《校園安全教育（第二版）》 課件 項(xiàng)目七 關(guān)注公共衛(wèi)生安全

模塊一

公共衛(wèi)生事件多，人人預(yù)防是關(guān)鍵模塊三

急救常識(shí)要掌握，關(guān)鍵時(shí)刻救人命模塊二

傳染疾病危害大，衛(wèi)生習(xí)慣不可忘項(xiàng)目七

關(guān)注公共衛(wèi)生安全12知識(shí)目標(biāo)（1）了解健康的定義以及不健康的生活方式和行為。（2）了解食品安全基本要求、食品的鑒別與儲(chǔ)藏等食品安全基本知識(shí)。（3）掌握傳染病的傳播途徑、種類(lèi)及常見(jiàn)傳染病的防控知識(shí)。（4）掌握人工呼吸急救、心肺復(fù)蘇急救、防噎急救等急救常識(shí)。能力目標(biāo)（1）摒棄不健康的生活方式和行為，養(yǎng)成健康的生活方式。（2）掌握預(yù)防食物中毒和常見(jiàn)傳染病的基本方法。（3）掌握人工呼吸急救、心肺復(fù)蘇急救和防噎急救的操作方法。情感目標(biāo)（1）提倡科學(xué)的飲食方式，明確健康的生活習(xí)慣是預(yù)防疾病的重要途徑。（2）提高公共衛(wèi)生安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。（3）在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，建立良好的人際關(guān)系。123課程目標(biāo)公共衛(wèi)生事件多，人人預(yù)防是關(guān)鍵3模塊一4案例詳情：近年來(lái)，“三高”（高血壓、高血脂、高血糖）的發(fā)生呈現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)。根據(jù)2023年發(fā)布的《中國(guó)中青年心腦血管健康白皮書(shū)》顯示，在受調(diào)查人群中，20歲至39歲的患病和高風(fēng)險(xiǎn)人群占比為44.3%，其中，20歲至29歲患病和高風(fēng)險(xiǎn)人群占比已達(dá)15.3%。究其根源，生活作息不規(guī)律、學(xué)習(xí)與工作壓力大、飲食不健康、抽煙喝酒等是導(dǎo)致年輕人“三高”發(fā)生率增加的主要因素。5案例反映了我國(guó)中青年發(fā)生高血壓、高血脂、高血糖的概率大幅增加，罹患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)加大。而不健康的生活方式是導(dǎo)致高血壓、高血脂、高血糖發(fā)生呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的主要因素。不規(guī)律的作息可能導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)分泌失調(diào)，使激素分泌紊亂，誘發(fā)高血壓；長(zhǎng)期高油、高糖、高熱量的飲食，且運(yùn)動(dòng)量少所導(dǎo)致的肥胖，會(huì)造成高血脂的發(fā)生；同樣的，飲食不合理，運(yùn)動(dòng)量不足，長(zhǎng)期熬夜等不良生活習(xí)慣也會(huì)使血糖濃度偏高。6案例詳情：我國(guó)青少年的體質(zhì)健康狀況面臨挑戰(zhàn)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，初中生的近視率接近六成，高中生達(dá)到76%，大學(xué)生高達(dá)83%。同時(shí)，超重和肥胖問(wèn)題在青少年中也十分嚴(yán)重。我國(guó)6歲至17歲兒童、青少年的超重肥胖率接近20%，而6歲以下兒童的超重肥胖率大約為10%，這些數(shù)據(jù)還呈現(xiàn)出快速上升的趨勢(shì)。此外，青少年的身體素質(zhì)整體呈下降趨勢(shì)。這包括力量、耐力、速度、柔韌性等方面的能力。這些健康問(wèn)題往往與生活方式、飲食習(xí)慣以及教育觀念等因素有關(guān)。7案例中的調(diào)查數(shù)據(jù)揭示了我國(guó)青少年體質(zhì)健康狀況面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，凸顯了不良生活方式和飲食習(xí)慣對(duì)青少年健康產(chǎn)生的嚴(yán)重影響。這些數(shù)據(jù)警示我們，加強(qiáng)健康教育普及和宣傳刻不容緩。廣大青少年應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的健康觀，保持健康的生活方式，做到均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠，養(yǎng)成不吸煙、不飲酒的良好習(xí)慣，為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。8（一）健康的生活方式1.健康的含義世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義為：健康是一種身體、精神上的良好狀態(tài)以及良好的適應(yīng)能力，并非僅僅是沒(méi)有疾病和衰弱。9健康涵蓋三個(gè)層面：身體健康：以生理機(jī)能為特征，指身體各器官、系統(tǒng)功能正常，無(wú)疾病與身體殘缺，具備生活自理能力。心理健康：以精神情感為特征，即個(gè)體能正確認(rèn)識(shí)自我，心態(tài)良好，可適應(yīng)外界變化，擁有完善的個(gè)性特征，在認(rèn)知、情感、意志、行為、人格等方面協(xié)調(diào)一致，保持積極心態(tài)與調(diào)節(jié)能力

