高中百合花課文讀后感

高中百合花課文讀后感高中百合花課文讀后感篇一《百合花》這篇文章是一個美麗而普通的故事：在一個高達(dá)數(shù)千尺的崖，長出了一株小小的百合。可是，那里的環(huán)境十分惡劣，并且還有雜草、蜂蝶的嘲笑。而百合花卻用自己的尊嚴(yán)和堅(jiān)定的內(nèi)心能量，開出了一朵美麗無比的花。后來，那里成為了著名的“百合谷地”。是呀！在逆境和困難的折磨下；在野草和蜂蝶的嘲笑下，百合花并沒有放棄，它的心中只有著一個堅(jiān)定的決心：我要開花，無論多困難，我都要開出一朵美麗的花！在人生的苦難中，夏洛蒂姐妹是這樣的，史蒂芬霍金是這樣的，居里夫人也是這樣的。它們都通過自己的努力，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，成為世界頂尖的成功人士！巴爾扎克說得好“苦難是人生的大學(xué)”，是呀！在遇到困難時，在心中豎起一株百合花，讓它來激勵自己。那豎在心中的百合花將是成功的見證，將是努力的根源。百合通過努力開出了花，丑小鴨通過努力變成了白天鵝，毛毛蟲通過努力變成了蝴蝶。而我們通過努力，又會得到什么呢？我們會得到成功的喜悅。那豎在心中的百合花將會開出屬于你的成功之花。我們在生活中，也要與困難斗爭。就像我們學(xué)過的課文《青藏高原一株柳》那樣，那株柳苗也是通過不懈努力長成了一株高大挺拔的柳樹。生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，在心中豎起一株百合花，生命就會產(chǎn)生奇跡！同學(xué)們，讓我們共同努力，將困難打倒，在心中豎起一株百合花，讓它陪伴我們，走向那成功和希望吧！高中百合花課文讀后感篇二《百合花》是茹志娟小說的處女作，也是其成名作。小說的故事情節(jié)簡單，內(nèi)容集中，文字曉暢，人物的心理活動比較容易把握，但篇幅卻很長，所以我讓學(xué)生在速讀課文的基礎(chǔ)上掌握故事情節(jié)，并勾畫出寫小通訊員和新媳婦的語句。在讀完課文之后，小組合作探究品讀鑒賞描寫人物的重點(diǎn)語句。大家都贊同這是一部有著獨(dú)特視角的軍事題材小說，其中大部分同學(xué)認(rèn)為這是一部反映軍民魚水情的小說，而少部分人認(rèn)為是愛情小說。引導(dǎo)學(xué)生觸摸人物心靈深處的美好情感是教學(xué)《百合花》的一個重點(diǎn)，一番探究學(xué)習(xí)之后，大家對作品中新媳婦和通訊員這兩個人物才有了較為真切的感受。新媳婦和小通訊員都集中反映了純潔高尚的美好心靈，傳達(dá)出軍民之情如純潔之花，謳歌了他們的性格美和人性美，水到渠成地揭示出了課文的主題。但由于班上學(xué)生課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)不夠充分，對學(xué)生的學(xué)情估計(jì)不足，導(dǎo)致這節(jié)課的目標(biāo)任務(wù)沒能很好地完成，復(fù)習(xí)第一課時時間占用太多，后面內(nèi)容上得過于緊湊。我想以后遇到長篇幅的課文時在如何把握節(jié)奏上應(yīng)該有所提示。高中百合花課文讀后感篇三今天我們學(xué)了《心田上的百合花開》這篇課文，從那朵百合花中我們學(xué)到了許多道理。那朵百合花生長在斷崖上，沒有任何人來欣賞，可那朵百合花并不氣餒，努力地生長，即使有野草諷刺它，偶爾飛來的小鳥勸它，可它依舊堅(jiān)信自己是一株百合花，要用自己的花來證明自己。于是她更努力地扎根生長只為了用花來證明自己。終于它的花開了，那些曾經(jīng)諷刺過它的野草紛紛閉住了嘴，那些小鳥也都感到了慚愧，那株百合花的存在讓整個斷崖多了一些顏色，那些野草都在靜靜地欣賞它的美。每天早上它那花瓣上有許多露珠，但只有它自己知道那是自己的淚水，經(jīng)過了幾十年的努力，那個斷崖己經(jīng)全是百合花。那些百合花也始終記得第一朵百合花的教誨。那百合花和蓮花一樣“出淤泥而不染”，即使被所有人不認(rèn)可卻還是支持著自己的信念，用自己的結(jié)果來證明自己的努力。人生又何償不是如此，在自己努力時受到別人的不認(rèn)可，但還是為自己的信念去努力。而我們也做過野草，嘲笑那些努力的人們，最后在別人成功后自己深感慚愧，每個人都有自己的信念，為什么要在別人努力時去嘲笑他們，在別人成功后又要后悔呢。我們往往只看他們的結(jié)果而不看他們努力時的艱辛。所認(rèn)我們要做那支屬于自己的百合花。高中百合花課文讀后感篇四只要是花，就要開放；只有開放才能證明自己的存在，《百合花開》這篇課文是我印象最為深刻，而且受益匪淺。斷崖上一株小小的百合花，不畏懸崖峭壁那惡劣的生活環(huán)境，深深的扎根，直直的生長著。在葉草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它頑強(qiáng)的開花了；為了證明自己有美麗的花，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，為了用花來證明自己的存在，它執(zhí)著的開花了。擁有頑強(qiáng)的毅力才能綻放出美麗的花。海倫·凱勒難道不是這樣嗎？在這個黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是自強(qiáng)不息。在導(dǎo)師的幫助下，她學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于這種頑強(qiáng)的毅力和自強(qiáng)不息的精神，完成了他的一系列著作：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等等。那我們呢？我們并沒有百合花那樣惡劣的生存環(huán)境與受人諷刺的生活，也沒有海倫·凱勒那樣先天生理缺陷，但是為什么我們卻不能向他們一樣呢？就是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙兕B強(qiáng)的毅力與自強(qiáng)不息的精神，我們要樂觀地面對一切挫折與失敗，也不要去理會別人的譏諷與嘲笑，正如但丁所說的——走自己的路讓別人說去吧！擁有執(zhí)著的精神才能綻放美麗的花。貝多芬難道不是這樣嗎？他的一生非?？部溃瑳]有建立家庭，17歲時母親就去世了。但是貝多芬并沒有消沉，而是更加努力的練習(xí)音樂。貝多芬在26歲時發(fā)現(xiàn)自己的耳朵變聾了，他十分熱愛音樂，對于一個音樂家來說，沒有比失聰更痛苦的了。但是貝多芬那執(zhí)著的追求與熱愛音樂的精神并沒有放棄，而且完成了《第二交響曲》、《第三交響曲》、《第五交響曲》等著作，在1823年他執(zhí)著的完成了最后一本巨作——《第九交響曲》。然而，現(xiàn)在我們回想起來又執(zhí)著的追求過什么嗎？個人的成績與紀(jì)律衛(wèi)生？班級的紀(jì)律與衛(wèi)生？不，什么也沒有。我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該有一個值得我們執(zhí)著追求的目標(biāo)，我們要向著這