中考英語(yǔ)完形填空真題

最新中考英語(yǔ)完形填空真題(word)

一、中考英語(yǔ)完形填空（含答案詳細(xì)解析）

1.完形填空

ItwasmyfirstdayatGrade6.Andthefirstlessonwas]English.WhenIwasdoing

nothing,Mr.Gough,ournewEnglishteacher;walkedintothe2.

Tomysurprise,heheldupabook,TheCollectedWorksofEdgarAllanPoe,andaskedifanyone

had3it.Iputmyhandup,becausePoewasmyfavoritewriter.Mr.GoughaskedifIreally

understood4thewritertriedtosayinhisbook.My5madehimsmile,andhe

askedmetowriteanarticleonthatsubject.

Afterthat,Englishclassesbecameanewinterestforme.Mr.Goughthoughtthatstudentshad

to6aplaytounderstandit."Don'tjustreadit."hesaid.

Astime1wedevelopedarealfriendship.Heencouragedmetobea8inthe

future.WhenIleftschool,hesaidtome,"Youhaveagiftforwriting,Tony,andonedayyou'll

cometorealizehow9itis.Makeuseofitifyouwantyourlifetobecomplete."

NowI'mawriterandeverytimeIsitdowntowrite10IthinkofMr.Gough.Hewas

morethanjustanEnglishteacher,becausehealsotaughtmeusefullessonsinlife.

1A.boringB.excitingC.interestingD.lively

2A.bookshopB.classroomC.supermarketD.cinema

3A.watchedB.seenC.lookedD.read

4A.ifB.whenC.whatD.how

5A.diaryB.reportC.replyD.article

6A.workoutB.actoutC.putoutD.comeout

7A.passedB.walkedC.disappearedD.burned

8A.teacherB.driverC.waiterD.writer

9A.usefulB.beautifulC.carefulD.thankful

10.A.anythingnewB.somethingnewC.newanythingD.newsomething

【答案】(l)A：(2)B；(3)D；(4)C；(5)C；(6)B；(7)A；(8)D；(9)

A：(10)B：

【解析】【分析】文章大意：本文作者講述了英語(yǔ)老師對(duì)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助和人生的影

響。

(1)句意：第一節(jié)課是枯燥的英語(yǔ)。A.boring乏味的；B.exciting興奮的；C.interesting

有趣的；D.lively生動(dòng)的。根據(jù)WhenIwasdoingnothing.當(dāng)我什么都沒做的時(shí)候.可知作者

對(duì)英語(yǔ)不感興趣，認(rèn)為英語(yǔ)枯燥，不愿意學(xué)英語(yǔ)，故選A。

(2)句意：我們的新英語(yǔ)老師走進(jìn)教室。A.bookshop書店；B.classroom教室；C.

supermarket超市；D.cinema電影院。根據(jù)WhenIwasdoingnothing.當(dāng)我什么都沒做的時(shí)

候.可知英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，故選B。

(3)句意：他拿起一本愛德加?愛倫?坡的文集，問是否有人讀過。A.watched觀看；B.

seen看見；C.looked看；D.read讀。根據(jù)heheldupabook他舉起一本書。應(yīng)該問是否讀

書，故選D。

(4)句意：高夫先生問我是否真的理解作者在書中所說的話。A.if如果，作狀語(yǔ)；B.

when當(dāng)…時(shí)候，作狀語(yǔ)；C.what什么，做賓語(yǔ)；D.how怎樣，作狀語(yǔ)。根據(jù)句法結(jié)構(gòu)，

understood后跟賓語(yǔ)從句，從句中缺少賓語(yǔ)，故選C。

(5)句意：我的回答使他笑了。A.diary日記；B.report報(bào)告；C.reply回答；D.article

文章。根據(jù)Mr.GoughaskedifIreallyunderstoodthewritertriedtosayinhisbook.高夫先生問

我是否真的理解作者在書中所說的話?？芍獞?yīng)該是回答，故選C。

(6)句意：高夫先生認(rèn)為，學(xué)生必須表演一出戲劇才能理解它。A.workout算出；B.act

out表演；C.putout伸出；D.comeout出版。根據(jù)aplay戲劇應(yīng)該是表演，故選B。

(7)句意：隨著時(shí)間的推移，我們建立了真正的友誼。A.passed推移，指時(shí)間的流逝；

B.walked步行；C.disappeared消逝；D.burned燃燒。根據(jù)常識(shí)時(shí)間推移，故選A。

(8)句意：他鼓勵(lì)我將來成為一名作家。A.teacher老師；B.driver司機(jī)；Cwaiter服務(wù)

員；D.writer作家。根據(jù)Youhaveagiftforwriting你有寫作的天賦。可知應(yīng)該是當(dāng)一位作

家,故選Do

(9)句意：總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么有用。A.useful有用的；B.beautiful美麗的；C.

