2025年中班標準教案《美麗的串珠和手鏈》

202X主講人：主講時間：PowerPointDesign------------------《美麗的串珠和手鏈》PPT大綱目錄contents活動導入01制作方法與技巧03知識講解02動手實踐04活動總結與延伸05Part01活動導入展示精美串珠手鏈圖片展示色彩鮮艷、造型各異的串珠手鏈圖片，吸引幼兒注意力，激發(fā)他們對手鏈制作的興趣。引導幼兒觀察手鏈的顏色、形狀和搭配，鼓勵他們表達自己的喜好和感受。講述一個關于串珠手鏈的有趣故事，如公主的魔法手鏈等，讓幼兒了解串珠手鏈的神奇魅力。通過故事引導幼兒思考手鏈的用途和意義，激發(fā)他們想要制作自己手鏈的欲望。講述串珠手鏈的故事明確告訴幼兒今天將學習制作美麗的串珠手鏈，讓他們對即將進行的活動充滿期待。強調(diào)活動的趣味性和創(chuàng)造性，鼓勵幼兒積極參與，大膽嘗試。引出活動主題010203激發(fā)興趣Part02知識講解介紹各種珠子展示不同材質(zhì)（如塑料、木質(zhì)、玻璃等）、顏色和形狀的珠子，讓幼兒了解珠子的多樣性。講解各種珠子的特點，如塑料珠子輕便不易碎，木質(zhì)珠子質(zhì)感溫潤，玻璃珠子晶瑩剔透等。介紹線材和工具展示不同類型的線材（如尼龍線、棉線等），講解它們的柔韌性和結實程度，以及如何選擇合適的線材。介紹制作串珠手鏈所需的工具，如剪刀、鉗子等，并強調(diào)使用工具時的安全注意事項。材料與工具的選擇要點強調(diào)選擇材料和工具時要考慮幼兒的年齡特點和操作能力，確保安全和方便使用。提醒幼兒在選擇材料時要根據(jù)自己的設計想法和喜好來挑選，培養(yǎng)他們的自主選擇能力。串珠手鏈的材料與工具Part03制作方法與技巧教師示范直線串法，將珠子按照直線的方式依次穿在線上，制作出簡潔明快的手鏈。強調(diào)串珠時要保持珠子的整齊和間距均勻，讓幼兒掌握直線串法的基本技巧。展示曲線串法制作的手鏈，講解如何通過不同弧度的曲線將珠子串聯(lián)起來，形成柔美流暢的線條。引導幼兒嘗試曲線串法，鼓勵他們在實踐中感受曲線的美感和變化。直線串法曲線串法介紹折線串法的特點，即珠子按照折線的方式串起來，制作出有棱角的造型。教師進行折線串法的示范，讓幼兒觀察并學習如何控制珠子的方向和角度，制作出獨特的折線手鏈。折線串法基本串珠方法通過實例展示同色系搭配的效果，如深藍與淺藍、深綠與淺綠等，讓幼兒感受漸變色彩的美感。講解同色系搭配的方法和要點，引導幼兒在制作手鏈時嘗試運用同色系搭配，使作品更加和諧美觀。同色系搭配展示對比色搭配的手鏈作品，如紅與綠、黃與紫等，讓幼兒觀察對比色搭配帶來的鮮明視覺效果。強調(diào)對比色搭配的注意事項，如避免過于刺眼的搭配，引導幼兒合理運用對比色搭配，使手鏈更加醒目和有趣。對比色搭配講解鄰近色搭配的概念，選擇相鄰的顏色進行搭配，如紅與橙、藍與綠等，營造出和諧統(tǒng)一的氛圍。展示鄰近色搭配的實例，讓幼兒欣賞并學習如何運用鄰近色搭配來制作手鏈，培養(yǎng)他們的色彩搭配能力。鄰近色搭配色彩搭配技巧鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，設計出獨特的串珠圖案，如動物形狀、花朵圖案等。引導幼兒將自己設計的圖案轉化為實際的串珠作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。設計個性化圖案展示添加了裝飾元素（如蝴蝶結、小珠子等）的手鏈作品，讓幼兒了解裝飾元素的作用和效果。教授幼兒如何添加裝飾元素，使手鏈更加精致和個性化，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。添加裝飾元素引導幼兒在完成手鏈制作后，檢查作品的牢固性和美觀度，進行必要的調(diào)整和修飾。強調(diào)制作過程中的細節(jié)處理，培養(yǎng)幼兒的耐心和細致觀察力，讓他們學會對自己的作品進行完善。