廣西高等職業(yè)教育考試（語文）第20套模擬考試試卷

廣西高等職業(yè)教育考試（語文）第20套模擬考試試卷一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）（一）語言文字運用（14分）下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）鍥而不舍（qiè）叱咤風(fēng)云（zhà）B.驀然（mù）桑梓（zǐ）吹毛求疵（cī）義憤填膺（yīng）C.襁褓（qiǎng）剽悍（piāo）鱗次櫛比（zhì）戛然而止（jiá）D.哂笑（xī）熾痛（chì）恪盡職守（kè）惟妙惟肖（xiào）答案：C解析：A項“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”；B項“驀然”的“驀”應(yīng)讀“mò”；D項“哂笑”的“哂”應(yīng)讀“shěn”。本題考查現(xiàn)代漢語常用字詞的讀音，對應(yīng)大綱1.1（1）。難度：易下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.煩燥分歧迫不及待蛛絲馬跡B.松弛云霄重蹈覆轍相得益彰C.錘煉告罄眼花瞭亂粗制濫造D.決別深邃因地制宜進退維谷答案：B解析：A項“煩燥”應(yīng)為“煩躁”；C項“眼花瞭亂”應(yīng)為“眼花繚亂”；D項“決別”應(yīng)為“訣別”。本題考查現(xiàn)代漢語常用字詞的字形，對應(yīng)大綱1.1（1）。難度：易下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.廣西的龍脊梯田規(guī)模宏大，（），令人嘆為觀止。B.他在學(xué)習(xí)上總是（），不肯下功夫，成績一直不理想。C.這場比賽競爭激烈，雙方（），最終以平局收場。D.他說起話來（），讓人摸不著頭腦。答案：A解析：A項“氣勢磅礴”形容氣勢雄偉壯大，用于形容龍脊梯田的宏大壯觀恰當(dāng)；B項“敷衍了事”指對一件事情不認真，草草了事，符合學(xué)習(xí)不認真的語境；C項“旗鼓相當(dāng)”比喻雙方力量不相上下，可用于形容比賽雙方實力；D項“語無倫次”指話講得亂七八糟，毫無次序，符合說話讓人摸不著頭腦的語境。本題考查成語在語境中的正確使用，對應(yīng)大綱1.1（2）。難度：中依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎV西的劉三姐文化，是壯族人民智慧的結(jié)晶。劉三姐的故事在八桂大地，她的歌聲仿佛有一種，能讓人們的心靈得到慰藉。每年的三月三，人們都會以的方式來紀(jì)念她，傳承這一文化。A.源遠流長家喻戶曉魔力豐富多彩B.博大精深路人皆知魅力五花八門C.源遠流長婦孺皆知魅力豐富多彩D.博大精深家喻戶曉魔力五花八門答案：C解析：“源遠流長”意思是河流的源頭很遠，水流很長，常比喻歷史悠久，根底深厚，“博大精深”形容思想和學(xué)術(shù)廣博高深，多用于形容理論、學(xué)識、思想等，劉三姐文化歷史悠久，用“源遠流長”更合適；“家喻戶曉”“婦孺皆知”都表示大家都知道，“路人皆知”含貶義，不符合語境；“魅力”指很能吸引人的力量，“魔力”更強調(diào)神奇的、帶有神秘色彩的吸引力，歌聲用“魅力”形容更恰當(dāng)；“豐富多彩”形容內(nèi)容豐富，花色繁多，“五花八門”比喻事物繁多，變化莫測，“豐富多彩”更能體現(xiàn)紀(jì)念活動的多樣。本題考查詞語在語境中的正確運用，對應(yīng)大綱1.1（2）。難度：中下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.能否提高學(xué)習(xí)成績，關(guān)鍵在于勤奮努力。C.我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。D.為了防止不再發(fā)生交通事故，交警部門加大了執(zhí)法力度。答案：C解析：A項缺少主語，“通過”和“使”刪去其一；B項兩面對一面，應(yīng)在“勤奮努力”前加“是否”；D項否定不當(dāng)，“防止”和“不再”刪去其一。本題考查語句表達的規(guī)范性，對應(yīng)大綱1.1（2）。難度：中下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.廣西的特色美食有螺螄粉、老友粉、桂林米粉……等。B.“你去過廣西嗎？”