細(xì)心的；D.thankful感激的。根據(jù)Youhaveagiftforwriting.你有寫作的天賦.應(yīng)該是有用

的，故選A。

(10)句意：現(xiàn)在我是個(gè)作家，每次我坐下來寫點(diǎn)新東西。something用于肯定句和禮貌

請(qǐng)求的問句中，anything用于一般疑問句和否定句中，該句是肯定句，排除AC；修飾不定

代詞的形容詞放在不定代詞的后面，排除D；故選B。

【點(diǎn)評(píng)】首先要跳過空格，通讀文章掌握大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌作答，注意考慮句

型句法搭配，語(yǔ)境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。

2.根據(jù)短文內(nèi)容，從各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案。

Istoodinmygrandmother'sfrontyardwithmyson.Hehadabottleofsoapywateranda

plasticloop（圈）.Youknowthetype.Youdip（浸）theloopinthebottle,pullit

1andblowittomakebubbles（氣泡）.

Mysondippedanddippedandbewandblew,but2toblowbubbles.Hehandedme

thebottleandloopandaskedme,"Daddy,3youmakebubbles?"Ihadn'tblownbubbles

foryears.Iamachemistbyeducation.Allmyknowledgeis4whenitcomestotryingto

blowbubblesfromaloopfilledwithsoapywater.Ihadnomoresuccessthanmyson.

Afterseveraltries5theloopofsoapywater,Igently（輕輕地）breathedonit.My

soncriedwithjoyasabigbeautifulbubble6andmovedslowlyintheair.Hegrabbed

（抓?。﹖heloop,dippedandblev/.Nobubbles.I7explainedtohim,"Son,youcan't

blowsohard;youmusteversogentlybreatheonthelooptomakebubbles."Hefollowedmy

8andblewgently.Thistimehemadeabigbeautifulbubble,then9...

Therearesomethingsthatyoucangetwithforce,10thereareotherthingsthatonly

comewiththegentlenessofasoftbreath.Theclosersomethingistohigherspirit,themoreitis

likebubbles;itcan'tbeforced.

1.A.downB.offC.outD.along

2.A.triedB.learnedC.managedD.failed

3.A.mayB.canC.mustD.should

4.A.uselessB.wideC.helpfulD.basic

5.A.inB.upC.onD.into

6.A.workedoutB.triedoutC.setoutD.cameout

7.A.h叩pilyB.angrilyC.patientlyD.sadly

8.A.planB.suggestionC.orderD.rule

9.A.anotherB.theotherC.otherD.theothers

10.A.butB.andC.unlessD.if

【答案】(1)C；(2)D；(3)Bi(4)A,(5)C；(6)D；(7)C,(8)B；(9)

A：（10）A；

【解析】【分析】大意：本文講述爸爸會(huì)吹氣泡，但是兒子怎么吹也出不出的故事，這個(gè)

故事告訴了我們有些東西可以用蠻力得到，但是有些東西需要用溫柔的呼吸才能帶來。

（1）句意：你把圈房間瓶子里，把它抽出吹它會(huì)變成氣泡。A.向下；B.離開；C.出處：D.

沿著。根據(jù)常識(shí)可知，把塑料圈放進(jìn)肥皂水里，拿出來吹會(huì)產(chǎn)生泡，pull...out拉出，抽

出，故選C。

（2）句意：我的兒子浸了又浸吹，但是沒有吹成氣泡。A.累的；B.學(xué)習(xí)；C.完成；D.失

敗。根據(jù)but和Ihadn'tblownbubbles,可知前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可知他應(yīng)該是沒有吹成氣

泡，failtodosth沒做成某事，此處用failed,符合題意，故選D。

（3）句意：他遞給我瓶子和圈.問我，“爸爸，你會(huì)制造氣泡嗎？A.可能，可以；B.可

以，能；C.必須；D.應(yīng)該。此處是表示請(qǐng)求，用can,可以，能，符合題意，故選B。

（4）句意：當(dāng)涉及到試圖從充滿肥皂水的循環(huán)中吹泡泡時(shí)，我所有的知識(shí)都是沒有用

的。當(dāng)A.無用的；B.寬的；C.有用的；D.基礎(chǔ)的。由于他嘗試了很久，用盡自己的一切辦

法，但是都是沒有用，此處用unless,符合題意，故選A。

（5）句意：試了幾次肥皂水之后，我輕輕地對(duì)它吹了口氣。A.在，在......里面；B.向上；C.

