高中體育與健康課選項(xiàng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一年級(jí)上冊(cè)體育與健康人教版必修第一冊(cè)

1.2高中體育與健康課選項(xiàng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)

-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第

一冊(cè)

授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)

授課班級(jí)授課人數(shù)

授課地點(diǎn)授課時(shí)間

教材分析

《體育與健康》人教版必修第一冊(cè)的1.2節(jié)，針對(duì)高一上學(xué)期的體育與健康課選

項(xiàng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確理解體育課程的重要性，培養(yǎng)健康生活習(xí)慣和運(yùn)

動(dòng)興趣。本章節(jié)以體育項(xiàng)目選項(xiàng)為載體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中掌握技能、增強(qiáng)

體質(zhì)、促進(jìn)健康。課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合教材內(nèi)容，以學(xué)生身心發(fā)展恃點(diǎn)為依據(jù)，注

重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)的精神，以及自主學(xué)習(xí)和終身鍛煉的意識(shí)。教學(xué)

內(nèi)容深入淺出，旨在讓學(xué)生在體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣的同時(shí)，全面提升體育學(xué)科素養(yǎng)。

核心素養(yǎng)目標(biāo)

本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)致力于通過體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)，深化學(xué)生對(duì)體育學(xué)科核心素養(yǎng)

的理解與實(shí)踐。學(xué)生將發(fā)展以下能力：增強(qiáng)體魄與健康，提升運(yùn)動(dòng)技能與戰(zhàn)術(shù)理

解，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)參與和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感知與表現(xiàn)能力，提高運(yùn)

動(dòng)評(píng)價(jià)與反思能力，激發(fā)創(chuàng)新與實(shí)踐精神；強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)規(guī)則意識(shí)，增進(jìn)體育道德觀

念，形成正確的體育價(jià)值觀。通過課程實(shí)施，使學(xué)生能夠結(jié)合自身特點(diǎn)，發(fā)展個(gè)

性化運(yùn)動(dòng)方案，為終身參與體育活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，與新課改要求和新教材精神

相契合。

重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.運(yùn)動(dòng)技能的準(zhǔn)確掌握與運(yùn)用；2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)術(shù)配合的理解；3.運(yùn)動(dòng)

規(guī)則的遵守與體育道德的體現(xiàn)。

難點(diǎn)：1.技術(shù)動(dòng)作的精細(xì)化調(diào)整；2.運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)的靈活運(yùn)用；3.體育道德在實(shí)際

運(yùn)動(dòng)中的體現(xiàn)。

解決辦法與突破策略：針對(duì)重點(diǎn)，通過分組練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)、視頻分析等方法，

幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力；組織團(tuán)隊(duì)對(duì)抗賽，促進(jìn)學(xué)生理

解戰(zhàn)術(shù)配合，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；結(jié)合具體案例，講解運(yùn)動(dòng)規(guī)則和體育道德的重

要性。對(duì)于難點(diǎn)，采用慢動(dòng)作回放、專業(yè)動(dòng)作分解、模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等方式，幫助

學(xué)生突破技術(shù)細(xì)節(jié)；通過變化多樣的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)復(fù)雜運(yùn)動(dòng)情境的能

力；結(jié)合實(shí)際運(yùn)動(dòng)中的道德困境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和反思，深化對(duì)體育道德的

理解和踐行。

教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都備有人教版體育與健康必修第一冊(cè)教材，以便在課堂

中隨時(shí)查閱相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。

2.輔助材料：

-收集與各體育項(xiàng)目相關(guān)的圖片、圖表，如運(yùn)動(dòng)技巧分解圖、比賽實(shí)況圖等，以

便在課堂上直觀展示。

-篩選具有代表性的運(yùn)動(dòng)視頻，如技術(shù)動(dòng)作演示、戰(zhàn)術(shù)配合實(shí)例等，幫助學(xué)生更

好地理解和學(xué)習(xí)。

-準(zhǔn)備體育明星、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的案例，激勵(lì)學(xué)生樹立榜樣，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備各體育項(xiàng)目所需的器材，如籃球、足球、羽毛球等，確保數(shù)量充足，滿足