他問：“那里的風(fēng)景很美。”C.我喜歡的廣西景點有桂林的漓江、陽朔的西街，還有北海的銀灘。D.三月三歌圩節(jié)，人們唱著“唱山歌來，這邊唱來那邊和……”的歌曲，熱鬧非凡。答案：D解析：A項省略號和“等”重復(fù)，刪去其一；B項“問”后的冒號應(yīng)為逗號；C項“漓江”“西街”“銀灘”是并列關(guān)系，“西街”后的逗號應(yīng)改為頓號。本題考查標(biāo)點符號的正確使用，對應(yīng)大綱1.1（1）。難度：中下列句子所使用的修辭方法判斷錯誤的一項是（）A.那漓江的水，綠得像一塊無瑕的翡翠。（比喻）B.小鳥在枝頭歡快地歌唱。（擬人）C.他的心眼比針尖還小。（夸張）D.你難道不喜歡廣西的美景嗎？（設(shè)問）答案：D解析：D項句子使用的是反問的修辭手法，不是設(shè)問。反問是用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣；設(shè)問是自問自答。A項把“漓江的水”比作“無瑕的翡翠”；B項“歡快地歌唱”把小鳥當(dāng)作人；C項“心眼比針尖還小”運用了夸張的手法。本題考查常用修辭手法的判斷，對應(yīng)大綱1.1（2）。難度：易（二）文學(xué)和文化常識（6分）下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，記錄了孔子及其弟子的言行。B.曹雪芹，清代作家，其代表作《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作。C.莫泊桑，法國作家，被譽為“短篇小說巨匠”，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。D.魯迅的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》都出自他的散文集《朝花夕拾》。答案：D解析：魯迅的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》都出自他的小說集《吶喊》，不是散文集《朝花夕拾》。A、B、C選項表述正確。本題考查文學(xué)常識的識記，對應(yīng)大綱1.2（1）。難度：易下列詩句與作者及朝代對應(yīng)正確的一項是（）A.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”——李白——唐B.“采菊東籬下，悠然見南山”——陶淵明——東晉C.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”——王昌齡——唐D.“但愿人長久，千里共嬋娟”——李清照——宋答案：B解析：A項“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”作者是杜甫；C項“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”作者是岑參；D項“但愿人長久，千里共嬋娟”作者是蘇軾。B選項詩句、作者及朝代對應(yīng)正確。本題考查文學(xué)常識的識記，對應(yīng)大綱1.2（1）。難度：易下列關(guān)于廣西文化常識的表述，錯誤的一項是（）A.銅鼓是廣西少數(shù)民族的重要文化遺產(chǎn)，具有豐富的文化內(nèi)涵。B.繡球是廣西壯族傳統(tǒng)的定情信物，制作工藝精湛。C.廣西的客家圍屋是一種獨特的民居建筑，體現(xiàn)了客家人的團結(jié)精神。D.桂林的靖江王城是明朝藩王的府邸，與廣西的歷史文化毫無關(guān)聯(lián)。答案：D解析：桂林的靖江王城是明朝藩王的府邸，承載著豐富的廣西歷史文化，與廣西歷史文化緊密相關(guān)。A、B、C選項關(guān)于廣西文化常識表述正確。本題考查廣西特色文化常識的識記，對應(yīng)大綱1.2（1）。難度：中二、填空題（共8題，任選5題作答，每題2分，共10分）（），悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）答案：采菊東籬下解析：考查對經(jīng)典篇目詩句的背誦默寫，對應(yīng)大綱1.2（2）。難度：易（），長河落日圓。（王維《使至塞上》）答案：大漠孤煙直解析：考查對經(jīng)典篇目詩句的背誦默寫，對應(yīng)大綱1.2（2）。難度：易（），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）答案：沉舟側(cè)畔千帆過解析：考查對經(jīng)典篇目詩句的背誦默寫，對應(yīng)大綱1.2（2）。