在......上面;D.進(jìn)入。根據(jù)onthelooptomakebubbles,可知應(yīng)該在肥皂水圈上面試了幾

次，然后在吹，故選C。

（6）句意：當(dāng)一個(gè)漂亮的氣泡出現(xiàn)并慢慢在空中移動(dòng)的時(shí)候我兒子高興地哭了。A.解

出，想出；B.實(shí)驗(yàn)：C.派遣；D.出版，出現(xiàn)。由于兒子高興，可知應(yīng)該是吹出了氣泡，故選

Do

（7）句意：我耐心地向他解釋，“兒子，你不能有力吹；為了制成氣泡，你甚至必須很輕

輕地在圈上吹?！癆.高興地；B.生氣地；C.耐心地；D.傷心地。根據(jù)常識(shí)可知，應(yīng)該是耐心

地教，故選C。

（8）句意：他遵照我的建議，輕輕得吹。A.計(jì)劃；B.建議；C.命令，訂購(gòu)：D.規(guī)則。根據(jù)

上句可知，他遵照爸爸的建議，故選B。

（9）句意：這次他制造了一個(gè)漂亮大氣泡，然后，又一個(gè)。A.（三者或三者以上的）另

一個(gè)，又一個(gè)；B.兩者中的另一個(gè)；C.其他的；D.剩余的人/物。根據(jù)常識(shí)可知，氣泡是吹

成一個(gè)一個(gè)的，此處表示泛指，一個(gè)氣泡，用another,又一個(gè)，表示在原基礎(chǔ)上又吹了一

個(gè)，故選A。

（10）句意：有些東西你可以用力氣得到，但是還有其他的東西，只有輕輕的呼吸才能帶

來。A.但是：B.和；C.除非；D.如果。前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查完型填空，考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先跳過空格通讀全文學(xué)

握其大意。然后一一作答。注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素，最后通讀一遍檢查

驗(yàn)證答案。

3.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

叫BMMx%加Mow

J.HiU

電iqLUT」lj」JLJ「I

Hap-pybirth-daytoyou!Hap-pybirth-daytoyou!Hap-py

birth-daydearHap-pybirth-daytoyou!

（singname）

Doyouknowthatthe"Happybirthdaytoyou"songisthefirstsongsunginouterspace?

ApolloIXastronauts]itonMarch8,1969.ItisoneofthemostpopularEnglishsongsof

alltime.Hereisthestorybehindit.

ThesongwaswrittenbytwosistersfromKentury,MildredandpattySmithHill.Itwasfirst

publishedunderthe2of"GoodmorningtoAll"in1893.Itwasusedasaclassroom

3.Teacherssangiteachdaytowelcometheirsstudentstotheclassroom.

Thecomposer,MildredHill,wasaconcertpianist.Hersister,PattySmithHillwrotetheoriginal

（最初的）lyrics（歌詞）forthesongwhileshewasateacherinakindgarteninLouiville,

Kentury,whereMildredalso4

TheHillsisterscopyrighted（我得版權(quán)）theirsongonOctober16,1893.However,it

appeared5theiragreementinRobertH.Coleman'ssongbookonMarch4,1924.Coleman

changedpartofthelyricstosay,"HappyBirthdaytoyou",6thesongstillhadit*soriginal

title.Thesongwasthenpublishedseveraltimesoverthenexttenyears,oftenwithsmall7

inthelyrics.In1934,whenthesongwassungeverynightinaBroadweyMusical,anotherHill

sister;Jessica,wenttocourt（法院）overthecopyrightproblemofthesong.Shewas8

aboutthetheftofthesongandthefailuretopaytohersister.She9hercase.TheHill

familyownedtherightstothemelodyandhadtobe10everytimethesongwaspartofa

commercial(商Mk的)production.

TheHillsisters,whodevotedtheirlivestoeducatingchildren,couldneverimaginethatthe

simplelittlesongwouldcontinuetoearnabout$2millioneveryyear.

1A.savedB.wroteC.inventedD.sang

2.A.noticeB.orderC.titleD.law

3.A.partyB.greetingC.discussionD.test

4.A.taughtB.searchedC.soldD.prepared

5.A.asB.underC.forD.without

6.A.althoughB.untilC.becauseD.after

7.A.chancesB.tasksC.changesD.signs

8.A.satisfiedB.gladC.curiousD.angry

9.A.lostB.wonC.heardD.dropped

10.A.paidB.praisedC.invitedD.warned

【答案】(l)D；(2)C；(3)B：(4)A：(5)D；(6)A；(7)C；(8)D(9)

