《大班手工紙盤魚》課件

《大班手工紙盤魚》這是一份詳細(xì)的《大班手工紙盤魚》PPT課件，旨在為幼兒園教師提供完整的手工教學(xué)方案，幫助孩子們?cè)谥谱骷埍P魚的過(guò)程中，發(fā)展動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和審美能力。課程目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)紙盤并學(xué)會(huì)使用紙盤制作簡(jiǎn)單的手工作品。2.鍛煉孩子們的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和審美能力。3.激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備1紙盤每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)紙盤，可以是普通紙盤，也可以是彩色紙盤。2彩紙準(zhǔn)備多種顏色的彩紙，用來(lái)制作魚鰭和魚尾。3剪刀每個(gè)孩子準(zhǔn)備一把剪刀，用來(lái)剪裁紙張。4膠水準(zhǔn)備一些膠水，用來(lái)粘貼紙張。5畫筆準(zhǔn)備一些畫筆，用來(lái)畫魚的眼睛和裝飾魚身。教學(xué)環(huán)境選擇一個(gè)寬敞明亮的教室，保證每個(gè)孩子都有足夠的空間進(jìn)行操作。桌子上鋪上桌布，避免桌面被弄臟。準(zhǔn)備一些廢紙簍，方便孩子們丟棄廢紙。將準(zhǔn)備好的材料放在孩子們伸手可及的地方，方便他們?nèi)∮?。教學(xué)過(guò)程1認(rèn)識(shí)紙盤讓孩子們觀察紙盤的形狀和顏色，并說(shuō)出紙盤可以用來(lái)做什么。2選擇顏色引導(dǎo)孩子們選擇他們喜歡的顏色，并準(zhǔn)備相應(yīng)的彩紙。3鋪底紙將彩紙鋪在紙盤底部，作為魚身的底色。4裱紙盤底用膠水將彩紙粘貼在紙盤底部，使之牢固。5畫眼睛在紙盤上用畫筆畫出魚的眼睛。6繪制魚鰭在彩紙上畫出魚鰭的形狀，注意大小和形狀要協(xié)調(diào)。7剪魚鰭用剪刀將畫好的魚鰭剪下來(lái)。8粘貼魚鰭將剪好的魚鰭粘貼在紙盤兩側(cè)，作為魚的胸鰭和腹鰭。9涂色魚鰭用畫筆給魚鰭涂上不同的顏色，使之更加鮮艷。10制作魚尾用彩紙剪出魚尾的形狀，注意大小和形狀要協(xié)調(diào)。11粘貼魚尾將剪好的魚尾粘貼在紙盤背面，作為魚的尾鰭。12裝飾魚身用畫筆在魚身上畫出一些圖案，例如波點(diǎn)、條紋等，使之更加美觀。13添加裝飾品根據(jù)孩子的創(chuàng)意，可以添加一些裝飾品，例如亮片、彩帶等，使之更加生動(dòng)。14展示作品將制作好的紙盤魚展示出來(lái)，讓孩子們相互欣賞。認(rèn)識(shí)紙盤形狀紙盤一般是圓形的，有些紙盤也有方形或其他形狀。顏色紙盤有不同的顏色，例如白色、棕色、粉色、藍(lán)色等。用途紙盤可以用來(lái)盛放食物，也可以用來(lái)做手工，還可以用來(lái)裝飾房間。選擇顏色藍(lán)色藍(lán)色代表海洋，可以用來(lái)制作海洋生物。紅色紅色代表熱情，可以用來(lái)制作熱帶魚。黃色黃色代表陽(yáng)光，可以用來(lái)制作金魚。綠色綠色代表植物，可以用來(lái)制作草魚。鋪底紙鋪底將彩紙鋪在紙盤底部，作為魚身的底色。顏色選擇與魚身顏色相近的彩紙，使之更加協(xié)調(diào)。平整將彩紙鋪平，避免出現(xiàn)褶皺。裱紙盤底涂膠在彩紙背面均勻地涂上膠水。粘貼將涂好膠水的彩紙粘貼在紙盤底部。壓平用手指輕輕地壓平彩紙，使其粘貼牢固。畫眼睛1形狀2大小眼睛的大小要與魚身大小相協(xié)調(diào)。3位置眼睛的位置要對(duì)稱，位于魚頭的中央。4顏色眼睛的顏色可以是黑色、藍(lán)色、綠色等，根據(jù)魚的種類選擇合適的眼睛顏色。繪制魚鰭1形狀魚鰭可以是三角形、扇形、圓形等。2大小魚鰭的大小要與魚身大小相協(xié)調(diào)。3數(shù)量魚鰭一般有胸鰭、腹鰭、背鰭、尾鰭等。4顏色魚鰭的顏色可以是紅色、藍(lán)色、黃色等，根據(jù)魚的種類選擇合適的顏色。剪魚鰭1沿著沿著畫好的線條剪開(kāi)魚鰭。2小心剪的時(shí)候要注意安全，不要剪到手指。3美觀盡量剪出流暢的線條，使魚鰭看起來(lái)更加美觀。粘貼魚鰭位置將魚鰭粘貼在紙盤兩側(cè)，作為魚的胸鰭和腹鰭。