難度：易（），直掛云帆濟滄海。（李白《行路難（其一）》）答案：長風(fēng)破浪會有時解析：考查對經(jīng)典篇目詩句的背誦默寫，對應(yīng)大綱1.2（2）。難度：易（），千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）答案：忽如一夜春風(fēng)來解析：考查對經(jīng)典篇目詩句的背誦默寫，對應(yīng)大綱1.2（2）。難度：易（），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）答案：枯藤老樹昏鴉解析：考查對經(jīng)典篇目詩句的背誦默寫，對應(yīng)大綱1.2（2）。難度：易（），化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）答案：落紅不是無情物解析：考查對經(jīng)典篇目詩句的背誦默寫，對應(yīng)大綱1.2（2）。難度：易（），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）答案：山重水復(fù)疑無路解析：考查對經(jīng)典篇目詩句的背誦默寫，對應(yīng)大綱1.2（2）。難度：易三、閱讀題（3題）（一）古詩詞鑒賞（6分）閱讀下面這首唐詩，完成1-2題?！洞和范鸥粕胶釉?，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)描寫了國都淪陷后，城池破敗，亂草叢生的景象，營造出荒涼凄慘的氛圍。B.頷聯(lián)以花鳥為主體，運用了擬人、互文的修辭手法，表達了詩人感時傷世的感情。C.頸聯(lián)中“烽火連三月”寫出了戰(zhàn)爭時間之長，“家書抵萬金”則寫出了家書的珍貴，表達了詩人對家人的思念。D.尾聯(lián)通過描寫詩人的外貌，表現(xiàn)了詩人因憂愁而日益衰老的狀態(tài)，“渾欲不勝簪”意思是頭發(fā)少得簡直插不上簪子，體現(xiàn)了詩人的樂觀精神。答案：D解析：尾聯(lián)“渾欲不勝簪”體現(xiàn)的是詩人憂國憂民、思念家人的愁苦之情，并非樂觀精神。A選項，首聯(lián)描繪的景象準(zhǔn)確地展現(xiàn)了國家破敗后的荒涼；B選項對頷聯(lián)修辭手法及情感的分析正確；C選項對頸聯(lián)的理解符合詩意，突出了戰(zhàn)爭的持久和家書的珍貴。本題考查對古詩詞內(nèi)容的理解與分析，對應(yīng)大綱1.1（1）閱讀理解1.（1）。難度：中請從煉字的角度賞析“感時花濺淚，恨別鳥驚心”中“濺”和“驚”字的妙處。答案：“濺”字用得精妙，賦予了花以人的情感，仿佛花也因感時傷世而落淚；“驚”字則讓鳥也具有了人的驚恐之感，好像鳥也因痛恨離別而驚心。這兩個字運用擬人手法，將詩人的情感融入花鳥之中，生動形象地表達了詩人在國家淪陷、親人離散時的極度傷感和悲痛之情。解析：考查對古詩詞中關(guān)鍵字詞的賞析，對應(yīng)大綱1.1（1）閱讀理解1.（2）。難度：中（二）文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，完成1-4題。《小石潭記》（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.水尤清冽（格外）B.潭中魚可百許頭（大約）C.佁然不動（靜止不動的樣子）D.以其境過清（清澈）答案：D解析：“以其境過清”中“清”的意思是“凄清”，不是“清澈”。A選項“尤”解釋為“格外”正確；B選項“可”表示“大約”符合文意；C選項“佁然”的解釋準(zhǔn)確。本題考查常見文言實詞在語境中的含義，對應(yīng)大綱1.1（1）閱讀理解2.（1）。難度：易下列句子中“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A.心樂之B.乃記之而去C.其反激之力D.漁人甚異之答案：C解析：A選項“心樂之”的“之”是代詞，指聽到的水聲；B選項“乃記之而去”的“之”是代詞，代指游覽小石潭這件事；C選項“其反激之力”的“之”是助詞，可譯為“的”；D選項“漁人甚異之”的“之”是代詞，指看到的景象。本題考查常見文言虛詞的用法，對應(yīng)大綱1.1（1）閱讀理解2.（1）。難度：中把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。