學(xué)生練習(xí)需求。

-配備運(yùn)動(dòng)保護(hù)裝備，如護(hù)具、瑜伽墊等，保證學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中的安全。

?準(zhǔn)備測(cè)量工具，如計(jì)時(shí)器、卷尺等，用于記錄和分析學(xué)生的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。

4.教室布置：

-根據(jù)教學(xué)需要，將教室劃分為不同區(qū)域，如熱身區(qū)、技能訓(xùn)練區(qū)、戰(zhàn)術(shù)討論區(qū)

等，以便學(xué)生有序進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

-在教室墻上張貼體育項(xiàng)目技巧圖、運(yùn)動(dòng)口號(hào)等，營造濃厚的體育氛圍。

?設(shè)置多媒體展示區(qū)，方便教師播放輔助材料和視頻資源。

-確保教室通風(fēng)、照明良好，為學(xué)生創(chuàng)造舒適的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

5.其他準(zhǔn)備：

-制定課程進(jìn)度表，明確各階段教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

-編制課堂練習(xí)冊(cè)，內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)技巧、戰(zhàn)術(shù)分析、體育道德等，幫助學(xué)生鞏固

所學(xué)知識(shí)。

-準(zhǔn)備課堂反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)課程的意見和建議，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)效果。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目選項(xiàng)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道體育項(xiàng)目選項(xiàng)學(xué)習(xí)是什么嗎？它對(duì)我們的高中生活有什么

重要意義？”

展示一些體育項(xiàng)目的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受不同體育項(xiàng)目的魅力和特

點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹體育項(xiàng)目選項(xiàng)學(xué)習(xí)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.體育項(xiàng)目基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解體育項(xiàng)目的基本概念、技能要求和鍛煉價(jià)值。

過程：

講解各個(gè)體育項(xiàng)目的定義，包括其主要技能要求和鍛煉效果。

使用圖表或示意圖詳細(xì)介紹各個(gè)項(xiàng)目的組成部分或功能，幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解體育項(xiàng)目的實(shí)際應(yīng)用和鍛煉價(jià)值。

3.體育項(xiàng)目案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解體育項(xiàng)目的特性和重要性。

過程：

選擇兒個(gè)典型的體育項(xiàng)目案例進(jìn)行分析，如籃球、足球、乒乓球等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解體育項(xiàng)目的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活和學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用體育項(xiàng)目解決實(shí)

際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論體育項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)、技術(shù)創(chuàng)新方向等，并提出創(chuàng)新

-各類體育項(xiàng)目的鍛煉價(jià)值及適用人群

3.體育項(xiàng)目技能要求與訓(xùn)練方法

-體育項(xiàng)目基本技能的分解與訓(xùn)練方法

-體育項(xiàng)目技能提高的策略與技巧

-體育項(xiàng)田訓(xùn)練中的安全防護(hù)措施

4.體育項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)原理與運(yùn)用

-體育項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)的基本概念與分類

-常見體育項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)的解析與應(yīng)用

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作在體育項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)中的作用

5.體育道德與運(yùn)動(dòng)規(guī)則

-體育道德的定義、原則與表現(xiàn)

-運(yùn)動(dòng)規(guī)則的意義、類別與遵守

-體育道例與運(yùn)動(dòng)規(guī)則在體育項(xiàng)目中的實(shí)際應(yīng)用

6.體育鍛煉與健康

-體育鍛煉對(duì)身心健康的影響

-科學(xué)鍛煉的原則與方法

-常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

7.體育項(xiàng)日賽事組織與管理

-體育賽事的基本類型與組織結(jié)構(gòu)

-體育賽事的籌備、舉辦與總結(jié)

-體育賽事中的志愿者服務(wù)與觀眾禮儀

8.體育項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)發(fā)展與未來趨勢(shì)

-體育產(chǎn)業(yè)的概念、分類與產(chǎn)業(yè)鏈

-我國體育產(chǎn)業(yè)政策與發(fā)展現(xiàn)狀

-體育項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與創(chuàng)新方向

課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了體育項(xiàng)目選項(xiàng)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，包括體育項(xiàng)目的分類、特點(diǎn)、

技能要求、戰(zhàn)術(shù)原理、體育道德、運(yùn)動(dòng)規(guī)則、體育鍛煉與健康以及體育項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)