B；(10)A；

【解析】【分析】文章大意：本文介紹"祝你生日快樂”這首歌是在1969年3月8日阿波羅

九號(hào)宇航員在外層空間唱的第一首歌。它是有史以來最流行的英語(yǔ)歌曲之一。它有其背后

的故事。

(1)句意：1969年3月8日，阿波羅九號(hào)宇航員演唱了這首歌。A：saved救，保存；

B：wrote寫；C：invented發(fā)明；D：sang唱。根據(jù)上文Doyouknowthatthe"H叩py

birthdaytoyou"songisthefirstsongsunginouterspace?可知阿波羅九號(hào)宇航員唱了這首

歌，故選D。

(2)句意：這首歌于1893年按"大家早上好”的順序首次出版。A：notice注意，通知；

B：order順序；C：title標(biāo)題;D：law法律。根據(jù)Itwasfirstpublished…中的first,可知是

按順序出版的。故選C。

(3)句意：它被用作課堂問候語(yǔ)。A：party聚會(huì)；B：greeting同候；C：discussion討

論；D：test測(cè)試。根據(jù)..."GoodmorningtoAll"...可知一定是問候語(yǔ)，故選B。

(4)句意：米爾德里德也在那里教書。A：taught教；B：searched搜尋；C：sold賣；

D：prepared準(zhǔn)備。根據(jù)...whileshewasateacherinakindgarteninLouiville,…可知一定是在

那里教學(xué)。故選A。

(5)句意：然而，在1924年3月4日羅伯特?H?科爾曼的歌曲集中，這首歌沒有得到他們

的同意。A：as作為；B：under在..之下；C：for為了；D：without沒有。根據(jù)下文

Colemanchangedpartofthelyricstosay,"HappyBirthdaytoyou",可知歌詞被修改,是沒有

經(jīng)過兩姐妹的同意，故選D。

(6)句意：科爾曼把歌詞的一部分改成了“祝你生日快樂”，盡管這首歌仍然保留著原版

的標(biāo)題。A：although盡管；B：until直到..C：because因?yàn)?；D：after在....之后。根

據(jù)前后句意思可知兩句是讓步(轉(zhuǎn)折)關(guān)系，故選A。

(7)句意：這首歌被出版了好人次，歌詞中經(jīng)常有小的變化。A：chances機(jī)會(huì)；B：

tasks任務(wù);C：changes改變,變化；D：signs標(biāo)記。根據(jù)下文In1934,whenthesongwas

sungeverynightinaBroadwayMusical,anotherHillsister;Jessica,wenttocourt（法院）over

thecopyrightproblemofthesong.可知這首歌一定歌詞中有效的變化，涉及版權(quán)的問題，才

會(huì)去法院，故選C。

（8）句意：她對(duì)那首歌的失竊和她沒有付給妹妹錢感到憤怒。A：satisfied滿意的；B：

glad高興的；C：curious好奇的；D：angry生氣的。根據(jù)句末...thetheftofthesongandthe

failuretopaytohersister.可知她一定會(huì)生氣，故選D。

（9）句意：她贏了。A：lostB：wonC：heardD：dropped<,根據(jù)下文TheHillfamily

ownedtherightstothemelodyandhadtobe...everytimethesongwaspartofacommercial

（商業(yè)的）production.可知她贏了這場(chǎng)案件,故選B

（10）句意：每當(dāng)這首歌成為商業(yè)制作的一部分時(shí)，他們都必須得到報(bào)酬。A：paid付

給;B：praised表?yè)P(yáng)；C：invited邀請(qǐng)；D：warned警告。根據(jù)下文TheHillsisters,who

devotedtheirlivestoeducatingchildren,couldneverimaginethatthesimplelittlesongwould

continuetoearnabout$2millioneveryyear.可知要付給兩姐妹的錢，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空。做題時(shí)，應(yīng)先通讀全文，了解大意，理清文章的內(nèi)容和邏輯關(guān)系。

然后逐一做題,，注意上下文的提示和空前后的搭配：最后再讀短文，印證答案。

4.完形填空

Manystudentshavesome1.Forexample,somestudentsdonotlearntheirschool

subjects2.Somearegoodat3anddowellinmanyexams,4theyare

doingverybadlyinsportsandtheydonothavestrongbodies.Sotheirclassmatesalwayscall

5"bookworms"（書蟲）.Somanystudentssufferfrom（遭受）stress.Thegoodnews

6thattherearesomesimplewaystodealwith（處理）7.

Firstly,8ahealthydiet,gettingenoughsleepanddoingexerciseareveryimportant.

Howcanwebehappyifweareunhealthy!

Asforschoolwork,makingplanscanbehelpful.Makingalistofthethirgstheyneedtodoand

planning9todothemcanhelpstudentsorganize（組織）theirtime.Ifyouare

10inonesubject,studyinghardand11ateacherforadvicecanhelp.

