理化生教研組年度工作總結(jié)范文

理化生教研組年度工作總結(jié)范文理化生教研組年度工作總結(jié)范文

理化生教研組年度工作總結(jié)范文1

我們理化生教研組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成果。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組方案、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成果的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻留意修正、提高、完善我們的方案和目標(biāo)，并投入了極大的熱忱和特別的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最終，我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成果，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。我們組這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)

我們組的老師特點(diǎn)是“中青”二結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色。在公開示教活動(dòng)的聽評(píng)課中，一人上課、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

首先，以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)。平常組織的各種學(xué)習(xí)新理論的活動(dòng)中，老師都仔細(xì)聽講、具體記錄。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《理化生課程標(biāo)準(zhǔn)》，并進(jìn)行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標(biāo)”和“實(shí)施意見(jiàn)”的專題爭(zhēng)論。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我們逐步對(duì)課改中新的教學(xué)理念有了更明確的熟悉。

其次。在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來(lái)越成為了我組每位老師急待解決的問(wèn)題。為此教研組實(shí)行了一系列的相關(guān)措施，例如全組老師的集體備課，相互聽課，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評(píng)課等。這樣的教研活動(dòng)氣氛熱鬧、效果明顯，老師的教學(xué)理念和實(shí)踐力量都得到了較大程度的提高。并且老師這種高漲的教研熱忱也影響到了同學(xué)，很多同學(xué)樂(lè)觀幫老師進(jìn)行課前預(yù)備和組織同學(xué)課后爭(zhēng)論，同學(xué)對(duì)課改教材的學(xué)習(xí)越來(lái)越顯示出了深厚的愛(ài)好。這使我們真正熟悉到了“教、學(xué)相長(zhǎng)”的作用。

再次、相互溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心組織下，我們組成員樂(lè)觀參與“滿足課堂”的評(píng)比，老師更是常常切磋，在大家共同努力下，我們組取得了好成果。就此機(jī)會(huì)，我們走出了校門，向很多兄弟學(xué)校溝通和學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)，都會(huì)擬好幾個(gè)爭(zhēng)論的專題，就我們的疑問(wèn)以及當(dāng)前遇到的困難綻開溝通和探討。并對(duì)每次活動(dòng)均做了具體的記載。這些活動(dòng)使我們開闊了視野，增加了閱歷，提高了力量。

最終、以公開課為鍥機(jī)，不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺(tái)階，我們非常重視公開課，由于我們信任公開課的開設(shè)較好地檢驗(yàn)老師的教學(xué)理念和教學(xué)力量，逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。通過(guò)集體備課對(duì)公開課設(shè)計(jì)了幾套相對(duì)合理的方案，并組織了試教，之后組織老師評(píng)課爭(zhēng)論。同時(shí)借助這樣的機(jī)會(huì)我們多次邀請(qǐng)教研員進(jìn)行指導(dǎo)。老師們的課改熱忱也越來(lái)越大。

三、問(wèn)題和反思

老師相對(duì)較少，相互溝通的機(jī)會(huì)相對(duì)就少，不得于老師的提高警惕。同進(jìn)配套的教具匱乏，老師在教學(xué)過(guò)程是教具制作，試驗(yàn)配套上的工作量較大。與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對(duì)短缺。另外，做好學(xué)科間的學(xué)問(wèn)整合也是我們要仔細(xì)思索和解決的問(wèn)題。評(píng)價(jià)機(jī)制也比較模糊，肯定程度上影響了教學(xué)的討論和開展。

四、今后的措施

樂(lè)觀搜集反饋意見(jiàn)，加強(qiáng)備改檢查力氣，樂(lè)觀開展聽評(píng)課活動(dòng)。不斷深化教學(xué)改革。開展分層教學(xué)的嘗試，使每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)習(xí)的經(jīng)受。連續(xù)開拓同學(xué)的視野，多開展一些課外活動(dòng)，提高同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用力量。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)和課改推上一個(gè)新的臺(tái)階。

理化生教研組年度工作總結(jié)范文2

本學(xué)期理化生教研組圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素養(yǎng)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的討論，以課改工作為中心，以構(gòu)建“開放、自主、合作、溝通、展現(xiàn)”為理念，以“生本課堂”為主線，以“小組合作探究模式”為引領(lǐng)，以同學(xué)為本，以提高同學(xué)素養(yǎng)為服務(wù)宗旨，讓每位同學(xué)得到全面進(jìn)展，樂(lè)觀探究學(xué)案教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和試驗(yàn)教學(xué)工作，使我理化生教育水平不斷提高。

