Unit 3 The Internet Reading and Thinking 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第二冊_第1頁
Unit 3 The Internet Reading and Thinking 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第二冊_第2頁
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Unit3TheInternetReadingandthinking教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第二冊課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、設(shè)計意圖本教學(xué)設(shè)計旨在通過《Unit3TheInternet》這一單元,引導(dǎo)學(xué)生深入了解互聯(lián)網(wǎng)對現(xiàn)代社會的影響,提升學(xué)生的閱讀理解能力和批判性思維能力。通過閱讀和思考,讓學(xué)生認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的利與弊,培養(yǎng)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)的良好習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng):語言能力方面,提高學(xué)生閱讀不同體裁文章的能力,增強(qiáng)語感和跨文化交流意識;文化意識方面,幫助學(xué)生認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)對文化的沖擊與融合,培養(yǎng)正確的價值觀;思維品質(zhì)方面,通過批判性閱讀和思考,提升學(xué)生分析和解決問題的能力;學(xué)習(xí)能力方面,鼓勵學(xué)生自主探索互聯(lián)網(wǎng)知識,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-核心內(nèi)容:掌握互聯(lián)網(wǎng)對個人和社會影響的閱讀理解能力。

-詳細(xì)內(nèi)容:通過閱讀《Unit3TheInternet》中的文章,學(xué)生需要理解文章的主要觀點,識別并分析作者使用的論據(jù)和論點,以及如何通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息檢索和評估。

-舉例解釋:例如,在閱讀關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對教育影響的文章時,學(xué)生需能夠識別出文章中提到的正面和負(fù)面影響,并解釋這些影響的原因。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容:批判性思維和跨文化理解。

-詳細(xì)內(nèi)容:學(xué)生需要能夠批判性地分析互聯(lián)網(wǎng)帶來的文化沖擊,并理解不同文化背景下的互聯(lián)網(wǎng)使用習(xí)慣和態(tài)度。

-舉例解釋:例如,在討論互聯(lián)網(wǎng)對隱私權(quán)的影響時,學(xué)生可能難以理解不同國家和地區(qū)在隱私保護(hù)方面的文化差異,這需要教師提供具體的案例和背景知識來幫助學(xué)生理解。四、教學(xué)資源-軟硬件資源:計算機(jī)教室、互聯(lián)網(wǎng)接入、電子白板或投影儀

-課程平臺:人教版高中英語教學(xué)平臺、在線英語學(xué)習(xí)資源庫

-信息化資源:互聯(lián)網(wǎng)搜索工具、在線詞典、多媒體教學(xué)資料包

-教學(xué)手段:課本教材《人教版高中英語必修第二冊》Unit3TheInternet、PPT演示文稿、圖片和視頻資料五、教學(xué)過程設(shè)計總用時:45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

-活動內(nèi)容:展示互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的圖片和視頻片段,如社交媒體、在線購物、在線學(xué)習(xí)等,讓學(xué)生初步感受互聯(lián)網(wǎng)的普及和影響。

-活動步驟:1.展示圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生分享他們的互聯(lián)網(wǎng)使用經(jīng)驗。2.提問:互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中有哪些積極和消極的影響?

-預(yù)計用時:5分鐘

二、講授新課(20分鐘)

-活動內(nèi)容:圍繞Unit3TheInternet的主題,講解互聯(lián)網(wǎng)對個人和社會的影響。

-活動步驟:

1.講解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程,引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的起源和發(fā)展。

2.分析互聯(lián)網(wǎng)的利與弊,如信息獲取便利、社交互動加強(qiáng)、隱私泄露等問題。

3.結(jié)合具體案例,講解互聯(lián)網(wǎng)對教育、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。

4.邀請學(xué)生分享他們對互聯(lián)網(wǎng)的看法和觀點。

-預(yù)計用時:20分鐘

三、鞏固練習(xí)(15分鐘)

-活動內(nèi)容:通過練習(xí)和討論鞏固學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)影響的理解。

-活動步驟:

1.分組討論:讓學(xué)生分組討論互聯(lián)網(wǎng)在他們生活中的具體體現(xiàn),如學(xué)習(xí)、工作、娛樂等方面。

2.小組報告:每組選派代表向全班分享他們的討論結(jié)果。

3.教師總結(jié):對學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行點評和總結(jié),強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的利弊和正確使用方式。

-預(yù)計用時:15分鐘

四、課堂提問(5分鐘)

-活動內(nèi)容:通過提問引導(dǎo)學(xué)生深入思考互聯(lián)網(wǎng)的影響。

-活動步驟:

1.提問:你認(rèn)為在互聯(lián)網(wǎng)時代,如何保護(hù)自己的隱私?