Studentsshouldnotcareabout12laughing.Theyshouldthinkaboutthethingsthat

aregood.

Thenstudentsshould13makeenoughtimefortheirhobbies.Playingsports,reading

andwatchingmovieshelpthemrelax.

Finally,14isusefulandimportantforstudentstoshare（分享）theirproblemswith

their15andfamilymembers.

1.A.friendsB.problemsC.happinessD.homework

2.A.goodB.wellC.greatD.bad

3.A.learnsB.learnC.learningD.tolearn

4.A.soB.andC.butD.because

5.A.themB.theyC.himD.her

6.A.areB.wereC.beD.is

7.A.hungryB.illnessC.stressD.tired

8.A.eatingB.eatC.eatsD.toeat

9.A.whenB.whereC.whatD.why

10.A.goodB.weakC.strongD.badly

11.A.askingB.askC.asksD.asked

12.A.otherB.anotherC.others'D.other's

13.A.tooB.eitherC.toD.also

14.A.thatB.thisC.itD.these

15.A.brothersB.friendsC.sistersD.cousins

【答案】(1)B：(2)B：(3)C；(4)C；(5)A：(6)D；(7)C：(8)A：(9)

A；(10)B：(11)A；(12)C；(13)D：(14)C；(15)B：

【解析】【分析】本文主要介紹了學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里有一些難題和壓力，并給出了應(yīng)對(duì)難題

和壓力的建議。

(1)句意：很多學(xué)生有要一些難題。根據(jù)下文Forexample,somestudentsdonotlearn

theirschoolsubjects...,比如，一些學(xué)生學(xué)校的學(xué)科學(xué)地不好，可知是說學(xué)生有難題，

problems,難題,故選Bo

(2)句意：比如，一些學(xué)生的學(xué)科學(xué)地不好。A、good,好的，形容詞，B、well,好

地，副詞，C、great,好的，形容詞，D、不好的，形容詞，此處應(yīng)是填副詞，修飾動(dòng)詞

learn,學(xué)習(xí)，故選B。

(3)句意：一些人擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)并且在許多考試中表現(xiàn)出色。begoodatdoingsth,擅長(zhǎng)做某

事，固定搭配，故此處應(yīng)填動(dòng)名詞形式，learning,學(xué)習(xí)，動(dòng)名詞形式，故選C。

(4)句意：但是他們運(yùn)動(dòng)做得非常差，并且沒有強(qiáng)壯的身體。根據(jù)下文theyaredoing

verybadlyinsportsandtheydonothavestrongbodies,他們運(yùn)動(dòng)做得非常差，并且沒有強(qiáng)壯

的身體，可知與上文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，but,但是，表轉(zhuǎn)折，故選C。

(5)句意：所以他們的同學(xué)總是稱呼他們書蟲。此句是講上文提到的一些學(xué)生被稱呼為

書蟲，用they指代這些學(xué)生，又因call,動(dòng)詞，稱呼，后面要加人稱代詞賓格形式，they

的賓格是them,故選A。

(6)句意：好消息是有一些簡(jiǎn)單的方法來處理壓力。news,消息，不可數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)

詞用單數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)是is,故選D。

（7）句意：好消息是有一些簡(jiǎn)單的方法來處理壓力。根據(jù)上文Somanystudentssuffer

fromstress,所以很多學(xué)生遭受壓力，可知此處是給出一些簡(jiǎn)單的方法來處理前面提到的壓

力，stress,壓力，故選C。

（8）句意：首先，吃健康的飲食、得到充足的睡眠并且做運(yùn)動(dòng)是非常重要的。根據(jù)下文

gettingenoughsleepanddoingexercise,are是系動(dòng)詞,可知此處是動(dòng)名詞做主語(yǔ),eating,

吃，動(dòng)名詞，故選A。

（9）句意：制作一個(gè)需要做的事情的清單，并且計(jì)劃什么時(shí)候做，可以幫助學(xué)生們組織

時(shí)間。根據(jù)organizetheirtime,組織他們的時(shí)間，可知此處應(yīng)是與時(shí)間有關(guān),即什么時(shí)候

做，when,什么時(shí)候，故選A。

（10）句意：如果你不擅長(zhǎng)一門學(xué)科，努力學(xué)習(xí)并且向老師請(qǐng)求建議可以有幫助。根據(jù)...a

teacherforadvicecanhelp,向老師請(qǐng)求建議可以幫助，可知是不擅長(zhǎng)或?qū)W得不好，doweak

in,不擅長(zhǎng)，固定搭配，故選B。

（11）句意：如果你不擅長(zhǎng)一門學(xué)科，努力學(xué)習(xí)并且向老師請(qǐng)求建議可以有幫助。根據(jù)

studyinghard,努力學(xué)習(xí)，動(dòng)名詞形式，and前后的成分應(yīng)結(jié)構(gòu)一致，此處是動(dòng)名詞做主