對(duì)稱將魚鰭粘貼在對(duì)稱的位置，使魚看起來(lái)更加平衡。牢固用膠水將魚鰭粘貼牢固，避免掉落。涂色魚鰭制作魚尾形狀魚尾可以是扇形、三角形、月牙形等。大小魚尾的大小要與魚身大小相協(xié)調(diào)。顏色魚尾的顏色可以是紅色、黃色、藍(lán)色等，根據(jù)魚的種類選擇合適的顏色。粘貼魚尾位置將魚尾粘貼在紙盤背面，作為魚的尾鰭。對(duì)稱將魚尾粘貼在對(duì)稱的位置，使魚看起來(lái)更加平衡。牢固用膠水將魚尾粘貼牢固，避免掉落。裝飾魚身圖案在魚身上畫出一些圖案，例如波點(diǎn)、條紋等，使之更加美觀。顏色選擇與魚身顏色相協(xié)調(diào)的顏色，使之更加和諧。創(chuàng)意鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的裝飾圖案。添加裝飾品亮片用膠水將亮片粘貼在魚身上，使之更加閃耀。彩帶將彩帶綁在魚身上，使之更加飄逸。其他根據(jù)孩子的創(chuàng)意，可以添加其他裝飾品，例如毛線、珠子等，使之更加生動(dòng)。展示作品擺放將制作好的紙盤魚擺放在教室的展示區(qū)，供孩子們欣賞。評(píng)價(jià)鼓勵(lì)孩子們互相評(píng)價(jià)作品，并分享制作經(jīng)驗(yàn)。拍照給孩子們制作的紙盤魚拍照留念。教學(xué)反思1優(yōu)點(diǎn)本次手工課設(shè)計(jì)合理，孩子們參與度高，制作過(guò)程順利，作品質(zhì)量也較好。2不足個(gè)別孩子在剪裁和粘貼方面還需加強(qiáng)練習(xí)，教師要及時(shí)指導(dǎo)和幫助。3改進(jìn)在下次教學(xué)中，可以準(zhǔn)備一些更豐富的裝飾材料，激發(fā)孩子們更多的創(chuàng)作靈感。教學(xué)重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)2操作引導(dǎo)孩子們掌握基本的操作技巧，例如剪裁、粘貼、涂色等。3裝飾鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，對(duì)紙盤魚進(jìn)行裝飾，使之更加美觀。教學(xué)難點(diǎn)1剪裁有些孩子可能在剪裁魚鰭和魚尾時(shí)遇到困難，教師要耐心指導(dǎo)。2粘貼有些孩子可能在粘貼魚鰭和魚尾時(shí)遇到困難，教師要及時(shí)幫助。3創(chuàng)意有些孩子可能在裝飾魚身時(shí)缺乏創(chuàng)意，教師要引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力。學(xué)生反饋1積極孩子們對(duì)本次手工課很感興趣，積極參與制作過(guò)程。2創(chuàng)意孩子們制作的紙盤魚各有特色，體現(xiàn)了他們的創(chuàng)意和個(gè)性。3成就孩子們對(duì)自己的作品感到很滿意，并從中獲得了成就感。家長(zhǎng)反饋肯定家長(zhǎng)們對(duì)本次手工課給予了肯定，認(rèn)為孩子們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。贊賞家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的創(chuàng)意和作品質(zhì)量表示贊賞，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。建議家長(zhǎng)們也提出了一些建議，例如可以增加一些更豐富的材料，讓孩子們有更多選擇。教師自評(píng)準(zhǔn)備充分本次手工課準(zhǔn)備充分，材料齊全，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。引導(dǎo)有效教師能夠有效地引導(dǎo)孩子們進(jìn)行手工制作，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。效果良好本次手工課取得了良好的效果，孩子們參與度高，作品質(zhì)量也較好。改進(jìn)措施加強(qiáng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別孩子剪裁和粘貼技巧的指導(dǎo)，提高他們的操作能力。豐富準(zhǔn)備更豐富的裝飾材料，激發(fā)孩子們更多的創(chuàng)作靈感?