八年級歷史與社會下冊《第六單元 席卷全球的工業(yè)文明浪潮》教學設計（10份）人教版

八年級歷史與社會下冊《第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮》教學設計（10份）人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：八年級歷史與社會下冊《第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮》教學設計

2.教學年級和班級：八年級

3.授課時間：2023年4月10日第2節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對工業(yè)革命歷史事件的分析能力，理解工業(yè)文明對全球社會的影響。提升學生的歷史思維，包括時空觀念、史料實證、歷史解釋和家國情懷。通過學習，使學生認識到科技進步對社會發(fā)展的推動作用，增強學生對國家歷史進程的認同感和自豪感。同時，培養(yǎng)學生批判性思維，鼓勵學生從不同角度探討工業(yè)文明帶來的利弊。三、教學難點與重點1.教學重點：

-工業(yè)革命的時間、地點和主要發(fā)明。

-工業(yè)革命對生產(chǎn)力的發(fā)展和社會結構的影響。

-工業(yè)革命對世界市場形成的作用。

-工業(yè)革命對交通運輸和通訊技術的革新。

2.教學難點：

-工業(yè)革命對世界格局的影響，特別是對東方和殖民地的影響。

-工業(yè)革命中科技進步與社會變革的關系，如何理解科技進步的雙刃劍效應。

-工業(yè)革命對環(huán)境的影響，如何引導學生認識可持續(xù)發(fā)展的重要性。

-學生對于歷史事件中人物角色的分析和評價，如何引導學生形成正確的價值觀和歷史觀。

例如，在講解工業(yè)革命對世界格局的影響時，難點在于幫助學生理解工業(yè)革命如何導致了東西方力量的對比變化，以及這種變化如何影響了后來的國際關系和殖民擴張。為了突破這一難點，教師可以通過案例分析，如比較英國工業(yè)革命前后中國和印度的變化，讓學生直觀地感受到工業(yè)革命對全球的影響。在探討科技進步的雙刃劍效應時，教師可以引導學生分析蒸汽機的發(fā)明如何提高了生產(chǎn)力，同時也加劇了能源消耗和環(huán)境污染。通過這樣的分析，學生能夠更全面地理解工業(yè)革命的歷史意義和影響。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合歷史圖片和視頻，講解工業(yè)革命的基本知識和重要事件，確保學生掌握核心內(nèi)容。

2.討論法：組織學生就工業(yè)革命的影響進行小組討論，鼓勵學生提出自己的觀點，培養(yǎng)學生的批判性思維。

3.案例分析法：通過分析具體歷史案例，如蒸汽機的發(fā)明和應用，讓學生深入理解工業(yè)革命的技術和社會影響。

教學手段：

1.多媒體教學：利用PPT展示工業(yè)革命的相關圖片、圖表和視頻，增強教學的直觀性和吸引力。

2.網(wǎng)絡資源：引導學生利用網(wǎng)絡資源查找相關資料，擴展知識面，提高信息檢索能力。

3.實物展示：如果條件允許，展示與工業(yè)革命相關的實物模型或歷史文物，讓學生親身體驗工業(yè)革命的影響。五、教學過程一、導入新課

（老師）同學們，大家好！今天我們要一起學習的是《第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮》。在開始之前，請大家思考一下，你們對工業(yè)革命有什么了解？它對我們的生活產(chǎn)生了哪些影響？

（學生）老師，我知道工業(yè)革命是18世紀末至19世紀初在英國發(fā)生的一場重大變革，它帶來了很多發(fā)明和創(chuàng)新。

（老師）很好，大家已經(jīng)對工業(yè)革命有了一定的了解。那么，接下來我們就來詳細探究一下這場變革的背景、過程和影響。

二、新課導入

1.工業(yè)革命的背景

（老師）同學們，工業(yè)革命的發(fā)生并非偶然，它有著深厚的歷史背景。請大家翻開課本，找到關于工業(yè)革命背景的介紹，閱讀并思考以下幾個問題：

（1）英國在工業(yè)革命前有哪些經(jīng)濟、政治和科技方面的優(yōu)勢？

（2）為什么英國會成為工業(yè)革命的發(fā)源地？

（3）工業(yè)革命前的英國社會存在哪些問題？

（學生）閱讀課本后，學生回答問題。

（老師）非常好，英國在工業(yè)革命前擁有豐富的自然資源、穩(wěn)定的政治環(huán)境以及先進的科技水平。這些因素為工業(yè)革命的發(fā)生奠定了基礎。

2.工業(yè)革命的過程

（老師）接下來，我們來了解一下工業(yè)革命的過程。請大家再次翻開課本，關注以下內(nèi)容：

（1）工業(yè)革命的主要發(fā)明有哪些？

（2）這些發(fā)明是如何改變生產(chǎn)方式的？

（3）工業(yè)革命對交通運輸和通訊技術產(chǎn)生了哪些影響？

（學生）閱讀課本后，學生回答問題。

（老師）工業(yè)革命期間，出現(xiàn)了許多重要的發(fā)明，如蒸汽機、紡織機械等。這些發(fā)明極大地提高了生產(chǎn)效率，改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式。同時，交通運輸和通訊技術的革新也促進了工業(yè)革命的發(fā)展。

