作文寫作方法《中學生散文寫作指導》共19張

中學生散文寫作指導作文寫作方法

1．題目鮮亮。作文題目要忌諱平淡、呆板，要有個性、與眾不同，既能夠一下子抓住讀者的視線，同時又能夠體現(xiàn)文章的內容。一個鮮亮的題目，就是一個極好的得分點。因此散文的題目是最有嚼味的題目。有的是場景入題，《無邊落葉》、《昨夜雨，今朝下》；關鍵詞：題目,作文題目,呆板,個性,讀者,視線,文章,內容,散文,場景,入題,落葉,忌諱,能夠,抓住,體現(xiàn),得分,鮮亮,平淡。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》有的是感覺入題，《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗簾》；有的呼告，《茉莉，我愛你》；有的祈禱，《讓雙眼更加清澈》；有的比喻，《放下感情的葉片》；有的口語化，《明天一定記著開窗》；有的化用成語詩詞，《隨遇而安》、《月是故鄉(xiāng)明》；關鍵詞：感覺,入題,眼睛,窗簾,呼告,茉莉,比喻,感情,葉片,口語化,開窗,化用,成語,詩詞,故鄉(xiāng),祈禱,放下,清澈。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》有的繁復，《眼前同一水，筆下各異情》；有的簡潔，《網里人生》。比較一下其他文體的題目，我們可以發(fā)現(xiàn)散文的題目沒有一個相同，富有個性，富有創(chuàng)新精神，而且又跟高考感情親疏和對事物的認知的話題十分切合。

2．取材廣泛。關鍵詞：筆下,人生,文體,題目,散文,個性,精神,感情,事物,話題,繁復,發(fā)現(xiàn),沒有,富有,創(chuàng)新,高考,認知,切合,取材,各異,簡潔,親疏,廣泛。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》散文的題材十分廣泛，因此其內容非常豐富。舉凡國際國內的大事，社會家庭的細故，掀天之浪，一物之微，自己的一段經歷，一絲感觸，一撮悲歡，一星冥想，往日的凄惶，今日的歡快，都可以移到紙上。(周立波《散文特寫選·序言》)凡是能夠引起作者動情的，凡是對讀者有教育意義的，都可以是散文的題材。關鍵詞：散文,題材,內容,國際,大事,社會,家庭,細故,一物,經歷,冥想,特寫,序言,作者,動情,讀者,意義,舉凡,掀天,感觸,悲歡,移到,能夠,引起,廣泛,豐富,凄惶,歡快。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》在一篇散文里，作者可以展開廣闊的思路，無所拘束，任意馳騁。高考作文取材最忌諱舊、俗，閱卷老師老是看到常見的材料，首先就感覺不佳。散文廣泛的題材領域，可以彌補這一缺陷。上面舉到的幾篇文章，取材面相當廣泛。關鍵詞：散文,作者,思路,高考作文,老師,材料,感覺,題材,領域,文章,展開,拘束,任意,馳騁,取材,忌諱,閱卷,看到,彌補,缺陷,舉到,廣闊,常見,廣泛。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》有的是以個人經歷為突破口，深挖細掘，探索心靈中隱秘的寶藏(如《茉莉，我愛你》)；有的敏銳地抓住當今時事，細察社會發(fā)展軌跡(如《隨遇而安》)；有的恰到好處地聯(lián)系課本知識(如《讓雙眼更加清澈》)，有的則進入歷史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水，筆下各異情》)。關鍵詞：個人經歷,突破口,心靈,茉莉,敏銳地,時事,細察,社會,軌跡,聯(lián)系,課本,歷史,筆下,深挖,細掘,探索,抓住,知識,進入,隱秘,清澈,各異。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》廣闊的題材顯示了考生敏銳的思維，豐富了文章的內容。

3．表達靈活。散文取材廣泛，它的表現(xiàn)形式也就顯得自由靈活，表達方式也就多種多樣。從表現(xiàn)形式看，它不必像詩歌那樣格律化，不必像戲劇那樣模式化，只要在一定的思想情感的統(tǒng)率下，把零碎的材料組織成文就行。關鍵詞：題材,思維,文章,內容,散文,表現(xiàn)形式,詩歌,格律,戲劇,模式化,思想,情感,統(tǒng)率,材料,成文,顯示,考生,表達,取材,顯得,組織,廣闊,敏銳,豐富,靈活,廣泛,自由,零碎。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》散文在選材上可以涉及古今中外、各行各業(yè)，在結構上也可以幾放幾收、舒卷自如。對敘述、說明、議論、抒情、描寫等幾種表達方式也一樣，可以根據需要，靈活運用。有時突出其一，作為重點加以運用；有時幾種方式熔為一爐。關鍵詞：散文,選材,議論,抒情,靈活運用,重點,方式,涉及,敘述,說明,描寫,需要,突出,作為,加以,熔為。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》因為散文總是有抒情性的特點，抒情方式尤其豐富多樣。滿分作文《昨夜雨，今朝下》(山東考生)先由梔子花開狀寫惜花恨雨之人的心態(tài)，然后聯(lián)想到古代詩人和詩境，中間穿插議論抒情，結尾用梔子花重開暗示自己的見解。《撥開天空的烏云》扣住對道家音樂的感悟一事，寫心境，寫游覽，寫談話，寫品曲，無不為感情親疏不同，對道家音樂的感知也千差萬別張本，寫得大氣。關鍵詞：散文,抒情性,特點,抒情,方式,作文,梔子花,心態(tài),詩人,詩境,議論,結尾,天空,道家,音樂,一事,品曲,感情,大氣,考生,寫惜,聯(lián)想,穿插,重開,暗示,見解,撥開,扣住,感悟,感知,豐富,親疏,不同。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》

