13.1《在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值》教學(xué)課件

13.1在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值第四單元追求美好人生第十三課

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值初中道德與法治

/部編版/七年級(jí)上冊(cè)/第四單元教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng):政治認(rèn)同：知道人生價(jià)值的衡量尺度，認(rèn)同和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的意識(shí)。道德修養(yǎng)：感知?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造的成就感、幸福感，領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值，形成誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的意識(shí)；樹立勞動(dòng)不分貴賤的觀念，初步了解職業(yè)道德規(guī)范，立志做未來的好建設(shè)者。責(zé)任意識(shí)：創(chuàng)造人生價(jià)值，體會(huì)敬業(yè)精神的重要性，具有較強(qiáng)的責(zé)任感。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解人生價(jià)值的含義，知道人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。2.通過分析實(shí)例，懂得為什么要在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值，知道勞動(dòng)最光榮。3.培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的情感，學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，增強(qiáng)對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任感。圖中人物的勞動(dòng)為社會(huì)帶來了什么？農(nóng)民在田里忙碌工人在生產(chǎn)一線作業(yè)新課講授

【環(huán)節(jié)一】

什么是人生價(jià)值？農(nóng)民在田里忙碌，為社會(huì)帶來了農(nóng)產(chǎn)品，保障了人們的食物供應(yīng)和基本生活需求，維護(hù)了國(guó)家的糧食安全和社會(huì)穩(wěn)定。工人焊接組裝件，為社會(huì)創(chuàng)造了工業(yè)產(chǎn)品，推動(dòng)了國(guó)家工業(yè)發(fā)展，提高生產(chǎn)效率和人們的生活質(zhì)量?？蒲泄ぷ髡咦鲅芯拷煌ň靾?zhí)勤科研工作者做研究，為社會(huì)帶來了新的知識(shí)和技術(shù)，推動(dòng)了科技的發(fā)展和創(chuàng)新，為解決現(xiàn)實(shí)問題提供了理論依據(jù)和技術(shù)支持，為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。交通警察執(zhí)勤，維護(hù)了道路交通秩序，保障了公共安全，為人們的出行提供了便利和保障，同時(shí)引導(dǎo)和教育公眾遵守交通法規(guī)。一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在于他的衣飾。——雨果一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！獝垡蛩固鼓闳粢矏圩约旱膬r(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧陆Y(jié)合名言，說說什么人生價(jià)值是如何實(shí)現(xiàn)的？人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)一：什么是人生價(jià)值？人生價(jià)值是怎樣實(shí)現(xiàn)的？課堂歸納：（筆記）1.什么是人生價(jià)值？人生價(jià)值是怎樣實(shí)現(xiàn)的？（1）人生價(jià)值是指人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義。（2）實(shí)現(xiàn)途徑：通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。2.衡量人生價(jià)值的尺度是什么？①一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。②一般來說，一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。整體感知我的收獲：人各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。人通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)二：勞動(dòng)什么能創(chuàng)造人生價(jià)值？活動(dòng)一：檢測(cè)自主學(xué)習(xí)，勞動(dòng)什么能創(chuàng)造人生價(jià)值？【觀看視頻】：《我們?yōu)槭裁匆獝蹌趧?dòng)》思考：勞動(dòng)什么能創(chuàng)造人生價(jià)值？

思考根據(jù)上述材料，概括為什么要在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值。提示人通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。人各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。材料分析“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”，這是我國(guó)人民的美好愿望！這些愿望早已實(shí)現(xiàn)：★2003年，神舟五號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，將航天員第一人楊利偉成功送入太空?！?021年7月4日，中國(guó)空間站航天員首次執(zhí)行出艙活動(dòng)，并取得圓滿成功?！?020年10月27日，我國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的載人潛水器“奮斗者”號(hào)，在馬里亞納海溝成功下潛突破1萬米達(dá)到10058米，創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄。廣大科技工作者看到神舟飛船成功發(fā)射、潛水器成功潛水，他們心中充滿了幸福感和成就感，因?yàn)檫@些是他們?nèi)杖找挂剐量鄤趧?dòng)的成果！活動(dòng)二：勞動(dòng)的重要性（1）人通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。人各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。3.要在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值的原因知識(shí)小結(jié)分享交流農(nóng)民、工人、教師、科學(xué)家、醫(yī)生和武警戰(zhàn)士，哪一類人應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極的評(píng)價(jià)？提示一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來說，一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。列舉平凡的崗位作出突出貢獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者的故事。

