Starter Unit 3 項目課project 教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊

StarterUnit3項目課project教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）StarterUnit3項目課project教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊設(shè)計意圖本節(jié)課設(shè)計意圖在于通過項目課的形式，讓學(xué)生在真實語境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高英語實際應(yīng)用能力。結(jié)合人教版英語七年級上冊StarterUnit3內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生圍繞項目主題展開討論、合作，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過項目課，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高跨文化交際能力；通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力；同時，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提升自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析針對七年級上冊的學(xué)生，他們正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對新事物充滿探索欲望。在知識層面，學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的聽說讀寫活動。然而，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的差異，學(xué)生的英語水平參差不齊。部分學(xué)生在口語表達(dá)和聽力理解方面較為薄弱，需要加強(qiáng)實踐練習(xí)。在能力方面，學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新能力有待提高，這在項目課中尤為重要。此外，部分學(xué)生可能存在學(xué)習(xí)動力不足、依賴性強(qiáng)的問題，需要教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和激勵。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和責(zé)任感需要進(jìn)一步培養(yǎng)。這些因素都會對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，因此在教學(xué)設(shè)計中，需要充分考慮學(xué)生的個體差異，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版英語七年級上冊StarterUnit3教材，以便學(xué)生能夠跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與項目主題相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實驗器材：本項目課不涉及實驗，無需實驗器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作；在黑板上提前繪制思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用簡單的英語問候?qū)W生，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示與項目主題相關(guān)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.學(xué)生分組討論，分享對圖片或視頻的理解和感受。

三、課文主旨內(nèi)容探究（30分鐘）

1.閱讀課文：

a.學(xué)生自主閱讀課文，了解文章大意。

b.老師提問，檢查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。

2.課文分段討論：

a.將課文分成幾個部分，讓學(xué)生分組討論每個部分的主題和側(cè)重點(diǎn)。

b.每個小組選派代表進(jìn)行分享，其他小組補(bǔ)充和提問。

3.課文主旨探究：

a.老師引導(dǎo)學(xué)生分析文章的主旨，探討作者的觀點(diǎn)和意圖。

b.學(xué)生分享自己的理解，老師給予評價和指導(dǎo)。

四、全文側(cè)重點(diǎn)分析（15分鐘）

1.老師總結(jié)全文側(cè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵句型和詞匯。

2.學(xué)生跟讀課文，模仿語音、語調(diào)，提高口語表達(dá)能力。

五、實際應(yīng)用（20分鐘）

1.老師設(shè)計與課文主題相關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生進(jìn)行實際操作。

a.任務(wù)一：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，編寫一段對話或短文。

b.任務(wù)二：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬課文中的場景。

2.學(xué)生展示自己的作品，其他同學(xué)評價并提出改進(jìn)建議。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲，提出疑問和困惑。

七、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

a.課后閱讀課文，熟記重點(diǎn)句型和詞匯。

b.完成課后練習(xí)題，鞏固對課文內(nèi)容的理解。

八、課后反思（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.學(xué)生反饋學(xué)習(xí)過程中的感受和建議，共同提高教學(xué)水平。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了教材中的詞匯外，可以引入與項目主題相關(guān)的同義詞、反義詞以及短語，如描述項目進(jìn)展的詞匯（progress,advance,development），項目成果的詞匯（achievement,outcome,success），以及與團(tuán)隊合作相關(guān)的詞匯（cooperation,teamwork,collaboration）。

-語法拓展：可以引入與項目課相關(guān)的時態(tài)和語態(tài)，如現(xiàn)在進(jìn)行時（aredoing,isdoing）來描述項目的進(jìn)行過程，以及被動語態(tài)（isdone,aredone）來描述項目的成果。

-文化拓展：介紹與項目主題相關(guān)的西方文化背景知識，如不同國家的項目管理方式、團(tuán)隊建設(shè)理念等，幫助學(xué)生更好地理解項目課的文化內(nèi)涵。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦與項目管理和團(tuán)隊合作相關(guān)的英文書籍或文章，如《TheFiveDysfunctionsofaTeam》或《Scrum:TheArtofDoingTwicetheWorkinHalftheTime》，鼓勵學(xué)生在課外閱讀，提升英語閱讀能力。

-視頻拓展：推薦觀看與項目主題相關(guān)的英文紀(jì)錄片或TED演講，如關(guān)于創(chuàng)新、團(tuán)隊合作或項目管理的視頻，通過視聽材料提高學(xué)生的英語聽力和文化理解能力。