發(fā)展等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握以下知設(shè)點(diǎn)：

-體育項(xiàng)目選項(xiàng)學(xué)習(xí)的概念、意義及其與高中體育課程的關(guān)系；

-常見體育項(xiàng)目的分類、特點(diǎn)及鍛煉價(jià)值；

-體育項(xiàng)目基本技能的分解、訓(xùn)練方法及安全防護(hù)措施；

-體育項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)原理、分類與應(yīng)用；

-體育道德的定義、原則與運(yùn)動(dòng)規(guī)則的遵守；

-體育鍛煉對(duì)身心健康的影響及科學(xué)鍛煉的方法；

-體育項(xiàng)目賽事組織與管理的基本知識(shí)；

?體育項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與創(chuàng)新方向。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，特設(shè)置以下檢測(cè)內(nèi)容：

（1）選擇題

1.以下哪個(gè)不屬于體育項(xiàng)目的分類？（）

A.球類B.田徑C.游泳D.音樂

2.以下哪個(gè)體育項(xiàng)目主要鍛煉耐力？（）

A.籃球B.足球C.長(zhǎng)跑D.乒乓球

3.以下哪個(gè)不是體育道德的基本原則？（）

A.公平競(jìng)爭(zhēng)B.尊重對(duì)手C.贏得比賽D.勇于擔(dān)當(dāng)

（2）簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹你所喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目，包括它的特點(diǎn)、鍛煉價(jià)值和基本技能

要求。

2.請(qǐng)闡述體育鍛煉對(duì)青少年身心健康的影響。

3.請(qǐng)舉例說明體育項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)在比賽中的應(yīng)用。

（3）案例分析

請(qǐng)分析以下案例，回答相關(guān)問題：

案例一：在一次籃球比賽中，運(yùn)動(dòng)員甲在爭(zhēng)搶籃板球時(shí)，不小心揮肘擊中了對(duì)手

乙的頭部，導(dǎo)致乙受傷。

問題：

1.請(qǐng)?jiān)u價(jià)運(yùn)動(dòng)員甲的行為是否符合體育道德？

2.如果你是裁判，你會(huì)如何判罰？

案例二：某學(xué)校舉辦了一場(chǎng)校園足球聯(lián)賽，吸引了眾多學(xué)生參與。

問題：

1.請(qǐng)分析校園足球聯(lián)賽對(duì)學(xué)生身心健康的影響。

2.請(qǐng)談?wù)勀阈哪恐械膬?yōu)秀足球團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的特點(diǎn)。

通過以上檢測(cè)，教師可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，為后續(xù)教學(xué)提供

參考。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高體育學(xué)科素養(yǎng)。

教學(xué)反思與改進(jìn)

本次課程設(shè)計(jì)主要圍繞體育項(xiàng)目選項(xiàng)學(xué)習(xí)展開，通過導(dǎo)入新課、基礎(chǔ)知識(shí)講解、

案例分析、小組討論、課堂展示與點(diǎn)評(píng)、課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，力求讓學(xué)生全面了解

體育項(xiàng)目的重要性，掌握相關(guān)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。但在教學(xué)過程中，我發(fā)

現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：

1.在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，雖然通過提問和展示圖片或視頻激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

但部分學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的了解仍較為膚淺。今后，我可以提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓

學(xué)生在課前對(duì)體育項(xiàng)目有一定的了解，以便更好地融入課堂。

2.在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的分類、特點(diǎn)及鍛煉價(jià)值

理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我可以通過增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、討論等，

幫助學(xué)生更好地理解這些知識(shí)點(diǎn)。

3.在案例分析環(huán)節(jié)，雖然通過具體案例讓學(xué)生了解了體育項(xiàng)目的實(shí)際應(yīng)用，但

部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)參與度不高。今后，我可以在分組討論前給予學(xué)生更多的引

導(dǎo)，激發(fā)他們的思考和討論熱情。

4.在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們的表現(xiàn)總體較好，但在表達(dá)和邏輯方面

