




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
消防安全教育主題班會增強(qiáng)防火意識,守護(hù)綠色家園。消防安全消防安全增強(qiáng)防火意識,守護(hù)綠色家園。一、火災(zāi)案例二、消防常識三、引起原因四、防范措施目錄火災(zāi)案例火災(zāi)案例第一部分增強(qiáng)防火意識,守護(hù)綠色家園。2003年2月20日凌晨5時,武漢大學(xué)測繪校區(qū)一男生宿舍4棟三樓一寢室突發(fā)大火,火借風(fēng)勢瞬時吞噬了整個三樓22間寢室。7時10分,大火基本被撲滅,3樓燒得只剩下斷壁殘垣?;馂?zāi)因為學(xué)生在宿舍違規(guī)使用大功率電器所致?;馂?zāi)案例2002年9月8日21時39分,北京某大學(xué)研究生公寓1號樓3層324室發(fā)生火災(zāi)?;馂?zāi)中共有3間宿舍被燒毀,2間宿舍部分被燒,過火面積80余平方米。具體原因是:熱得快長時間通電干燒,導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi),直接經(jīng)濟(jì)損失10萬余元。火災(zāi)案例2001年8月22日下午,某校張某某,請來張某(男)等數(shù)人幫忙,在打掃完教室后,張某坐在后排吸煙,然后將煙頭隨手向后一扔,恰巧扔到后門縫,引燃在門后堆放的雜物,引起大火,燒毀三間大教室,價值數(shù)萬余元?;馂?zāi)案例2001年5月16日,廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi),造成8名正在準(zhǔn)備高考的學(xué)生死亡,25人受傷。這是自1999年發(fā)生夏令營火災(zāi)并造成19名兒童死亡以來發(fā)生的另一起校園火災(zāi)慘劇?;馂?zāi)是未熄的煙頭引燃了一間休息室的沙發(fā)后引起的?;馂?zāi)案例消防常識消防常識第二部分增強(qiáng)防火意識,守護(hù)綠色家園。燃燒是指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和(或)發(fā)煙現(xiàn)象。燃燒可分為有焰燃燒和無焰燃燒。多數(shù)可燃物質(zhì)的燃燒是在氣體狀態(tài)下進(jìn)行的,而有的固體物質(zhì)燃燒時不能成為氣態(tài),只發(fā)生氧氣與固體表面的氧化還原反應(yīng)。這種發(fā)生在固體表面的燃燒稱為無焰燃燒,如木炭、焦炭、高熔點的金屬等。消防常識燃燒的概念燃燒的條件燃燒的發(fā)生和發(fā)展,必須具備三個必要條件,即可燃物、助燃物和引火源,通常稱為燃燒三要素。進(jìn)一步地可以用著火四面體來表示有焰燃燒的四個條件,即可燃物、助燃物和引火源和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)自由基。按其移動方式可分為:手提式和推車式;按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為:儲氣瓶式、儲壓式、化學(xué)反應(yīng)式;按所充裝的滅火劑則又可分為:泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。)消防常識滅火器類型滅火器使用方法使用時,用手握住滅火機(jī)的提環(huán),平穩(wěn)、快捷地提往火場,(不要橫扛、橫拿)。滅火時,一手握住提環(huán),另一手握住筒身的底邊,將滅火器顛倒過來,用力搖晃幾下(防止滅火劑凝固或未充分混合),拉開鉛銷,保險環(huán),然后噴嘴對準(zhǔn)火源,壓下壓把,即可滅火。1、嚴(yán)格控制火源2、加強(qiáng)可燃物的管理3、采用耐火建筑4、阻止火焰的蔓延5、組織訓(xùn)練消防隊伍6、配備相應(yīng)的消防器材消防常識預(yù)防火災(zāi)原則1、懂消防安全法律法規(guī)2、懂本單位本崗位火災(zāi)危險性3、懂消防安全制度、職責(zé),操作流程以及預(yù)防火災(zāi)措施4、懂滅火和應(yīng)急疏散5、懂火場逃生方法消防常識“四能”1、消除火災(zāi)隱患能力2、撲救初期火災(zāi)能力3、組織引導(dǎo)疏散逃生能力4、消防安全知識宣傳教育能力“五懂”引起原因引起原因第三部分增強(qiáng)防火意識,守護(hù)綠色家園。電器或電機(jī)散熱不良,高溫使絕緣強(qiáng)度降低,發(fā)生短路或電機(jī)燒毀著火。進(jìn)入夏季也是汽車火災(zāi)的多發(fā)期,在炎熱的氣溫條件下,化學(xué)危險物品在生產(chǎn)、運輸、儲存過程中稍有疏忽就會釀成火災(zāi)。引起原因散熱不良炎熱天氣易形成強(qiáng)烈的對流天氣,增大了火災(zāi)發(fā)展蔓延的速度。