感動(dòng)中國(guó)人物事跡事跡一劉玲琍，湖南衡陽特殊教育學(xué)校的教師，她扎根講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開口說話。劉老師自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，每天一對(duì)一教學(xué)，讓學(xué)生感受氣流的大小、聲帶的震動(dòng)。33年來，她教的80多名聽障學(xué)生中有20多名考上了大學(xué)。一個(gè)普通老師用盡所有為生命解鎖，她從命運(yùn)那里奪回一對(duì)又一對(duì)翅膀，帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠。這就是人類靈魂的工程師!事跡二89歲的國(guó)家一級(jí)演員牛犇，70多年來精心刻畫了200多個(gè)經(jīng)典熒幕形象。即便是很小的角色，他都會(huì)全力以赴；他從不給別人添麻煩，沒有助理，不用替身，受傷后打上麻藥也要完成角色?！拔也挥萌朔?，哪跌倒哪爬起來。”一位一生演小角色的大演員，依然在跋涉的老戲骨。賦予角色生命，帶給人間笑聲！思考他們的事跡對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有什么啟示？提示我們應(yīng)該像他們一樣，通過自己的勞動(dòng)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

鏈接社會(huì)為什么他們會(huì)笑的如此開心？因?yàn)椋簞趧?dòng)是財(cái)富的源泉，是幸福的源泉。（2）一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來說，一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。勞動(dòng)的意義（重要性）：

圖片賞析探究分享

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福，這是近代以來中國(guó)人民和中華民族最偉大的夢(mèng)想。思考：怎樣把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)？提示

把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)需要我們一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水?？傊裉?，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。展望未來

（3）人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的。千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。今天，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。要在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值的原因知識(shí)小結(jié)①人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。人們通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。②人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。③人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的。④我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。⑤今天，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。⑥勞動(dòng)是人的第一需要。通過自己的勞動(dòng)，人們不僅改變了自然界，也改變了人的社會(huì)關(guān)系，塑造了人的本質(zhì)，提升了人的能力。(P97相關(guān)鏈接)3.勞動(dòng)的價(jià)值/意義？P96-P97整體感知4.為什么要尊重不同的勞動(dòng)者？

人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。整體感知課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)：在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值人生價(jià)值人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)含義實(shí)現(xiàn)途徑通過勞動(dòng)創(chuàng)造的原因美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的衡量尺度一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)美好愿景要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)(

)1.2024年5月28日，顏寧獲“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”，成為該獎(jiǎng)項(xiàng)創(chuàng)辦以來第八位獲獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家。她表示，這些“帽子”什么，其實(shí)它不能改變你這個(gè)人，不改變你是誰。作為一個(gè)科研工作者，我想我們追求的都是在科學(xué)史上留下了什么。這啟示我們A.在為社會(huì)奉獻(xiàn)中創(chuàng)造人生價(jià)值 B.在放棄自我中擁有幸福的人生C.要利用客觀條件實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 D.在他人的贊賞中獲得社會(huì)認(rèn)可A一、選擇題(

)2.每天接200多通電話，連續(xù)40多天住單位，有時(shí)一天只睡一兩個(gè)小時(shí)······這是“85后”“小巷總理”李一丹的日常。她說：“人的精神有時(shí)可以戰(zhàn)勝肉體，勞動(dòng)創(chuàng)造的美麗亙古不變?！崩钜坏さ男袨樵忈屃薃.勞動(dòng)使人體會(huì)到人生的價(jià)值和美好

B.通過勞動(dòng)能夠收獲物質(zhì)和精神回報(bào)C.個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)

D.通過體力勞動(dòng)才能更好地報(bào)效祖國(guó)A(

)3.生命的容積=長(zhǎng)度(壽命)×高度(境界)×寬度(奉獻(xiàn))。你無法控制生命的長(zhǎng)度，但你可以增加它的高度，擴(kuò)展它的寬度。這啟示我們①要在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是衡量人生價(jià)值的尺度③要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中延展生命寬度A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④D(