，并能維持良好人際關(guān)系。社會(huì)適應(yīng)健康：以社會(huì)實(shí)踐為特征，意味著個(gè)體能與他人及社會(huì)環(huán)境相互作用，適應(yīng)并應(yīng)對(duì)各類(lèi)環(huán)境和社會(huì)變化，具備良好人際關(guān)系與實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的能力。

102.不健康的生活方式和行為不良生活方式嚴(yán)重威脅健康，主要體現(xiàn)在以下方面：飲食問(wèn)題：膳食結(jié)構(gòu)不合理與不良飲食習(xí)慣，像暴飲暴食、營(yíng)養(yǎng)失衡、偏愛(ài)高鹽高油食物、常吃熏烤油炸甜食以及不吃早餐等，會(huì)引發(fā)亞健康，還易導(dǎo)致食源性營(yíng)養(yǎng)不良性疾病和肥胖、糖尿病等慢性病。缺乏運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期靜態(tài)生活，運(yùn)動(dòng)量不足，是肥胖、糖尿病、高血壓等非傳染性慢性病的誘發(fā)因素。吸煙危害：吸煙易誘發(fā)心血管疾病和肺癌。孕婦吸煙或被動(dòng)吸煙，會(huì)致使早產(chǎn)、新生兒體重不足，增加?jì)胗變好庖吖δ艿拖潞椭禄L(fēng)險(xiǎn)。11過(guò)量飲酒：酒精及其代謝產(chǎn)物乙醛會(huì)損害心、肝細(xì)胞功能，增加肝硬化、胃癌、心肌損害和中風(fēng)猝死的危險(xiǎn)性。長(zhǎng)期大量飲酒會(huì)延緩血液中脂肪的清除，使血液中甘油三酯濃度增高，易患高脂血癥。酗酒或飲酒成癮不僅危害自己的健康，還給家庭和社會(huì)帶來(lái)不幸。作息紊亂：生活不規(guī)律、睡眠不足會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境失調(diào)、免疫功能下降，熬夜加班、通宵娛樂(lè)等對(duì)健康極為不利。用藥不當(dāng)：生病時(shí)不聽(tīng)從醫(yī)囑，自行亂吃補(bǔ)藥、濫用保健品，可能會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生負(fù)面影響。

12（二）注重食品安全1.食品安全概述：食品安全關(guān)乎人體健康，世界衛(wèi)生組織和《中華人民共和國(guó)食品安全法》均對(duì)其作出定義。食品是各類(lèi)供人食用或飲用的物品（不包括以治療為目的的物品），食品安全要求食品無(wú)毒無(wú)害、符合營(yíng)養(yǎng)要求，不會(huì)對(duì)人體造成急慢性危害。食品應(yīng)具備營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，易于人體消化吸收，感官性狀符合營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生要求。食品污染物來(lái)源廣泛，危害各異，需重視并防止食品污染。為保障食品安全和公眾健康，《中華人民共和國(guó)食品安全法》第三十四條明確禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)多種食品、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品，包括用非食品原料生產(chǎn)的、有害物質(zhì)超標(biāo)的、過(guò)期的、營(yíng)養(yǎng)成分不符標(biāo)準(zhǔn)的、感官性狀異常的等，以及無(wú)標(biāo)簽、虛假標(biāo)注、被污染等不符合法規(guī)或標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)產(chǎn)品。