-實踐拓展：組織學(xué)生參與校內(nèi)的模擬項目，如學(xué)校文化節(jié)的組織策劃，讓學(xué)生在實際操作中運(yùn)用所學(xué)知識，提升項目管理和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-交流拓展：鼓勵學(xué)生參加英語角或在線英語交流平臺，與其他學(xué)生或英語母語者交流項目管理的經(jīng)驗和觀點(diǎn)，拓寬視野，提高英語口語交流能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源拓展：指導(dǎo)學(xué)生如何使用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線詞典、語法檢查工具和在線英語學(xué)習(xí)平臺，幫助他們自主學(xué)習(xí)和提高英語水平。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問頻率以及是否積極回答問題，評估學(xué)生對課堂活動的興趣和參與程度。

-學(xué)生在課堂活動中的表現(xiàn)：通過小組討論、角色扮演等活動，評估學(xué)生在實際操作中的語言運(yùn)用能力，包括口語表達(dá)、聽力理解、團(tuán)隊合作等。

2.小組討論成果展示：

-小組合作能力：評估學(xué)生在小組討論中的分工合作情況，如是否能有效溝通、分工明確、相互尊重等。

-創(chuàng)新思維能力：通過小組展示的內(nèi)容，評估學(xué)生在項目主題上的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

-信息整合能力：評估學(xué)生能否將教材中的知識點(diǎn)與其他相關(guān)知識相結(jié)合，形成有邏輯、有條理的展示內(nèi)容。

3.隨堂測試：

-詞匯掌握情況：通過隨堂測試，檢查學(xué)生對新詞匯的掌握程度，包括拼寫、讀音和使用場景。

-語法運(yùn)用能力：測試學(xué)生對新語法點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力，如時態(tài)、語態(tài)、句型結(jié)構(gòu)等。

-項目主題理解：通過測試，了解學(xué)生對項目主題的理解程度，包括對文章主旨、作者觀點(diǎn)的把握。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生在課后反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施。

-學(xué)生互評：組織學(xué)生進(jìn)行互評，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，提高學(xué)生的評價能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：對學(xué)生在課堂上的積極參與、正確回答問題給予肯定和鼓勵，對表現(xiàn)不佳的學(xué)生給予適當(dāng)指導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。

-針對小組討論成果展示：對小組合作能力、創(chuàng)新思維能力和信息整合能力給予評價，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

-針對隨堂測試：對學(xué)生的測試成績進(jìn)行分析，找出共性問題，針對性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。

-針對學(xué)生自評與互評：鼓勵學(xué)生積極參與評價活動，提高自我評價和評價他人的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的理解，以下是一些與課文知識點(diǎn)相關(guān)的課后作業(yè)：

1.**詞匯練習(xí)**：

-根據(jù)課文內(nèi)容，將下列詞匯填入合適的句子中。

-Example:progress,achievement,collaboration,teamwork,projectmanagement.

-1.Theteammadeasignificant_______intheprojectthisweek.

-2.Itisimportanttohavegood_______whenworkingonaproject.

-3.Completingthisprojectwillbeagreat_______forourteam.

2.**語法練習(xí)**：

-使用正確的時態(tài)和語態(tài)完成下列句子。

-Example:havebeendoing,willbedone,hasbeendone.

-1._______(Theteam)_______workingontheprojectsinceMonday.

-2._______(Theproject)_______completedbytheendofthemonth.

-3._______(They)_______meetingwiththeclienttomorrow.

3.**寫作練習(xí)**：

-寫一篇短文，描述你在學(xué)?；蛏鐓^(qū)參與的一個項目，包括項目的目標(biāo)、你的角色、遇到的挑戰(zhàn)以及最終的成果。

-Include:projectobjective,yourrole,challenges,andfinalresults.

4.**角色扮演**：

-與同學(xué)一起進(jìn)行角色扮演，模擬一個項目會議。分配角色，如項目經(jīng)理、團(tuán)隊成員、客戶等，并準(zhǔn)備討論項目進(jìn)度、遇到的問題和解決方案。

-Exampleroles:projectmanager,teammember,client,technicalexpert.

5.**討論題**：

-討論以下問題，并準(zhǔn)備在下次課堂上分享你的觀點(diǎn)。

-1.Whatarethekeyfactorsforsuccessfulprojectmanagement?

-2.Howcanteamworkcontributetothesuccessofaproject?

-3.Whataresomecommonchallengesinprojectmanagementandhowcantheybeovercome?

答案示例：

1.Theteammadeasignificantprogressintheprojectthisweek.

2.Itisimportanttohavegoodcollaborationwhenworkingonaproject.

3.Completingthisprojectwillbeagreatachievementforourteam.

4.TheteamhasbeenworkingontheprojectsinceMonday.

5.Theprojectwillbecompletedbytheendofthemonth.

6.Theywillbemeetingwiththeclienttomorrow.板書設(shè)計①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-項目管理的定義和重要性

-團(tuán)隊合作的關(guān)鍵要素

-項目進(jìn)度和成果評估

②重點(diǎn)詞匯：

-projectmanagement

-teamwork

-progress

-achievement

-collaboration

③重點(diǎn)句子：

-"Projectmanagementistheprocessofplanning,executi