夏季高溫炎熱,降水少、蒸發(fā)大,天干物燥,燃點降低,遇明火易發(fā)生燃燒,在輻射熱的作用下火勢會向相鄰建筑蔓延,形成立體或大面積火災(zāi)。引起原因溫度高、蔓延快用電不慎造成的火災(zāi)占到了火災(zāi)總數(shù)的約30%,在引起火災(zāi)的原因中居于首位。所以大家要特別注意用電安全,避免電氣設(shè)備超負(fù)荷使用。另外家里給電動車電池充電、給手機(jī)電池充電時要特別注意。引起原因用電不慎電氣線路在設(shè)計安裝過程中,沒有根據(jù)住宅內(nèi)用電總負(fù)荷合理選擇相應(yīng)的導(dǎo)線型號、截面積,線路的敷設(shè)方式不規(guī)范,在長期使用過程中發(fā)生短路、超負(fù)荷和漏電引發(fā)火災(zāi)。尤其是房齡在二十年以上的老住宅,線路老化,隱患更多。引起原因電氣線路不規(guī)范或老化防范措施防范措施第四部分增強(qiáng)防火意識,守護(hù)綠色家園。嚴(yán)禁電動自行車在公共門廳、疏散通道、樓梯間、安全出口等公共區(qū)域以及室內(nèi)停放或者充電,不要飛線充電,電動自行車不要改裝,充電器要配套,充電時保持警惕,聞到異味或聽到異響立即斷電,不超時充電,遠(yuǎn)離可燃物。定期對電動自行車保養(yǎng)維修,排除安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時修理。防范措施業(yè)主和物業(yè)使用人應(yīng)當(dāng)提高消防安全防范意識消防通道是“生命通道”消防通道是“生命通道”,請大家文明停車、規(guī)范停車,保持安全通道通暢,不要將私家車停放在小區(qū)出入口、消防車通道及消防撲救面,以免影響消防車輛通行而延誤火災(zāi)撲救的最佳時機(jī)。切勿在小區(qū)單元樓疏散走道(門廳、樓梯間過道等)、安全出口以及電纜井、管道井等豎向管井堆放雜物,自覺開展“三清三關(guān)”(清理樓道、陽臺、廚房可燃雜物,離家關(guān)閉電源、火源、氣源)工作,請保持安全通道、疏散樓梯暢通;禁止圈占、遮擋消火栓;保持疏散樓梯間防火門完好常閉。防范措施“三清三關(guān)”定期檢查家中電氣線路、使用合格電器電線,電線應(yīng)穿管保護(hù),不要私拉亂接電源線,不超負(fù)荷用電,及時更換老化電氣設(shè)備和線路,購買電器產(chǎn)品時要選購合格的,拒絕購買、使用“三無”電器產(chǎn)品,防止發(fā)生火災(zāi)。防范措施定期檢查家中電氣線路如遇到火災(zāi),切勿乘坐電梯,不要貪戀財物,沉著冷靜往疏散通道、安全出口方向迅速逃生;確認(rèn)安全后,第一時間撥打119報警電話,為消防員爭取更多的撲救時間;如被煙、火圍困時,應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體,捂住口鼻,貼近地面逃生。防范措施讓油、紙、布等可燃物遠(yuǎn)離爐灶等火源在使用燃?xì)獾倪^程中,讓油、紙、布等可燃物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第15課《我們不亂扔》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年一年級道德與法治上冊統(tǒng)編版
- 展覽館裝修合同
- 2025年度建筑企業(yè)農(nóng)民工勞動合同創(chuàng)新模式試點方案
- 2025年度五星級酒店與VIP客人個性化服務(wù)協(xié)議
- 2025年度房產(chǎn)贈與與可持續(xù)發(fā)展合同
- 2025年度冷鏈物流貨運損壞賠償協(xié)議書
- 二零二五年度人工智能教育平臺合作協(xié)議中的支付及費用分?jǐn)偧?xì)則
- 2025年度帶寵物友好房屋出租協(xié)議電子版
- 2025年度廣告代理合同解除通知期限與費用結(jié)算規(guī)范
- 2025年度報廢車買賣及報廢車輛拆解與環(huán)保設(shè)施投資合同
- 《英國飲食文化》課件
- 《SolidWorks建模實例教程》第4章 綜合應(yīng)用實例
- JCT2110-2012 室內(nèi)空氣離子濃度測試方法
- 視頻號運營規(guī)則
- 文印服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 初三語文總復(fù)習(xí)全程計劃表
- 九年級初中語文閱讀理解專題訓(xùn)練及答案
- 經(jīng)濟(jì)地理學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下江西師范大學(xué)
- 班規(guī)班約高一班規(guī)班約及考核細(xì)則
- 《幼兒文學(xué)》 課件全套 第1-8章 幼兒文學(xué)概述- 圖畫書
- 代用茶批生產(chǎn)記錄
評論
0/150
提交評論