中職建筑工程類工程測量技術(shù)專業(yè)人培方案（試行）

PAGEPAGE11江蘇省中等職業(yè)學(xué)校建筑工程類工程測量技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案（試行）一、專業(yè)及代碼專業(yè)類別：建筑工程類（代碼：03）專業(yè)名稱：工程測量技術(shù)（專業(yè)代碼：620301）二、入學(xué)要求與基本學(xué)制入學(xué)要求：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者基本學(xué)制：3年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)落實立德樹人根本任務(wù)，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)品質(zhì)和勞動素養(yǎng)，掌握跨入建筑行業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識與通用技能，以及本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位所必備的知識與技能，能勝任工程施工運營、不動產(chǎn)調(diào)查測繪以及相應(yīng)服務(wù)、管理等一線工作，具備職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動者和復(fù)合型技術(shù)技能人才。四、職業(yè)面向主要職業(yè)（代碼）職業(yè)資格或職業(yè)技能等級要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)工程測量員（4-08-03-04）地理信息采集員（4-08-04-01）不動產(chǎn)測繪員（4-08-03-05）工程測量員（中級）測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理（初級）不動產(chǎn)測繪員（中級）不動產(chǎn)數(shù)據(jù)采集與建庫（初級）建筑信息模型（BIM）（初級）高職：工程測量技術(shù)、測繪工程技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)等本科：測繪工程技術(shù)、導(dǎo)航工程技術(shù)、測繪工程、導(dǎo)航工程、地理空間信息工程、地理國情監(jiān)測等五、培養(yǎng)規(guī)格（一）綜合素質(zhì)1.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)，堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感，砥礪強國之志、實踐報國之行。2.具有社會責(zé)任感，履行公民義務(wù)，行使公民權(quán)利，維護社會公平正義。具有較強的法律意識和良好的道德品質(zhì)，遵法守紀、履行公民道德規(guī)范和中職生行為規(guī)范。3.具有扎實的文化基礎(chǔ)知識和較強的學(xué)習(xí)能力，熱愛建筑行業(yè)，具有一絲不茍、腳踏實地的工作作風(fēng)和精益求精的工匠精神，為職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。4.具有理性思維品質(zhì)，崇尚真知，能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法，能運用科學(xué)的思維方式認識事物、解決問題、指導(dǎo)行為。5.具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，理解生命意義和人生價值，掌握基本運動知識和運動技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式，具有健康的體魄。6.具有一定的審美情趣和人文素養(yǎng)，了解古今中外人文領(lǐng)域基本知識和文化成果，能夠通過1～2項藝術(shù)愛好，展現(xiàn)藝術(shù)表達和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識。7.具有積極勞動態(tài)度和良好勞動習(xí)慣，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)行為，形成通過誠實合法勞動創(chuàng)造成功生活的意識和行為，在勞動中弘揚勞動精神、勞模精神和工匠精神。8.具有正確職業(yè)理想、科學(xué)職業(yè)觀念和一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能夠適應(yīng)社會發(fā)展和職業(yè)崗位變化。9.具有良好的社會參與意識和人際交往能力、團隊協(xié)作精神。熱心公益、志愿服務(wù)，具有奉獻精神。10.具備質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新思維。（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見附件1）1.行業(yè)通用能力（1）了解建筑行業(yè)相關(guān)的政策和法規(guī)，知曉如BIM技術(shù)、裝配式建筑、智能建造等以工業(yè)化、信息化、智能化為基礎(chǔ)的綠色建筑新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新設(shè)備。（2）理解建筑物的投影原理，掌握制圖的基礎(chǔ)知識，熟悉建筑工程圖的有關(guān)知識，能有效識讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、節(jié)點圖、大樣圖等圖件。（3）掌握建筑材料的特點及適用方法，能識別常用建筑材料及其制品，了解其規(guī)格、性能特點及選用方法；熟悉建筑的組成和構(gòu)造，能熟練運用建筑構(gòu)造知識、制圖知識和計算機輔助軟件，進行建筑工程圖紙的繪制和出圖。（4）熟練掌握全站儀、水準(zhǔn)儀等常用測量儀器的規(guī)范操作技能，能使用測量儀器完成點的平面位置、高程的測定及測設(shè)。（5）愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，能適應(yīng)建筑崗位的艱苦環(huán)境，養(yǎng)成規(guī)范操作和節(jié)約資源的習(xí)慣，具有強烈的建筑工程生產(chǎn)安全與環(huán)境保護意識。2.專業(yè)核心能力（1）掌握水準(zhǔn)儀、全站儀、GNSS接收機等各種建筑工程常用測量儀器的使用，熟悉測量規(guī)范，能熟練進行測量及校正。（2）掌握工程控制網(wǎng)布設(shè)的基礎(chǔ)知識，能勝任一、二、三級導(dǎo)線觀測，二、三、四等水準(zhǔn)測量，GNSS靜態(tài)控制測量、RTK測量等工作。（3）掌握誤差理論基礎(chǔ)知識，能應(yīng)用數(shù)據(jù)處理軟件對外業(yè)測量采集的數(shù)據(jù)進行平差計算。（4）掌握地形圖測繪的基礎(chǔ)知識，了解無人機航空攝影測量基礎(chǔ)知識，能使用全站儀、GNSS-RTK接收機及無人機熟練進行大比例尺數(shù)字地形圖的測繪。3.職業(yè)特定能力（1）工程施工運營：掌握在工程施工、運營管理階段施工測量和建筑物變形監(jiān)測的基本知識，能勝任幾種典型工程的施工放樣和變形監(jiān)測，并能夠?qū)ΡO(jiān)測的數(shù)據(jù)進行簡單地分析處理。（2）不動產(chǎn)調(diào)查測繪：掌握地籍、房產(chǎn)及界線等不動產(chǎn)調(diào)查的基礎(chǔ)知識，能使用全站儀、GNSS-RTK接收機及無人機進行外業(yè)地籍圖、房產(chǎn)圖測量，并能應(yīng)用計算機進行內(nèi)業(yè)地籍圖、房產(chǎn)圖的繪制。4.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級證書制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級證書。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線生產(chǎn)管理能力。六、課程設(shè)置及教學(xué)要求（一）課程結(jié)構(gòu)（二）主要課程教學(xué)要求1.公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求課程名稱教學(xué)內(nèi)容及要求參考學(xué)時思想政治執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過36學(xué)時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定144+（36）語文執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）54學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定198歷史執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過18學(xué)時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定72+（18）數(shù)學(xué)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144英語執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144信息技術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。具體教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)情況、學(xué)生發(fā)展需要，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定108體育與健康執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。其中限定選修和任意選修教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合教學(xué)實際、學(xué)生發(fā)展需求，在課程標(biāo)準(zhǔn)的拓展模塊中選擇確定180藝術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。