第三章學前教育保教實踐3.7其他形式活動35課件

第三章學前教育保教實踐3.7其他形式活動主講人：孫慧3.7.2親子活動和外出活動親子活動外出活動親子活動一、親子活動及其教育功能（一）親子活動的內(nèi)涵親子活動內(nèi)涵親子活動既然是學前教育機構組織的活動，這類活動自然就屬于學前教育機構的教育活動范疇。在親子活動中，既包含教師與兒童之間直接或間接接的互動，又同時含有家庭教育因素，即存在親子之間直接或間接的互動。一、親子活動及其教育功能（二）幼兒園親子活動的功能010203親子活動是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。它既可以促進兒童身體生長，又可以促進幼兒智力的發(fā)展，還可以使兒童產(chǎn)生良好的情緒。親子活動讓兒童體驗了初步的交往關系，為幼兒和兒童之間，兒童和家長之間搭建了交往平臺，有助于社會性關系的發(fā)展。親子活動聯(lián)結了親子之間的情感聯(lián)系，為建立良性親子關系打下基礎，有助于兒童個性的完善和發(fā)展。二、親子活動的種類和內(nèi)容選擇（一）親子活動的種類從親子活動的組織形式上看可分為集體活動、小組活動、個別活動。三種形式可以相互結合，靈活運用。從親子活動的內(nèi)容或領域來看可以分為運動類、語言類、操作認知類、社會性類、藝術性類等類型活動，以及多領域的親子綜合活動。從親子活動的表現(xiàn)形式來看可以分為游戲類（親子游戲等）、探索（親子制作等）、親近自然（親子郊游等）、歌舞表演類（如親子同臺演出）等。二、親子活動的種類和內(nèi)容選擇（二）親子活動的內(nèi)容選擇親子活動的內(nèi)容比較廣泛，幼兒園可以根據(jù)本園、本班孩子以及家長的情況來開展。比較適合幼兒園開展的親子活動有：親子制作親子運動會親子表演親子郊游親子游戲三、設計、開展親子活動的注意事項（一）提供適宜的活動環(huán)境（二）親子活動的指導要多樣化（三）充分利用各種資源（四）教師要處理好自己與家長的關系外出活動一、外出活動及其教育功能（一）外出活動的種類外出活動，顧名思義，就是教育機構有計劃、有目的在教育機構以外開展的活動?？煞譃樾蓍e放松娛樂、增進情感聯(lián)系為主要目的的游玩活動（如春秋游、野外親子活動），以豐富知識、擴大視野為目的的參觀活動，以增長見識、提高社會實踐能力為主要目的的社會實踐活動，以及專門作為幼兒園教育活動的延伸與擴展活動的外出活動等。從活動的目的來，看可分為：一、外出活動及其教育功能（二）外出活動的功能外出活動的主要功能包括教育功能娛樂休閑功能教師可引導兒童欣賞沿途美景、風土人情等，向兒童提出開放性、啟發(fā)性的問題。二、外出活動的策劃、組織與指導（一）外出活動的策劃（二）外出活動的準備（三）外出活動的進行1.外出活動的目標定位2.外出活動地點的選擇和計劃的擬定1.提前勘查活動地點2.活動準備二、外出活動的策劃、組織與指導（四）外出活動的延伸活動教師可組織兒童開展討論，提醒或有意安排各種各樣的表達、表現(xiàn)方法。（五）外出活動的評價在外出活動進行當中教師要及時進行反思和對活動進行調整。二、外出活動的策劃、組織與指導（六）外出活動的安全工作010203活動開始之前，相關人員要對乘用車輛、活動場地、活動器材、設備、設施等進行安全檢查，及時消除不安全因素。活動前教師要對幼兒強調安全事項，提高幼兒的安全和自我保護意識。活動中教師及相關人員隨時巡查和提醒幼兒，并適時給予幼兒安全保護，以免出現(xiàn)不安全因素。制定詳細的安全預案，遇到緊急情況，立即啟動安全預案方案。04三、春秋游活動的策劃與組織（一）活動的主題、目的（二）確定活動的地點（三）活動內(nèi)容的策劃（四）出發(fā)前的準備工作（五）充分利用自然條件四、外出參觀與實踐活動的組織與領導（一）確定活動