一、抓好常規(guī)教學(xué)工作

三個(gè)學(xué)科的老師在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱的同時(shí)樂(lè)觀學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和同學(xué)實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)方案，仔細(xì)備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注意抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭(zhēng)同學(xué)綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。全組老師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，集體研課，編制導(dǎo)學(xué)案、周清題，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論討論，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。

加強(qiáng)管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度、評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)同學(xué)的說(shuō)理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒(méi)有消失教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

二、教研工作

1、全面貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)

我們科組老師在參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的狀況，仔細(xì)鉆研教材，制定教學(xué)方案，實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)編寫導(dǎo)學(xué)案、周清題。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷增加，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有了更新的熟悉，對(duì)新的教學(xué)理念、教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解。

2、努力開展教學(xué)科研，樂(lè)觀撰寫文章論文

教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探究教改之路。教研組全體老師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了樂(lè)觀參與政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的老師還樂(lè)觀圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作力量水平。

同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平常的教研組活動(dòng)，仔細(xì)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)討論新的教學(xué)改革方案，閱歷和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組老師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。

三、搞好本校課外特色

本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理支配，供應(yīng)便利，盡量增加同學(xué)參與課外愛(ài)好活動(dòng)的時(shí)間，為同學(xué)制造更多熬煉機(jī)會(huì)。為此，在教研組內(nèi)各位老師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間，根椐同學(xué)愛(ài)好特長(zhǎng)，樂(lè)觀指導(dǎo)同學(xué)有方案、有組織地進(jìn)行多種形式的愛(ài)好小組活動(dòng)，收到了良好的效果。

四、相互關(guān)心協(xié)作

教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組老師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組組進(jìn)展的事情群策群力、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體。

五、主要存在問(wèn)題

1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，樂(lè)觀鉆研，連續(xù)進(jìn)步。

2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。

3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同討論相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。

本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力

非常好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。

理化生教研組年度工作總結(jié)范文3

本年度第一學(xué)期即將結(jié)束，目前20xx年中考成果還沒(méi)揭曉，但半年來(lái)，我們理化生教研組六位老師，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，切實(shí)抓好教育教學(xué)工作，樂(lè)觀、仔細(xì)的搞好教研，老師的專業(yè)素養(yǎng)水平得到提升，教育教學(xué)成果也顯著提高，同學(xué)的中考理化估分也較為抱負(fù)。下面對(duì)本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié)：

1、重視集體力氣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

開學(xué)初，我們依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作方案，并在實(shí)施過(guò)程中，依據(jù)教學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科老師成員少，便于組織教研活動(dòng)的特點(diǎn)，隨時(shí)隨處、敏捷機(jī)動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)討論。

我們理化生教研組的六位老師大都是具有多年教學(xué)閱歷的老老師，新授課部分沒(méi)有學(xué)問(wèn)上的困難，主要是對(duì)如何提高教學(xué)成果存在困惑，各位老老師竭誠(chéng)盡智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí)：（1）培育同學(xué)的自信念，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，努力培育同學(xué)愛(ài)好；（2）重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，通過(guò)練習(xí)才能了解同學(xué)的力量和把握狀況；（3）重視測(cè)試，仔細(xì)組織每次的單元測(cè)驗(yàn)、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次考場(chǎng)適應(yīng)，之后做好試卷分析，分析其中得失，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，同學(xué)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、力量水平有所增加。

2、仔細(xì)開展校本的教研活動(dòng)

校本的教研活動(dòng)是老師成長(zhǎng)的重要途徑，搞好教研是提高老師業(yè)務(wù)力量水平的有效途徑。本學(xué)期，理化生教研組組勝利進(jìn)行了兩次年輕特崗老師的展現(xiàn)課活動(dòng)，分別是葉老師的《化學(xué)肥料》和劉老師的《激素調(diào)整》，同時(shí)四位老老師也分別上了觀摩課和示范課，每節(jié)課后都進(jìn)行仔細(xì)的.講評(píng)、反思，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議，各位老師在活動(dòng)中得到熬煉，教學(xué)案例的設(shè)計(jì)水平、課堂的應(yīng)變力量、老師的表達(dá)力量、課件的制作與信息技術(shù)的使用水平都有肯定的提高……

3、樂(lè)觀參與校外的研討學(xué)習(xí)活動(dòng)