學(xué)校可結(jié)合實際情況，增加一定學(xué)時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校特色、專業(yè)特點、教師特長、學(xué)生需求、地方資源等，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定36勞動教育執(zhí)行中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》相關(guān)要求，勞動教育以實習(xí)實訓(xùn)課為主要載體開展，其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時18物理執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。學(xué)校可結(jié)合實際情況，增加一定學(xué)時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定452.主要專業(yè)（技能）課程教學(xué)要求（1）專業(yè)類平臺課程課程名稱(參考學(xué)時)主要教學(xué)內(nèi)容能力要求工程制圖與與CAD繪圖技術(shù)（126學(xué)時）（1）工程制圖的基本知識；（2）投影原理與基本元素的投影；（3）形體的表達方法；（4）專業(yè)圖紙分析；（5）CAD基本命令；（6）施工圖紙繪制（1）掌握工程制圖的基礎(chǔ)知識，熟悉建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)、工程制圖的工具與用品，能使用制圖工具進行幾何作圖；（2）了解投影的分類，理解投影原理，掌握正投影的特性，能對物體進行三面投影；（3）掌握點的投影，熟悉不同位置點、線、面的三面投影特性，會判斷兩點的相對位置和兩直線的相對位置，能繪制平面上點和直線的三面投影；（4）了解平面體和曲面體的形成原理，能繪制基本體的三面投影，會在基本體表面上求點，掌握簡單的截交線和相貫線畫法；（5）了解組合體的組合方式，能繪制組合體的三面投影圖，并對組合體的三面投影圖進行尺寸標(biāo)注；（6）了解軸測投影的形成原理和分類方法，能繪制形體的正等軸側(cè)投影圖和斜二測投影圖；（7）了解剖面圖、斷面圖的形成與分類，能根據(jù)形體投影圖繪制剖面圖和斷面圖；（8）了解建筑類各專業(yè)圖紙的組成和主要內(nèi)容，掌握圖紙通識的方法和原理，能簡單識讀和抄繪重要圖紙；（9）掌握塊、屬性、圖層的使用方法，能熟練繪制圖形中的基本元素，并能對圖形元素進行編輯；（10）掌握繪圖的基本方法和步驟，能利用CAD技術(shù)繪制專業(yè)施工圖紙，會添加打印機，設(shè)置打印參數(shù)，并打印出圖建筑工程基礎(chǔ)（72學(xué)時）（1）建筑概述；（2）建筑施工技術(shù)；（3）裝飾施工技術(shù)；（4）市政及燃氣管道施工技術(shù)；（5）建筑法規(guī)基礎(chǔ)（1）了解中外建筑發(fā)展史，以及建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢；（2）了解建筑分類，理解民用建筑的構(gòu)造、組成、功能和一般做法，了解結(jié)構(gòu)抗震基礎(chǔ)知識；（3）了解綠色建筑的概念、發(fā)展，以及裝配式建筑和智能建造的融合；（4）會對基本構(gòu)件進行受力分析，能畫出單個物體的受力圖，能繪制軸力圖、計算橫截面應(yīng)力，并能繪制簡單內(nèi)力圖；（5）了解砌筑材料的性能及常用工具的使用，熟悉墻體砌筑的基本施工工藝，能獨立完成砌筑實訓(xùn)備料、砂漿的手工拌制、排磚撂底及一段直墻的砌筑任務(wù)；（6）了解抹灰材料的性能及常用工具的使用，熟悉一般抹灰的基本施工工藝，能獨立完成砂漿制備、基層清理、標(biāo)志塊與標(biāo)志筋的制作及內(nèi)墻抹灰任務(wù)；（7）了解鋼筋的分類及常用工具的使用，能獨立完成鋼筋材料的除銹、調(diào)直、切斷下料和彎曲成型；了解綁扎方法及工具的使用，會根據(jù)工程要求完成綁扎任務(wù)；（8）了解常用鑲貼材料的性能和選用，熟悉鑲貼的基本施工工藝，能獨立完成鑲貼的備料、墻面基層處理與排磚、墻面的鑲貼（不包括陰、陽角）等任務(wù)；（9）了解常用管材的性能及常用工具的使用，能獨立完成鍍鋅鋼管的切斷下料和螺紋連接；（10）了解建筑法規(guī)以及表現(xiàn)形式和作用，知道申領(lǐng)建筑工程施工許可證的流程；了解建筑工程的發(fā)包和承包，會起草建設(shè)工程合同；（11）了解安全生產(chǎn)基本概念，掌握常規(guī)建筑施工安全的技術(shù)和保證措施，了解《安生生產(chǎn)法》的主要內(nèi)容，理解全員安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確安全管理職責(zé)建筑材料（72學(xué)時）（1）建筑材料的基本性質(zhì)；（2）氣硬性膠凝材料；（3）水泥；（4）混凝土；（5）建筑砂漿；（6）砌墻磚和砌塊；（7）建筑鋼材；（8）防水材料；（9）絕熱和吸聲材料；（10）建筑裝飾材料；（11）建筑材料檢測（1）了解建筑材料的定義和分類，理解建筑材料在建筑工程中的地位，掌握并能描述建筑材料的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；（2）了解建筑材料的物理性質(zhì)和力學(xué)性質(zhì)，并能說出其作用；（3）了解石膏、石灰、水玻璃的技術(shù)性質(zhì)，能合理進行氣硬性膠凝材料的保管；（4）了解硅酸鹽類水泥的分類，能說出水泥熟料的礦物組成及其特性；（5）了解各種水泥的技術(shù)性質(zhì)，能合理選用水泥品種，并能進行進場驗收與保管；（6）了解混凝土的特點及分類，掌握混凝土的組成材料，以及混凝土的主要技術(shù)性能，能進行普通混凝土配合比設(shè)計；（7）掌握建筑砂漿的材料組成及分類，理解砂漿的技術(shù)性質(zhì)，能合理選擇砂漿品種，并能進行砌筑砂漿配合比設(shè)計；（8）了解燒結(jié)普通磚和砌塊的技術(shù)要求，能合理選用墻體材料；（9）了解鋼材的分類以及鋼材料化學(xué)成分對鋼材性能的影響；（10）掌握建筑鋼材的主要技術(shù)性能，能進行熱軋鋼筋進場驗收與保管，能進行建筑鋼材的防腐處理；（11）了解瀝青及瀝青混合料的定義及分類，熟悉瀝青及混合料的技術(shù)性質(zhì)，掌握瀝青混合料的配合比設(shè)計，熟悉防水卷材及防水涂料的性能特點，并能進行合理選用；（12）了解絕熱、吸聲材料的分類、組成、技術(shù)性質(zhì)及運用；（13）了解建筑裝飾材料的分類、組成、技術(shù)性質(zhì)及運用；（14）了解墻板的種類和性能特點，熟悉其在裝修及裝配式建筑中的應(yīng)用；（15）了解水泥、混凝土、建筑鋼材及其他建筑材料的各項技術(shù)性能指標(biāo)檢測方法工程測量基本技能（72學(xué)時）（1）測量基本知識；（2）水準(zhǔn)測量；（3）角度測量；（4）距離測量；（5）坐標(biāo)測量（1）了解測量的概念及研究對象，熟悉測定和測設(shè)的含義；

（2）了解地球的形狀和大小，了解地面點的空間位置的確定方法；理解水準(zhǔn)面、大地水準(zhǔn)面、鉛垂線、絕對高程、相對高程、高差的概念；

（3）掌握測量工作的三個基本要素和基本原則，理解我國使用的高程系統(tǒng)及相互關(guān)系；（4）了解測量誤差的概念、分類、來源，以及偶然誤差的特性,掌握評定精度的指標(biāo)；（5）掌握水準(zhǔn)測量的原理，了解水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)標(biāo)尺和尺墊的基本構(gòu)造，掌握普通水準(zhǔn)測量外業(yè)、內(nèi)業(yè)計算，會進行已知點的高程測設(shè)；（6）了解角度測量的原理，掌握經(jīng)緯儀、全站儀的操作方法，會水平角、垂直角的觀測與計算；（7）掌握鋼尺量距的方法與計算，了解全站儀測距的基本原理，掌握全站儀測距的方法，會使用全站儀測距；（8）理解坐標(biāo)計算的原理，掌握方位角推算與坐標(biāo)正反算的方法，會使用全站儀進行點的坐標(biāo)測量，并能進行點的平面位置測設(shè)建筑信息模型（BIM）技術(shù)（72學(xué)時）（1）BIM概述及建模軟件；（2）BIM模型創(chuàng)建；（3）BIM模型出圖與渲染；（4）BIM建模綜合訓(xùn)練；（5）BIM技術(shù)的應(yīng)用（1）了解BIM的地位、作用及任務(wù)；（2）掌握BIM的建模軟件、硬件環(huán)境設(shè)置，熟悉參數(shù)化設(shè)計的概念與方法；（3）熟悉建模流程、軟件功能，了解不同專業(yè)的BIM建模方法；（4）熟悉標(biāo)高、軸網(wǎng)的創(chuàng)建命令，掌握實體創(chuàng)建與編輯方法，會實體屬性定義及參數(shù)設(shè)置，能進行簡單建筑模型的創(chuàng)建；（5）熟悉標(biāo)記創(chuàng)建與編輯命令，掌握標(biāo)注類型、標(biāo)注樣式和注釋類型、注釋樣式的設(shè)定方法，能對模型進行合理標(biāo)注；（6）掌握在BIM中生成平、立、剖、三維視圖的方法，以及明細表和圖紙的創(chuàng)建方法，能在已有的模型基礎(chǔ)上生成正確的視圖和各個構(gòu)件的明細表；（7）了解模型與渲染表現(xiàn)在深化方案中的設(shè)計運用，掌握模型的漫游動畫及視圖渲染方法，能熟練瀏覽模型；（8）能綜合運用所學(xué)知識與技能，完成小別墅、辦公樓等的創(chuàng)建，并進行成果輸出；（9）掌握模型文件管理與數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換方法，熟悉常用BIM建模軟件與其他CAD軟件的對接及后期應(yīng)用；（10）熟悉BIM在建設(shè)工程全壽命周期的應(yīng)用（2）專業(yè)核心課程課程名稱(參考學(xué)時)主要教學(xué)內(nèi)容能力要求控制測量（72學(xué)時+實訓(xùn)1周）（1）平面控制網(wǎng)布設(shè)；（2）精密角度測量；（3）精密距離測量；（4）精密導(dǎo)線測量外業(yè)觀測；（5）高程控制測量；（6）控制網(wǎng)概算；（7）控制測量實訓(xùn)（1）了解國家平面控制網(wǎng)和工程平面控制網(wǎng)的布設(shè)原則和方案，能結(jié)合圖紙實地布設(shè)平面控制網(wǎng)，會選點、埋石；（2）了解精密測定水平角的方法，能熟練掌握高精度全站儀水平角觀測的操作程序；（3）了解精密測定距離的方法，能熟練掌握高精度全站儀距離觀測的操作程序；（4）了解導(dǎo)線測量的概念、分類，觀測方法，能完成單一導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