2025年《我的小手變變變》小班美術標準教案

PowerpointDesign202X《我的小手變變變》小班美術標準教案PPT時間：20XX.XX活動導入手印畫示范幼兒創(chuàng)作活動總結(jié)CONTENTS目錄01Part活動導入猜謎語導入01以謎語“一棵樹，五個叉，不長葉，不開花，吃飯穿衣全靠它”引出小手，激發(fā)幼兒興趣。02結(jié)合謎語引導幼兒觀察自己的小手，初步感知小手的形狀和作用。激發(fā)興趣引導幼兒逐一認識手指，通過手指操或手指游戲，讓幼兒熟悉手指名稱。讓幼兒觀察自己的小手，說說小手像什么，如樹枝、山等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。認識手指觀察小手01帶領幼兒一起做手指小律動《我的手指變變變》，如1根手指變成毛毛蟲，2根手指變成小白兔等，調(diào)動幼兒的積極性。02通過律動游戲，讓幼兒感受手指變化的樂趣，為后續(xù)的手印畫活動做鋪墊。手指律動小手游戲02Part手印畫示范教師示范手掌印畫的方法：張開五指，在塑料盤里將整個手掌蘸上顏料，然后將手掌印在白紙上，最后用抹布擦干凈。強調(diào)印畫過程中的注意事項，如顏料要蘸均勻，印畫時要用力均勻，手不能移動等。手掌印畫示范手印畫在印好的手掌印上進行添畫，如添上眼睛、嘴巴、翅膀等，變成孔雀、小鳥等動物形象。引導幼兒思考還可以在手印上添畫什么，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。添畫動物添畫創(chuàng)作觀看手印畫作品出示一些手印畫的范例，如小魚、螃蟹、花瓶等，讓幼兒欣賞并說說這些手印畫是怎么變出來的。通過欣賞范例，豐富幼兒的經(jīng)驗，為幼兒的創(chuàng)作提供靈感。欣賞范例03Part幼兒創(chuàng)作提供材料為幼兒提供各種顏料、塑料盤、白紙、抹布、油畫棒等材料，讓幼兒自由選擇。引導幼兒根據(jù)自己的想法選擇合適的手型進行印畫，如手掌、手指、拳頭等。創(chuàng)作指導鼓勵大膽創(chuàng)作在創(chuàng)作過程中，教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒，鼓勵幼兒進行獨特的創(chuàng)作。鼓勵幼兒大膽進行手印畫創(chuàng)作，提醒幼兒注意操作常規(guī)，保持畫面和桌面的整潔。作品創(chuàng)作將幼兒的作品展示出來，讓幼兒向大家介紹自己的作品，說說自己的小手變成了什么。01組織幼兒相互欣賞作品，分享創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自信心和表達能力。02分享交流作品展示04Part活動總結(jié)總結(jié)活動過程回顧本次活動的過程，從猜謎語導入到手印畫創(chuàng)作，讓幼兒說說自己的感受和收獲。01強調(diào)手印畫的樂趣和創(chuàng)作的重要性，鼓勵幼兒在生活中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)小手的更多變化。02活動回顧總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓幼兒感受到自己的進步和成長。引導幼兒體會美術活動帶來的快樂，激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。培養(yǎng)創(chuàng)造力情感升華鼓勵幼兒在生活中繼續(xù)觀察和探索，發(fā)現(xiàn)更多有趣的手指變化和創(chuàng)意。建議幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩手影游戲，或者嘗試用其他材料進行手印畫