132.食品的鑒別與儲(chǔ)藏（1）食品的鑒別：通過(guò)感官檢查食品質(zhì)量，避免購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品。識(shí)別偽劣食品，注意“艷、白、反、長(zhǎng)、散、低、小”。通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、鼻嗅、嘴嘗、手摸等方式，檢查食品的色、香、味和外觀形態(tài)。購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，注意包裝上的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息，避免購(gòu)買(mǎi)過(guò)期或“三無(wú)”產(chǎn)品。14防“艷”：顏色過(guò)分艷麗的食品可能添加過(guò)多色素；防“白”：不正常的白色食品可能有問(wèn)題；防“反”：盡量少吃反季節(jié)生長(zhǎng)的食品；防“長(zhǎng)”：保質(zhì)期過(guò)長(zhǎng)的食品可能添加了過(guò)多防腐劑；防“散”：散裝食品容易被污染；防“低”：價(jià)格過(guò)低的食品可能質(zhì)量有問(wèn)題；防“小”：小作坊加工的食品質(zhì)量難以保證。15（2）食品的儲(chǔ)藏低溫儲(chǔ)藏：冷藏（0-5℃）適用于蔬菜、鮮肉、水果等短期保存；冷凍（低于0℃）適用于肉類(lèi)、水產(chǎn)品等長(zhǎng)期保存。注意將不同食品用食品袋密封隔離，防止串味和水分流失。高溫儲(chǔ)藏：將食品煮熟或蒸熟后，放在通風(fēng)處保存，適用于動(dòng)物性食品和水發(fā)干貨類(lèi)。結(jié)合密閉、真空、冷卻等輔助手段，可延長(zhǎng)保存時(shí)間。16干燥脫水：適用于水果、蔬菜、糧食等，脫水后食品更便于運(yùn)輸和儲(chǔ)存，但會(huì)降低營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和風(fēng)味。儲(chǔ)藏環(huán)境應(yīng)保持干燥通風(fēng)，防止吸潮變質(zhì)。鹽腌和糖漬：通過(guò)高濃度鹽水或糖液產(chǎn)生高滲透壓，抑制微生物生長(zhǎng)，適用于咸菜、醬菜、糖醋蒜等。這種方法簡(jiǎn)單易行，廣泛應(yīng)用于家庭和餐飲行業(yè)。真空密封：將食品在真空狀態(tài)下密封保存，如罐裝食品和真空包裝食品，可延長(zhǎng)保存時(shí)間。適用于多種食品，尤其是易氧化變質(zhì)的食品。173.飲食衛(wèi)生常識(shí)強(qiáng)化飲食衛(wèi)生安全意識(shí)：嚴(yán)防“病從口入”，檢查食品衛(wèi)生。選擇學(xué)校供應(yīng)的開(kāi)水，不喝生水、少喝含添加劑的飲料；不在校園周邊無(wú)證攤販處買(mǎi)食物；注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、消毒餐具；少吃油炸、煙熏、燒烤食品。構(gòu)建合理膳食結(jié)構(gòu)：一日三餐是合理的飲食模式，遵循“早好、午飽、晚少”原則，飲食多樣化，不偏食，維持膳食平衡以滿足身體營(yíng)養(yǎng)需求。摒棄暴飲暴食習(xí)慣：暴飲暴食會(huì)加重胃部負(fù)擔(dān)，引發(fā)消化不良、急性胃炎等問(wèn)題，還會(huì)讓人感到疲勞。應(yīng)定時(shí)定量用餐，每餐吃八成飽，選擇適宜場(chǎng)所就餐，避免邊走邊吃。遵循運(yùn)動(dòng)與飯后飲食規(guī)范：運(yùn)動(dòng)后需休息20～30分鐘再進(jìn)食，以防消化不良和慢性腸胃病；飯后不宜立刻劇烈運(yùn)動(dòng)，也不宜大量吃冷食，避免刺激胃腸道和心臟，引發(fā)痙攣、腸胃功能紊亂等病癥。