完成作品與調(diào)整創(chuàng)意設計與裝飾Part04動手實踐提供材料與工具鼓勵自主創(chuàng)作為每個幼兒準備一套完整的制作材料和工具，確保他們能夠順利進行制作。引導幼兒熟悉材料和工具的使用方法，為自主制作做好準備。鼓勵幼兒根據(jù)自己的想法和喜好，自由選擇珠子、線材等材料，進行手鏈的制作。在制作過程中，教師巡回指導，及時幫助幼兒解決遇到的問題，鼓勵他們大膽嘗試和創(chuàng)新。培養(yǎng)合作意識引導幼兒在制作過程中相互交流和合作，分享自己的制作經(jīng)驗和想法。培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神和溝通能力，讓他們在合作中共同進步。幼兒自主制作觀察幼兒操作教師密切觀察幼兒的制作過程，了解他們在操作中遇到的困難和問題。及時給予幼兒適當?shù)闹笇Ш蛶椭?，確保每個幼兒都能順利完成手鏈的制作。強調(diào)安全與衛(wèi)生在指導過程中，時刻提醒幼兒注意使用工具的安全，避免發(fā)生意外傷害。強調(diào)保持環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒養(yǎng)成良好的操作習慣，如不亂扔珠子、工具等。提供個性化建議根據(jù)幼兒的制作情況，為他們提供個性化的建議和指導，幫助他們提高作品的質(zhì)量和創(chuàng)意。鼓勵幼兒在制作過程中不斷嘗試新的方法和技巧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。教師巡回指導為幼兒提供展示自己作品的機會，讓他們在全班面前展示自己制作的串珠手鏈。鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品，包括設計思路、制作過程和使用的材料等，培養(yǎng)他們的表達能力和自信心。幼兒展示作品互相欣賞與評價組織幼兒互相欣賞和評價彼此的作品，引導他們從色彩搭配、造型設計、創(chuàng)意等方面進行評價。教育幼兒學會欣賞他人的優(yōu)點，尊重他人的勞動成果，培養(yǎng)他們的審美能力和團隊合作精神。教師總結與表揚教師對幼兒的作品進行總結性評價，肯定他們的努力和進步，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。引導幼兒總結制作過程中的收獲和體會，鼓勵他們在今后的學習中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和動手能力。作品展示與分享Part05活動總結與延伸與幼兒一起回顧整個制作串珠手鏈的活動過程，包括材料的選擇、制作方法的學習、作品的創(chuàng)作等。強調(diào)活動中的重點和難點，讓幼兒對整個活動有一個清晰的認識和總結?；仡櫥顒舆^程強調(diào)通過本次活動，幼兒不僅學會了制作串珠手鏈的技巧，還培養(yǎng)了動手能力、創(chuàng)造力和審美能力。讓幼兒感受到自己動手制作作品的樂趣和成就感，激發(fā)他們對美術活動的興趣和熱愛。強調(diào)活動意義對幼兒在活動中的積極參與、認真操作和創(chuàng)新表現(xiàn)給予充分的表揚和肯定。鼓勵幼兒在今后的學習和生活中繼續(xù)保持這種積極主動的態(tài)度和創(chuàng)造力。表揚幼兒表現(xiàn)活動總結020301家庭作業(yè)布置幼兒回家后與家長一起制作一個更加精美的串珠手鏈，并在下次活動中帶來展示。鼓勵幼兒在家庭作業(yè)中運用所學的制作技巧和色彩搭配方法，進一步提高自己的動手能力和創(chuàng)造力。拓展活動引導幼兒思考還可以用串珠制作哪些其他的作品，如項鏈、耳環(huán)、掛飾等，拓展他們的思維和創(chuàng)作范圍。組織幼兒開展相關的拓展活動，讓他們在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的綜合能力。環(huán)保意識教育結合串珠手鏈的制作材料，引導幼兒思考如何