中學(xué)教師招聘-2019年中學(xué)教師招聘考試《教育心理學(xué)》真題

中學(xué)教師招聘-2019年中學(xué)教師招聘考試《教育心理學(xué)》真題單選題（共30題，共30分）(1.)學(xué)生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數(shù)學(xué)題等表現(xiàn)的都是學(xué)習(xí)動機中的()。A.附屬內(nèi)驅(qū)（江南博哥）力B.外部學(xué)習(xí)動機C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機D.自我提高內(nèi)驅(qū)力正確答案：C(2.)根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)水平分類，下列辨別學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度高的是()。A.言語聯(lián)結(jié)B.信號C.連鎖D.概念正確答案：D(3.)下列屬于元認知策略實例的是A.學(xué)生在考試之后能預(yù)測自己的分數(shù)B.利用復(fù)述策略記憶C.舉一反三D.在閱讀時，遇到難點停下來思考或回到前面重新閱讀正確答案：D(4.)兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是()。A.去自我中心B.出現(xiàn)假設(shè)演繹推理C.思維不具可逆性，D.守恒概念正確答案：D(5.)支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說的經(jīng)典實驗是柯勒在1919年做的()A.猴子辨別學(xué)習(xí)B.小豬迷箱C.水下?lián)舭蠨.小雞覓食正確答案：D(6.)學(xué)習(xí)動機心理結(jié)構(gòu)中兩個基本成分是學(xué)習(xí)期待和()。A.學(xué)習(xí)態(tài)度B.學(xué)習(xí)需要C.學(xué)習(xí)能力D.學(xué)習(xí)理念正確答案：B(7.)學(xué)生學(xué)會寫石字，有助于寫磊字，這種遷移屬于()。A.垂直遷移B.一般遷移C.具體遷移D.順應(yīng)遷移正確答案：C(8.)在加里培林看來，心智技能的形成的最后階段是()。A.內(nèi)部言語動作階段B.不出聲的動作階段C.出聲的動作階段D.動作定向正確答案：A(9.)讀文章標題，去猜測文章具體內(nèi)容屬于()。A.推測與假設(shè)訓(xùn)練B.自我設(shè)計訓(xùn)練C.頭腦風(fēng)暴法D.發(fā)散思維訓(xùn)練正確答案：A(10.)認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者()。A.奧蘇貝爾B.賈德C.桑代克D.布魯納正確答案：A(11.)采用兩難故事的心理學(xué)家是()。A.科爾伯格B.加涅C.華生D.皮亞杰正確答案：A(12.)通過改變不合理信念來調(diào)整自己的認知，維持心理健康的療法是()。A.合理情緒療法B.行為主義C.人本主義D.精神分析正確答案：A(13.)具有直接的社會意義是人格的核心的是()。A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.需要正確答案：B(14.)帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠和農(nóng)村進行實地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為()。A.模象B.實物C.形象D.言語正確答案：B(15.)影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和是()。A.群體規(guī)范B.群體動力C.群體壓力D.群體凝聚力正確答案：B(16.)健康的概念是()。A.無生理缺陷B.心里無缺陷C.身體健康D.身心健康正確答案：D(17.)研究表明，表征程序性知識的方式是()。A.圖式B.直觀C.命題D.概念正確答案：B(18.)小丁很怕見陌生人，上了幼兒園之后，這種現(xiàn)象消失了，這種學(xué)習(xí)屬于()。A.態(tài)度學(xué)習(xí)B.認知學(xué)習(xí)C.智慧學(xué)習(xí)D.言語學(xué)習(xí)正確答案：A(19.)