18（三）預(yù)防食物中毒食物中毒指食用被有毒有害物質(zhì)污染或含毒有害物質(zhì)的食品后出現(xiàn)的急性、亞急性疾病，分為細(xì)菌性、有毒動(dòng)植物性、化學(xué)性、真菌性四類(lèi)。其特點(diǎn)包括潛伏期短、發(fā)病急劇、病程短，中毒者有相似癥狀且與食用有毒食物相關(guān)，停止食用后發(fā)病停止，人與人之間不直接傳染。191.食物中毒的種類(lèi)及預(yù)防細(xì)菌性食物中毒：進(jìn)食含細(xì)菌或細(xì)菌毒素食物引發(fā)，是最常見(jiàn)的食物中毒類(lèi)型，肉類(lèi)、蛋類(lèi)等多種食物可引起，夏季高發(fā)。預(yù)防需避免污染，如防止生熟食品交叉污染；控制溫度，加熱食品中心溫度達(dá)70℃以上，儲(chǔ)存熟食品及時(shí)熱藏或冷藏；控制時(shí)間，縮短食品存放時(shí)間；清洗和消毒接觸食品的物品，生吃的蔬菜水果也要處理

。20有毒動(dòng)植物食物中毒：因食用本身含天然有毒成分或儲(chǔ)存不當(dāng)形成有毒物質(zhì)的動(dòng)植物而中毒。學(xué)校常見(jiàn)的有四季豆中毒，原因是未燒熟煮透，含皂素和植物血凝素，預(yù)防措施是燉食并徹底煮熟；生豆?jié){中毒，因加熱不徹底，應(yīng)徹底煮開(kāi)后飲用；發(fā)芽馬鈴薯中毒，發(fā)芽或變綠時(shí)含龍葵堿，馬鈴薯應(yīng)低溫儲(chǔ)藏，不吃生芽過(guò)多或黑綠色皮的，加工時(shí)挖去芽及周邊部分，烹調(diào)時(shí)加醋

。21化學(xué)性食物中毒：誤食有毒化學(xué)物質(zhì)或食用被其污染的食物所致，發(fā)病率和病死率較高，如亞硝酸鹽中毒。預(yù)防要注意不食用來(lái)源不明的食品，不吃存放過(guò)久或變質(zhì)的蔬菜，蔬菜加工前充分沖洗

。

真菌性食物中毒：由真菌毒素污染食物引起，玉米、花生等糧食易被污染。預(yù)防需注意糧食及其制品的儲(chǔ)存環(huán)境，保持干燥低溫，不食用變質(zhì)食品，妥善保存發(fā)酵食品

。222.食物中毒突發(fā)事件處置舉例某校6名學(xué)生用餐后中毒，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，送醫(yī)治療并報(bào)告上級(jí)，封存食品原料等，經(jīng)調(diào)查確定是大米發(fā)霉變質(zhì)和四季豆未熟導(dǎo)致。學(xué)校應(yīng)以此為戒，加強(qiáng)食品安全管理，培訓(xùn)食堂從業(yè)人員，建立長(zhǎng)效機(jī)制，組織應(yīng)急演習(xí)演練