算；（5）掌握一二三級導(dǎo)線測量的技術(shù)要求，能使用全站儀完成導(dǎo)線的外業(yè)觀測工作；（6）了解國家高程控制網(wǎng)和工程高程控制網(wǎng)的布設(shè)原則和方案，能結(jié)合圖紙實地布設(shè)高程控制網(wǎng)，會選點、埋石；（7）熟練操作精密光學(xué)水準(zhǔn)儀、數(shù)字水準(zhǔn)儀，掌握二、三、四等水準(zhǔn)觀測的觀測程序和操作步驟，能獨立完成二、三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與記錄；（8）了解三角高程導(dǎo)線外業(yè)觀測的技術(shù)要求和注意事項，掌握中絲法觀測垂直角的方法，會外業(yè)記錄、計算；（9）了解控制測量的坐標(biāo)系、高斯投影和投影帶，能利用計算機軟件完成高斯投影正反算和換帶計算；（10）了解工程投影面、投影帶選擇和地方坐標(biāo)系建立的原理與方法，能利用計算機軟件進行控制網(wǎng)概算；（11）熟練操作精密光學(xué)水準(zhǔn)儀、數(shù)字水準(zhǔn)儀，能獨立完成二、三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與記錄；熟練操作全站儀，會三角高程測量的記錄和計算；（12）熟練操作全站儀，能獨立完成一、二、三級導(dǎo)線測量的觀測與記錄；能完成單一導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算，并能利用計算機軟件進行單一導(dǎo)線的平差計算和數(shù)據(jù)處理GNSS測量技術(shù)與應(yīng)用（72學(xué)時+實訓(xùn)1周）（1）衛(wèi)星定位系統(tǒng)基本知識；（2）GNSS定位原理；（3）GNSS測量的技術(shù)設(shè)計；（4）GNSS控制測量；（5）RTK測量；（6）GNSS測量技術(shù)在工程建設(shè)中的應(yīng)用；（7）GNSS測量技術(shù)實訓(xùn)（1）了解美國GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)、前蘇聯(lián)衛(wèi)星定位系統(tǒng)、歐盟伽利略衛(wèi)星定位系統(tǒng)和我國北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)的應(yīng)用及發(fā)展前景；（2）掌握GNSS系統(tǒng)的構(gòu)成及各部分的工作流程；（3）了解GNSS接收機的分類、GPS接收機的基本結(jié)構(gòu)、GNSS接收機天線的作用、以及GNSS的電源，能熟練使用GNSS接收機；（4）了解偽距定位，理解GNSS載波相位測量原理，了解GNSS測量中誤差的來源及分類；（5）了解GNSS控制網(wǎng)的技術(shù)設(shè)計方法，能進行GNSS測量控制網(wǎng)的布設(shè)；（6）能進行GNSS外業(yè)數(shù)據(jù)采集工作；（7）了解數(shù)據(jù)處理的流程，能利用軟件進行GNSS數(shù)據(jù)處理；（8）了解GNSS-RTK測量的原理，能使用GNSS-RTK采集數(shù)據(jù)；（9）了解GNSS定位技術(shù)在高程測量、精密工程測量及變形觀測中的應(yīng)用；（10）會使用GNSS靜態(tài)處理軟件，對GNSS網(wǎng)進行平差，會使用RTK測量軟件，進行儀器設(shè)置、連接以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置測量誤差與數(shù)據(jù)處理（72學(xué)時+實訓(xùn)1周）（1）誤差理論基礎(chǔ)知識；（2）直接平差；（3）高程網(wǎng)數(shù)據(jù)處理；（4）導(dǎo)線網(wǎng)數(shù)據(jù)處理；（5）三維形網(wǎng)數(shù)據(jù)處理；（6）三維控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理；（7）誤差橢圓及其應(yīng)用；（8）應(yīng)用工具；（9）數(shù)據(jù)處理實訓(xùn)（1）掌握誤差的來源與分類，理解平差的概念，了解測量平差的任務(wù)與作用；（2）掌握偶然誤差的特性、衡量精度的標(biāo)準(zhǔn)，掌握誤差傳播定律及應(yīng)用；（3）了解算術(shù)平均值、改正數(shù)的概念及白塞爾公式，掌握等精度觀測數(shù)據(jù)處理的方法；（4）了解權(quán)的概念、常用的定權(quán)方法、權(quán)倒數(shù)傳播律，掌握不等精度觀測數(shù)據(jù)處理方法；（5）了解水準(zhǔn)網(wǎng)平差的定權(quán)方法，熟悉水準(zhǔn)網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理流程，能使用平差軟件完成復(fù)雜水準(zhǔn)網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理；（6）能根據(jù)三角高程網(wǎng)等級，使用平差軟件對觀測數(shù)據(jù)進行平差處理，得到待定點高程及精度評定結(jié)果；（7）了解導(dǎo)線網(wǎng)平差的定權(quán)方法，熟悉導(dǎo)線網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理流程，能使用平差軟件完成復(fù)雜導(dǎo)線網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理；（8）了解三維工程控制網(wǎng)的特點，熟悉三維控制網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理流程，能使用平差軟件完成三維控制網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理；（9）了解點位誤差橢圓、點間相對誤差橢圓，能使用平差軟件生成誤差橢圓和相對誤差橢圓；（10）能使用平差軟件完成各種交會的計算、坐標(biāo)轉(zhuǎn)換計算、大地正算、大地反算及各種換帶計算；（11）能利用平差軟件處理復(fù)雜高程控制網(wǎng)，能利用平差軟件處理復(fù)雜三維導(dǎo)線控制網(wǎng)，能利用平差軟件處理GNSS控制網(wǎng)數(shù)字測圖（72學(xué)時+實訓(xùn)1周）（1）全站儀及其應(yīng)用；（2）RTK及其應(yīng)用；（3）數(shù)字測圖準(zhǔn)備；（4）數(shù)字測圖圖根控制測量；（5）野外數(shù)據(jù)采集；（6）數(shù)字地形圖繪制；（7）數(shù)字地形圖檢查、總結(jié)；（8）數(shù)字地形圖的應(yīng)用；（9）無人機技術(shù)在測圖中的應(yīng)用；（10）數(shù)字測圖實訓(xùn)（1）掌握全站儀基本項目檢驗與校正的方法，會利用全站儀進行坐標(biāo)測量、坐標(biāo)放樣、懸高測量；（2）了解RTKGPS聯(lián)系全站儀進行野外數(shù)據(jù)采集，掌握RTKGPS系統(tǒng)進行野外數(shù)據(jù)采集的方法；（3）了解技術(shù)設(shè)計的意義和主要內(nèi)容，掌握數(shù)字測圖作業(yè)模式及作業(yè)流程；（4）掌握數(shù)字測圖前的各項準(zhǔn)備工作，包括資料收集、踏勘、物資與人員組織分配、方案擬定以及儀器工具檢校等內(nèi)容；（5）了解全站儀圖根點的布設(shè)原則，掌握全站儀高程測量的具體操作；（6）掌握野外數(shù)據(jù)采集的數(shù)據(jù)傳輸過程和數(shù)據(jù)編碼方法，能使用全站儀、RTK技術(shù)進行地物、地貌等碎部點的數(shù)據(jù)采集；（7）掌握CASS9.0成圖軟件的基本操作方法，能運用CASS9.0軟件完成內(nèi)業(yè)成圖及編輯；（8）掌握數(shù)字地形圖的整飾及輸出方法；（9）掌握數(shù)字地面模型的建立與應(yīng)用，會計算實體面積及表面積及土石方；（10）了解無人機航空攝影測量、航測飛行相關(guān)理論知識，能識別指定固定翼、多旋翼航測無人機的基本結(jié)構(gòu)，能完成航測無人機的組裝、檢查及駕駛；（11）了解數(shù)字測圖實訓(xùn)的目的和意義，以及數(shù)字測圖的原理和測繪過程；（12）能完成小區(qū)域1:500數(shù)字地形圖測繪并能對測量結(jié)果按規(guī)范要求進行檢查，能對測量錯誤和遺漏予以糾正與補測（3）專業(yè)拓展課程①工程施工運營方向課程名稱(參考學(xué)時)主要教學(xué)內(nèi)容能力要求工程施工測量（72學(xué)時+實訓(xùn)1周）（1）工程施工控制網(wǎng)的建立；（2）施工放樣的方法；（3）建筑工程施工測量；（4）線路工程施工測量；（5）橋梁工程施工測量；（6）地下工程施工測量；（7）工程施工測量實訓(xùn)（1）了解工程控制網(wǎng)分類和特點，掌握施工階段測量工作的內(nèi)容；了解施工控制網(wǎng)的特點、作用、精度確定方法；（2）了解測設(shè)與測繪的區(qū)別，了解施工放樣的工作程序，以及施工測量中的主要精度指標(biāo)；（3）掌握角度、距離、坐標(biāo)、高程、直線、坡度放樣的一般與精確方法；（4）理解建筑區(qū)控制網(wǎng)布設(shè)的要求，掌握主軸線、軸線的放樣，以及建筑物的定位與放線方法，掌握基礎(chǔ)施工測量方法；（5）了解工業(yè)與民用建筑施工測量的方法，了解廠房控制網(wǎng)的布設(shè)，了解高層建筑施工測量的特點及基本要求，掌握高層建筑施工中的豎向測量方法；（6）了解線路測量的任務(wù)和內(nèi)容，掌握初測、定測階段的測量工作；（7）掌握線路測設(shè)數(shù)據(jù)計算、實地測設(shè)圓曲線的方法與步驟，了解緩和曲線測設(shè)的方法與程序；（8）掌握道路中線恢復(fù)測量的方法，道路邊樁、邊坡、路面施工測量的方法；（9）了解高速鐵路施工測量的特點、程序和方法；（10）了解橋梁施工控制網(wǎng)布設(shè)、橋軸線測定及墩臺測設(shè)和橋梁架設(shè)施工測量的方法；（11）了解斜拉橋、懸索橋的施工工藝、特點、施工測量方法；（12）掌握地下工程聯(lián)系測量的方法，能進行坐標(biāo)和高程的傳遞，了解貫通測量誤差，理解洞內(nèi)控制和施工測量的方法，了解地鐵工程施工測量特點及方法；（13）熟悉工程施工測量的內(nèi)容，能獨立完成民用建筑施工測量和線路測量工程變形監(jiān)測（72學(xué)時）（1）工程變形監(jiān)測的基礎(chǔ)知識；（2）基坑工程變形監(jiān)測；（3）建筑物變形監(jiān)測；（4）公路工程及邊坡工程施工監