《帶著問(wèn)題去春游》 中期反饋課（教學(xué)設(shè)計(jì)）蒙滬版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

《帶著問(wèn)題去春游》中期反饋課（教學(xué)設(shè)計(jì)）蒙滬版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）《帶著問(wèn)題去春游》中期反饋課（教學(xué)設(shè)計(jì)）蒙滬版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材分析《帶著問(wèn)題去春游》中期反饋課（教學(xué)設(shè)計(jì)）蒙滬版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，以春游為背景，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行觀察、思考和實(shí)踐。課程內(nèi)容緊密結(jié)合課本，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括：增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高問(wèn)題解決能力；鍛煉學(xué)生的合作探究精神，提升信息獲取與處理能力；增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)對(duì)自然的敬畏之心；以及加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能，提高動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①通過(guò)春游情境，引導(dǎo)學(xué)生提出有效的問(wèn)題，并學(xué)會(huì)記錄觀察結(jié)果。

②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，如分類(lèi)、比較、歸納等。

③鼓勵(lì)學(xué)生分享交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，發(fā)展批判性思維。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①指導(dǎo)學(xué)生如何觀察和記錄自然現(xiàn)象，確保觀察的準(zhǔn)確性和全面性。

②幫助學(xué)生將觀察到的現(xiàn)象與已有知識(shí)相聯(lián)系，進(jìn)行合理的解釋和推斷。

③引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中，協(xié)調(diào)分工，共同完成任務(wù)，解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合春游情境，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，并講解觀察和記錄的方法。

2.討論法：組織學(xué)生小組討論，分享觀察結(jié)果，鼓勵(lì)提出不同的觀點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)簡(jiǎn)單的自然觀察實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示春游場(chǎng)景和自然現(xiàn)象。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)趣味性。

3.實(shí)物操作：準(zhǔn)備一些與課程相關(guān)的實(shí)物教具，讓學(xué)生親手操作，加深理解。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，春天是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是我們外出踏青的好時(shí)節(jié)。今天，我們就帶著好奇心和求知欲，一起去春游吧！在這次春游中，我們要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)記錄，讓我們一起開(kāi)啟這次“帶著問(wèn)題去春游”的旅程。

【新課導(dǎo)入】

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段春游的視頻，讓學(xué)生感受春天的美好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們?cè)谝曨l中看到了什么？你們想在這個(gè)春天里發(fā)現(xiàn)些什么呢？

【新課講授】

一、觀察與提問(wèn)

1.引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象一下你們正在春游，你們會(huì)遇到哪些有趣的事物？你們有什么想了解的問(wèn)題？

2.學(xué)生自由提問(wèn)，教師總結(jié)歸納，確定本次春游的主要觀察和探究方向。

二、觀察記錄

1.教師講解觀察記錄的方法，包括觀察順序、記錄方式等。

2.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)觀察點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地觀察和記錄。

三、小組討論

1.各小組分享觀察記錄，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生分析觀察記錄，總結(jié)出春游中的一些有趣現(xiàn)象。

四、探究與思考

1.教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究。

2.學(xué)生分組討論，提出自己的觀點(diǎn)和想法。

五、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本次課程的主要內(nèi)容，總結(jié)春游中的觀察和探究成果。

2.學(xué)生分享自己的收獲和體會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

【課堂練習(xí)】

1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于春游的觀察日記。

2.學(xué)生繪制一幅春游的漫畫(huà)，展示自己的觀察和創(chuàng)意。

【課后拓展】

1.家長(zhǎng)陪同孩子一起參加春游活動(dòng)，共同記錄和分享觀察到的現(xiàn)象。

2.學(xué)生收集春游中遇到的問(wèn)題，在下一次課堂上進(jìn)行討論和解答。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課通過(guò)春游這一生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、提問(wèn)、記錄和思考。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，提高他們的綜合素質(zhì)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.觀察與記錄方法