。事件評(píng)析：學(xué)校發(fā)現(xiàn)疑似學(xué)生食物中毒事件，第一時(shí)間啟動(dòng)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)政策規(guī)定進(jìn)行了突發(fā)公共衛(wèi)生事件直報(bào)，同時(shí)成立聯(lián)合調(diào)查組對(duì)該突發(fā)事件進(jìn)行了應(yīng)急處置，6名中毒學(xué)生均得到有效救治，無(wú)重癥病例和死亡病例，事態(tài)得到有效控制，處置得當(dāng)。231.什么是健康的生活方式？在生活中哪些方式屬于不健康的生活方式？2.什么是食品安全？怎樣對(duì)食品進(jìn)行初步鑒別？3.要做到健康飲食，應(yīng)該從哪幾個(gè)方面著手？4.食物中毒的特點(diǎn)是什么？如果發(fā)生食物中毒，你該怎么做？傳染疾病危害大，衛(wèi)生習(xí)慣不可忘24模塊二25案例詳情：天花是由天花病毒引起的一種烈性傳染病。16世紀(jì)末，歐洲的探險(xiǎn)家、殖民者開(kāi)始進(jìn)入美洲新大陸，他們將天花患者用過(guò)的毯子送給印第安人，導(dǎo)致瘟疫肆虐，成千上萬(wàn)的土著居民患病而死，造成了被史學(xué)家稱(chēng)為“人類(lèi)史上最大的種族屠殺”事件。天花的典型癥狀包括高燒、全身酸痛、皮疹、水皰和永久性傷疤。這種疾病一般通過(guò)與患者的皮膚或體液直接接觸傳播，在封閉環(huán)境中也會(huì)通過(guò)空氣傳播。隨著天花疫苗的發(fā)現(xiàn)以及世界范圍的疫苗接種，全世界終于消滅了天花傳染病。26案例啟示：案例1中的天花是在世界范圍內(nèi)被人類(lèi)消滅的第一種傳染病。18世紀(jì)后期，英國(guó)醫(yī)生愛(ài)德華·詹納發(fā)現(xiàn)了天花疫苗，從此人類(lèi)終于能夠抵御天花病毒。1967年到1976年，世界衛(wèi)生組織推行大規(guī)模接種天花疫苗。1977年，天花病例徹底消失。隨著防疫技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)抵御傳染疾病、保障公共衛(wèi)生安全的能力不斷增強(qiáng)。27案例詳情：結(jié)核病，又叫“癆病”，是由結(jié)核分枝桿菌引起的一種慢性傳染病。結(jié)核分枝桿菌可以侵害人體的各種器官，主要通過(guò)結(jié)核病患者咳嗽、噴嚏、大笑、大聲談話等方式將含有結(jié)核分枝桿菌的飛沫排到空氣中進(jìn)行傳播。世界衛(wèi)生組織發(fā)布的《2023年全球結(jié)核病報(bào)告》指出，結(jié)核病是第二大致死性傳染病，位列全球死因第13位；2022年全球登記確診結(jié)核病患者達(dá)750萬(wàn)人，我國(guó)登記確診結(jié)核病患者為50.1萬(wàn)人。28

案例啟示：案例2中的結(jié)核病具有傳染性。結(jié)核病的傳播途徑包括空氣傳播、消化道傳播、母嬰傳播和接觸傳播四種，空氣傳播是結(jié)核病主要的傳播途徑。對(duì)于結(jié)核病患者，應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行隔離治療，以防止病原體的傳播。在高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境中，特別是結(jié)核病患者家庭要做好環(huán)境消毒，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。29（一）認(rèn)識(shí)傳染病1.什么是傳染病所謂傳染病，是由病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等）引起的能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病具有傳染性，傳染期是決定傳染病患者隔離期的依據(jù)，根據(jù)傳播途徑的不同，需采取的隔離方式也不同，如嚴(yán)密隔離、呼吸道隔離、消化道隔離等。每一種傳染病都有其特異性病原體，如麻疹是由麻疹病毒引起的，流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)和診斷水平的不斷提高，人們對(duì)于各種傳染病的認(rèn)識(shí)也在不斷加深。302.傳染病的傳播途徑傳染病流行傳播需傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本條件，缺一不可。傳染源：體內(nèi)有病原體生存、繁殖并能排出病原體的人和動(dòng)物叫作傳染源。傳染源是傳染病流行的第一個(gè)環(huán)節(jié)。常見(jiàn)的傳染源有三種：傳染病患者、病原攜帶者或受感染的動(dòng)物。傳播途徑包含飛沫傳播、空氣傳播、水傳播等多種方式。易感人群是對(duì)某種疾病缺乏特異性免疫力、易受感染的人群

，人群中易感者多則易感性高，新生兒增加等因素會(huì)使易感性增加，預(yù)防接種等因素可使其減少。31（二）傳染病的分類(lèi)及預(yù)防分類(lèi)：依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，傳染病分為甲、乙、丙三類(lèi)。甲類(lèi)包括鼠疫、霍亂；乙類(lèi)包含傳染性非典型肺炎、艾滋病等多種疾病，2023年1月8日起，新型冠狀病毒感染按乙類(lèi)傳染病管理；丙類(lèi)有流行性感冒、流行性腮腺炎等疾病。32常見(jiàn)傳染病的防控：預(yù)防傳染病要控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。以幾種常見(jiàn)傳染病為例，流行性感冒由流感病毒引起，秋冬高發(fā)，預(yù)防措施包括保持衛(wèi)生習(xí)慣、勤洗手、規(guī)律生活、及時(shí)就醫(yī)、接種疫苗；水痘由水痘-帶狀皰疹病毒引起，患者需早期隔離；流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起，要保持口腔清潔；病毒性肝炎由肝炎病毒引起，預(yù)防涉及隔離傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)；狂犬病由狂犬病病毒引起，人畜共患，病死率高，需管理傳染源、正確處理傷口、接種疫苗