2.學(xué)生回答:邀請學(xué)生分享他們的看法和經(jīng)驗。

3.教師總結(jié):對學(xué)生的回答進(jìn)行點評,強(qiáng)調(diào)正確使用互聯(lián)網(wǎng)的重要性。

-預(yù)計用時:5分鐘

五、師生互動環(huán)節(jié)(5分鐘)

-活動內(nèi)容:通過問答和小組討論,促進(jìn)學(xué)生與教師之間的互動。

-活動步驟:

1.問答環(huán)節(jié):教師針對課堂內(nèi)容提出問題,鼓勵學(xué)生積極參與回答。

2.小組討論:將學(xué)生分成小組,針對特定話題進(jìn)行討論,如“互聯(lián)網(wǎng)對青少年成長的影響”。

3.分享環(huán)節(jié):每組選派代表分享他們的討論成果,教師進(jìn)行點評。

-預(yù)計用時:5分鐘

六、課堂小結(jié)(5分鐘)

-活動內(nèi)容:總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的利與弊。

-活動步驟:

1.教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、利弊分析等。

2.提醒學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng),關(guān)注個人信息保護(hù)。

3.鼓勵學(xué)生在日常生活中積極傳播正確的互聯(lián)網(wǎng)觀念。

-預(yù)計用時:5分鐘

總計用時:45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1.閱讀理解能力提升:通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更好地理解不同體裁的英語文章,特別是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對個人和社會影響的文章。他們能夠識別文章的主旨、論點和論據(jù),提高對復(fù)雜信息的處理能力。

2.批判性思維能力增強(qiáng):學(xué)生在分析互聯(lián)網(wǎng)的利與弊時,能夠運用批判性思維,不僅接受信息,還能評估信息的真實性和有效性,形成自己的觀點。

3.文化意識拓展:學(xué)生通過學(xué)習(xí),對互聯(lián)網(wǎng)在不同文化背景下的影響有了更深入的認(rèn)識,能夠理解不同文化對互聯(lián)網(wǎng)使用的態(tài)度和習(xí)慣。

4.信息技術(shù)應(yīng)用能力提高:學(xué)生學(xué)會了如何利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效的信息檢索和評估,提高了他們在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息素養(yǎng)。

5.價值觀和道德觀念的塑造:學(xué)生在討論互聯(lián)網(wǎng)隱私、網(wǎng)絡(luò)安全等問題時,能夠形成正確的價值觀和道德觀念,意識到在使用互聯(lián)網(wǎng)時需要遵守的規(guī)則和責(zé)任。

6.語言表達(dá)能力增強(qiáng):學(xué)生在課堂討論和小組活動中,需要用英語表達(dá)自己的觀點,這有助于提高他們的英語口語表達(dá)能力和溝通技巧。

7.自主學(xué)習(xí)能力提升:學(xué)生通過自主探索互聯(lián)網(wǎng)知識,學(xué)會了如何利用學(xué)習(xí)資源,提高了自主學(xué)習(xí)的能力。

8.解決問題的能力加強(qiáng):在面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的挑戰(zhàn)時,學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析問題,提出解決方案,增強(qiáng)了他們的實際問題解決能力。

9.團(tuán)隊合作能力提升:在小組討論和合作學(xué)習(xí)中,學(xué)生學(xué)會了如何與他人協(xié)作,共同完成任務(wù),提高了團(tuán)隊合作能力。

10.適應(yīng)社會發(fā)展的能力:通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)對社會的深遠(yuǎn)影響,學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求,為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。七、典型例題講解1.例題:閱讀以下關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)使用的段落,回答問題。

"TheInternethasbecomeanintegralpartofourdailylives.Itoffersconvenience,information,andentertainment.However,italsobringschallengessuchasprivacyconcernsandinformationoverload.ItisimportanttousetheInternetresponsiblyandcritically."

Questions:

a.WhataretwobenefitsoftheInternetmentionedintheparagraph?

b.Identifytwochallengesmentionedintheparagraph.