4．情理相透。散文是忠于生活反映生活的一種文學作品，它強調生活真實，而不仰仗于虛構，表現(xiàn)作者對生活的真情實感。大凡優(yōu)秀的散文，往往有深邃的思想內容，而這種深刻寓意又飽含詩情，因為散文具有情理相透的特點。關鍵詞：情理,散文,文學作品,虛構,作者,思想,內容,寓意,詩情,特點,相透,忠于,反映,強調,仰仗,表現(xiàn),飽含,具有,優(yōu)秀,深邃。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》它的思想內容往往不是直接表露的，而是常常寓于物或景之中，以強烈的感性形象激發(fā)讀者的理性思考。今年的話題具有很強的思辨性，富有才華的考生就把這種理性通過感性形象來展開。如《無邊落葉》寫童年記憶中遺失一枚香山紅葉而誤解同學的故事；關鍵詞：思想,內容,感性,形象,讀者,理性,話題,思辨性,落葉,記憶,遺失,紅葉,同學,故事,表露,寓于,激發(fā),思考,具有,富有,考生,展開,誤解,強烈,很強。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》《隨遇而安》寫了從北方來廣州的母親飲食上的改變，進而引發(fā)對廣州人生活習慣的認同，富有生活氣息，巧妙道明感情影響認知的觀點?！饵S色蛹·金色蝴蝶》是一篇公認的散文詩，雖沒有敘述一個完整的故事，但精心挑選的三個片段，重點表現(xiàn)了自己感情在生活經歷中的變化過程，語言上處處洋溢詩情，極好地扣住話題。關鍵詞：母親,飲食,生活習慣,感情,觀點,黃色,金色,蝴蝶,散文詩,故事,精心,重點,經歷,過程,語言,詩情,極好地,話題,改變,引發(fā),認同,富有,認知,公認,沒有,敘述,挑選,表現(xiàn),處處,洋溢,扣住,巧妙,完整。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》這對一些不注重生活積累的考生，只會空洞發(fā)表議論的考生，應該是一種矯枉過正的啟發(fā)吧。

5．語言精美。真正的散文是充滿詩意的，就像蘋果飽含著果汁一樣。(巴烏斯托夫斯基《散文的詩意》)散文的真情實感、靈活的表達方式，需要優(yōu)美的語言才能相稱。關鍵詞：空洞,發(fā)表議論,語言,散文,詩意,蘋果,果汁,注重,積累,考生,應該,啟發(fā),飽含,需要,才能,相稱,精美,充滿,靈活,優(yōu)美。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》我們往往在散文中讀到讓人一見不忘的語言。《與你同行》顯示了良好的語言功力，文章寫道：讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉淀，帶上淬火之后的智慧--與你同行！理性思考在激烈的感情下化為不可抑制的內心獨白，強烈表明自己的觀點，也以情動人。關鍵詞：散文,語言,功力,文章,情與理,真理,理性,感情,觀點,讀到,顯示,寫道,堅持,成見,足下,沉淀,帶上,思考,化為,不可,抑制,表明,良好,激烈,強烈。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》《月是故鄉(xiāng)明》將話題巧妙轉化為因為深情，所以偏執(zhí)這一警策之語之后，直接用鋪排方式將生活感受強化：這就是為什么加利福尼亞更透明的陽光，萊茵河畔更圓滿的月亮，劍橋小郡更浪漫的流水都遠遠逝去；家園日暮時點起的那一束桔黃的燈光。關鍵詞：故鄉(xiāng),話題,深情,警策,方式,月亮,流水,家園,時點,燈光,轉化,偏執(zhí),鋪排,感受,強化,透明,逝去,巧妙,圓滿,浪漫。作文寫作方法《中學生散文寫作指導》只因這是我們所熟悉而深愛的地方。南方小城溫暖濕潤的空氣，菁菁校園里若有若無的花香，來來往往的人，似曾相識的臉，母親洗過的潔凈的衣裳，老師批過