專四語法知識點

演講人：日期：專四語法知識點目錄CONTENTS動詞時態(tài)與語態(tài)非謂語動詞及短語動詞形容詞、副詞比較級與最高級常用句型結(jié)構(gòu)分析虛擬語氣在各類從句中運用倒裝句、強調(diào)句以及省略現(xiàn)象01動詞時態(tài)與語態(tài)一般現(xiàn)在時表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性的動作或狀態(tài)?，F(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)，強調(diào)動作正在進(jìn)行中。一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進(jìn)行時一般過去時表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)，或過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為。過去進(jìn)行時表示過去在某一時間段或某一段時間內(nèi)正在發(fā)生或進(jìn)行的動作，強調(diào)動作在過去某一時刻正在進(jìn)行。一般過去時與過去進(jìn)行時表示將來某一時段的動作或狀態(tài)，或?qū)砟骋欢螘r間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。一般將來時表示要在將來某一時間開始，并繼續(xù)下去的動作，強調(diào)動作的持續(xù)性。將來進(jìn)行時一般將來時與將來進(jìn)行時完成時態(tài)與完成進(jìn)行時態(tài)完成進(jìn)行時態(tài)表示從過去某時開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作，并可能仍然繼續(xù)進(jìn)行下去，或?qū)倓偨K止。包括現(xiàn)在完成進(jìn)行時、過去完成進(jìn)行時。完成時態(tài)表示動作已經(jīng)完成，強調(diào)對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。包括現(xiàn)在完成時、過去完成時和將來完成時。被動語態(tài)表示主語是動作的承受者，強調(diào)動作對主語的影響或結(jié)果。被動語態(tài)由“be+過去分詞”構(gòu)成。被動語態(tài)的用法被動語態(tài)及其用法常用于強調(diào)動作的執(zhí)行者不重要或不明確時；當(dāng)動作的承受者比執(zhí)行者更重要或更需要強調(diào)時；在描寫事物或過程時，為了客觀、公正地表達(dá)，使用被動語態(tài)。010202非謂語動詞及短語動詞常用于泛指或習(xí)慣動作，如“跑步有益健康”。動名詞作主語表示目的或?qū)?，如“我希望學(xué)會游泳”。不定式作賓語01020304表達(dá)抽象概念或未做的事，如“做決定很重要”。不定式作主語常用于介詞后或動詞后，如“我喜歡跑步”。動名詞作賓語不定式和動名詞作主語或賓語表示主動或進(jìn)行，如“正在唱歌的女孩”?，F(xiàn)在分詞作定語現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語或狀語表示被動或完成，如“被遺忘的故事”。過去分詞作定語表示時間、原因、方式等，如“看到老師，他笑了”。現(xiàn)在分詞作狀語表示被動、完成或狀態(tài)，如“被邀請后，我參加了派對”。過去分詞作狀語短語動詞搭配及意義區(qū)分如“breakdown”表示“崩潰”或“分解”。動詞+副詞短語如“l(fā)ookafter”表示“照顧”或“照看”。注意短語動詞在不同語境中的不同含義，如“runout”可以表示“耗盡”或“過期”。動詞+介詞短語如“putupwith”表示“忍受”或“容忍”。動詞+副詞+介詞短語01020403意義區(qū)分使役動詞和感官動詞用法使役動詞01如“make”、“l(fā)et”、“have”等，表示“讓”或“使”某人做某事。感官動詞02如“see”、“hear”、“feel”等，表示感官上的體驗或狀態(tài)。使役動詞和感官動詞的搭配03如“makesb.dosth.”表示“讓某人做某事”。在被動語態(tài)中的用法04使役動詞在被動語態(tài)中要保持原形，而感官動詞則要根據(jù)語境判斷是否需要變化。03形容詞、副詞比較級與最高級形容詞、副詞比較級構(gòu)成規(guī)則形容詞最高級一般在詞尾加-est，如tall-tallest，fast-fastest；以e結(jié)尾的單詞，加-st，如nice-nicest；以輔音字母加y結(jié)尾的單詞，變y為i再加-est，如happy-happiest；有些形容詞的最高級形式是不規(guī)則的，如good-best，bad-worst。副詞比較級一般在詞尾加-ly，如quickly-morequickly，slowly-moreslowly；以e結(jié)尾的單詞，加-r，如late-later；有些副詞的比較級形式是不規(guī)則的，如well-better，much-more。形容詞比較級一般在詞尾加-er，如tall-taller，fast-faster；以e結(jié)尾的單詞，加-r，如nice-nicer；以輔音字母加y結(jié)尾的單詞，變y為i再加-er，如happy-happier。比較級用于兩者之間的比較，常伴隨than引導(dǎo)的比較從句，如Heistallerthanhisbrother。最高級用于三者或三者以上的比較，且其后常跟表示范圍的介詞短語，如Heisthetalleststudentinhisclass。