3.工業(yè)革命的影響

（老師）工業(yè)革命對世界產(chǎn)生了深遠的影響。請大家思考以下問題：

（1）工業(yè)革命對世界市場形成了怎樣的影響？

（2）工業(yè)革命對世界殖民擴張產(chǎn)生了哪些影響？

（3）工業(yè)革命對環(huán)境產(chǎn)生了哪些影響？

（學生）閱讀課本后，學生回答問題。

（老師）工業(yè)革命推動了世界市場的形成，加劇了殖民擴張，對環(huán)境也產(chǎn)生了負面影響。然而，工業(yè)革命也促進了科技的進步，提高了人民的生活水平。

三、課堂活動

1.小組討論

（老師）同學們，下面我們進行小組討論。請每個小組選擇一個工業(yè)革命的影響方面進行深入探討，并準備在課堂上進行展示。

（學生）學生分組討論，準備展示內(nèi)容。

2.案例分析

（老師）現(xiàn)在，請每個小組派代表進行案例分析展示。請大家認真傾聽，并思考以下問題：

（1）這個案例反映了工業(yè)革命哪些方面的影響？

（2）這個案例對我們有什么啟示？

（學生）學生進行案例分析展示，其他學生認真傾聽。

四、課堂小結

（老師）同學們，今天我們學習了《第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮》，了解了工業(yè)革命的背景、過程和影響。希望大家能夠認識到工業(yè)革命的歷史意義和現(xiàn)實價值。

（學生）學生總結今天所學內(nèi)容。

五、課后作業(yè)

