Unit 5 TV Shows Lesson 1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Unit5TVShowsLesson1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：Unit5TVShowsLesson1

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際交流的能力，通過(guò)觀看電視節(jié)目片段，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解水平。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同文化背景下的電視節(jié)目特點(diǎn)。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)小組討論和展示，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在五年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，具備了一定的聽(tīng)力和口語(yǔ)基礎(chǔ)。在之前的課程中，他們已經(jīng)接觸過(guò)一些與日常生活相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，如介紹家庭成員、談?wù)搻?ài)好等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本節(jié)課的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣濃厚，特別是對(duì)與生活緊密相關(guān)的電視節(jié)目?jī)?nèi)容。他們?cè)诼?tīng)力理解方面有一定的能力，能夠捕捉簡(jiǎn)單的信息。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生更傾向于通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合的方式學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更擅長(zhǎng)通過(guò)小組合作和互動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

一部分學(xué)生在理解較快的口語(yǔ)和聽(tīng)力材料時(shí)可能會(huì)感到困難，特別是在電視節(jié)目這種節(jié)奏較快、信息量大的語(yǔ)境中。此外，學(xué)生在詞匯量和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上可能存在不足，這可能會(huì)影響他們對(duì)復(fù)雜句子的理解和運(yùn)用。在小組討論和展示環(huán)節(jié)，學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以確保他們能夠積極參與并有效表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)》教材，以便查閱相關(guān)課文和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電視節(jié)目相關(guān)的圖片、視頻片段，以及相關(guān)的聽(tīng)力材料，用于課堂展示和練習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供便利的討論空間；準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，如投影儀和音響，以便播放視頻和音樂(lè)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布《Unit5TVShows》的預(yù)習(xí)視頻和相關(guān)的PPT，要求學(xué)生觀看并總結(jié)自己最喜歡的電視節(jié)目類(lèi)型。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你最喜歡的電視節(jié)目是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考電視節(jié)目的吸引力。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群查看學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生能夠按時(shí)完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，了解不同類(lèi)型的電視節(jié)目。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)人思考，準(zhǔn)備分享內(nèi)容。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將個(gè)人總結(jié)和問(wèn)題反饋至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)視頻和PPT，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)監(jiān)控和交流。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：播放一段熱門(mén)電視節(jié)目片段，引導(dǎo)學(xué)生討論。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解電視節(jié)目的分類(lèi)、特點(diǎn)以及觀看電視節(jié)目對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處。

組織課堂活動(dòng)：讓學(xué)生分組討論，分享自己喜歡的電視節(jié)目，并解釋原因。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，如“如何用英語(yǔ)描述電視節(jié)目”，進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考電視節(jié)目與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出關(guān)于電視節(jié)目的問(wèn)題，并與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解電視節(jié)目與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)。

活動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)小組討論和分享，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的電視節(jié)目的英語(yǔ)短文。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的英語(yǔ)電視節(jié)目，供學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生的作業(yè)，提供書(shū)面或口頭反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成短文寫(xiě)作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看推薦的英語(yǔ)電視節(jié)目，提高聽(tīng)力水平。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)寫(xiě)作和觀看電視節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生提升自我認(rèn)知和批判性思維。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-電視節(jié)目類(lèi)型介紹：收集不同類(lèi)型的電視節(jié)目，如動(dòng)畫(huà)片、喜劇、紀(jì)錄片、科普節(jié)目等，介紹其特點(diǎn)和適合的觀眾群體。

-英文電視節(jié)目推薦：整理一系列適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的電視節(jié)目，如新聞、紀(jì)錄片、動(dòng)畫(huà)電影等，并提供簡(jiǎn)要的節(jié)目描述。

-電視節(jié)目相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)：收集與電視節(jié)目相關(guān)的常用詞匯和短語(yǔ)，如描述電視節(jié)目?jī)?nèi)容的詞匯、談?wù)撾娨暪?jié)目的短語(yǔ)等。

-電視節(jié)目制作流程：介紹電視節(jié)目的制作過(guò)程，包括劇本創(chuàng)作、拍攝、剪輯等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解電視節(jié)目的制作背景。