比較級和最高級在句子中運用場景倍數(shù)+as…as…，如Thisbookistwiceasthickasthatone；倍數(shù)+比較級+than，如Thisbookistwicethickerthanthatone；倍數(shù)+thesize/length/height…+of，如Thisbuildingisthreetimestheheightofthatone。倍數(shù)表達(dá)方式在倍數(shù)表達(dá)中，要放在最前面的是倍數(shù)，其后才是比較級或as…as…結(jié)構(gòu)；當(dāng)倍數(shù)表示的是長度、寬度、高度等度量單位時，通常將其視為單數(shù)，但當(dāng)倍數(shù)表示的是數(shù)量時，則視為可數(shù)名詞。注意事項倍數(shù)表達(dá)方式及其注意事項比較級與最高級混淆比較級是兩個人或物之間的比較，而最高級是三個或三個以上的比較。因此，在使用時要明確比較的對象和范圍。比較級前誤加the比較級前通常不加the，只有在特定語境中，如特指兩者中的“更……”時，才加the。最高級前遺漏the最高級前必須加the，除非其前有物主代詞、指示代詞或名詞所有格等修飾。常見易錯點辨析04常用句型結(jié)構(gòu)分析由并列連詞（如and、but、or等）連接的句子，各分句間意義獨立，句法結(jié)構(gòu)完整。并列句包含一個主句和一個或多個從句的句子，從句在句中充當(dāng)成分，如主語從句、賓語從句、表語從句等。復(fù)合句并列句和復(fù)合句類型劃分從句類型和含義根據(jù)名詞性從句在句中的功能和意義，選擇適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)詞，如whether、that、what等。引導(dǎo)詞的功能和用法了解不同引導(dǎo)詞在句中的語法功能和用法，如that在從句中無詞義，只起連接作用；what可在從句中作主語、賓語等。名詞性從句引導(dǎo)詞選擇依據(jù)先行詞類型根據(jù)先行詞的類別（如人、物、地點等），選擇相應(yīng)的關(guān)系代詞或關(guān)系副詞。從句中的成分定語從句關(guān)系代詞和關(guān)系副詞選用原則分析從句的結(jié)構(gòu)，確定關(guān)系代詞或關(guān)系副詞在從句中充當(dāng)?shù)某煞郑ㄈ缰髡Z、賓語、狀語等）。0102VS根據(jù)狀語從句的意義和功能，確定適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)詞，如時間狀語從句常用when、while等。省略情況在某些情況下，狀語從句的引導(dǎo)詞可以省略，如當(dāng)從句主語與主句主語一致且從句含有系動詞時，可省略引導(dǎo)詞和系動詞。狀語從句類型狀語從句引導(dǎo)詞辨析及省略情況05虛擬語氣在各類從句中運用對現(xiàn)在情況虛擬從句用一般過去時表示與現(xiàn)在相反的假設(shè)。條件句中虛擬語氣使用規(guī)則01對過去情況虛擬從句用過去完成時表示與過去相反的假設(shè)。02對將來情況虛擬從句用would/could/might+動詞原形表示與將來相反的假設(shè)。03混合時間虛擬條件句主句和從句的時間不一致時，根據(jù)所指時間選用相應(yīng)的虛擬語氣形式。04動詞wish后的賓語從句對現(xiàn)在情況用一般過去時，對過去情況用過去完成時，對將來情況用would/could+動詞原形。動詞suggest/propose/order/plan/idea/decision等后的賓語從句用should+動詞原形表示建議、要求等。動詞demand/insist后的賓語從句用陳述語氣表示要求或堅持某種觀點。賓語從句中虛擬語氣表示愿望或建議用should+動詞原形表示驚訝、建議等，或itis+形容詞+that從句中用should+動詞原形表示特定情感。主語從句在asif/asthough引導(dǎo)的表語從句中，用虛擬語氣表示與事實相反的情況。表語從句主語從句和表語從句中虛擬語氣表示事實相反情況同位語從句當(dāng)同位語從句描述的是事實或已知信息時，使用陳述語氣；若表示與事實相反或不確定的情況時，使用虛擬語氣。定語從句在定語從句中，如果先行詞被thesame/theonly等修飾時，從句中用虛擬語氣表示特定的條件或情況。同位語從句和定語從句中虛擬語氣06倒裝句、強調(diào)句以及省略現(xiàn)象部分倒裝將助動詞、情態(tài)動詞或系動詞提至主語之前，常用于否定詞或含有否定意義的詞語開頭的句子中。形式倒裝僅將句子中的某個詞或詞組提到句首，以強調(diào)其重要性，常見于以so、such、only等開頭的句子。完全倒裝將謂語動詞全部置于主語之前，常用于一般現(xiàn)在時和一般過去時，表示方向或強調(diào)。倒裝句類型及其使用場景強調(diào)句基本結(jié)構(gòu)Itis(was)+強調(diào)部分+that+句子的其他部分，強調(diào)句中的主語、賓語或狀語。強調(diào)句型結(jié)構(gòu)分析及注意事項注意事項強調(diào)句中的“that”在句中不充當(dāng)成分，只起連接作用；強調(diào)句型的時態(tài)應(yīng)與原句保持一致；強調(diào)句型的否定形式為“Itisnot...that...”。強調(diào)句型的靈活運用可通過強調(diào)句型來強調(diào)句子的某個部分，從而突出句子的重點或改變句子的焦點。省略現(xiàn)象在口語交流中運用省略主語在口語交流中，當(dāng)主語明確或可以從語境中推斷出來時，可以省略主語，使句子更加簡潔。省略謂語在對話中，為了避免重復(fù)，可以省略與前文相同的謂語部分，只用助動詞或情態(tài)動詞來表示。省略賓語當(dāng)賓語與動詞緊密相關(guān)且在上文中已明確時，可以省略賓語，使句子更加流