；?dòng)增加師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們分享制作經(jīng)驗(yàn)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)總結(jié)1意義本次手工課為孩子們提供了鍛煉動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和審美能力的機(jī)會(huì)。2收獲孩子們通過(guò)制作紙盤魚，收獲了快樂(lè)，并提升了他們的自信心。3啟示教師要善于利用身邊常見(jiàn)的材料，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。課程優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)單易學(xué)紙盤魚的制作過(guò)程簡(jiǎn)單易學(xué)，適合大班孩子操作。材料易得制作紙盤魚所需的材料容易獲得，成本低廉。創(chuàng)意無(wú)限孩子們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意，制作出各種各樣的紙盤魚。課程特色色彩鮮艷紙盤魚的色彩鮮艷，能吸引孩子們的注意力。創(chuàng)意無(wú)限孩子們可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，制作出各種各樣的紙盤魚。趣味性強(qiáng)制作紙盤魚的過(guò)程充滿趣味性，孩子們樂(lè)于參與?；顒?dòng)設(shè)計(jì)1目標(biāo)明確明確本次手工課的教學(xué)目標(biāo)，使之與幼兒園的教育目標(biāo)相一致。2內(nèi)容豐富設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。3步驟清晰將教學(xué)過(guò)程細(xì)化成多個(gè)步驟，使之易于操作。4評(píng)價(jià)合理設(shè)計(jì)合理的評(píng)價(jià)方式，評(píng)估孩子們的學(xué)習(xí)效果。創(chuàng)意分析材料利用紙盤制作魚，體現(xiàn)了節(jié)約和環(huán)保的理念。造型紙盤魚的造型多樣，可以是卡通魚、金魚、熱帶魚等。裝飾紙盤魚的裝飾可以是亮片、彩帶、毛線等，體現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)意。材料選擇1紙盤選擇質(zhì)量好的紙盤，不易破損，方便孩子們操作。2彩紙選擇顏色鮮艷、質(zhì)地柔軟的彩紙，方便孩子們剪裁和粘貼。3膠水選擇粘性強(qiáng)、不易脫落的膠水，保證紙盤魚制作的牢固性。4畫筆選擇顏色鮮艷、筆頭柔軟的畫筆，方便孩子們涂色。技能訓(xùn)練剪裁鍛煉孩子們的剪刀使用能力，提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力。粘貼鍛煉孩子們的粘貼能力，提高他們的動(dòng)手能力。涂色鍛煉孩子們的涂色能力，提高他們的審美能力。操作要領(lǐng)1安全2步驟按照步驟進(jìn)行操作，確保制作過(guò)程順利完成。3規(guī)范引導(dǎo)孩子們規(guī)范使用剪刀和膠水，避免發(fā)生意外。4細(xì)心提醒孩子們細(xì)心操作，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。注意事項(xiàng)1安全教師要提醒孩子們注意安全，避免被剪刀剪到手指。2規(guī)范教師要引導(dǎo)孩子們規(guī)范使用工具，避免浪費(fèi)材料。3衛(wèi)生教師要提醒孩子們保持衛(wèi)生，制作完成后及時(shí)清理桌面。拓展延伸1主題可以根據(jù)不同的主題進(jìn)行拓展，例如海洋主題、動(dòng)物主題等。2材料可以嘗試使用其他材料進(jìn)行制作，例如毛線、布料、紙板等。3裝飾可以嘗試使用其他裝飾材料，例如珠子、亮片、彩帶等。教學(xué)建議鼓勵(lì)教師要鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。幫助教師要及時(shí)幫助孩子們解決制作過(guò)程中的困難，提高他們的成功率。評(píng)價(jià)教師要對(duì)孩子們制