)4．“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?！边@句話告訴我們A．一個(gè)人生命的時(shí)間越長(zhǎng)，價(jià)值就越大B．珍惜時(shí)間，并不能創(chuàng)造生命的價(jià)值C．生命不要考慮時(shí)間的長(zhǎng)短，只要考慮貢獻(xiàn)的大小D．實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，應(yīng)為社會(huì)作出力所能及的貢獻(xiàn)D(

)5．習(xí)近平總書記指出：“弘揚(yáng)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的社會(huì)風(fēng)尚”

“要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神”。下列說法與題意相符的是A．只有熱愛勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值B．勞動(dòng)是幸福的源泉，熱愛勞動(dòng)必將成勞模C．國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)D．豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化選擇A(

)6．都市快遞員忙碌的身影，汽車維修工嫻熟的技藝，大廈保潔員吊在百米高空為大樓“美容”的無畏······每年的5月1日，“勞動(dòng)”成為聯(lián)結(jié)千千萬萬人的中心意象。我們必須崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的理由是①人世間的一切美好生活都是勞動(dòng)創(chuàng)造的②勞動(dòng)不斷地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富

③勞動(dòng)者為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)④勞動(dòng)既有分工之別又有高低貴賤之分A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A(

)7.幾代航天人百折不撓、拼搏進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，用智慧和汗水換來了中國(guó)載人航天事業(yè)捷報(bào)頻傳：天宮二號(hào)任務(wù)順利實(shí)施，探月工程穩(wěn)步推進(jìn)，天問一號(hào)拉開深空探測(cè)序幕，北斗定位系統(tǒng)建成······中國(guó)航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)A.說明勞動(dòng)創(chuàng)造一切，只要付出勞動(dòng)就能夢(mèng)想成真B.表明只要具有勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神，就能實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)C.體現(xiàn)了成為航天英雄需要依靠個(gè)人的勤奮和努力D.源于廣大人民的辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)和實(shí)干精神D(

)8.隨著勞動(dòng)形態(tài)更為多元、更富變化，勞動(dòng)的價(jià)值越來越彰顯，勞動(dòng)教育變得越來越重要。以下是某校部分同學(xué)對(duì)勞動(dòng)課的看法，你認(rèn)為正確的有①小明：“在勞動(dòng)課上，我們明白了勞動(dòng)是幸福的源泉，也學(xué)會(huì)了許多的勞動(dòng)技能”②小亮：“體力勞動(dòng)者比腦力勞動(dòng)者付出更多的辛勞與汗水，更應(yīng)得到我們的尊重”③小方：“人世間的美好都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，這激勵(lì)著我們用勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌”④小園：“中華民族偉大復(fù)興越來越接近現(xiàn)實(shí)，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗”A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C(

)9．“時(shí)代楷模”萬步炎教授被授予“國(guó)家卓越工程師”稱號(hào)。他主持研發(fā)的“海牛Ⅱ號(hào)”解決了我國(guó)大洋資源鉆探等關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”難題。這對(duì)廣大青少年的啟示是①為了獲得表彰，踐行工匠精神②順應(yīng)時(shí)代變化，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)③弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④提升自身素質(zhì)，為國(guó)奉獻(xiàn)爭(zhēng)光A．①②B．①④C．②③D．③④D(

)10．勞動(dòng)之美是血汗浸染過的精神，勞動(dòng)之美是幾近“癡情”的精益求精。古有風(fēng)吹日曬中凝結(jié)出的智慧結(jié)晶——萬里長(zhǎng)城；今有伶仃洋上綿延的偉大工程——港珠澳大橋······勞動(dòng)之美是打造出歷久彌新的技藝，鍛造出長(zhǎng)久不衰的精品。以下對(duì)“勞動(dòng)之美”的認(rèn)識(shí)正確的是①人世間的美好生活，都是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的②勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉，勞動(dòng)能解決所有問題③我國(guó)取得的每一項(xiàng)成就，都是廣