。33（三）校園傳染病突發(fā)事件處置舉例2018年9月，某校學(xué)生韓某的家長(zhǎng)向其班主任打電話請(qǐng)假，稱(chēng)韓某患疥瘡在家治療。與此同時(shí)，班上其他兩位同學(xué)王某、魏某也因患疥瘡在家治療。班主任立即將該情況向?qū)W校報(bào)告。據(jù)了解，韓某與王某、魏某是好朋友，三人常常在一起玩耍。學(xué)校第一時(shí)間向市疾控中心匯報(bào)，并在市疾控中心的指導(dǎo)下，對(duì)患病學(xué)生的宿舍、物品及所有學(xué)生公寓進(jìn)行了集中消毒處理，指導(dǎo)全體學(xué)生對(duì)被褥進(jìn)行了晾曬，對(duì)衣物進(jìn)行了清洗和消毒處理。之后未出現(xiàn)其他人員患病現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)精心治療，韓某和王某、魏某的病情得到有效控制并逐漸好轉(zhuǎn)。34（三）校園傳染病突發(fā)事件處置舉例事件評(píng)析：《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定，任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)傳染病患者或者疑似傳染病患者時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告，并對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)生處理。按照該規(guī)定，學(xué)校第一時(shí)間向市疾控中心進(jìn)行了匯報(bào)，并在市疾控中心的指導(dǎo)下，由專(zhuān)業(yè)人員對(duì)學(xué)生公寓、個(gè)人物品等進(jìn)行了消毒處理。在整個(gè)事件中，學(xué)校反應(yīng)迅速，處置得當(dāng)。35