努力爭(zhēng)取各種校外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開闊眼界、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，從中吸取養(yǎng)分，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，本學(xué)期，理、化學(xué)老師去壽縣學(xué)習(xí)兩次，分別到三中和電大兩所學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，受益匪淺，從中學(xué)到許多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)閱歷、課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的技巧等等，并介紹給其他幾位老師。

通過(guò)教研活動(dòng)的樂(lè)觀、熱鬧、有效的開展，我組老師的教研力量、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成果，但還存在許多不足之處，在今后的工作中我們會(huì)連續(xù)努力學(xué)習(xí)、鉆研，充分組織好利用好教研活動(dòng)，切實(shí)把教研活動(dòng)作為我們搞好教學(xué)，塑造老師的基地。昨天的成果是我們的一個(gè)新的起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們化學(xué)組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)秀的成果。

理化生教研組年度工作總結(jié)范文4

依據(jù)學(xué)校教育處工作方案，結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作方案，本組老師仔細(xì)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，仔細(xì)履行教研組長(zhǎng)和老師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使本教研組成為我校團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作力量較強(qiáng)的教研組。

現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作小結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組老師根據(jù)學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn)，做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，在學(xué)校的月查中獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的全都認(rèn)可，本學(xué)期物理張全書老師、生物魏春玲老師的備課及作業(yè)受到了表彰，被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，我組老師也留意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，培育同學(xué)養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以期最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2、加強(qiáng)集體備課。三個(gè)學(xué)科備課組都做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是同學(xué)輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有方案、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)作業(yè)管理。全組老師在完成學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)的前提下，盡量掌握作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有評(píng)必糾。

4、仔細(xì)組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作，仔細(xì)作好考試后的狀況分析，依據(jù)成果對(duì)教學(xué)作準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和方法進(jìn)行彌補(bǔ)。

5、各學(xué)科在教學(xué)中都加強(qiáng)了試驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)動(dòng)手訓(xùn)練。培育了同學(xué)力量。特殊是理、化學(xué)科在中考前依據(jù)中考試驗(yàn)加試題目，有針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行了強(qiáng)化試驗(yàn)技能訓(xùn)練，收到了良好的效果，在中考試驗(yàn)加試中，我校同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)良，有19人次取得了加試15分的滿分，總體成果明顯高于周邊幾個(gè)兄弟學(xué)校，為同學(xué)取得良好的中考成果奠定了基礎(chǔ)。

二、教研組活動(dòng)開展

1、堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)的各種活動(dòng)。本學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)，并做到每次活動(dòng)都有方案有主題，責(zé)任到人。本學(xué)期先后開展了“理、化、生”三學(xué)科教學(xué)示范課、化學(xué)觀摩課、新聘（特崗）老師診斷課和教學(xué)匯報(bào)課、與邵店中學(xué)開展了理化復(fù)習(xí)溝通課等公開課活動(dòng)；開展了“如何備好課”、“畢業(yè)班同學(xué)試驗(yàn)探究力量的培育”及“如何利用多媒體搞好試驗(yàn)教學(xué)”等專題研討活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步鉆研新教材、新課標(biāo)，共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，爭(zhēng)論溝通解決問(wèn)題的方法，在探究實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。本學(xué)期中，我組幾位老師先后參與了縣教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、生物教學(xué)大獎(jiǎng)賽、畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，能關(guān)心各位老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)力量不斷提高。

3、組織好組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期我組張全書老師、汪海波老師、江錦娟老師、談士明校長(zhǎng)、鄒多兵老師等分別上了公開課和示范課及匯報(bào)課，全組老師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課和公開課的勝利和不足之處開展?fàn)幷?，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、懷疑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果。另外組內(nèi)老師間相互聽課每人都按要求達(dá)到10次以上。

4、仔細(xì)進(jìn)行課題討論，使老師的教學(xué)科研力量得到提高。本學(xué)期我組鄒多兵、張全書老師主持申報(bào)了縣級(jí)科研課題《農(nóng)村中學(xué)同學(xué)試驗(yàn)探究力量的提高初探》，目前已申報(bào)勝利，已開展前期的工作。同時(shí)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論，共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，爭(zhēng)論溝通解決問(wèn)題的方法，在此基礎(chǔ)上形成一些閱歷或反思，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)討論打基礎(chǔ)。

三、老師專業(yè)進(jìn)展

1、樂(lè)觀參與培