答案：向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。解析：“斗折”意思是像北斗星那樣曲折；“蛇行”指像蛇那樣蜿蜒前行。翻譯時需準(zhǔn)確譯出這些詞語，使句子通順。本題考查文言文句子翻譯，對應(yīng)大綱1.1（1）閱讀理解2.（4）。難度：中（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。答案：溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能知道它的源頭在哪里。解析：“犬牙差互”形容溪岸像狗的牙齒一樣交錯不齊。翻譯時要準(zhǔn)確體現(xiàn)出比喻的含義。對應(yīng)大綱1.1（1）閱讀理解2.（4）。難度：中作者在文中的感情前后不同，請概述作者感情的變化及其原因。答案：作者感情先是“心樂之”，后是“凄神寒骨，悄愴幽邃”。作者初聞水聲，發(fā)現(xiàn)小石潭時，被其清幽的環(huán)境所吸引，內(nèi)心充滿喜悅；但在久坐潭邊后，因小石潭四周寂寥無人，環(huán)境過于凄清，勾起了作者被貶謫后的孤寂、凄涼之感，心情變得憂傷。這一感情變化是由小石潭的環(huán)境特點以及作者自身的經(jīng)歷共同作用的結(jié)果。解析：考查對文言文內(nèi)容中作者情感變化及其原因的分析，對應(yīng)大綱1.1（1）閱讀理解2.（3）。難度：中（三）現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀下面的文章，完成1-4題。《廣西六堡茶：香飄千年的瑰寶》廣西梧州，山清水秀，孕育出了聞名遐邇的六堡茶。六堡茶，作為中國國家地理標(biāo)志產(chǎn)品，有著深厚的歷史文化底蘊和獨特的品質(zhì)特征。六堡茶的種植歷史可追溯到一千多年前，在清朝嘉慶年間就被列為全國名茶。其獨特的制作工藝，包含殺青、揉捻、渥堆、復(fù)揉、干燥等多道工序。其中，渥堆是形成六堡茶獨特風(fēng)味的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過渥堆發(fā)酵，茶葉的色澤黑褐光潤，湯色紅濃明亮，香氣陳醇，滋味醇厚回甘。六堡茶不僅口感獨特，還具有諸多保健功效。它富含茶多酚、咖啡堿等成分，具有調(diào)節(jié)血脂、減肥、助消化等作用。在過去，六堡茶作為重要的邊銷茶，深受邊疆地區(qū)人民的喜愛，為促進民族交流與融合發(fā)揮了重要作用。近年來，隨著人們對健康養(yǎng)生的重視以及茶文化的復(fù)興，六堡茶產(chǎn)業(yè)迎來了新的發(fā)展機遇。廣西政府大力扶持六堡茶產(chǎn)業(yè)，從茶園建設(shè)、技術(shù)研發(fā)到品牌推廣，全方位助力產(chǎn)業(yè)升級。梧州等地積極打造六堡茶特色小鎮(zhèn)，舉辦六堡茶文化節(jié)，吸引了眾多游客和茶商前來體驗和交易。同時，電商平臺的興起也為六堡茶打開了更廣闊的市場，讓這一古老的茶飲走向全國各地乃至世界。然而，在六堡茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，也面臨著一些挑戰(zhàn)。比如，茶葉標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)程度有待提高，品牌影響力在國際市場上還需進一步提升等。但相信在政府、企業(yè)和茶農(nóng)的共同努力下，六堡茶產(chǎn)業(yè)將不斷發(fā)展壯大，繼續(xù)書寫其輝煌的篇章。下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.六堡茶是廣西梧州的特色產(chǎn)品，有著悠久的種植歷史，在清朝嘉慶年間就已聞名全國。B.六堡茶的制作工藝獨特，渥堆是形成其獨特風(fēng)味的關(guān)鍵，使其具有色澤、湯色、香氣、滋味等獨特品質(zhì)。C.六堡茶只有減肥、助消化的功效，因此深受邊疆地區(qū)人民喜愛。D.近年來，六堡茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展迎來機遇，政府扶持、特色小鎮(zhèn)建設(shè)以及電商平臺都助力其發(fā)展。答案：C解析：文中提到六堡茶具有調(diào)節(jié)血脂、減肥、助消化等作用，但不是只有減肥、助消化功效，且深受邊疆地區(qū)人民喜愛并非僅僅因為這些功效。