-觀察順序：由近及遠(yuǎn)，由上至下，由外及內(nèi)。

-觀察方法：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多感官參與。

-記錄方式：文字、圖片、圖表等形式。

2.問(wèn)題提出與探究

-提出問(wèn)題的技巧：觀察、聯(lián)想、比較、分類(lèi)。

-探究方法：假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、分析、結(jié)論。

3.小組合作與交流

-分工合作：根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和興趣分配任務(wù)。

-交流分享：尊重他人觀點(diǎn)，積極表達(dá)自己的想法。

4.科學(xué)探究方法

-分類(lèi)法：根據(jù)事物特征進(jìn)行分類(lèi)。

-比較法：對(duì)比事物異同，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

-歸納法：從個(gè)別事實(shí)中歸納出一般規(guī)律。

5.審美情趣與自然保護(hù)

-欣賞自然美景，感受大自然的神奇魅力。

-了解自然環(huán)境的重要性，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

6.溝通與表達(dá)

-傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人觀點(diǎn)。

-積極表達(dá)自己的想法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

7.創(chuàng)新與實(shí)踐

-發(fā)揮想象力，提出獨(dú)特見(jiàn)解。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

8.課堂紀(jì)律與安全

-遵守課堂紀(jì)律，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)。

-注意活動(dòng)安全，避免意外傷害。

9.文明旅游

-尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，保護(hù)旅游環(huán)境。

-文明游覽，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。

10.春游活動(dòng)組織

-確定春游主題，制定活動(dòng)計(jì)劃。

-分配任務(wù)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

-安全意識(shí)，預(yù)防意外事故發(fā)生。

11.觀察日記撰寫(xiě)

-選擇觀察對(duì)象，記錄觀察內(nèi)容。

-總結(jié)觀察心得，反思自身成長(zhǎng)。

12.漫畫(huà)創(chuàng)作

-根據(jù)觀察日記，發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行漫畫(huà)創(chuàng)作。

-表達(dá)自己的情感，傳遞正能量。

13.課后拓展活動(dòng)

-家長(zhǎng)陪同孩子參與春游活動(dòng)，共同記錄和分享觀察到的現(xiàn)象。

-收集春游中遇到的問(wèn)題，在下一次課堂上進(jìn)行討論和解答。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課上完，我真是感慨良多啊。首先，我想說(shuō)的是，這節(jié)課學(xué)生們表現(xiàn)得真的很不錯(cuò)，他們帶著問(wèn)題去春游，觀察得仔細(xì)，提問(wèn)得有深度，這讓我挺高興的。

1.教學(xué)反思：

-在教學(xué)方法上，我嘗試了小組合作的方式，讓學(xué)生們自己提出問(wèn)題、觀察記錄、討論分享。我發(fā)現(xiàn)這種方式挺有效的，孩子們?cè)诮涣髦信鲎渤隽瞬簧傩碌南敕?。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕呕蛘呤遣惶?xí)慣在眾人面前說(shuō)話(huà)。所以，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，多給他們一些展示自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言。

-策略上，我用了多媒體展示和實(shí)物操作相結(jié)合的方法，讓孩子們?cè)谥庇^和互動(dòng)中學(xué)習(xí)。我覺(jué)得這個(gè)策略挺實(shí)用的，孩子們對(duì)春游的場(chǎng)景和自然現(xiàn)象有了更深的印象。但是，我注意到一些學(xué)生對(duì)于新技術(shù)的使用還不夠熟練，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加注重信息技術(shù)的普及和培訓(xùn)。

-管理方面，我努力營(yíng)造了一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，希望孩子們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂紀(jì)律管理上還有待加強(qiáng)，有時(shí)候課堂上的氣氛太活躍，我沒(méi)能很好地控制。我需要更加明確課堂規(guī)則，同時(shí)也要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。

2.教學(xué)總結(jié)：

-效果評(píng)價(jià)：這節(jié)課的教學(xué)效果還是挺不錯(cuò)的。學(xué)生們不僅學(xué)到了觀察、提問(wèn)、記錄的方法，還提升了合作探究和解決問(wèn)題的能力。在情感態(tài)度上，他們更加熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也有所增強(qiáng)。

-收獲與進(jìn)步：學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度上都有所收獲。他們?cè)谟^察記錄時(shí)更加細(xì)致，提出的問(wèn)題更有深度，小組討論時(shí)也更加積極。這些都是我在教學(xué)過(guò)程中看到的進(jìn)步。

