Unit 5 Fun clubs section B 1a-1d 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊

Unit5FunclubssectionB1a-1d教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析Unit5FunclubssectionB1a-1d教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊。本節(jié)課內(nèi)容圍繞學(xué)生感興趣的俱樂部活動展開，通過閱讀理解、聽力、口語和寫作等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生了解不同俱樂部的特點，提高學(xué)生的英語閱讀和表達能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和社交能力。教學(xué)設(shè)計緊扣教材，注重學(xué)生英語綜合運用能力的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與俱樂部活動的討論和寫作，學(xué)生將提升對英語語言結(jié)構(gòu)的理解和運用能力，增強對西方文化背景知識的了解，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和信息處理能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生能夠理解并運用描述俱樂部活動的英語表達方式，包括名詞短語、動詞短語和形容詞的運用。

-舉例解釋：例如，通過閱讀關(guān)于不同俱樂部的描述，學(xué)生需要學(xué)會如何使用“joinaclub”來表示加入俱樂部，如何使用“beinterestedin”來表達興趣，以及如何使用“organizeactivities”來描述活動組織。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：學(xué)生在理解和運用描述俱樂部活動的英語表達時，可能會遇到詞匯選擇不當(dāng)、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜或語法錯誤等問題。

-舉例解釋：例如，學(xué)生在描述俱樂部活動時可能會混淆“join”和“participate”的用法，或者在構(gòu)造復(fù)合句時忘記使用正確的時態(tài)或主謂一致。此外，對于一些學(xué)生來說，理解并使用非限定性定語從句來修飾名詞短語可能會是一個難點。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版英語七年級上冊教材，以便跟隨課本內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與俱樂部活動相關(guān)的圖片、視頻和圖表，幫助學(xué)生直觀理解俱樂部內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、投影儀等教學(xué)設(shè)備，用于展示教學(xué)內(nèi)容和多媒體資源。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置小組討論區(qū)，為學(xué)生提供充足的空間進行互動交流。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT展示不同俱樂部活動的圖片和簡介，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為識別俱樂部名稱和活動類型。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“你最喜歡的俱樂部活動是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過班級微信群收集預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，識別俱樂部名稱和活動類型。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄對俱樂部活動的興趣和原因。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺進行預(yù)習(xí)資料共享和進度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過視頻展示不同俱樂部活動的片段，激發(fā)學(xué)生對俱樂部活動的興趣。

講解知識點：講解如何用英語描述俱樂部活動，如使用“hold”來描述活動舉辦。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料描述自己感興趣的俱樂部。

解答疑問：針對學(xué)生在描述俱樂部活動時遇到的語法問題進行解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何用英語描述俱樂部活動。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，練習(xí)描述俱樂部活動。

提問與討論：學(xué)生提出在描述活動中遇到的問題，并與其他同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解描述俱樂部活動的關(guān)鍵語法點。

實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己想加入的俱樂部的小短文。

提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)俱樂部活動的英文文章或觀看相關(guān)視頻。

反饋作業(yè)情況：批改學(xué)生作業(yè)，提供書面或口頭反饋。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進行進一步學(xué)習(xí)，提高英語水平。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)寫作技巧和表達方式。知識點梳理Unit5FunclubssectionB1a-1d教學(xué)內(nèi)容主要圍繞俱樂部活動展開，以下是本節(jié)課的知識點梳理：

一、詞匯

1.Club：俱樂部，社團

2.Activity：活動

3.Interest：興趣

4.Organize：組織

5.Hold：舉辦

6.Participate：參加

7.Join：加入

8.Member：成員

9.Hobby：愛好

10.Skill：技能

二、短語

1.beinterestedin：對……感興趣

2.joinaclub：加入一個俱樂部

3.organizeactivities：組織活動

4.holdanevent：舉辦一個活動

5.participatein：參加

6.haveahobby：有一個愛好

7.developaskill：培養(yǎng)一項技能

三、句型

1.Iaminterestedinjoiningaclub.

2.Theclubholdsregularactivities.

3.Wecanparticipateindifferentevents.

4.IenjoymyhobbyandIwanttodevelopmyskills.

5.Beingamemberoftheclubisagreatexperience.

四、語法

1.現(xiàn)在完成時：表示過去的動作對現(xiàn)在有影響或結(jié)果。

例：IhavejoinedtheEnglishclubfortwoyears.

2.過去進行時：表示過去某個時間正在進行的動作。

例：Wewereparticipatinginthesportseventlastweek.

3.動詞不定式：表示目的、原因、結(jié)果等。

例：Ijoinedtheclubtomakenewfriends.

五、閱讀理解

1.理解俱樂部活動的名稱和類型。

2.掌握俱樂部活動的舉辦頻率和地點。

3.了解俱樂部成員的年齡和興趣。

六、寫作

1.描述自己感興趣的俱樂部活動。

2.介紹俱樂部活動的特點和意義。

3.表達自己參加俱樂部活動的愿望。

七、口語表達

1.用英語詢問某人是否對某個俱樂部活動感興趣。

2.用英語邀請他人參加俱樂部活動。

3.用英語表達自己對某個俱樂部活動的看法。

八、思維品質(zhì)

1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注俱樂部活動的細節(jié)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計俱樂部活動。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生思考俱樂部活動的優(yōu)缺點。

九、學(xué)習(xí)能力

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料了解俱樂部活動。

2.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生與他人共同參與俱樂部活動。

3.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生面對俱樂部活動中的困難時尋求解決辦法。課堂1.課堂提問