(jiān)測；（5）地鐵盾構(gòu)隧道工程施工監(jiān)測；（6）水利工程監(jiān)測；（7）變形監(jiān)測新技術(shù)及發(fā)展（1）了解變形監(jiān)測的內(nèi)容、目的與意義，以及變形監(jiān)測方案設(shè)計的內(nèi)容；（2）熟悉變形監(jiān)測各種儀器，理解變形監(jiān)測控制網(wǎng)的建立方法；（3）掌握水平位移、垂直位移、傾斜、裂縫和擾度觀測方法；（4）了解變形監(jiān)測資料的整理工作；（5）了解基坑工程及特點，熟悉常用的基坑工程監(jiān)測技術(shù)，掌握基坑變形監(jiān)測的基本內(nèi)容及具體實施過程；（6）了解建筑物變形監(jiān)測的目的、意義，掌握建筑物變形監(jiān)測中常用的沉降監(jiān)測、傾斜監(jiān)測、位移監(jiān)測的實施步驟及要求；（7）了解公路及邊坡工程監(jiān)測的基本知識和常用監(jiān)測方法，掌握監(jiān)測的基本過程、內(nèi)容、實施方法；（8）了解地鐵盾構(gòu)隧道施工監(jiān)測的基本項目、一般的監(jiān)測方法，掌握全站儀三維位移監(jiān)測技術(shù)，熟悉盾構(gòu)施工監(jiān)測的流程；（9）了解水利工程監(jiān)測的內(nèi)容、特點、方法，了解水利大壩、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測內(nèi)容，以及水利工程監(jiān)測及地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測的實施流程②不動產(chǎn)調(diào)查測繪方向課程名稱(參考學(xué)時)主要教學(xué)內(nèi)容能力要求土地調(diào)查與地籍測量（72學(xué)時+實訓(xùn)1周）（1）土地管理的基本知識；（2）地籍調(diào)查；（3）地籍控制測量；（4）界址點測量；（5）地籍圖測繪；（6）面積量算；（7）變更地籍調(diào)查與測量；（8）土地分割測量；（9）土地調(diào)查與地籍測量實訓(xùn)（1）了解土地的概念與特性、我國土地資源的基本特點、土地管理的內(nèi)容體系、土地登記的類型和程序，理解土地管理與地籍測量的關(guān)系；（2）了解地籍調(diào)查的內(nèi)容、分類，掌握土地權(quán)屬調(diào)查與地籍測量的聯(lián)系與區(qū)別；（3）了解權(quán)屬調(diào)查的內(nèi)容與步驟，掌握宗地劃分的原則，會勘丈、繪制宗地草圖，能正確填寫地籍調(diào)查表；（4）掌握地籍控制測量的方法，以及地籍測量中基本平面控制網(wǎng)和圖根控制網(wǎng)的布設(shè)；（5）了解界址點的定義，以及界址點坐標(biāo)的精度要求，掌握解析法界址點測量的外業(yè)實施；（6）能繪制分幅地籍圖、宗地圖；（7）了解面積量算的要求與準(zhǔn)備工作，掌握面積量算的方法；（8）了解變更地籍調(diào)查的內(nèi)容和任務(wù)，掌握變更地籍調(diào)查表的填寫內(nèi)容，了解變更地籍測量的任務(wù)和方法；（9）了解土地分割測量的概念，以及城市規(guī)劃道路分割測量，能勝任土地分割測量工作；（10）掌握地籍測量和權(quán)屬調(diào)查工作的作業(yè)過程、技術(shù)方法與要求，能合作完成土地權(quán)屬調(diào)查、地籍圖根導(dǎo)線測量、界址點測量、宗地圖測繪房產(chǎn)與界線測繪（72學(xué)時）（1）房產(chǎn)測繪準(zhǔn)備；（2）房產(chǎn)調(diào)查；（3）房產(chǎn)控制測量；（4）房產(chǎn)要素測量；（5）房產(chǎn)圖測繪；（6）房產(chǎn)面積測算；（7）房產(chǎn)測繪管理；（8）界線調(diào)查與測繪（1）了解房產(chǎn)、房產(chǎn)測繪的概念，以及房產(chǎn)測繪的目的、任務(wù)、作用、內(nèi)容、特點、工作程序；（2）了解房產(chǎn)調(diào)查的內(nèi)容、方法，掌握丘的定義、劃分、編號方法，能進行房屋及附著物的劃分與編號，會填寫房屋調(diào)查表；（3）掌握房產(chǎn)平面控制網(wǎng)的布設(shè)原則、基準(zhǔn)，以及房產(chǎn)平面控制測量的方法；（4）掌握房產(chǎn)要素測量的內(nèi)容、方法、精度要求；（5）掌握房產(chǎn)圖的基本知識、房產(chǎn)圖測繪的基本內(nèi)容、成圖方法，能繪制單一功能房屋平面圖及房產(chǎn)圖；（6）了解房產(chǎn)面積測算的內(nèi)容，掌握房屋共有建筑面積分攤計算、共有用地面積的分攤計算，以及房產(chǎn)面積的測算方法；（7）了解房產(chǎn)測繪質(zhì)量管理、成果管理的內(nèi)容及要求；（8）了解界線的分類、概念，以及界線測繪的內(nèi)容；（9）了解界線測繪要素調(diào)查的主要內(nèi)容，能埋設(shè)界樁、編號及繪制界樁位置略圖；（10）掌握行政區(qū)劃界線、權(quán)屬界線測繪的方法及要求；（11）了解界線測繪成果的內(nèi)容、整理及驗收七、教學(xué)安排（一）教學(xué)時間安排學(xué)期學(xué)期周數(shù)教學(xué)周數(shù)考試周數(shù)機動周數(shù)周數(shù)其中：綜合實踐教學(xué)及教育活動周數(shù)一20181（軍訓(xùn)）1（入學(xué)教育及認識實習(xí)）11二2018/11三20181（《控制測量》—控制測量實訓(xùn)）1（《數(shù)字測圖》—數(shù)字測圖實訓(xùn)）11四20181（《GNSS測量技術(shù)與應(yīng)用》—GNSS測量實訓(xùn)）1（《測量誤差與數(shù)據(jù)處理》—數(shù)據(jù)處理實訓(xùn)）11五20181（《工程施工測量》—工程施工測量實訓(xùn)/《土地調(diào)查與地籍測量》—地籍測量實訓(xùn)）112(社會實踐活動)六202018(崗位實習(xí))//2(畢業(yè)考核、畢業(yè)教育)總計1201102955注：鼓勵學(xué)校加強實踐性教學(xué)，學(xué)時安排達到總學(xué)時的50%。（二）教學(xué)進程安排課程類別課程名稱學(xué)時學(xué)分學(xué)期123456公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)必修課程思想政治1448√√√√(√)語文19811√√√√歷史724√√(√)數(shù)學(xué)1448√√√√英語1448√√√√信息技術(shù)1086√√√體育與健康18010√√√√√藝術(shù)362√√勞動教育181√物理452.5√公共基礎(chǔ)限選課程中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等362√√小計112562.5專業(yè)︵技能︶課程專業(yè)類平臺課程工程制圖與CAD繪圖技術(shù)1267√√建筑工程基礎(chǔ)724√建筑材料724√工程測量基本技能724√建筑信息模型（BIM）技術(shù)724√專業(yè)核心課程控制測量724√GNSS測量技術(shù)與應(yīng)用724√數(shù)字測圖724√測量誤差與數(shù)據(jù)處理724√專業(yè)拓展課程工程施工運營工程施工測量724√工程變形監(jiān)測724√不動產(chǎn)調(diào)查測繪土地調(diào)查與地籍測量724√房產(chǎn)與界線測繪724√綜合實訓(xùn)控制測量—控制測量實訓(xùn)302√數(shù)字測圖—數(shù)字測圖實訓(xùn)302√GNSS測量技術(shù)與應(yīng)用—GNSS測量實訓(xùn)302√測量誤差與數(shù)據(jù)處理—數(shù)據(jù)處理實訓(xùn)302√工程施工測量—工程施工測量實訓(xùn)/土地調(diào)查與地籍測量—地籍測量實訓(xùn)302√崗位實習(xí)54027√小計153684合計2661146.5注：1.“√”表示建議此課程開設(shè)的學(xué)期，“(√)”表示由學(xué)校根據(jù)實際情況選擇性確定；2.本表不含軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育及認識實習(xí)、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育及公共基礎(chǔ)課程任意選修課和各校自主設(shè)置的專業(yè)拓展課程教學(xué)安排；3.課程開設(shè)順序和開設(shè)學(xué)期，以及學(xué)時、學(xué)分，學(xué)校可根據(jù)實際情況調(diào)整。八、實施保障（一）師資條件1.師德師風(fēng)熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)精神和奉獻精神，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。立德樹人，為人師表，教書育人，自尊自律，關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)崗位上，以人格魅力、學(xué)識魅力、職業(yè)魅力教育和感染學(xué)生，因材施教、以愛育愛，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長的引路人，展示出默默奉獻的職業(yè)精神，爭做“四有”好老師。2.專業(yè)能力（1）專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具備高級講師及以上職稱和較高的職業(yè)技能等級證書，擁有測繪行業(yè)的專業(yè)視野和實踐經(jīng)驗，具有專業(yè)前沿知識和先進教育理念，教學(xué)水平高、教學(xué)管理強，在本區(qū)域或本專業(yè)領(lǐng)域具有一定的影響力。能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，較好地把握測繪行業(yè)、專業(yè)發(fā)展態(tài)勢，了解測繪行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的實際需求，潛心課程教學(xué)改革，帶領(lǐng)教學(xué)團隊制訂高水平的“實施性人才培養(yǎng)方案”，有力推進專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、校企合作、實訓(xùn)基地建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（2）公共基礎(chǔ)課程學(xué)科帶頭人和專業(yè)（技能）課程負責(zé)人應(yīng)在該專業(yè)的課程教學(xué)、教育科研、課程開發(fā)等方面起到引領(lǐng)作用。