1.閱讀課本，完成課后練習題。

2.查找相關資料，了解工業(yè)革命對其他國家的影響。

3.思考工業(yè)革命對我們今天的生活有什么啟示。

（老師）今天的課程就到這里，希望大家能夠通過這節(jié)課的學習，對工業(yè)革命有更深入的了解。下課！六、知識點梳理1.工業(yè)革命的背景

-英國在工業(yè)革命前的經(jīng)濟、政治和科技優(yōu)勢。

-英國成為工業(yè)革命發(fā)源地的歷史條件。

-工業(yè)革命前的英國社會存在的問題，如手工業(yè)生產(chǎn)方式的局限性、市場需求的增長等。

2.工業(yè)革命的過程

-工業(yè)革命的主要發(fā)明，如蒸汽機、紡織機械、蒸汽機車等。

-工業(yè)革命對生產(chǎn)方式的影響，包括工廠制度的興起、勞動分工的細化等。

-工業(yè)革命對交通運輸和通訊技術的影響，如鐵路、電報的發(fā)明。

3.工業(yè)革命的影響

-工業(yè)革命對世界市場的影響，包括世界市場的形成和擴大。

-工業(yè)革命對世界殖民擴張的影響，如殖民地的開發(fā)和資源的掠奪。

-工業(yè)革命對環(huán)境的影響，包括環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

4.工業(yè)革命的技術進步

-蒸汽機的發(fā)明及其對工業(yè)革命的影響。

-紡織機械的發(fā)明及其對紡織業(yè)的影響。

-交通運輸技術的革新，如鐵路、蒸汽船的出現(xiàn)。

5.工業(yè)革命的社會影響

-工業(yè)革命對城市化進程的影響，如城市人口的增長和城市結構的改變。

-工業(yè)革命對階級結構的影響，如資產(chǎn)階級和工人階級的形成。

-工業(yè)革命對教育、衛(wèi)生和福利制度的影響。

6.工業(yè)革命的思想影響

-工業(yè)革命對自由主義、個人主義和進步觀念的推動。

-工業(yè)革命對馬克思主義等社會主義思想的形成和發(fā)展的影響。

7.工業(yè)革命的國際關系影響

-工業(yè)革命對國際政治格局的影響，如大國間的競爭和殖民地的爭奪。

-工業(yè)革命對國際經(jīng)濟秩序的影響，如全球貿(mào)易體系的形成。

8.工業(yè)革命的評價

-工業(yè)革命的積極影響，如提高生產(chǎn)效率、改善生活條件、推動科技進步等。

-工業(yè)革命的消極影響，如環(huán)境污染、社會不平等、戰(zhàn)爭和殖民主義等。七、典型例題講解1.例題：

工業(yè)革命期間，英國發(fā)明了哪種機器，極大地提高了紡織業(yè)的生產(chǎn)效率？

答案：蒸汽動力織布機。

2.例題：

工業(yè)革命對交通運輸產(chǎn)生了哪些重要影響？

答案：工業(yè)革命導致了鐵路和蒸汽船的出現(xiàn)，極大地縮短了運輸時間，促進了全球貿(mào)易的發(fā)展。

3.例題：

工業(yè)革命對世界市場形成了怎樣的影響？

答案：工業(yè)革命推動了世界市場的形成和擴大，促進了全球范圍內(nèi)的商品流通和資本流動。

4.例題：

工業(yè)革命對環(huán)境產(chǎn)生了哪些影響？

答案：工業(yè)革命導致了環(huán)境污染和生態(tài)破壞，如空氣污染、水污染和森林砍伐等。

5.例題：

工業(yè)革命對城市化進程產(chǎn)生了哪些影響？

答案：工業(yè)革命導致了大量人口從農(nóng)村遷移到城市，城市規(guī)模擴大，城市化進程加速。

補充說明：

1.例題一：

工業(yè)革命期間，英國發(fā)明了多種機器，其中蒸汽動力織布機的出現(xiàn)極大地提高了紡織業(yè)的生產(chǎn)效率，推動了紡織業(yè)的快速發(fā)展。

2.例題二：

工業(yè)革命期間，鐵路和蒸汽船的出現(xiàn)極大地改變了交通運輸方式，縮短了運輸時間，降低了運輸成本，促進了全球貿(mào)易的發(fā)展。

3.例題三：

工業(yè)革命推動了世界市場的形成和擴大，各國之間的商品流通和資本流動更加頻繁，促進了全球經(jīng)濟的一體化。

4.例題四：

工業(yè)革命期間，由于工業(yè)生產(chǎn)的大量排放，導致空氣污染、水污染和生態(tài)破壞等問題日益嚴重。

5.例題五：

工業(yè)革命導致了大量人口從農(nóng)村遷移到城市，城市規(guī)模擴大，城市化進程加速，同時也帶來了城市基礎設施、社會管理和公共服務等方面的挑戰(zhàn)。八、內(nèi)容邏輯關系①工業(yè)革命的背景

①.1英國在工業(yè)革命前的經(jīng)濟條件

①.2英國在工業(yè)革命前的政治環(huán)境

①.3英國在工業(yè)革命前的科技水平

②工業(yè)革命的過程

②.1工業(yè)革命的主要發(fā)明

②.2工業(yè)革命對生產(chǎn)方式的影響

②.3工業(yè)革命對交通運輸和通訊技術的影響

③工業(yè)革命的影響

③.1工業(yè)革命對世界市場的影響

③.2工業(yè)革命對世界殖民擴張的影響

③.3工業(yè)革命對環(huán)境的影響

④工業(yè)革命的技術進步

④.1蒸汽機的發(fā)明及其影響

④.2紡織機械的發(fā)明及其影響

④.3交通運輸技術的革新

⑤工業(yè)革命的社會影響

⑤.1工業(yè)革命對城市化進程的影響

⑤.2工業(yè)革命對階級結構的影響

⑤.3工業(yè)革命對教育、衛(wèi)生和福利制度的影響

⑥工業(yè)革命的思想影響

⑥.1工業(yè)革命對自由主義、個人主義和進步觀念的推動

⑥.2工業(yè)革命對馬克思主義等社會主義思想的形成和發(fā)展的影響

⑦工業(yè)革命的國際關系影響

⑦.1工業(yè)革命對國際政治格局的影響

⑦.2工業(yè)革命對國際經(jīng)濟秩序的影響

⑧工業(yè)革命的評價

⑧.1工業(yè)革命的積極影響

⑧.2工業(yè)革命的消極影響課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了《第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮》，通過這節(jié)課的學習，我們了解了工業(yè)革命的背景、過程和影響。以下是本節(jié)課的重點內(nèi)容：

1.工業(yè)革命的背景：英國在工業(yè)革命前的經(jīng)濟、政治和科技優(yōu)勢，以及工業(yè)革命前的英國社會存在的問題。

2.工業(yè)革命的過程：工業(yè)革命的主要發(fā)明，如蒸汽機、紡織機械等，以及工業(yè)革命對生產(chǎn)方式、交通運輸和通訊技術的影響。

3.工業(yè)革命的影響：工業(yè)革命對世界市場、世界殖民擴張、環(huán)境的影響，以及工業(yè)革命對城市化進程、階級結構、教育、衛(wèi)生和福利制度的影響。

4.工業(yè)革命的技術進步：蒸汽機的發(fā)明及其影響，紡織機械的發(fā)明及其影響，交通運輸技術的革新。

5.工業(yè)革命的思想影響：工業(yè)革命對自由主義、個人主義和進步觀念的推動，對馬克思主義等社會主義思想的形成和發(fā)展的影響。

6.工業(yè)革命的國際關系影響：工業(yè)革命對國際政治格局、國際經(jīng)濟秩序的影響。

7.工業(yè)革命的評價：工業(yè)革命的積極影響和消極影響。

當堂檢測：

1.簡述工業(yè)革命發(fā)生的背景。

答案：工業(yè)革命發(fā)生的背景包括英國在工業(yè)革命前的經(jīng)濟、政治和科技優(yōu)勢，以及工業(yè)革命前的英國社會存在的問題。

2.列舉工業(yè)革命的主要發(fā)明，并簡要說