-目的：通過提問，檢驗學(xué)生對知識的掌握程度，激發(fā)學(xué)生的思考。

-方法：教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一系列問題，如事實性問題、推理性問題等，鼓勵學(xué)生積極參與。

-評價標(biāo)準(zhǔn)：觀察學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確、完整，思考是否深入，回答是否流利。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)

-目的：通過觀察，了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括注意力、參與度、合作精神等。

-方法：教師巡視課堂，關(guān)注學(xué)生的課堂行為，如是否認(rèn)真聽講、是否積極參與討論等。

-評價標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，評價其學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂參與度。

3.小組活動評價

-目的：通過小組活動，檢驗學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力。

-方法：教師將學(xué)生分組，布置小組任務(wù)，如角色扮演、討論等，觀察學(xué)生在小組活動中的表現(xiàn)。

-評價標(biāo)準(zhǔn)：評價學(xué)生的團隊合作精神、溝通能力、任務(wù)完成情況等。

4.口語測試

-目的：通過口語測試，檢驗學(xué)生的口語表達能力，包括語音、語調(diào)、語法等方面。

-方法：教師設(shè)計口語測試題目，如描述俱樂部活動、談?wù)撆d趣愛好等，讓學(xué)生進行口語表達。

-評價標(biāo)準(zhǔn)：評價學(xué)生的口語流利度、準(zhǔn)確性、語法運用等。

5.課堂測試

-目的：通過課堂測試，檢驗學(xué)生對知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

-方法：教師設(shè)計課堂測試題，如選擇題、填空題、簡答題等，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

-評價標(biāo)準(zhǔn)：評價學(xué)生的知識掌握程度、解題速度、準(zhǔn)確性等。

6.反饋與指導(dǎo)

-目的：及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-方法：教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進行評價，并給予針對性的指導(dǎo)。

-評價標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)注學(xué)生的進步，鼓勵學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。

7.自我評價

-目的：培養(yǎng)學(xué)生自我反思的能力，提高學(xué)習(xí)效果。

-方法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

-評價標(biāo)準(zhǔn)：評價學(xué)生的自我認(rèn)知能力、自我調(diào)節(jié)能力等。

8.同伴評價

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的評價能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

-方法：讓學(xué)生之間相互評價，如評價小組成員的表現(xiàn)、評價作業(yè)質(zhì)量等。

-評價標(biāo)準(zhǔn)：評價學(xué)生的評價公正性、客觀性等。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了Unit5Funclubs的sectionB1a-1d。我覺得整體上，學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)還是不錯的，但也存在一些問題和不足，下面我想分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得我在教學(xué)過程中，對學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)做得不夠充分。雖然我提前發(fā)布了預(yù)習(xí)任務(wù)，但在課堂上發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對俱樂部的活動了解得不夠深入，對相關(guān)的詞匯和短語掌握得也不夠扎實。這讓我意識到，預(yù)習(xí)指導(dǎo)不僅要提供資料，還要設(shè)計一些具體的預(yù)習(xí)問題，引導(dǎo)學(xué)生去思考和探索。

在課堂活動的設(shè)計上，我嘗試了小組討論和角色扮演，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在互動中提高了參與度，也鍛煉了他們的口語表達能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生因為害羞或者不自信，在小組討論中不太愿意發(fā)言。這讓我反思，是否應(yīng)該在課堂活動中加入更多的鼓勵和引導(dǎo)，幫助這些學(xué)生克服心理障礙。

在講解知識點時，我注意到了一些細節(jié)。比如，在講解“joinaclub”和“participateinanactivity”的區(qū)別時，我通過實例讓學(xué)生理解了它們的不同用法。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法對于理解能力較強的學(xué)生來說效果不錯，但對于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，他們可能還是不太清楚。因此，我需要考慮如何更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，可能需要設(shè)計一些分層教學(xué)活動。

在課堂測試方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在回答問題時，雖然知道答案，但表達不夠流暢。這說明我們在日常教學(xué)中，除了注重知識點的傳授，還要注重學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)。我計劃在今后的教學(xué)中，多組織一些口語練習(xí)活動，讓學(xué)生在實際語境中提高口語表達能力。

至于學(xué)生的情感態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)他們對俱樂部活動這個話題很感興趣，參與度很高。這讓我感到欣慰，因為興趣是最好的老師。但同時，我也注意到，部分學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣還不夠穩(wěn)定，容易受到外界因素的影響。因此，我需要進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在英語學(xué)習(xí)中找到樂趣。

最后，我想談?wù)剬@節(jié)課的總體評價。學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進步。他們在詞匯和短語的理解上有了提高，口語表達能力也得到了鍛煉。但在個別細節(jié)上，比如語法運用和表達流暢度，還有待加強。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

-加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，設(shè)計更具啟發(fā)性的預(yù)習(xí)問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-在課堂活動中，注重學(xué)生的個體差異，提供分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-多組織口語練習(xí)活動，提高學(xué)生的語言表達能力。

-關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在英語學(xué)習(xí)中找到樂趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-俱樂部活動的基本概念和特點

-描述俱樂部活動的常用詞匯和短語

-參與俱樂部活動所需的基本技能

②關(guān)鍵詞匯：

-Club(俱樂部)

-Activity(活動)

-Interest(興趣)

-Organize(組織)

-Hold(舉辦)

-Participate(參加)

-Join(