要關(guān)注學(xué)科（課程）改革和發(fā)展?fàn)顩r，熟悉本學(xué)科（課程）的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、主要教學(xué)內(nèi)容及要求。具有較強的課程研究能力和實施能力，能夠組織開展具有一定規(guī)模的示范性、觀摩性等教研活動，能夠組織專業(yè)團隊積極推進課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升課程建設(shè)水平，建設(shè)新型教學(xué)場景，優(yōu)化課堂生態(tài)，深化信息技術(shù)應(yīng)用，打造優(yōu)質(zhì)課堂。（3）專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書和與任教學(xué)科相符的專業(yè)背景，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，對任教課程有較為全面理解，具備較強的學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)設(shè)計、教案撰寫、教學(xué)策略選擇、教學(xué)實施和評價能力，能運用信息化教學(xué)手段，合理使用信息化資源，注重教學(xué)反思，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)達成，持續(xù)改進教學(xué)效果；能積極開展課程教學(xué)改革和實施，具備一定的課程開發(fā)能力。專任專業(yè)教師還應(yīng)具有從事學(xué)科（課程）教學(xué)所在行業(yè)高級以上職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書，近5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。專業(yè)教師應(yīng)具有良好的專業(yè)知識和實踐能力，能夠開展理實一體教學(xué)活動及實踐技能示范教學(xué)，參加產(chǎn)學(xué)研項目研究及教學(xué)競賽、技能競賽等活動，能開發(fā)具專業(yè)特色的校本教材。（4）“雙師型”教師應(yīng)取得國家或省相關(guān)規(guī)定的職業(yè)資格或非教師系列的專業(yè)技術(shù)職稱，如工程師等非教師系列中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或與本專業(yè)有關(guān)的中、高級職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書。兼職教師須經(jīng)過教學(xué)能力專項培訓(xùn)，并取得合格證書。3.團隊建設(shè)專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生的師生比，本科學(xué)歷、研究生學(xué)歷、高級職稱的比例，專任專業(yè)教師高級以上職業(yè)技能等級證書或非教師系列專業(yè)技術(shù)中級以上職稱的比例，兼職教師的比例及相關(guān)要求，應(yīng)符合國家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定。專任專業(yè)教師中應(yīng)具有來自不同專業(yè)背景的專業(yè)水平高的專任專業(yè)教師，建設(shè)符合項目式、模塊化教學(xué)需要的課程負責(zé)人領(lǐng)銜的、跨學(xué)科領(lǐng)域的、專兼結(jié)合的教學(xué)創(chuàng)新團隊，實現(xiàn)知識、技能和實踐經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)互補和跨界融合，不斷優(yōu)化教師團隊能力結(jié)構(gòu)，以團隊協(xié)作的方式開展教學(xué)、提升質(zhì)量。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室專業(yè)教室應(yīng)符合國家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定，配備符合要求的安全應(yīng)急裝置和通道；建有智能化教學(xué)支持環(huán)境，配備計算機、投影儀、視頻展示臺、投影屏幕、音響設(shè)備等多媒體教學(xué)器材，滿足信息化教學(xué)的必備條件；具有體現(xiàn)建筑行業(yè)特征、專業(yè)特點、職業(yè)精神的文化布置。2.實訓(xùn)實習(xí)基本條件（1）校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班35名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實訓(xùn)室配置如下：實訓(xùn)室名稱主要設(shè)備名稱數(shù)量（臺/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求測量基礎(chǔ)實訓(xùn)室水準(zhǔn)儀及配件25每千米往返測高差中數(shù)的偶然中誤差≤±3.0mm；望遠鏡物鏡有效孔徑≥28mm、放大率≥38×；乘常數(shù)100；自動安平水準(zhǔn)儀補償器工作范圍15′，安平精度±0.3″，安平時間≤2s；圓水準(zhǔn)器靈敏度20′/2mm；工作溫度-30℃～+50℃。配套腳架及一對2m木質(zhì)雙面水準(zhǔn)尺（紅面分別為4787、4687）、尺墊全站儀及配件25望遠鏡物鏡有效孔徑Φ45mm，分辨率3″，放大倍率30×；測距，精測1S，跟蹤0.5S，精度±(2mm＋2×10-6·D)，最短視距1.0m，測程5000m/單棱鏡；角度測量，測角方式絕對編碼（碼盤直徑79mm）測角精度2″；補償器補償范圍≤±4′，補償精度≤1″；電源工作時間≥12小時；鍵盤，全數(shù)字鍵盤；防水、防塵IP65。2套帶基座覘牌單棱鏡組，3副三腳架經(jīng)緯儀及配件25J6E，正像，自動補償；望遠鏡放大倍率：28x；物鏡有效孔徑：φ40mm；度盤最小分劃值：1°；分劃尺最小分劃：1’；光學(xué)對中器視距：0.8-1.5M；一測回水平方向標(biāo)準(zhǔn)偏差不大于±6",一測回垂直角標(biāo)準(zhǔn)偏差不大于±10"測量實操場地/建筑測量實操場地提供有至少20個已知水準(zhǔn)點，20個待放點（立柱、木樁或墻面等），場地范圍至少60×15m；全站儀坐標(biāo)測量場地提供有至少25個測站點，10個后視點，10個待測點，場地范圍至少60×30m。所有測量場地均應(yīng)在監(jiān)控鏡頭覆蓋范圍之內(nèi)控制測量實訓(xùn)室高精度全站儀及配件2測角精度：絕對編碼，連續(xù)，四重軸系補償，0.5"~1″；測距精度：1mm+1ppm（棱鏡）2mm+2ppm（免棱鏡）；自動照準(zhǔn)；自動對焦望遠鏡放大倍數(shù)/焦距范圍： 30×/1.7m至無窮遠；電源：可更換內(nèi)置鋰電池，具有給電池充電功能， 使用時間7–9小時；數(shù)據(jù)存儲：內(nèi)存/存儲卡 2GB/SD卡1GB或8GB；接口：RS232,USB,Bluetooth,WLAN；工作溫度范圍：–20℃至+50℃；防水、防塵IP65。配套帶基座覘牌單棱鏡組精密光學(xué)水準(zhǔn)儀及配件12精度：每公里往返測標(biāo)準(zhǔn)差≤1mm/km；望遠鏡：正像；放大率：38×；物鏡口徑：50mm；最短視距：1.6m；乘常數(shù)：100；加常數(shù)：0；補償器工作范圍：15′；安平精度：±0.3″；圓水準(zhǔn)器靈敏度：20′/2mm；安平時間：≤2s；工作溫度：-30℃～+50℃；防水等級：IP55。配套腳架及基輔分劃銦鋼水準(zhǔn)尺1對電子水準(zhǔn)儀及配件12高程測量精度：每公里往返測標(biāo)準(zhǔn)差0.3–0.7mm/km；距離測量精度：D>10m,D×0.001；測程：電子讀數(shù)1.8m~105m；最小顯示：高差，0.1mm/0.01mm，距離，0.1/1cm；測量時間：一般不小于3秒；望遠鏡放大倍率：32×，視場角：1°30′，視距乘常數(shù)：100，視距加常數(shù)：0；補償器補償范圍：＞±12′，補償精度：0.30″/1′；數(shù)據(jù)儲存內(nèi)存：16MBit,20000點，256個文件，有USB接口和SD卡外部存儲；圓水準(zhǔn)器靈敏度：8′/2mm；防水、防塵IP65。配套腳架及數(shù)字水準(zhǔn)尺1對GNSS接收機及配件12靜態(tài)GNSS測量精度：水平：雙頻5mm+1ppm垂直：10mm+1ppm；實時動態(tài)GNSS測量精度：水平：10mm+1ppm，垂直：20mm+1ppm；無線電調(diào)制解調(diào)器內(nèi)置收發(fā)一體電臺0.25W/2W，外置發(fā)射電臺5W/25W；工作頻率：450-470MHz；自動實時撥號、工作過程持續(xù)在線，配備4G全網(wǎng)通高速網(wǎng)絡(luò)通信模塊，兼容各種CORS系統(tǒng)接入；LEBluetooth4.0藍牙標(biāo)準(zhǔn)，支持android、ios系統(tǒng)手機連接，Bluetooth2.1+EDR標(biāo)準(zhǔn)；采用NFC無線通信技術(shù)，手簿同樣配備NFC無線通用技術(shù)，實現(xiàn)觸碰藍牙自動配對；配外接GPRS/CDMA雙模通訊模塊；8GB內(nèi)部存儲器，3年以上原始觀測數(shù)據(jù)，即插即用USB傳輸數(shù)據(jù)方式；配套腳架、外置電臺、對中桿及手簿等易用型測繪無人機12多旋翼式飛行器懸停精度：垂直：±0.1m（視覺定位正常工作時），±0.5m（GPS正常工作時），±0.1m（RTK定位正常工作時）；水平：±0.3m（視覺定位正常工作時），±1.5m（GPS正常工作時），±0.1m（RTK定位正常工作時）；RTK位置精度：在RTKFIX時：1cm+1ppm（水平），1.5cm+1ppm（垂直）。配套遙控器、外置電池、內(nèi)置電池等數(shù)字成圖與數(shù)據(jù)處理實訓(xùn)室計算機35臺操作系統(tǒng)：Windows7以上；CPU：15或以上；內(nèi)存：4G或以上；硬盤：500G或以上；瀏覽器：預(yù)裝瀏覽器；其它配置不做要求，必須封閉USB口。