-國(guó)外電視節(jié)目文化：探討國(guó)外電視節(jié)目的文化特點(diǎn)，如美國(guó)情景喜劇、英國(guó)紀(jì)錄片、日本動(dòng)漫等，幫助學(xué)生了解不同文化的電視節(jié)目。

2.拓展建議：

a)觀看英文電視節(jié)目：

-建議學(xué)生選擇與自己興趣相符的英文電視節(jié)目，如動(dòng)漫、紀(jì)錄片等，以提高觀看的興趣。

-觀看時(shí)，學(xué)生可以邊看邊做筆記，記錄下自己喜歡的詞匯和短語(yǔ)。

-觀看結(jié)束后，可以與同學(xué)或老師分享觀后感，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

b)收集電視節(jié)目資料：

-鼓勵(lì)學(xué)生收集自己喜歡的電視節(jié)目的相關(guān)資料，如劇本、幕后花絮等，了解電視節(jié)目的制作過(guò)程。

-學(xué)生可以嘗試模仿電視節(jié)目中的對(duì)話和場(chǎng)景，提高口語(yǔ)和聽(tīng)力水平。

c)參與電視節(jié)目相關(guān)活動(dòng)：

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的電視節(jié)目相關(guān)活動(dòng)，如電視劇角色扮演、電視節(jié)目制作比賽等，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角或英語(yǔ)沙龍，與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交流電視節(jié)目相關(guān)的話題，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

d)舉辦電視節(jié)目主題班會(huì)：

-組織學(xué)生以電視節(jié)目為主題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，分享自己喜歡的電視節(jié)目，交流觀后感。

-通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的關(guān)注和興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。

e)創(chuàng)作英文短?。?/p>

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作以電視節(jié)目為背景的英文短劇。

-學(xué)生可以通過(guò)創(chuàng)作短劇，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

f)制作電視節(jié)目相關(guān)手抄報(bào)：

-鼓勵(lì)學(xué)生制作以電視節(jié)目為主題的英語(yǔ)手抄報(bào)，展示自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果。

-制作手抄報(bào)過(guò)程中，學(xué)生可以進(jìn)一步了解電視節(jié)目文化，提高英語(yǔ)水平。

g)開(kāi)展電視節(jié)目知識(shí)競(jìng)賽：

-組織學(xué)生參加電視節(jié)目知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的了解程度。

-競(jìng)賽內(nèi)容可以包括電視節(jié)目類(lèi)型、制作過(guò)程、知名電視節(jié)目等，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

h)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座：

-邀請(qǐng)電視節(jié)目制作人員或業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解電視節(jié)目的制作過(guò)程和行業(yè)動(dòng)態(tài)。

-通過(guò)講座，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們對(duì)電視節(jié)目制作的興趣。課后作業(yè)作業(yè)一：詞匯練習(xí)

請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，完成以下單詞的正確拼寫(xiě)：

1.my__________(喜愛(ài))

2.TV__________(電視)

3.show__________(節(jié)目)

4.cartoon__________(卡通)

5.drama__________(戲劇)

答案：1.favorite2.TV3.show4.cartoon5.drama

作業(yè)二：句子完成

根據(jù)課文內(nèi)容，完成以下句子：

1.Ilikewatching__________.

2.MyfavoriteTVshowis__________.

3.Wecanlearnalotfrom__________.

答案：1.cartoon2.SpongeBobSquarePants3.TVshows

作業(yè)三：角色扮演

分組進(jìn)行角色扮演，模擬在電視節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景，每個(gè)小組準(zhǔn)備以下對(duì)話內(nèi)容：

A:Hello,welcometoourTVshow!Todaywehaveaspecialguest,SpongeBob.

B:Hi,I'mSpongeBob.Ilovemakingfunnythings.

A:That'sgreat!What'syourfavoritecartoon?

B:Myfavoritecartoonis__________.

答案示例：B:Myfavoritecartoonis"SpongeBobSquarePants."

