高中綜合素質(zhì)評價(jià)存在的問題

高中綜合素質(zhì)評價(jià)存在的問題高中綜合素質(zhì)評價(jià)存在的問題篇一1、畢業(yè)自己評價(jià)要求準(zhǔn)畢業(yè)生全面總結(jié)自己高中三年以來德、智、體、美、勞各方面的成績與進(jìn)步，對現(xiàn)有的知識(shí)、素養(yǎng)、能力和水平，作出較為全面的、實(shí)事求是的、恰如其分的自己評價(jià)與自己認(rèn)定。2、畢業(yè)自己評價(jià)主要用來幫助有關(guān)組織、用人單位、高等院校等了解自己，是后期班組評定、班主任評定、學(xué)校評價(jià)、用人單位聘用和高校錄取的一個(gè)重要依據(jù)，也是個(gè)人歷史生活中的一個(gè)重要階段小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。3、畢業(yè)自己評價(jià)現(xiàn)在多是填寫自己評價(jià)的表格，可不寫標(biāo)題。如果需單獨(dú)成頁，可以“高中畢業(yè)自己評價(jià)”為標(biāo)題。4、正文一般由引言（綜述三年，概述全文，引出正文）、優(yōu)點(diǎn)（德智體美勞，應(yīng)重點(diǎn)詳寫，寫時(shí)應(yīng)兼顧并針對自己的特點(diǎn)實(shí)際，有側(cè)重寫好兩三個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)如填表一定要按表上的要求和注意事項(xiàng)來寫）、缺點(diǎn)不足（要慎重客觀，注意措辭與分寸，最好寫發(fā)展中的缺點(diǎn)和不足，品行方面不可妄下斷語，如對自己的缺點(diǎn)不足把握不準(zhǔn)，可請教老師后再寫）、努力方向或今后打算（簡明概括交待即可）。5、落款應(yīng)視情況而定，如表格，需落款，表上有相應(yīng)空位。如單頁材料，在正文右下方署明評價(jià)人姓名，在另一行右下方注明年、月、日期即可。6、自己評價(jià)因?yàn)槭菣n案材料，一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來寫，不可以敷衍塞責(zé)、馬虎了事，字跡一定要工整、清楚，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字與病句。否則會(huì)讓人對你的學(xué)能、水平、甚至素養(yǎng)、人品產(chǎn)生懷疑。在客觀、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上還是應(yīng)充分發(fā)揮自己的寫作才華，力求行文緊湊、連貫、有條理，語言精煉、大氣，有文采！但堅(jiān)決反對華而不實(shí)！高中綜合素質(zhì)評價(jià)存在的問題篇二清華大學(xué)附屬中學(xué)校長王殿軍認(rèn)為，新的綜合素質(zhì)評價(jià)體系強(qiáng)調(diào)基于事實(shí)進(jìn)行評價(jià)，滿足客觀性的需要;基于學(xué)生高中的全過程的實(shí)時(shí)記錄，滿足紀(jì)實(shí)性的需求;基于中學(xué)生全面發(fā)展、健康成長和個(gè)性培養(yǎng)的各個(gè)方面，滿足完整性的需求。他認(rèn)為，由于綜合素質(zhì)評價(jià)過程要持續(xù)三年，學(xué)校、教師和學(xué)生都要參與其中，所以評價(jià)體系必須簡單易用，不能過多地增加負(fù)擔(dān)，只有這樣才能滿足適用性的需求。由于基礎(chǔ)教育的發(fā)展還沒有達(dá)到均衡，為了增加綜合素質(zhì)評價(jià)的適應(yīng)性，這個(gè)系統(tǒng)必須是易變通的，以便于不同地區(qū)和學(xué)校因地制宜，結(jié)合自身特殊情況進(jìn)行調(diào)整，以滿足地區(qū)差異性的需求。在如何形成最終的綜合素質(zhì)檔案方面，王殿軍建議，盡可能充分利用信息化的技術(shù)手段，形成完整的原始檔案。為便于高校參考，學(xué)?？梢詫τ涗浀膬?nèi)容進(jìn)行分類，按照不同模塊、類型、維度進(jìn)行編碼，并建立自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表的功能，以方便高校根據(jù)自己的需求進(jìn)行檢索、統(tǒng)計(jì)、分析、比較和參考使用。高中綜合素質(zhì)評價(jià)存在的問題篇三我是高二的學(xué)生，以下是我的綜合素質(zhì)自我評價(jià)：學(xué)習(xí)方面：在高二學(xué)期中，我認(rèn)真聽講，課后積極復(fù)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)和課堂練習(xí)，成績有所提高。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在語文、英語等學(xué)科上還存在不足，因此我將繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)習(xí)成績。品德方面：在班級(jí)中，我一直積極參加各種活動(dòng)，如班會(huì)、義務(wù)勞動(dòng)等，認(rèn)真對待每一個(gè)任務(wù)，積極為班級(jí)服務(wù)。我也能夠做到守時(shí)、守信、守紀(jì)律，尊重師長，與同學(xué)和睦相處，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。身體素質(zhì)方面：在日常生活中，我能夠保持健康的生活習(xí)慣，注重飲食和運(yùn)動(dòng)，保證了身體的健康。同時(shí)，我也參加了學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，如籃球比賽、足球比賽等，展現(xiàn)了自己的體育才能。創(chuàng)新方面：在高二學(xué)期中，我參加了一些創(chuàng)新比賽，如數(shù)學(xué)建模比賽、科技創(chuàng)新大賽等，通過參加這些比賽，我不僅提高了自己的創(chuàng)新能力，還拓展了自己的知識(shí)面，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力