品牌機35臺，服務(wù)器2臺服務(wù)器2臺（1臺備用）操作系統(tǒng)：WindowsServer2008R2;CPU:6核E5或以上；內(nèi)存：16G或以上；網(wǎng)卡：千兆等地形地籍成圖軟件36節(jié)點/不動產(chǎn)權(quán)籍成圖軟件36節(jié)點/平差軟件36節(jié)點/GNSS后處理軟件36節(jié)點/繪圖儀1A0彩色掃描儀1/打印機1/多媒體設(shè)備1套配備投影儀、中控臺、無線/有線話筒、音響等工程測量實訓(xùn)室函數(shù)計算器40可編程、函數(shù)型，內(nèi)存不小于8G激光經(jīng)緯儀1測量范圍：0.05-200m，測量精度±1.0m激光垂準(zhǔn)儀1精度1/40000以上，測程120m以上陀螺經(jīng)緯儀1定向精度（標(biāo)準(zhǔn)差）≤10″測深儀1（0.02m+0.2%D）RMS激光掃平儀1水平精度±10″，垂直精度±15″，激光下對點精度±1mm/1.5m,自動安平范圍±5°，工作范圍直徑300m測斜儀1測量范圍：?±15°/±30°；靈敏度：??????≤9"；測量精度：±0.1%F.S；工程最小讀數(shù)：±0.02mm/500mm；輸出信號：????RS485耐水壓：≥1MPaCAD繪圖室多媒體教學(xué)設(shè)備1/建筑工程類信息化考核平臺35節(jié)點數(shù)與計算機配套計算機35處理器（CPU）主頻≥2.0GHz，內(nèi)存≥4GB，硬盤容量≥500G，顯示器尺寸≥19英寸CAD軟件35節(jié)點數(shù)與計算機配套建筑工程識圖軟件35中望，節(jié)點數(shù)與計算機配套其他軟件35輸入法、PDF閱讀器，節(jié)點數(shù)與計算機配套標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、圖集、施工圖等教學(xué)資料1/BIM實訓(xùn)室多媒體教學(xué)設(shè)備1/計算機35處理器（CPU）主頻≥2.0GHz，內(nèi)存≥8GB，硬盤容量≥500G，顯示器尺寸≥19英寸BIM相關(guān)軟件35節(jié)點數(shù)與計算機配套建筑材料檢測實訓(xùn)室萬能試驗機1WES-100B數(shù)顯建材壓力試驗機1JES-2000數(shù)顯方孔篩2/鼓風(fēng)烘箱2數(shù)顯混凝土攪拌機2雙轉(zhuǎn)雙速維勃稠度儀2/坍落度筒2/振動臺2/建筑施工綜合實訓(xùn)室砌筑實訓(xùn)設(shè)備35實訓(xùn)工位、灰桶、磚刀、雙輪推車5輛、檢測工具10套、砂漿攪拌機1臺抹灰實訓(xùn)設(shè)備35實訓(xùn)工位、灰桶、靠尺、刮尺、木抹子、灰盤、鐵鏟、雙輪推車5輛、砂漿攪拌機1臺鋼筋實訓(xùn)設(shè)備35實訓(xùn)工作臺、安裝操作工具、鋼筋調(diào)直機1臺、切斷機1臺、彎曲機1臺、壓力焊機1臺、套絲機1臺管道實訓(xùn)設(shè)備35實訓(xùn)工作臺、龍門鉗、割刀、套絲鈑(DN15、DN20、DN25)、卷尺鑲貼實訓(xùn)設(shè)備≥10實訓(xùn)工位（如墻的正反兩面皆可進行鑲貼操作，且有一定的操作空間，滿足工作要求，則算作兩個工位）、瓷磚刀、線墜、齒型（抹子）刮板、墊尺(鑲貼瓷磚用)、電動攪拌器（含攪拌棒）、鋼直尺、卷尺、角尺、內(nèi)外直角檢測尺、拐尺、塞尺、靠尺（2m）、水平尺（60cm、90cm、2m）、激光投線儀（2）校外實訓(xùn)實習(xí)基本條件校外實訓(xùn)基地應(yīng)滿足學(xué)生崗位實習(xí)、專業(yè)教師企業(yè)實踐的需要，按照本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求配備場地和實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)人員，實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，校企雙方共同制訂實習(xí)方案、組織教學(xué)與實習(xí)管理。校外實訓(xùn)基地的具體要求如下：①根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和行業(yè)發(fā)展的特點，建立校外實習(xí)基地，一是以專業(yè)認識和參觀為主的實習(xí)基地，該基地能反映目前專業(yè)發(fā)展新技術(shù)，并能同時接納較多學(xué)生實習(xí)，為新生入學(xué)教育及認識實習(xí)提供條件；二是以接收學(xué)生社會實踐和崗位實習(xí)為主的實訓(xùn)基地，該基地能為學(xué)生提供真實的專業(yè)綜合實踐訓(xùn)練的工作崗位，以上校外實訓(xùn)基地6個以上，且合作協(xié)議滿3年。實習(xí)企業(yè)應(yīng)具備獨立法人資格、依法經(jīng)營3年以上，具有一定的規(guī)模，能滿足至少35人同時進行專業(yè)認識實踐或控制測量、數(shù)字測圖、工程測量等技能實訓(xùn)活動。②符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》等對實習(xí)單位的有關(guān)要求。實習(xí)單位應(yīng)具有現(xiàn)代化管理理念、先進的管理模式和完善的管理制度，能依法依規(guī)保障學(xué)生的基本勞動權(quán)益，保障學(xué)生實習(xí)期間的人身安全和健康。實習(xí)單位應(yīng)提供工程測量技術(shù)專業(yè)所涉及的技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程等詳細資料，配備必要的圖書學(xué)習(xí)資料及網(wǎng)絡(luò)資源，為實習(xí)生提供必需的住宿、餐飲、活動等生活條件。③實習(xí)單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)從事該專業(yè)崗位工作3年以上，思想素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，責(zé)任心較強，有一定的專業(yè)理論水平，熱心于測繪專業(yè)崗位的技能人才培養(yǎng)，能協(xié)同專任專業(yè)教師開發(fā)具有行業(yè)特色、符合教學(xué)需求的技能教學(xué)項目，組織開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成學(xué)生實習(xí)質(zhì)量評價，共同做好學(xué)生實習(xí)服務(wù)和管理工作。（三）教學(xué)資源1.教材學(xué)校應(yīng)建立嚴格的教材選用制度，教材原則上應(yīng)從國家推薦教材目錄和《江蘇省中等職業(yè)教育主干專業(yè)核心課程推薦教材目錄》中遴選。專業(yè)教材要能體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，發(fā)揮專業(yè)教師、行業(yè)專家等作用，規(guī)范專業(yè)教材遴選程序，禁止不合格的教材進入課堂。根據(jù)專業(yè)性、基礎(chǔ)性、實用性的原則，組織專業(yè)教師結(jié)合課程特點和教學(xué)需要，編寫專業(yè)課程教材，建設(shè)有特色、高質(zhì)量的校本教材。2.圖書文獻資料配備行業(yè)政策法規(guī)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊、實務(wù)案例及專業(yè)期刊等圖書文獻，如《中華人民共和國測繪法》《工程測量規(guī)范》《城市測量規(guī)范》《建筑工程變形測量規(guī)范》《公路勘測規(guī)范》等；有規(guī)范的專業(yè)教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實踐教學(xué)任務(wù)書等完備的教學(xué)文件，如教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》《江蘇省中等職業(yè)教育工程測量專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等。3.數(shù)字資源充分利用智慧職教平臺有關(guān)建筑類專業(yè)國家教學(xué)資源庫中相關(guān)數(shù)字化資源。學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身條件建設(shè)，在工程測量專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)場所建設(shè)1個及以上的虛擬仿真實訓(xùn)室，建有與實訓(xùn)內(nèi)容相配套的信息化教學(xué)資源，能夠組織開展信息化實訓(xùn)教學(xué)活動。建設(shè)、配備與工程測量專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等數(shù)字資源，做到種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。九、質(zhì)量管理（一）編制實施性人才培養(yǎng)方案職業(yè)學(xué)校依據(jù)本方案，開展專業(yè)調(diào)研與分析，結(jié)合學(xué)校具體實際，編制科學(xué)、先進、操作性強的實施性人才培養(yǎng)方案（體例格式見附件2），并滾動修訂。具體要求為：1.落實立德樹人根本任務(wù)，注重學(xué)生正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展需求，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，確定本校本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。2.注重中高職銜接人才培養(yǎng)。著眼于學(xué)習(xí)者的專業(yè)成長和終身發(fā)展，針對“3+3”“3+4”分段培養(yǎng)，職教高考升學(xué)，以及中高職銜接其他形式，通過制訂中高職銜接人才培養(yǎng)方案，在現(xiàn)代職教體系框架內(nèi)，統(tǒng)籌培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)中職與高職專業(yè)、中職與職教本科專業(yè)，在教學(xué)體系上的有機統(tǒng)一。3.貫徹教育部《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》開足開好公共基礎(chǔ)必修課程。公共基礎(chǔ)限選課程要落實國家、教育部的相關(guān)規(guī)定，公共基礎(chǔ)任意選修課程的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時（學(xué)分）安排，要結(jié)合專業(yè)特點、學(xué)生個性發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)特色，有針對性地開設(shè)，并科學(xué)合理地選擇課程內(nèi)容。