A選項對六堡茶的產(chǎn)地和歷史地位描述準(zhǔn)確；B選項對其制作工藝和品質(zhì)特點的闡述正確；D選項對產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇的總結(jié)符合文意。本題考查對文章信息的篩選與理解，對應(yīng)大綱1.1（1）閱讀理解3.（2）。難度：中文章主要運用了什么說明方法？請舉例說明并分析其作用。答案：文章主要運用了舉例子和作詮釋的說明方法。舉例子，如“梧州等地積極打造六堡茶特色小鎮(zhèn)，舉辦六堡茶文化節(jié)，吸引了眾多游客和茶商前來體驗和交易”，通過列舉梧州的舉措，具體說明了政府對六堡茶產(chǎn)業(yè)的扶持以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成果，使說明更具說服力；作詮釋，如“渥堆是形成六堡茶獨特風(fēng)味的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過渥堆發(fā)酵，茶葉的色澤黑褐光潤，湯色紅濃明亮，香氣陳醇，滋味醇厚回甘”，對渥堆這一工藝進行解釋說明，讓讀者更清楚地了解渥堆對六堡茶品質(zhì)形成的作用。解析：考查對說明方法及其作用的分析，對應(yīng)大綱1.1（1）閱讀理解3.（1）。難度：中請簡要概括六堡茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。答案：六堡茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有：茶葉標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)程度有待提高；品牌影響力在國際市場上還需進一步提升。解析：從文中提取相關(guān)內(nèi)容進行概括，對應(yīng)大綱1.1（1）閱讀理解3.（2）。難度：中請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓V西特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議。答案：對于廣西特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，首先要注重產(chǎn)品品質(zhì)提升，如六堡茶要進一步規(guī)范生產(chǎn)流程，提高標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)程度，確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定。其次，要加強品牌建設(shè)和推廣，利用多種渠道，如舉辦文化節(jié)、借助電商平臺等，提升品牌知名度和影響力，讓特色產(chǎn)品走向更廣闊市場。再者，要挖掘特色產(chǎn)業(yè)的文化內(nèi)涵，將產(chǎn)業(yè)與文化、旅游相結(jié)合，像打造六堡茶特色小鎮(zhèn)一樣，開發(fā)特色文化旅游線路，吸引更多游客，促進產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展。（答案不唯一，言之有理即可）解析：結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，從不同角度思考特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，考查對文章內(nèi)容的拓展探究，對應(yīng)大綱1.1（1）閱讀理解3.（4）。難度：難四、材料寫作題（2題）（一）應(yīng)用文寫作（10分）假設(shè)你是廣西某職業(yè)學(xué)校的學(xué)生李明，學(xué)校將舉辦一場“廣西特色文化展覽”，你作為志愿者參與籌備工作。請你以李明的名義，給外校的好友張輝寫一封邀請函，邀請他來參觀展覽。要求：格式正確，內(nèi)容完整，語言表達得體，不少于150字。答案：邀請函親愛的張輝：你好！我們學(xué)校即將舉辦一場“廣西特色文化展覽”，我作為志愿者參與其中，深知這場展覽內(nèi)容豐富，極具特色。展覽將展示廣西的壯錦、繡球等傳統(tǒng)手工藝品，還有精彩的山歌表演和民族舞蹈展示。我真誠地邀請你前來參觀，一同感受廣西特色文化的魅力。展覽將于[具體日期]在我校[具體地點]舉行。期待你的到來，相信你一