-改進(jìn)措施：針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中采取以下措施。首先，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)給予不同的指導(dǎo)。其次，我會(huì)加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保教學(xué)秩序。最后，我會(huì)繼續(xù)探索更有效的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。板書(shū)設(shè)計(jì)1.觀察與記錄方法

①觀察順序：遠(yuǎn)近、上下、內(nèi)外

②觀察方法：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)

③記錄方式：文字、圖片、圖表

2.問(wèn)題提出與探究

①提出問(wèn)題的技巧：觀察、聯(lián)想、比較、分類(lèi)

②探究方法：假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、分析、結(jié)論

3.小組合作與交流

①分工合作：特長(zhǎng)、興趣

②交流分享：尊重、表達(dá)

4.科學(xué)探究方法

①分類(lèi)法：特征、分類(lèi)

②比較法：異同、規(guī)律

③歸納法：個(gè)別、規(guī)律

5.審美情趣與自然保護(hù)

①欣賞美景：神奇、魅力

②保護(hù)環(huán)境：重要性、意識(shí)

6.溝通與表達(dá)

①傾聽(tīng)：尊重、意見(jiàn)

②表達(dá)：積極、語(yǔ)言

7.創(chuàng)新與實(shí)踐

①發(fā)揮想象力：獨(dú)特、見(jiàn)解

②應(yīng)用知識(shí)：實(shí)際、解決

8.課堂紀(jì)律與安全

①遵守紀(jì)律：師長(zhǎng)、同學(xué)

②注意安全：預(yù)防、傷害

9.文明旅游

①尊重風(fēng)俗：習(xí)慣、環(huán)境

②文明游覽：垃圾、設(shè)施

10.春游活動(dòng)組織

①主題：春游

②計(jì)劃：活動(dòng)、進(jìn)行

③安全：意識(shí)、事故

11.觀察日記撰寫(xiě)

①觀察對(duì)象：記錄、內(nèi)容

②心得：總結(jié)、成長(zhǎng)

12.漫畫(huà)創(chuàng)作

①觀察日記：創(chuàng)意、漫畫(huà)

②情感：表達(dá)、正能量

13.課后拓展活動(dòng)

①家長(zhǎng)陪同：記錄、分享

②問(wèn)題收集：討論、解答作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.觀察日記：

-請(qǐng)同學(xué)們以“春游觀察日記”為題，記錄下在春游中的所見(jiàn)所聞，包括觀察到的自然現(xiàn)象、動(dòng)物植物的特點(diǎn)，以及你的感受和思考。

-鼓勵(lì)使用圖片或手繪插圖來(lái)豐富日記內(nèi)容。

2.科學(xué)探究報(bào)告：

-選擇一個(gè)你在春游中感興趣的問(wèn)題，如“為什么樹(shù)葉是綠色的？”或“為什么花朵會(huì)開(kāi)花？”

-進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查，收集相關(guān)信息，并撰寫(xiě)一份不超過(guò)500字的探究報(bào)告。

3.小組合作項(xiàng)目：

-與小組成員一起，根據(jù)春游中的觀察，設(shè)計(jì)一個(gè)主題為“春天里的變化”的展示板或小報(bào)。

-要求展示板或小報(bào)內(nèi)容豐富，包括文字描述、圖片、圖表等，并能夠在下節(jié)課上進(jìn)行展示和分享。

作業(yè)反饋：

1.觀察日記：

-批改要點(diǎn)：觀察的細(xì)致程度、日記的完整性、情感表達(dá)的真摯性。

-反饋建議：針對(duì)觀察不細(xì)致、內(nèi)容空洞、缺乏個(gè)人感悟的地方，給出具體改進(jìn)意見(jiàn)。

2.科學(xué)探究報(bào)告：

-批改要點(diǎn)：?jiǎn)栴}提出的合理性、實(shí)驗(yàn)方法的正確性、結(jié)論的可靠性。

-反饋建議：對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理、結(jié)論不準(zhǔn)確、缺乏邏輯性之處，提供改進(jìn)方案和補(bǔ)充資料。

3.小組合作項(xiàng)目：

-批改