學(xué)會(huì)“七步洗手法”手與外界接觸最為廣泛，是傳播急性傳染性疾病的主要媒介。用“七步洗手法”清潔雙手，清除手部污物和細(xì)菌，可以預(yù)防接觸感染，減少傳染病的傳播。洗手全過(guò)程要認(rèn)真揉搓雙手，每步要洗15秒以上，特別要注意徹底清洗戴戒指、手表和其他裝飾品的部位?！捌卟较词址ā备爬椤皟?nèi)、外、夾、弓、大、立、腕”七個(gè)字。36371.什么是傳染??？傳染病的傳播途徑有哪些？2.流行性感冒的預(yù)防措施有哪些？3.為什么說(shuō)狂犬病屬于傳染?。咳绻惚粍?dòng)物咬傷或者抓傷，你該怎么辦？急救常識(shí)要掌握，關(guān)鍵時(shí)刻救人命38模塊三39案例詳情：2020年6月27日晚，在湖州南太湖新區(qū)消防大隊(duì)營(yíng)區(qū)門(mén)口發(fā)生了一起意外。一名騎電動(dòng)車(chē)的男子不慎摔倒，陷入昏迷，呼吸和心跳停止。幸運(yùn)的是，十幾名消防隊(duì)員正好結(jié)束訓(xùn)練返回營(yíng)區(qū)。他們一邊撥打“120”急救電話請(qǐng)求醫(yī)療支援，一邊對(duì)男子進(jìn)行心肺復(fù)蘇。經(jīng)過(guò)緊急救治，男子恢復(fù)了意識(shí)。40案例中，消防隊(duì)員發(fā)現(xiàn)男子昏迷、心跳和呼吸停止，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，這是處理心跳呼吸停止的標(biāo)準(zhǔn)急救程序。心肺復(fù)蘇包括胸外按壓和人工呼吸，這些措施能夠維持血液循環(huán)和氧氣供應(yīng)。在本案例中，正是消防隊(duì)員的迅速反應(yīng)和專(zhuān)業(yè)的急救技能為挽救男子生命爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間。41案例詳情：2022年3月，在湖南韶山的一個(gè)小村莊，一名小男孩不慎將一顆果核吞咽下去，結(jié)果卡在喉嚨中。家長(zhǎng)立即拍打孩子的后背，并嘗試用手指摳出喉嚨中的異物。然而，這些方法均未能奏效，孩子的呼吸變得越來(lái)越困難。意識(shí)到情況危急，家長(zhǎng)將男孩緊急送往醫(yī)院。令人遺憾的是，最終未能挽回孩子的生命。42案例中，面對(duì)被果核卡住咽喉的小男孩，家長(zhǎng)未能采取正確的急救措施，耽誤了寶貴的救助時(shí)間，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。由此可見(jiàn)，普及急救知識(shí)和技能對(duì)于提高公眾在緊急情況下的自救互救能力至關(guān)重要。43（一）人工呼吸急救口對(duì)口人工呼吸法需使傷員平躺，清理口鼻異物，后仰頭部，保持氣道開(kāi)放，用口包住傷員口部吹氣；口對(duì)鼻人工呼吸法適用于傷員口腔無(wú)法打開(kāi)時(shí)，用口包住鼻部吹氣。舉臂壓胸人工呼吸法和舉臂壓背人工呼吸法分別通過(guò)特定的手臂動(dòng)作幫助傷員呼吸。注意事項(xiàng)：清理異物時(shí)檢查有無(wú)假牙；解開(kāi)傷員衣物避免胸廓受壓；拉出舌頭防止阻塞呼吸；根據(jù)傷員情況選擇合適姿勢(shì)；盡量就地實(shí)施，如需移動(dòng)應(yīng)選擇合適場(chǎng)所；保持頭后仰；有節(jié)奏、耐心地進(jìn)行，直至傷員恢復(fù)自主呼吸或確認(rèn)死亡。44（二）心肺復(fù)蘇急救用于傷員停止呼吸和心搏驟停時(shí)，目的是重建呼吸和循環(huán)，有嚴(yán)格的操作流程和注意事項(xiàng)。實(shí)施前檢查：依次判斷傷員意識(shí)、呼吸、心跳和脈搏，根據(jù)情況確定急救措施。若傷員只有心跳無(wú)呼吸，進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸；若呼吸、心跳均無(wú)，則實(shí)施胸外心臟按壓和口對(duì)口人工呼吸相結(jié)合的心肺復(fù)蘇。45

胸外心臟按壓操作：將傷員置于仰臥位，急救者位于傷員肩、腰部?jī)蓚?cè)；按壓位置在胸部?jī)扇轭^連線中點(diǎn)（胸骨中下1/3處）；雙手掌根重疊，垂直下壓，頻率至少每分鐘100次，深度5-6厘米（嬰幼兒至少為胸部前后徑的1/3），按壓和放松時(shí)間比為1∶1，按壓30次后進(jìn)行2次人工呼吸，5個(gè)周期后判斷效果。46注意事項(xiàng)：不可壓于劍突處；心肺復(fù)蘇開(kāi)始后不可中斷5秒以上；避免不必要的檢查和搬動(dòng)；關(guān)注觸電者等特殊傷員的搶救反應(yīng)。

有效和終止指標(biāo)：有效指標(biāo)包括瞳孔由大變小、面色由發(fā)紺轉(zhuǎn)紅潤(rùn)、可摸到頸動(dòng)脈搏動(dòng)、傷員出現(xiàn)眼球活動(dòng)等；終止指標(biāo)為腦死亡或無(wú)心跳和脈搏，且進(jìn)行30分鐘以上心肺復(fù)蘇才可考慮終止

。47（三）防噎急救亨利·海姆立克教授于1974年發(fā)明了應(yīng)用于呼吸道異物梗阻的快速急救法，1975年該方法被正式命名為“海姆立克急救法”，并推廣至全世界。海姆立克急救法適用于成人、幼兒、嬰兒等各類(lèi)人群，可以救助他人，也可以自救。根據(jù)人的不同年齡、不同身高，救助方法略有差異。1.海姆立克急救法的原理海姆立克急救法主要是通過(guò)沖擊窒息者的上腹部，令腹部的膈肌迅速上抬，胸腔的壓力突然增加，從而給氣道一股向外的沖擊力，促使梗阻在氣道的異物排出。482.海姆立克急救法的操作