2025年中班大公雞標(biāo)準(zhǔn)教案

匯報(bào)時(shí)間：20XX202XPowerPointDesign------------------2025年中班大公雞標(biāo)準(zhǔn)教案PPT目錄CONTENT一、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)準(zhǔn)備三、活動(dòng)過(guò)程010203PART01一、活動(dòng)目標(biāo)-------------------------PowerPointDesign大公雞有鮮艷的羽毛，紅紅的雞冠像一頂小帽子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴高高翹起，十分漂亮。大公雞的腳有鋒利的爪子，方便在土地上刨食，它的嘴巴尖尖的，能啄開(kāi)堅(jiān)硬的谷粒。了解大公雞的外形特征大公雞每天早早起床，天一亮就“喔喔喔”地叫，提醒人們開(kāi)始新的一天，它喜歡在院子里散步、覓食。大公雞愛(ài)吃谷物、蟲(chóng)子等，它會(huì)用爪子刨開(kāi)地面尋找食物，還會(huì)在沙土里打滾，清潔羽毛。認(rèn)識(shí)大公雞的生活習(xí)性大公雞可以報(bào)時(shí)，它的叫聲讓人們按時(shí)起床，不耽誤事情，就像一個(gè)天然的鬧鐘。大公雞的肉和蛋富含營(yíng)養(yǎng)，是人們餐桌上的美味佳肴，為人們的身體健康提供能量。知道大公雞的作用認(rèn)知目標(biāo)提升觀察與模仿能力引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察大公雞的走路姿態(tài)、叫聲特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們模仿大公雞的動(dòng)作和聲音，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)觀察大公雞的繪畫(huà)作品，讓幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的線條和色彩畫(huà)出大公雞，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)造力。增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)與交流能力組織幼兒討論大公雞的故事，鼓勵(lì)他們用完整的句子描述大公雞的特征和行為，提高語(yǔ)言組織能力。在游戲和活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒與同伴合作，共同完成關(guān)于大公雞的任務(wù)，如搭建大公雞的家，培養(yǎng)合作交流能力。發(fā)展音樂(lè)與節(jié)奏感知能力播放大公雞主題的音樂(lè)，讓幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，感受音樂(lè)的韻律，提高音樂(lè)感知能力。教幼兒唱關(guān)于大公雞的兒歌，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓幼兒掌握歌曲的旋律和節(jié)奏，增強(qiáng)音樂(lè)記憶能力。能力目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情通過(guò)講述大公雞的故事、觀看大公雞的視頻，讓幼兒感受大公雞的可愛(ài)和有趣，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。組織幼兒參觀農(nóng)場(chǎng)，近距離觀察大公雞，讓幼兒親身感受大公雞的魅力，進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。培養(yǎng)早睡早起的好習(xí)慣以大公雞早起為榜樣，引導(dǎo)幼兒明白早睡早起的重要性，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。設(shè)計(jì)與大公雞早起相關(guān)的游戲和活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中接受早睡早起的觀念，如“大公雞叫醒我”游戲。在小組活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒分工合作，共同完成關(guān)于大公雞的任務(wù)，如制作大公雞的手工、搭建大公雞的家，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)小組競(jìng)賽的形式，激發(fā)幼兒的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，讓幼兒在合作中體驗(yàn)成功的喜悅。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神情感目標(biāo)PART02二、活動(dòng)準(zhǔn)備-------------------------PowerPointDesign繪畫(huà)和手工材料準(zhǔn)備繪畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具，讓幼兒畫(huà)出自己心中的大公雞，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力。提供彩色卡紙、剪刀、膠水等手工材料，引導(dǎo)幼兒制作大公雞的手工，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。大公雞的頭飾和手偶準(zhǔn)備大公雞的頭飾，讓幼兒在表演活動(dòng)中扮演大公雞，增強(qiáng)幼兒的參與感和體驗(yàn)感。制作大公雞的手偶，教師可以利用手偶進(jìn)行故事講述，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的興趣。大公雞的圖片和視頻收集各種大公雞的圖片，包括不同姿態(tài)、不同顏色的大公雞，展示給幼兒欣賞，豐富幼兒對(duì)大公雞外形的認(rèn)識(shí)。播放大公雞在農(nóng)場(chǎng)生活的視頻，讓幼兒直觀地了解大公雞的生活習(xí)性，如覓食、打斗、報(bào)時(shí)等。物質(zhì)準(zhǔn)備教師提前查閱關(guān)于大公雞的資料，了解大公雞的外形特征、生活習(xí)性、生長(zhǎng)過(guò)程等知識(shí)，以便在教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確地向幼兒傳授知識(shí)。熟悉大公雞在不同文化中的寓意和象征，如在中國(guó)文化中，大公雞象征著吉祥、勇敢等，拓寬幼兒的文化視野。教師熟悉大公雞的相關(guān)知識(shí)在活動(dòng)前，引導(dǎo)幼兒回憶自己見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，如小狗、小貓等，讓幼兒分享動(dòng)物的特征和行為，為學(xué)習(xí)大公雞的知識(shí)做鋪墊?？梢宰層變禾崆伴喿x一些關(guān)于動(dòng)物的繪本或故事書(shū)，豐富幼兒對(duì)動(dòng)物的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣。幼兒對(duì)動(dòng)物有一定的了解0102知識(shí)準(zhǔn)備PART03三、活動(dòng)過(guò)程-------------------------PowerPointDesign教師出示謎語(yǔ)：“身穿花衣裳，頭上戴紅帽，每天早晨要歌唱，人人聽(tīng)了忙穿衣?！币龑?dǎo)幼兒猜出謎底是大公雞，激發(fā)幼兒對(duì)大公雞的興趣。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)為什么猜是大公雞，引導(dǎo)幼兒回憶大公雞的外形特征和報(bào)時(shí)的特點(diǎn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。猜謎語(yǔ)導(dǎo)入播放大公雞在農(nóng)場(chǎng)生活的視頻，讓幼兒觀察大公雞的外形、動(dòng)作和生活場(chǎng)景，吸引幼兒的注意力。視頻結(jié)束后，提問(wèn)幼兒：“大公雞長(zhǎng)什么樣子呀？”“它在干什么呢？”引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述