Answers:

a.Benefits:convenience,information,entertainment

b.Challenges:privacyconcerns,informationoverload

2.例題:根據(jù)課文內(nèi)容,完成以下句子。

"TheInternethastransformedthewaywe________."

Answers:communicate,learn,shop,etc.

3.例題:閱讀以下關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)使用的觀點,判斷其正誤。

"UsingtheInternetforsocialmediaisawasteoftime."

Questions:

a.Doyouagreeordisagreewiththisstatement?

b.Providereasonstosupportyouranswer.

Answers:

a.Thisisasubjectivequestion.Studentsshouldprovidetheirownopinions.

b.Reasonsmayinclude:Ithelpsmaintainsocialconnections,providesentertainment,etc.,orItcanbeadistraction,leadstoaddiction,etc.

4.例題:閱讀以下關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)隱私的段落,回答問題。

"PrivacyontheInternetisagrowingconcern.Manywebsitescollectpersonalinformation,whichcanbeusedforvariouspurposes.Itisimportanttobecautiousaboutsharingpersonaldetailsonline."

Questions:

a.WhatisthemainconcernaboutprivacyontheInternet?

b.Whyisitimportanttobecautiousaboutsharingpersonaldetailsonline?

Answers:

a.Theconcernisthecollectionanduseofpersonalinformation.

b.Itisimportanttoprotectpersonalprivacytopreventidentitytheftandothersecurityrisks.

5.例題:根據(jù)課文內(nèi)容,完成以下句子。

"TheInternethasbothpositiveandnegativeeffectson________."

Answers:society,education,health,etc.

6.例題:閱讀以下關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)使用的建議,回答問題。

"Tostaysafeonline,itisimportanttousestrongpasswords,keepsoftwareupdated,andbecautiousaboutsharingpersonalinformation."

Questions:

a.Whatarethreesafetytipsmentionedintheadvice?

b.Explainwhyeachtipisimportant.

Answers:

a.Safetytips:usestrongpasswords,keepsoftwareupdated,becautiousaboutsharingpersonalinformation.

b.Eachtipisimportantbecause:strongpasswordspreventunauthorizedaccess,updatedsoftwareprotectsagainstviruses,andcautioussharingpreventsidentitytheft.八、課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測課堂小結(jié):

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了互聯(lián)網(wǎng)對個人和社會的影響,探討了互聯(lián)網(wǎng)的利與弊,以及如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

2.我們了解到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程,以及它在教育、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。

3.學(xué)生們通過討論和分享,認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)在提高信息獲取便利性和社交互動的同時,也帶來了隱私泄露、信息過載等挑戰(zhàn)。

4.我們強(qiáng)調(diào)了正確使用互聯(lián)網(wǎng)的重要性,包括保護(hù)個人隱私、遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則等。

當(dāng)堂檢測:

1.簡述互聯(lián)網(wǎng)對教育的影響。

-學(xué)生答案示例:互聯(lián)網(wǎng)使教育資源更加豐富,學(xué)生可以通過在線學(xué)習(xí)平臺獲取知識,同時也能促進(jìn)師生之間的互動。

2.列舉兩個互聯(lián)網(wǎng)帶來的好處。

-學(xué)生答案示例:信息獲取便利、社交互動加強(qiáng)。

3.描述互聯(lián)網(wǎng)帶來的一個挑戰(zhàn),并說明為什么這是一個挑戰(zhàn)。

-學(xué)生答案示例:隱私泄露是一個挑戰(zhàn),因為互聯(lián)網(wǎng)使得個人數(shù)據(jù)更容易被非法獲取和使用。

4.如何在互聯(lián)網(wǎng)上保護(hù)自己的隱私?

-學(xué)生答案示例:使用復(fù)雜的密碼、不隨意分享個人信息、定期更新軟件以保護(hù)賬戶安全。

5.分析互聯(lián)網(wǎng)對文化的影響。

-學(xué)生答案示例:互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了不同文化的交流,但同時也可能導(dǎo)致文化同質(zhì)化。

6.解釋為什么正確使用互聯(lián)網(wǎng)很重要。

-學(xué)生答案示例:正確使用互聯(lián)網(wǎng)可以避免隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險,并促進(jìn)個人和社會的健康發(fā)展。

課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測旨在幫助學(xué)生回顧和鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,同時檢驗他們對互聯(lián)網(wǎng)知識的理解和應(yīng)用能力。通過這樣的活動,學(xué)生能夠更好地掌握

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