以下任意選修公共基礎(chǔ)課程僅供參考：禮儀、地理、環(huán)境教育、應(yīng)用文寫作、海洋科學(xué)、社會責(zé)任、文學(xué)名著欣賞等。4.按照《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校建筑工程專業(yè)類課程指導(dǎo)方案（試行）》開足開好專業(yè)類平臺課程。專業(yè)核心課程的教學(xué)內(nèi)容和要求，必須依據(jù)本方案以及相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求執(zhí)行；專業(yè)拓展課程可結(jié)合學(xué)校本專業(yè)的專門化方向，選擇相應(yīng)專業(yè)方向課程并按相應(yīng)要求執(zhí)行，也可以模糊專門化方向，在不同專業(yè)方向間交叉組合選擇拓展課程，在選擇時還可以根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要在本方案提供的課程之外增設(shè)其他的專業(yè)拓展課程，形成學(xué)校具有地方特色的校本課程。以下增設(shè)的專業(yè)拓展課程僅供參考：測繪英語、測繪管理與法律法規(guī)、攝影測量與遙感技術(shù)、道路勘測、地基基礎(chǔ)、無人機測繪技術(shù)、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用等。5.制訂課程實施性教學(xué)要求（1）對于所有課程的教學(xué)內(nèi)容和要求，學(xué)校應(yīng)集中教研力量，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校建筑工程專業(yè)類課程指導(dǎo)方案（試行）》《省中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》，以及教育部中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)有關(guān)課程的教學(xué)要求、省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)院校“1+X”證書制度試點內(nèi)容，研究確定所有課程的實施性教學(xué)要求，并填入相應(yīng)課程教學(xué)內(nèi)容要求表中。對于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求改動較大的專業(yè)課程，以及公共基礎(chǔ)任選課程、增設(shè)的專業(yè)拓展課程，可參照相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)要求）的體例格式，單獨編寫相應(yīng)課程實施性教學(xué)要求，并以“××學(xué)?！痢翆I(yè)××課程實施性教學(xué)要求”為標(biāo)題，作為“專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案”的附件。（2）課程實施性教學(xué)要求必須有機融入思想政治教育元素，推進全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機統(tǒng)一，緊密聯(lián)系專業(yè)發(fā)展實際和行業(yè)發(fā)展要求，推進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，合理確定課程教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)選擇教學(xué)內(nèi)容，明確考核要求，著力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)過程，有力支撐專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。（3）課程實施性教學(xué)要求必須能切實指導(dǎo)任課教師把握教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、規(guī)范教案撰寫和課堂教學(xué)實施，合理運用教材和各類教學(xué)資源，提高教學(xué)組織實施水平。6.實施“2.5+0.5”學(xué)制安排，學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)5學(xué)期，校外崗位實習(xí)1學(xué)期。三年總學(xué)時數(shù)為3000～3300，其中，公共基礎(chǔ)課程（含軍訓(xùn)）學(xué)時占比約為40%，專業(yè)（技能）課程（含入學(xué)教育及認識實習(xí)、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育等）學(xué)時占比約為60%。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)任意選修課程，其學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例應(yīng)不少于10%。7.職業(yè)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程，科學(xué)安排課程順序，參考專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案中的“教學(xué)安排”建議，編制本校本專業(yè)教學(xué)進程表和課程表，呈現(xiàn)在正文中或作為“專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案”的附件。為適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程門數(shù)較多、實踐時間較長的特點，教學(xué)進程表和課程表編制方式應(yīng)科學(xué)合理、靈活機動，保證開足公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程每門課程所需學(xué)時和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)分計算辦法：公共基礎(chǔ)課程每18學(xué)時計1學(xué)分，專業(yè)（技能）課程18學(xué)時計1學(xué)分；軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動，1周為1學(xué)分；專業(yè)實踐教學(xué)周每周按30學(xué)時計算，1周計2學(xué)分；崗位實習(xí)1周計1.5學(xué)分。8.在專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，細化本校本專業(yè)的“實施保障”內(nèi)容，包括專業(yè)教師、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源等在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量上的配置情況；明確“質(zhì)量管理”舉措，包括教學(xué)管理機制和管理方式，本專業(yè)教育教學(xué)改革的推進模式、主要內(nèi)容和實踐舉措；說明“畢業(yè)考核”的具體要求。（二）推進教育教學(xué)改革1.強化基礎(chǔ)條件。持續(xù)做好師資隊伍、專業(yè)教室、實訓(xùn)場地、教學(xué)資源等基礎(chǔ)建設(shè)，統(tǒng)籌提高教學(xué)硬件與軟件建設(shè)水平，為保障人才培養(yǎng)質(zhì)量創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。2.明確教改方向。充分體現(xiàn)以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，積極推進現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，加強德技并修、工學(xué)結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、綜合素質(zhì)和職業(yè)精神，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.提升課程建設(shè)水平。堅持以工作過程為主線，整合知識和技能，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)；主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級、社會需求，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，引入典型生產(chǎn)案例，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)專家，共同開發(fā)工作手冊、任務(wù)工作頁和活頁講義等專業(yè)課程特色教材，不斷豐富課程教學(xué)資源。對于推進“1+X”證書制度試點項目，應(yīng)制訂本專業(yè)開展教學(xué)、組織培訓(xùn)和參加評價的具體方案，作為“專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案”的附件。4.優(yōu)化課堂生態(tài)。推進產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)新型教學(xué)場景，將企業(yè)車間轉(zhuǎn)變?yōu)榻淌?、課堂，推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)；以學(xué)習(xí)者為中心，突出學(xué)生的主體地位，廣泛運用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、釋放潛能、全面發(fā)展；加強課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。5.深化信息技術(shù)應(yīng)用。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新要求，推進信息技術(shù)與教學(xué)有機融合，推動大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)模式，建設(shè)能夠滿足多樣化需求的課程資源，創(chuàng)新服務(wù)供給模式，推動課堂教學(xué)革命。