2024-2025學(xué)年上海市松江區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控考試歷史試卷

2024—2025學(xué)年上海市松江區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控考試歷史試卷

一、綜合題(★★★)1.官員的選拔與管理是國(guó)家制度的重要組成部分，也是國(guó)家治理的必要前提。中國(guó)古代選官制度因時(shí)而異，幾經(jīng)嬗變，體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。19世紀(jì)中后期，英國(guó)首先建立了文官制度。1.通過建立適當(dāng)?shù)目荚囅到y(tǒng)，選拔能干的人才從事公共服務(wù)。2.成績(jī)突出的公共服務(wù)人員可以得到晉升，能夠勝任工作的人員可以得到最高獎(jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)公共服務(wù)人員勤勉的工作態(tài)度和進(jìn)取心?！蛾P(guān)于建立常任文官制度的報(bào)告》（1854年）對(duì)于官員的選拔與管理，有學(xué)者指出：我國(guó)歷史上形式多樣的選賢任能方式，自戰(zhàn)國(guó)秦漢以后推動(dòng)了階級(jí)、階層的流動(dòng)，囊括了許多優(yōu)秀人才服務(wù)于國(guó)家?！文苤械难?zé)實(shí)、嚴(yán)格考核與問責(zé)制，是管理人才、提高國(guó)家治理能力的重要手段。但用人不公、任人唯親、任人唯近、用人體制渙散以至國(guó)家用人權(quán)力的喪失也是王朝不治而亂的歷史教訓(xùn)?！窇椚海骸段覈?guó)歷史上的國(guó)家治理》(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列結(jié)構(gòu)示意圖。(2)中國(guó)古代王朝十分重視官員的管理。下列符合這一觀點(diǎn)的史實(shí)有（）（雙選）

A．秦漢推行“上計(jì)”制度B．唐朝首創(chuàng)了武舉和殿試C．宋朝“取士不問家世”D．明朝設(shè)立都察院和六科(3)根據(jù)材料，文官制度與科舉制的共性之處有（）

A．考試錄用B．注重才能C．治理高效D．穩(wěn)定政權(quán)(4)請(qǐng)將下列事件與意義一一對(duì)應(yīng)。(5)綜上，從國(guó)家治理的視角談?wù)勀銓?duì)官員選拔與管理的認(rèn)識(shí)。(★★★)2.自古以來，人類在不斷的遷徙中求生存、謀發(fā)展。(1)印歐人的遷徙推動(dòng)了亞歐大陸幾個(gè)重要文化區(qū)域的形成和發(fā)展。請(qǐng)把下列名稱與圖中序號(hào)一一匹配。(2)公元前2世紀(jì)至公元2世紀(jì)與3至6世紀(jì)，亞歐游牧民族先后兩次大遷徙。其帶來的區(qū)域文化影響有（）（雙選）

A．改變亞歐大陸政治格局B．形成了“希臘化世界”C．促進(jìn)本民族文化的發(fā)展D．改變了美洲人口結(jié)構(gòu)(3)下圖為世界人口大遷徙流動(dòng)方向示意圖，導(dǎo)致這一歷史變化的因素有（）（三選）