語(yǔ)，asking,動(dòng)名詞，故選A。

（12）句意：學(xué)生們不應(yīng)該在乎別人的嘲笑。A、other,另lj的，其他的，后面要加可數(shù)名

詞復(fù)數(shù)，B、another,另一個(gè)，C、others,,別人的，名詞所有格，D、other's,無此用

法，此處是別人的，故選C。

（13）句意：然后學(xué)生們也應(yīng)該為他們的愛好騰出足夠的時(shí)間。A、too,也，用于肯定句

的句尾，B、either,也，用于否定句的句尾，C、to,朝向，D、also,也，用于be動(dòng)詞

后、謂語(yǔ)動(dòng)詞前，此處是位于謂語(yǔ)動(dòng)詞make之前，故選D。

（14）句意：最后，對(duì)學(xué)生們來說，與他們的朋友和家庭成員分享難題是有用并且重要

的。此句是句型：lfs+形容詞+forsb+todosth,對(duì)某人來說做某事是怎么樣的，it做形式主

語(yǔ)，動(dòng)詞不定式做真實(shí)主語(yǔ)，故選C。

（15）句意：最后，對(duì)學(xué)生們來說，與他們的朋友和家庭成員分享難題是有用并且重要

的。A、brothers,兄弟，friends,朋友,C、sisters,姐妹，D、cousins,表姐妹，表兄

弟，根據(jù)下文familymembers,家庭成員，已包含A、C、D,應(yīng)是朋友和家庭成員，故選

Bo

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，注意通讀文章，理解大意，然后聯(lián)系上下文，選擇正確的選項(xiàng)。

5.完形填空

Wheredidyougoyesterday?Didyouhearmusicatanyofthoseplaces?Todaymoststoresand

restaurantsplaymusic.Youmight1hearmusicinanofficeoronafarm.

Scientistsbelievethatmusicchangesthe2peoplebehave.Accordingtosome

scientists,thesoundofWesternclassicalmusicmakespeople3richer.Whenarestaurant

playsclassicalmusic,peoplespend4moneyonfoodanddrinks.Whentherestaurant

plays5music,peoplespendlessmoney.With6music,peoplespendevenless.

Scientistsalsobelievethatloud,fastmusicmakespeopleeatfaster.Infactpeopleeattheirfood

fasterwhenthemusicgetsfaster.Somerestaurantsplayfastmusicduringtheir7hours.

Thisgetspeopletoeatfasterandleave8.Inthisway,restaurantscanmakemoremoney.

Somescientiststhinkthatmusicmakesyouthinkandlearnbetter.Theysaythatmusichelps

studentstobemoreactive.Itistruethatpeoplelearnbetterwhentheyare9.And

listeningtomusiccanhelpyourelax.

Be10nexttimeyouhearmusicsomewhere,becauseitmightchangethewayyoudo

things.

1A.alreadyB.evenC.hardlyD.never

2A.wayB.timeC.ideaD.place

3A.becomeB.getC.feelD.look

4A.muchB.moreC.littleD.less

5A.popB.modernC.lightD.country

6A.noB.muchC.anyD.some

7A.freeB.busyC.happyD.sad

8A.slowlyB.quicklyC.quietlyD.carefully

9A.excitedB.interestedC.confidentD.relaxed

10.A.quiptR.quickC.happyD.carpful

【答案】(1)B；(2)A；(3)C；(4)B；(5)A；(6)A；(7)B；(8)B；(9)