（三）嚴格畢業(yè)要求根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定，落實本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，細化、明確學(xué)生畢業(yè)要求，完善學(xué)習(xí)過程監(jiān)測、評價與反饋機制，強化實習(xí)、實訓(xùn)、畢業(yè)綜合項目（作品、方案、成果）等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重全過程管理與考核評價，結(jié)合專業(yè)實際組織畢業(yè)考核，保證畢業(yè)要求的達成度。本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求為：1.符合《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》中關(guān)于學(xué)生畢業(yè)的相關(guān)規(guī)定，思想品德評價和操行評定合格。2.修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程且成績合格，取得規(guī)定學(xué)分，本專業(yè)累計取得學(xué)分不少于170。在校期間參加各級各類技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎項的同學(xué)，按照獎項級別和等級，給予相應(yīng)的學(xué)分獎勵。3.畢業(yè)考核成績達到合格以上。畢業(yè)考核方式：（1）綜合素質(zhì)評價，包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、社會實踐等；（2）學(xué)業(yè)成績考核，包括本專業(yè)各科目的學(xué)業(yè)成績、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績，以及結(jié)合本校本專業(yè)實際而開設(shè)的畢業(yè)綜合考試；（3）實踐考核項目，包括學(xué)校綜合實踐項目考評、崗位實習(xí)報告、作品展示等。學(xué)生在校期間參加各級各類技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎項，按照獎項級別和等級，視同其“實踐考核項目（學(xué)校綜合實踐項目考評、崗位實習(xí)報告、作品展示等）”成績?yōu)楹细瘛⒘己?、?yōu)秀。4.取得人社部門委托社會化認定的中級以上或教育部門委托第三方社會化認定的初級以上工程測量技術(shù)相關(guān)職業(yè)技能等級證書1項以上，如：工程測量員（中級）、不動產(chǎn)測繪員（中級）、測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理（初級）、不動產(chǎn)數(shù)據(jù)采集與建庫（初級）等。十、編制說明（一）編制依據(jù)本方案依據(jù)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校建筑工程專業(yè)類課程指導(dǎo)方案（試行）》，參考教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》以及思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)等12門公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，參考《中華人民共和國職業(yè)分類大典》（2015版）、《國家職業(yè)資格目錄》和國家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)等編制。（二）開發(fā)單位及核心成員牽頭單位成員：江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校，包民先、丁莉東、賈王軍。參與單位成員：南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，秦滔、王秋燕；江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院，袁建剛；江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，林樂勝；江蘇煤炭地質(zhì)物測隊，羅奇。附件1江蘇省中等職業(yè)學(xué)校工程測量技術(shù)專業(yè)“工作任務(wù)與職業(yè)能力”分析表職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)技能能力整合排序課程設(shè)置工程測量員1.準(zhǔn)備（1）資料準(zhǔn)備能根據(jù)工程需要，列出各種測圖控制網(wǎng)所需資料清單1.行業(yè)通用能力（1）了解建筑行業(yè)相關(guān)的政策和法規(guī)，知曉如BIM技術(shù)、裝配式建筑、智能建造等以工業(yè)化、信息化、智能化為基礎(chǔ)的綠色建筑新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新設(shè)備。（2）理解建筑物的投影原理，掌握制圖的基礎(chǔ)知識，熟悉建筑工程圖的有關(guān)知識，能有效識讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、節(jié)點圖、大樣圖等圖件。（3）掌握建筑材料的特點及適用方法，能識別常用建筑材料及其制品，了解其規(guī)格、性能特點及選用方法；熟悉建筑的組成和構(gòu)造，能熟練運用建筑構(gòu)造知識、制圖知識和計算機輔助軟件，進行建筑工程圖紙的繪制和出圖。（4）熟練掌握全站儀、水準(zhǔn)儀等常用測量儀器的規(guī)范操作技能，能使用測量儀器完成點的平面位置、高程的測定及測設(shè)。（5）愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，能適應(yīng)建筑崗位的艱苦環(huán)境，養(yǎng)成規(guī)范操作和節(jié)約資源的習(xí)慣，具有強烈的建筑工程生產(chǎn)安全與環(huán)境保護意識。2.專業(yè)核心能力（1）熟練掌握全站儀、水準(zhǔn)儀、GNSS接收機等測繪儀器的測前檢視、日常保養(yǎng)、規(guī)范操作，能使用測繪儀器完成點的平面位置、高程的測定及測設(shè)。（2）掌握工程控制網(wǎng)布設(shè)的基礎(chǔ)知識，能勝任一、二、三級導(dǎo)線觀測，二、三、四等水準(zhǔn)測量，GNSS靜態(tài)控制測量、RTK測量等工作。（3）掌握誤差理論基礎(chǔ)知識，能應(yīng)用數(shù)據(jù)處理軟件對外業(yè)測量采集的數(shù)據(jù)進行平差計算。（4）掌握地形圖測繪的基礎(chǔ)知識，了解無人機航空攝影測量基礎(chǔ)知識，能使用全站儀、GNSS-RTK接收機及無人機熟練進行大比例尺數(shù)字地形圖的測繪。3.職業(yè)特定能力（1）工程施工運營：掌握在工程施工、運營管理階段施工測量和建筑物變形監(jiān)測的基本知識，能勝任幾種典型工程的施工放樣和變形監(jiān)測，并能夠?qū)ΡO(jiān)測的數(shù)據(jù)進行簡單地分析處理。（2）不動產(chǎn)調(diào)查測繪：掌握地籍、房產(chǎn)及界線等不動產(chǎn)調(diào)查的基礎(chǔ)知識，能使用全站儀、GNSS-RTK接收機及無人機進行外業(yè)地籍圖、房產(chǎn)圖測量，并能應(yīng)用計算機進行內(nèi)業(yè)地籍圖、房產(chǎn)圖的繪制。4.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級證書制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級證書。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線生產(chǎn)管理能力《工程測量基本技能》《控制測量》《GNSS測量技術(shù)與應(yīng)用》能分析所收集資料的正確性及準(zhǔn)確性（2）儀器準(zhǔn)備能對全站儀主機進行測前檢視能對水準(zhǔn)儀進行測前檢視（含i角檢驗）能對GNSS接收機及天線進行測前檢視2.測量（1）控制測量能進行一、二、三級導(dǎo)線測量的選點、埋石、觀測、記錄《工程制圖與CAD繪圖技術(shù)》《控制測量》《GNSS測量技術(shù)與應(yīng)用》《數(shù)字測圖》《工程施工測量》《建筑材料》《建筑工程基礎(chǔ)》能進行GNSS靜態(tài)測量外業(yè)觀測、記錄能進行GNSS-RTK測量能進行三、四等水準(zhǔn)測量的選點、埋石、觀測、記錄（2）地形測量能進行大比例尺地形圖數(shù)據(jù)采集能進行地形地物的綜合取舍（3）工程測量能進行各類平面點位的放樣能進行不同高程位置的放樣能進行縱橫斷面圖測量3.數(shù)據(jù)處理（1）數(shù)據(jù)整理能進行一、二、三級導(dǎo)線觀測數(shù)據(jù)的檢查與資料整理《控制測量》《數(shù)字測圖》《工程施工測量》《測量誤差與數(shù)據(jù)處理》能進行三、四等水準(zhǔn)觀測數(shù)據(jù)的檢查與資料整理能進行一般地區(qū)大比例尺地形圖數(shù)據(jù)的整理能進行平面點位放樣和高程位置放樣的數(shù)據(jù)整理（2）計算能進行單一導(dǎo)線、單一水準(zhǔn)路線的平差計算與成果整理能進行平面位置放樣（主要是極坐標(biāo)法放樣）數(shù)據(jù)和高程放樣數(shù)據(jù)的計算4.儀器設(shè)備維護（1）儀器設(shè)備檢校能進行全站儀、GNSS接收機、水準(zhǔn)儀等儀器設(shè)備的檢校《工程測量基本技能》《控制測量》《GNSS測量技術(shù)與應(yīng)用》能進行溫度計、氣壓計的檢校能進行袖珍計算機的硬件連接（2）儀器設(shè)備保養(yǎng)能進行全站儀、GNSS接收機、水準(zhǔn)儀等儀器設(shè)備的日常保養(yǎng)能進行溫度計、氣壓計的日常保養(yǎng)能進行袖珍計算機的日常保養(yǎng)不動產(chǎn)測繪員1.準(zhǔn)備（1）資料準(zhǔn)備能收集項目所需要的數(shù)據(jù)資料《土地調(diào)查與地籍測量》能對收集的數(shù)據(jù)資料進行分析（2）儀器使用能進行儀器設(shè)備的常規(guī)檢查《工程測量基本技能》能夠根據(jù)儀器計量檢定證書設(shè)定儀器參數(shù)（3）踏