

-在一張人物照片上應(yīng)用濾鏡效果，如“藝術(shù)效果”中的“鉛筆素描”。調(diào)整濾鏡參數(shù)，使人物照片呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。完成后，保存為GIF格式，文件名為“我的藝術(shù)人物”。

4.圖像修復(fù)作業(yè)：

-找一張有破損或污點(diǎn)的照片，使用圖像處理軟件的修復(fù)工具，嘗試修復(fù)破損部分或去除污點(diǎn)。完成后，保存為JPEG格式，文件名為“我的修復(fù)作品”。

5.個(gè)性化設(shè)計(jì)作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一張個(gè)人頭像，結(jié)合圖像處理技巧，如調(diào)整色彩、添加紋理等，使頭像更具個(gè)性化。完成后，保存為PNG格式，文件名為“我的個(gè)性化頭像”。

答案示例：

1.學(xué)生姓名：張三

作業(yè)描述：亮度調(diào)整后，照片整體亮度提升，人物面部細(xì)節(jié)更加清晰；對(duì)比度調(diào)整后，照片色彩更加鮮明；色彩飽和度調(diào)整后，照片色彩更加豐富。

評(píng)價(jià)：張三同學(xué)能夠熟練運(yùn)用圖像編輯工具，對(duì)照片進(jìn)行了有效的潤(rùn)色，作品效果良好。

2.學(xué)生姓名：李四

作業(yè)描述：通過裁剪和旋轉(zhuǎn)，將風(fēng)景照片的一部分裁剪成抽象圖案，創(chuàng)造出新的畫面效果；保存為PNG格式，保證了圖片質(zhì)量。

評(píng)價(jià)：李四同學(xué)能夠創(chuàng)新性地運(yùn)用圖像處理技巧，創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品，展現(xiàn)了良好的審美和創(chuàng)意能力。

3.學(xué)生姓名：王五

作業(yè)描述：在人物照片上應(yīng)用鉛筆素描濾鏡，使照片呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格；濾鏡參數(shù)調(diào)整適中，避免了過度藝術(shù)化。

評(píng)價(jià)：王五同學(xué)能夠靈活運(yùn)用濾鏡效果，為照片增添藝術(shù)氣息，作品具有一定的觀賞性。

4.學(xué)生姓名：趙六

作業(yè)描述：使用修復(fù)工具，成功修復(fù)了照片破損部分，去除了污點(diǎn)；保存為JPE