D；（10）D；

【解析】【分析】本文介紹了音樂可能會(huì)改變你做事的方式。

（1）句意：你可能曾經(jīng)在辦公室或農(nóng)場(chǎng)聽到音樂。A已經(jīng)，B曾經(jīng),C幾乎不，D從未，

此處是肯定句故排除C和D,already是現(xiàn)在完成時(shí)標(biāo)志，故選B。

（2）句意：科學(xué)家認(rèn)為音樂改變了人的行為方式。A方式，B時(shí)間，C主意，D地方，根

據(jù)itmightchangethewayyoudothings它可能會(huì)改變你做事的方式，可知此處是方

式，故選A。

（3）句意：根據(jù)一些科學(xué)家的說法，西方古典音樂的聲音讓人們感覺更加富有。A成

為，B變成，C感覺，D看上去，聽音樂是聽覺上的感受，故是感覺，故選配

（4）句意：當(dāng)餐館播放古典音樂時(shí)，人們會(huì)在食物和飲料上花很多的錢。根據(jù)people

spendlessmoney可知是比較級(jí)，表示對(duì)比，less的對(duì)應(yīng)詞是more,更多，故選B。

（5）句意：當(dāng)餐館播放流行I音樂時(shí)，人們花的錢就少了。A流行的，B現(xiàn)代的，C輕

的，D鄉(xiāng)村的，根據(jù)classicalmusic可知對(duì)應(yīng)的是流行音樂，故選A：

（6）句意：沒有音樂，人們的花費(fèi)就更少了。A沒有，B很多，C任何，D一些，此處是

有音樂和沒有音樂的對(duì)比，故此處表示否定，故選A。

（7）句意：一些餐館在繁忙時(shí)內(nèi)播放快速音樂。A免費(fèi)的，B忙碌的，C開心的，D悲

傷的，根據(jù)Infactpeopleeattheirfoodfasterwhenthemusicgetsfaster事實(shí)上，當(dāng)音樂

變得更快時(shí)，人們會(huì)吃得更快，可知這是餐館的一種手段，在人多忙碌時(shí)，讓人聽著快速

的音樂，快點(diǎn)吃完，可以賺更多的錢，故選B。

（8）句意：這讓人們吃得更快，然后快速離開。A慢慢地，B迅速地，C安靜地，D小心

地，根據(jù)playfastmusic可知是快速的，故選B。

（9）句意：的確，人們?cè)诜潘蓵r(shí)候會(huì)學(xué)得更好。A激動(dòng)的，B感興趣的，C自信的，D放

松的，根據(jù)listeningtomusiccanhelpyourelax,聽音樂使人放松，可知是放松的狀

態(tài)，故選Do

(10)句意：下次你在某個(gè)地方聽到音樂時(shí)要小心，因?yàn)樗赡軙?huì)改變你做事的方式。A

安靜的，B迅速的，C開心的，D小心的，根據(jù)Inthisway,restaurantscanmakemore

money可知餐館為了賺更多的錢可能播放你不喜歡的音樂，故要小心，故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然

后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍

檢查驗(yàn)證。

6.完形填空

Canyouimaginethatwecouldbuildabeautifulcitywithrubbish?Maybeyouwillthinkitis

1.However,itcanbetrue!Nothingisawasteifwehaveacreativemind.Letmeshowyou

somethingabout2rubbish.

Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,ontheroads,nearthebuildings...here

andthere.Manylargecitiesbecamesougly3it.Nobodylikesrubbish,butinfact,some

rubbishcanbeusedagain.Allofuswanttosolvetheproblem,wemustdosomethingto

4rubbish.Weshouldtakeactionfromnowon.5,somegoodthingswillnotbe

wasted.

Doyouoftenthrowawaythingsyoudon'tneedanymore?Haveyoueverthoughtabouthow

thesethingscanactuallybeputtogooduse?ForExample,whenacargetstooold,itmaynot

runanymore.Butwecanusethemetalofthecartomakesomethingelse.Whenabottleis

empty,it6aswaste.Youdon'tknowbottleglasscanbemadeintosandandusedto

buildstreets.Rubbish7foodcanbechangedintofertilizertomakeplantsgrowbetter.Itis

cheapandsafe.Andotherrubbishcanalsobeusedtomakebuildingblocks.Now,8

machinesaredesignedforthat.

9,peoplewillwatchfilmsinabeautifulcinemawhichisbuiltoutofrubbish.Besides

buildingsandroads,citiesmaybemadefromrubbish.Butsofar;buildingbeautifulcitiesmade

fromrubbishisonly10.

1A.importantB.understandingC.unbelievableD.possible

2A.returningB.reusingC.reflectingD.repeating

3A.becauseB.becauseofC.insteadofD.asfor

4A.makealivingasB.makepromisestoC.makeupourmindtoD.makeuseof

5A.OnthewayB.Bythev/ayC.InthiswayD.Outoftheway

6A.willbethrownawayB.willthrowawayC.threwawayD.wasthrownaway

7A.fromB.inC.onD.to

8A.fewerandfewerB.lessandlessC.moreandmoreD.moreandless

9A.SomedayB.TheotherdayC.NowadaysD.Intheday

10.A.asymbolB.aletterC.alessonD.adream

【答案】(1)C；(2)B；(3)B：(4、D；(5)C：(6)A；(7)A：(8)C：(9)

A；(10)D；

【解析】【分析】本文介紹了用垃圾建筑城市的夢(mèng)想.