學(xué)生小明在本學(xué)期教學(xué)期末考試中考了全班第二名，獲得老師表揚，心理很高興，它任務(wù)自己這次考試成功是因為自己學(xué)習(xí)能力強，歸因是()。A.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控B.外部、穩(wěn)定、不可控C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控D.外部、不穩(wěn)定、不可控正確答案：A(20.)對解決問題起了啟發(fā)作用的事物叫()。A.變式B.定勢C.原型D.問題正確答案：C(21.)美國教育心理學(xué)初創(chuàng)期大致為()。A.20世紀20年代以前B.19世紀80年代C.19世紀20年代D.20世紀80年代正確答案：A(22.)在操作技能的學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)肌肉運動感覺變得較清晰準確并成為動作執(zhí)行的主要調(diào)節(jié)器時，技能的學(xué)習(xí)就進入()。A.熟練B.模仿C.完善D.整合正確答案：D(23.)奧地利生態(tài)學(xué)家勞倫茲提出了()。A.發(fā)展的準備期B.發(fā)展的關(guān)鍵期C.發(fā)展的平穩(wěn)期D.發(fā)展的成熟期正確答案：B(24.)學(xué)習(xí)認知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學(xué)習(xí)形式是()。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)正確答案：B(25.)在技能形成中練習(xí)中期往往出現(xiàn)進步暫時停滯不前的現(xiàn)象，這是練習(xí)曲線所謂的()。A.高原現(xiàn)象B.下降C.停滯D.穩(wěn)定正確答案：A(26.)學(xué)生需要自己查閱資料，設(shè)計方案，并運用方案解決某一個實際問題，這一任務(wù)對應(yīng)的認知要求是()。A.評價B.應(yīng)用C.理解D.綜合正確答案：B(27.)傾向于選擇既存在成功可能性又有足夠挑戰(zhàn)性的中等難度的任務(wù)，這種動機是()。A.力求成功B.內(nèi)部C.外部D.避免失敗正確答案：A(28.)為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥打，最適宜的記憶策略是()。A.組織策略B.精加工策略C.生成技術(shù)D.復(fù)述策略正確答案：D(29.)某老師在做經(jīng)驗交流時強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的重要性、合作性、情境創(chuàng)造性為()。A.人本主義學(xué)習(xí)B.認知學(xué)習(xí)策略C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)D.建構(gòu)主義正確答案：D(30.)教師采取的有效達到教學(xué)目標的一切活動計劃稱為()。A.教學(xué)策略B.教學(xué)目標C.教學(xué)計劃D.學(xué)習(xí)策略正確答案：A多選題（共15題，共15分）(31.)教育機智表現(xiàn)的方式有()。A.善于因勢利導(dǎo)B.隨機應(yīng)變C.教育反思D.對癥下藥E.自我控制正確答案：A、B、D(32.)根據(jù)課堂紀律形成的原因，可以將課堂紀律分為()。A.集體促成B.教師促成C.學(xué)生促成D.任務(wù)促成E.自我促成正確答案：A、B、D、E(33.)道德情感的主要表現(xiàn)有()。A.想象的道德情感B.直覺的道德情感C.思維的道德情感D.倫理的道德情感E.現(xiàn)實的道德情感正確答案：A、B、D(34.)下列選項中，屬于遷移作用的例子有()。A.練毛筆字，有助于寫好鋼筆字B.先學(xué)普通心理學(xué)再學(xué)教育心理學(xué)的其他內(nèi)容會覺得容易C.魯班發(fā)明鋸子D.說粵語的人很難說好普通話E.瓦特觀察燒開水的壺蓋發(fā)明蒸汽機正確答案：A、B、D(35.)影響人際吸引和排斥的主要因素有()。A.個性的互補B.距離遠近C.外形D.交往的頻率E.態(tài)度的相似性正確答案：A、B、C、D、E(36.)