仍有待提高。今后，我可以在課堂展示前給予學(xué)生更多的指導(dǎo)，如如何組織語言、

如何清晰地表達(dá)觀點(diǎn)等。

5.在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)有了較好的掌握，但在課后作

業(yè)的完成質(zhì)量上仍有提升空間。今后，我可以在布置作業(yè)時(shí)給予學(xué)生更多的指導(dǎo),

如明確作業(yè)要求、提供參考范例等。

為了在未來的教學(xué)中實(shí)施這些改進(jìn)措施，我將制定以下計(jì)劃：

1.在每次上課前，提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定的了解。

2.在課堂教學(xué)中，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、討論等，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)

點(diǎn)。

3.在分組討論前，給予學(xué)生更多的引導(dǎo)，激發(fā)他們的思考和討論熱情。

4.在課堂展示前，給予學(xué)生更多的指導(dǎo)，如如何組織語言、如何清晰地表達(dá)觀

點(diǎn)等。

5.在布置作業(yè)時(shí)，明確作業(yè)要求，提供參考范例，提高學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量。

課后作業(yè)

1.請(qǐng)你結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇一個(gè)你感興趣的體育項(xiàng)目，分析它的特點(diǎn)、

鍛煉價(jià)值和基本技能要求，并撰寫一篇短文。

2.請(qǐng)你談?wù)勼w育鍛煉對(duì)青少年身心健康的影響，并提出一些科學(xué)鍛煉的建議。

3.請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際案例，分析體育項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)在比褰中的應(yīng)用，并討論其對(duì)比賽結(jié)

果的影響。

4.請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)體育道德和運(yùn)動(dòng)規(guī)則的理解，并結(jié)合具體案例說明其在體育項(xiàng)

目中的重要性。

5.請(qǐng)你分析校園足球聯(lián)賽對(duì)學(xué)生身心健康的影響，并提出一些提高足球團(tuán)隊(duì)綜

合素質(zhì)的建議。

內(nèi)容邏輯關(guān)系

-體育項(xiàng)目選項(xiàng)學(xué)習(xí)的定義及作用

-體育項(xiàng)目選項(xiàng)學(xué)習(xí)與高中體育課程的關(guān)系

?體育項(xiàng)目選項(xiàng)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的促進(jìn)作用

2.體育項(xiàng)目的分類與特點(diǎn)

-體育項(xiàng)目的分類方法及各類項(xiàng)目的特點(diǎn)

-常見體育項(xiàng)目的介紹

-各類體育項(xiàng)目的鍛煉價(jià)值及適用人群

3.體育項(xiàng)目技能要求與訓(xùn)練方法

?體育項(xiàng)目基本技能的分解與訓(xùn)練方法

?體育項(xiàng)目技能提高的策略與技巧

■體育項(xiàng)目訓(xùn)練中的安全防護(hù)措施

4.體育項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)原理與運(yùn)用

-體育項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)的基本概念與分類

-常見體育項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)的解析與應(yīng)用

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作在體育項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)中的作用

5.體育道德與運(yùn)動(dòng)規(guī)則

-體育道德的定義、原則與表現(xiàn)

-運(yùn)動(dòng)規(guī)則的意義、類別與遵守

-體育道德與運(yùn)動(dòng)規(guī)則在體育項(xiàng)目中的實(shí)際應(yīng)用

6.體育鍛煉與健康

-體育鍛煉對(duì)身心健康的影響

-科學(xué)鍛煉的原則與方法

-常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

7.體育項(xiàng)目賽事組織與管理

-體育賽事的基本類型與組織結(jié)構(gòu)

■體育賽事的籌備、舉辦與總結(jié)

-體育賽事中的志愿者服務(wù)與觀眾禮儀

8.體育項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)發(fā)展與未來趨勢(shì)

-體育產(chǎn)業(yè)的概念、分類與產(chǎn)業(yè)鏈

-我國體育產(chǎn)'業(yè)政策與發(fā)展現(xiàn)狀

-體育項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與創(chuàng)新方向

板書設(shè)計(jì)：

1.體育項(xiàng)目選項(xiàng)學(xué)習(xí)

-定義及作用

-與高中體育課程的關(guān)系

-對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的促進(jìn)作用

2.體育項(xiàng)目分類與特點(diǎn)

-分類方法及特點(diǎn)

-常見體育項(xiàng)目

-鍛煉價(jià)值及適用人