（1）句意：也許你會(huì)認(rèn)為這是淮以置信的。A重要的，B同情的，C難以置信的，D可能

的，根據(jù)行為However,itcanbetrue可知能與可能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的是難以置信的，故選

Co

（2）句意：讓我給你看一些關(guān)于垃圾再利用的東西。A歸還，B再用，C反射，D重復(fù)，

根據(jù)Nothingisawasteifwehaveacreativemind如果我們有創(chuàng)造性的頭腦，沒有什么是

浪費(fèi)可知是再利用，故選Bo

（3）句意：許多大城市因?yàn)樗兊萌绱顺舐?。A因?yàn)?，引?dǎo)從句，B因?yàn)?，接賓語(yǔ)，C代

替，Dasfor至于，根據(jù)Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,onthe

roads,nearthebuildings...有時(shí),我們可以在街道上、道路上、建筑物附近看到大量垃

圾，可知因?yàn)檫@些垃圾使得城市丑陋，it是賓格作賓語(yǔ)，故用becauseof,故選B。

（4）句意：我們都想解決這個(gè)問題，我們必須做些什么來利用垃圾。A以......某生，B

向......作出承諾，C下決心，D利用，根據(jù)rubbishcanbeusedagain可知是來及利用，

故選Do

（5）句意：以這種方式一些好東西不會(huì)被浪費(fèi)。A在路上，B順便，C用這種方式，D不

礙事，根據(jù)垃圾再利用是一種方式，故選U

（6）句意：當(dāng)一個(gè)瓶子空了，它就被當(dāng)做廢物扔掉。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，主語(yǔ)時(shí)

態(tài)是一般將來時(shí)，主語(yǔ)it和throw是被動(dòng)關(guān)系，故是一般將來時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選A,

（7）句意：來自食品的垃圾可以變成肥料，使植物長(zhǎng)得更好。A來自......，B在......里，C

在……上，D至IJ,根據(jù)本文將垃圾利用，故此處指垃圾的出處用from,故選A。

（8）句意：現(xiàn)在，越來越多的機(jī)器就是為此而設(shè)計(jì)的。machines是名詞復(fù)數(shù)，less修

飾不可數(shù)名詞故排除B和D,fewer更少，此處根據(jù)designedforthat可知是越來越多的

機(jī)器被設(shè)計(jì)，故選Co

（9）句意：有朝一日人們會(huì)在用垃圾建造的美麗電影院看電影。A有朝一日，B另一

天,C目前，D在白天，根據(jù)peoplewillwatch可知是對(duì)未來的預(yù)測(cè)故是有朝一日，故選

A。

（10）句意：但是到目前為止，用垃圾建造美麗的城市只是夢(mèng)想。A符號(hào)，B信，C課，D

夢(mèng)想，根據(jù)Canyouimaginethatwecouldbuildabeautifulcitywithrubbish,可知此處

是設(shè)想，夢(mèng)想，故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然

后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍

檢查驗(yàn)證。

7.完形填空

Asweallknow,theenvironmentaroundusisgetting1Insomeplaceswecan'tsee

fishswimmingintheriverortreesonthehills.Somepeopleevenhavenocleanwater

2.Recently,anewlifestylecalledlow-carbonlifeis3everycornerofourcountry.Itis

suchanimportantproject4Ican'twaittoexpressmyideasonhowtopromote（推動(dòng)）

it.

First,weshould5ano-cardayeveryweekinourschool.Becausecarsnotonlycause

seriousairpollutionbutalsowasteenergy.Ontheno-carday,neitherstudentsnorteachers6

todrivetoschool.Atthesametime,justwalkorrun.Useourbikesandenjoythefun.

Second,wehadbetter7plasticbagsanymore.Noonecanstandthe"whitepollution",

soitiswisetouseclothbags8canbeusedagainandagain.

9,onethingthatweshouldkeepinmindisthateverybigthingcomesfromsmall

details.So,asstudents,weshould10lightswhenweleave,usebothsidesofpaper;and

reuseourtextbooksandsoon.

Allinadjustsetourmindtothese:no-cardays,noplasticbags,andnowaste.Let'sdoitnow.

1.A.badandbadB.goodandgoodC.worseandworseD.betterandbetter

2.A.drinkB.drinksC.drinkingD.todrink

3.A.spreadingB.movingC.livingD.becoming

4.A.soB.becauseC.whichD.that

5.A.setoffB.setupC.putonD.putoff

6.A.allowB.AllowsC.allowedD.areallowed

7.A.touseB.nottouseC.notuseD.notusing

8.A.whoB.whichC.whenD.what

9.A.FinallyB.GenerallyC.LastD.Lately

10.A.turnupB.turndownC.turnonD.turnoff

【答案】（1）C；(2)D；(3)A；(4)D；