2024-2025學(xué)年三年級語文下冊第二單元8池子與河流教案新人教版

PAGEPAGE18*池子與河流教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)“滔、涯、婦、碌、遵、循、尊、驗(yàn)”8個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內(nèi)容，體會河流主動進(jìn)取的人生看法，明白人也應(yīng)當(dāng)在自己的有生之年不斷努力，為自己的生命增加光彩的道理。教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容，體會河流主動進(jìn)取的人生看法，明白人也應(yīng)當(dāng)在自己的有生之年不斷努力，為自己的生命增加光彩的道理。資料庫課前搜集：有關(guān)克雷洛夫的資料。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)一、新課導(dǎo)入導(dǎo)入語：同學(xué)們，你們知道我國的第一大河是哪條河嗎？河流和水池究竟有什么區(qū)分？二、板書課文題目過渡語：這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)《池子與河流》，看看它們之間究竟發(fā)生了什么事。三、資料共享有關(guān)克雷洛夫的資料。先學(xué)環(huán)節(jié)一、出示自學(xué)清單（一）任務(wù)：讀通課文，學(xué)習(xí)生字讀一讀：借助課文中的注音大聲朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。標(biāo)一標(biāo)：用你喜愛的符號標(biāo)誕生字新詞，把你認(rèn)為簡單讀錯(cuò)的詞語每個(gè)讀兩遍。新詞如下：滾滾滔滔生涯忙勞碌碌遵循敬重應(yīng)驗(yàn)簡單讀錯(cuò)的：寫一寫：給每個(gè)生字組兩個(gè)詞語（寫在生字表下面），并選擇一個(gè)生字進(jìn)行拓展（形近字、名言、詩句等）。我選擇的生字是我給它找的形近字是我能給它們分別組詞：我看到這個(gè)字想到了：溫馨提示：自學(xué)完成后，小組長檢查“自學(xué)清單（一）”中的任務(wù)，并做好評價(jià)記錄。想一想：默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。這篇課文諷刺了,贊美了。二、組內(nèi)溝通溝通內(nèi)容：1.朗讀課文。2.讀會認(rèn)字，提示哪些字簡單讀錯(cuò)。3.初步感知課文。三、全班展示依據(jù)自學(xué)清單，請四個(gè)小組展示自學(xué)狀況。分別展示：“讀一讀”“標(biāo)一標(biāo)”“寫一寫”“想一想”四、出示自學(xué)清單（二）1.池子為什么提議河流拋開原有的生活？2.河流為什么會受到人們的敬重？3.河流提到的“自然規(guī)律”指的是什么？五、小組溝通1.依據(jù)小組人數(shù)，組長合理安排問題。2.一人說，其他人聽，聽后訂正、補(bǔ)充，發(fā)表自己的看法。六、全班展示請四個(gè)小組展示，其他小組補(bǔ)充質(zhì)疑。每個(gè)小組展示一個(gè)問題。后教環(huán)節(jié)精彩預(yù)設(shè)與點(diǎn)撥（一）會認(rèn)字提示：滔：讀“tāo”，不讀“táo”；涯：讀二聲“yá”；婦：應(yīng)讀“fù”，留意與“掃”區(qū)分；驗(yàn)：聲母是“y”，不是“x”。點(diǎn)撥：結(jié)合字義學(xué)習(xí)“滔、涯”。精彩預(yù)設(shè)與點(diǎn)撥（二）預(yù)設(shè)1池子為什么提議河流拋開原有的生活？學(xué)生分組探討并匯報(bào)。參考答案：因?yàn)槌刈佑X得河流生活得太累，負(fù)重太多。預(yù)設(shè)2河流為什么會受到人們的敬重？學(xué)生分組探討并匯報(bào)。參考答案：因?yàn)楹恿饔迷丛床粩嗟那鍧嵉乃?，年年給人們帶來利益。預(yù)設(shè)3河流所提到的“自然規(guī)律”指的是什么？學(xué)生讀課文，老師指導(dǎo)總結(jié)。參考答案：水要流淌才能保持清潔。預(yù)設(shè)4體會重點(diǎn)語句“才能不利用就要衰退，它會漸漸磨滅；才能一旦讓懶散支配，它就一無所為?！边@句話告知我們，人應(yīng)當(dāng)在自己的有生之年為社會多做貢獻(xiàn),為自己的生命增加光彩，同時(shí)也告知我們,只顧享受眼前的舒適,換來的是毀滅。檢測環(huán)節(jié)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上橫線。天際（yáy?。┳裱▁úndùn）2.比一比，再組詞。碌（）驗(yàn)（）綠（）撿（）3.照樣子，寫詞語。忙勞碌碌（AABB式）無憂無慮（ABAC式）本課小結(jié)我們應(yīng)當(dāng)像河流一樣，不怕艱辛，不斷努力，為社會多做貢