會談是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法，下列選項中，心理輔導(dǎo)老師常用的會談技術(shù)有()。A.面談B.傾聽C.澄清D.反映E.測驗正確答案：A、B、C、D(37.)教學(xué)環(huán)境包括()。A.教學(xué)設(shè)施B.課堂氣氛C.課堂自然條件D.師生關(guān)系E.課堂紀律正確答案：A、B、C、D、E(38.)專家和新老師在教學(xué)過程中的差異主要表現(xiàn)在()。A.吸引學(xué)生注意力B.教材的呈現(xiàn)C.課堂規(guī)則的執(zhí)行力D.教學(xué)策略的運用E.在課堂練習(xí)方面正確答案：A、B、C、D、E(39.)下列屬于資源管理策略的有()。A.努力B.環(huán)境C.時間D.調(diào)節(jié)E.社會性人力資源正確答案：A、B、C、E(40.)屬于心智技能特點的是()。A.觀念性B.內(nèi)潛性C.客觀性D.簡縮性E.展開性正確答案：A、B、D(41.)態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括()。A.能力B.認知C.情感D.本能E.行為正確答案：B、C、E(42.)行為目標陳述具備的要素包括()。A.產(chǎn)生條件B.具體目標C.總體目標D.行為標準E.主體原則正確答案：A、B、D(43.)掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則()。A.強化B.客觀C.程度D.結(jié)構(gòu)E.主體正確答案：A、C、D(44.)根據(jù)價值內(nèi)化的程度，情感領(lǐng)域的教學(xué)目標，分為五個等級，下列選項中，屬于的有()。A.接受B.形成價值觀念C.分析D.反應(yīng)E.操作正確答案：A、B、D(45.)下列屬于非正式評價的有()。A.觀察B.問卷C.測驗D.談話E.布置作業(yè)正確答案：A、D問答題（共6題，共6分）(46.)簡述遷移的作用正確答案：參考解析：（1）遷移對于提高解決問題的能力具有直接的促進作用；（2）遷移是習(xí)得的經(jīng)驗得以概括化、系統(tǒng)化的有效途徑，是能力與品德形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；（3）遷移規(guī)律對于學(xué)習(xí)者、教育工作者以及有關(guān)的培訓(xùn)人員具有重要的指導(dǎo)作用。(47.)簡述教學(xué)中的感知規(guī)律正確答案：參考解析：（1）強度律（2）差異律（3）活動律（4）組合律（5）對比律（6）協(xié)同律（7）觀注律(48.)簡述復(fù)述策略的方法正確答案：參考解析：（1）排除相互干擾（2）利用隨意識記和有意識記（3）利用整體識記和分段識記（4）多種感官參與（5）采用多種形式復(fù)習(xí)（6）畫線(49.)簡述影響態(tài)度與品德的內(nèi)部條件正確答案：參考解析：內(nèi)部條件為：（1）認知失調(diào)（2）認知失調(diào)是態(tài)度改變的先決條件。（3）態(tài)度定勢（4）道德認知(50.)論述青年初期心理發(fā)展的特征正確答案：參考解析：閉鎖性動蕩性過度性自我意識覺醒(51.)丁某是某重點中學(xué)高三年級學(xué)生，近一段時間以來，一直情緒不好，每天在家悶悶不樂不愿與人交流，睡眠質(zhì)量不高，上課時注意力難以集中，每天學(xué)習(xí)時間很長，但效果不佳，在最近的幾次模擬考試中不升反降，為此，他變得脾氣暴躁，有時在家里無故摔東西甚至無故不去上學(xué)，請結(jié)合教育心理學(xué)的相關(guān)理論對丁某的癥狀進行輔導(dǎo)。正確答案：參考解析：1.學(xué)生的反應(yīng)為高考焦慮，當(dāng)務(wù)之急需要給予適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，比如：理性情緒療法、肌肉放松療法等。并且交會學(xué)生自我放松的方法，最正規(guī)最易掌握的一種放松法是“緊張-松弛漸進放松法”，這種方法是通過局部一組一組的肌肉群的放松，循序漸進地擴及全身。其他可以采用的放松方法還有想象性放松、深呼吸放松等等。2.給予丁某一定的社會支持。高三的學(xué)生面臨著升學(xué)考試的壓力，這個時候更需要家長、老師的關(guān)系與支持。老師可以與家長溝通，幫助丁某正確的面對眼前的問題。而馬斯洛需要層次理論告訴我們，我們