A．新航路開辟B．三角貿(mào)易C．經(jīng)濟(jì)全球化D．物種外傳(4)綜合上述材料，從文化交流的視角，談?wù)勀銓?duì)移民這一歷史現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。(★★★★)3.所有歷史敘述在本質(zhì)上都是對(duì)歷史的解釋，即便是對(duì)基本事實(shí)的陳述也包含了陳述者的主觀認(rèn)識(shí)。對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史敘述，在不同的教科書中有著各自的表述。材料一新文化運(yùn)動(dòng)①是徹底地反對(duì)封建文化的運(yùn)動(dòng)。在②民國(guó)初年政治黑暗、群眾思想蒙昧落后的狀況下，新文化運(yùn)動(dòng)③起了震古鑠今、振聾發(fā)聵的思想解放作用?！挛幕\(yùn)動(dòng)④從北京、上海等地開始，很快傳播到許多地方，它的影響也越來越深入。——沈起煒主編：《高級(jí)中學(xué)課本歷史（下冊(cè)）》（上海教育出版社2005年）材料二新文化運(yùn)動(dòng)是一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)還促進(jìn)了民眾的覺醒，喚起了人們對(duì)國(guó)家政治事務(wù)的關(guān)心。新文化運(yùn)動(dòng)也是一場(chǎng)全面的文化轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)，它對(duì)中國(guó)的政治、思想、倫理、觀念、文學(xué)、藝術(shù)等方面產(chǎn)生了深刻的影響。這場(chǎng)文化革新，為中國(guó)文化的發(fā)展提供了新的模式。新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)文化的批判，也有一定的片面性。這種形式主義的偏向，產(chǎn)生了許多消極的影響?！鞚h國(guó)主編：《歷史必修第三冊(cè)》（人民出版社2008年）材料三新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者積極宣傳新思想、新文化，強(qiáng)調(diào)了文化的時(shí)代性和不同社會(huì)發(fā)展程度的差異性，擴(kuò)大了新文化的影響，進(jìn)一步傳播了與傳統(tǒng)文化徹底決裂的新文化精神，其主流無疑是正確的，但他們忽視甚至否定文化的傳承性和民族性，存在著絕對(duì)化、簡(jiǎn)單化的傾向。——余偉民主編：《高中歷史》（高中三年級(jí)實(shí)驗(yàn)本）（華東師范大學(xué)出版社2019年）材料四在《新青年》的有力推動(dòng)下，各地?fù)碜o(hù)新文化運(yùn)動(dòng)的刊物紛紛出版，使全國(guó)報(bào)刊面貌為之一新。婦女解放、婚姻自由、家庭革命等口號(hào)的提出，也使這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)所涉及的內(nèi)容遠(yuǎn)比辛亥革命時(shí)期更為廣泛和深刻。新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主與科學(xué)的旗幟，推動(dòng)思想文化革新，有著解放思想的重大意義。——張海鵬、徐藍(lán)主編：《中外歷史綱要（上）》（人民教育出版社2023年）(1)材料一的歷史敘述中，屬于史實(shí)陳述的是（）（單選）

A．①B．②C．③D．④(2)相較于材料一，材料二的歷史敘述中提供了哪些評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)的新視角？(3)相較于材料二，材料三的歷史敘述中提供了哪些新解釋？(4)相較于上述三則材料，材料四中的歷史敘述發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)向？(5)綜合上述材料中不同教科書對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的敘述，談?wù)勀銓?duì)歷史敘述的認(rèn)識(shí)。(★★★)4.歷史上的技術(shù)變革層出不窮，人類社會(huì)生活也豐富多彩。材料一一女必有一針一刀，若其事立；耕者必有一耒一耜一銚，若其事立；……不爾而成事者，天下無有。——《管子·海王》材料二若地勢(shì)阻隔，不能相通，故必鐵路成，則萬里之外，旦夕可至；小民生業(yè)，靡不流通；……風(fēng)俗之陋，靡不盡除?！獜堝馈洞醵綏l陳立國(guó)自強(qiáng)疏》（1895且今物質(zhì)修明，尤尚機(jī)器，辮發(fā)長(zhǎng)重，行動(dòng)搖舞，誤纏機(jī)器，可以立死，……辮發(fā)與機(jī)器不相容也。——《康有為政論集》（1898年）材料三幾乎包括工業(yè)中的一切工作在內(nèi)，都需要有相當(dāng)?shù)奈幕潭取夹枰欢ǖ募寄芎统Ｒ?guī)性，而要達(dá)到這一點(diǎn)就要求工人具有一定的文化水平……——恩格斯《英國(guó)工人階級(jí)狀況》（1845年）材料四現(xiàn)在，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)日新月異，引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)新變革，創(chuàng)造了人類生活新空間，拓展了國(guó)家治理新領(lǐng)域，極大提高了人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。互聯(lián)網(wǎng)讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，相隔萬里的人們不再“老死不相往來”?！?xí)近平《在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)開幕式上的講話》“一部手機(jī)走天下”已經(jīng)成為越來越多的人出行時(shí)選擇的方式。但是，社會(huì)信息化也帶來種種弊端。它使保護(hù)個(gè)人隱私變得越來越困難，甚至影響著個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全，各種各樣的計(jì)算機(jī)病毒、手機(jī)病毒讓人防不勝防?！吨型鈿v史綱要》（下）（2023年版）(1)材料一反