作業(yè)四：寫(xiě)作練習(xí)

根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇關(guān)于你最喜歡的電視節(jié)目的短文：

1.介紹電視節(jié)目的名稱(chēng)和類(lèi)型。

2.說(shuō)明你為什么喜歡這個(gè)節(jié)目。

3.描述你最喜歡的角色或情節(jié)。

4.分享你在觀看這個(gè)節(jié)目時(shí)的感受。

答案示例：

MyfavoriteTVshowis"PawPatrol."Itisananimatedseriesaboutagroupofcutepuppieswhohelppeopleinneed.Ilovethisshowbecauseitteachesustobebraveandkind.MyfavoritecharacterisChase,thefastestpuppy.Healwayssavestheday!WhenIwatch"PawPatrol,"Ifeelhappyandinspired.

作業(yè)五：討論題

討論以下問(wèn)題，并準(zhǔn)備在課堂上分享你的觀點(diǎn)：

1.WhydoyouthinkTVshowsarepopularamongchildrenandadults?

2.WhatarethebenefitsofwatchingTVshowsinlearningEnglish?

3.HowcanwechoosetherightTVshowsforourlearningandentertainment?

答案示例：

1.TVshowsarepopularbecausetheyprovideentertainment,relaxation,andawaytolearnnewthings.Theyoftenhaveengagingstoriesandrelatablecharactersthatattractbothchildrenandadults.

2.WatchingTVshowscanhelpimproveEnglishlisteningandspeakingskills.Theyexposeustonaturallanguageuseanddifferentaccents,whichcanenhanceourlanguagelearningexperience.

3.TochoosetherightTVshows,weshouldconsiderourinterests,languagelevel,andtheeducationalvalueoftheshow.It'simportanttoselectshowsthatarebothenjoyableandbeneficialforourlanguagedevelopment.板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-TVshows（電視節(jié)目）

-cartoon（卡通）

-drama（戲?。?/p>

-favorite（最喜歡的）

-watch（觀看）

-learnfrom（從...中學(xué)習(xí)）

②重點(diǎn)詞匯：

-cartoon

-drama

-favorite

-watch

-learnfrom

③重點(diǎn)句子：

-Ilikewatchingcartoons.

-MyfavoriteTVshowisSpongeBobSquarePants.

-WecanlearnalotfromTVshows.

-IwatchTVshowstorelaxandlearnEnglish.

-IthinkSpongeBobisabraveandfunnycharacter.課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)策略：在課堂上，通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解電視節(jié)目類(lèi)型時(shí)，可以提問(wèn)：“Doyoulikecartoons?Whydoyouthinktheyarepopular?”以激發(fā)學(xué)生的思考和參與。

-觀察學(xué)生表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的注意力、參與度、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性和流暢性，以及小組討論的互動(dòng)情況。這些觀察可以幫助教師評(píng)估學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效果。

-課堂測(cè)試：通過(guò)小測(cè)驗(yàn)或隨堂練習(xí)，快速評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。例如，在課程結(jié)束時(shí)，可以讓學(xué)生完成一道聽(tīng)力題，測(cè)試他們對(duì)電視節(jié)目?jī)?nèi)容的理解。

-及時(shí)反饋：對(duì)于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時(shí)的正面反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每一份作業(yè)都得到及時(shí)反饋。作業(yè)包括詞匯練習(xí)、句子完成、角色扮演和寫(xiě)作練習(xí)等。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)作業(yè)內(nèi)容設(shè)定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如拼寫(xiě)正確、句子通順、表達(dá)清晰等。這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與課程目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平相匹配。

-反饋機(jī)制：作業(yè)批改后，教師應(yīng)給予詳細(xì)的書(shū)面或口頭反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。反饋應(yīng)具體、有建設(shè)性，幫助學(xué)生了解自己的進(jìn)步和需要努力的方向。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，尤其是對(duì)于那些表現(xiàn)不佳的學(xué)生，教師應(yīng)提供額外的支持和資源，幫助他們提高。

-定期回顧：定期回顧學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，與學(xué)生的家長(zhǎng)