蘇科版八年級物理上冊《第-章聲現(xiàn)象》章節(jié)測試卷(帶答案)

第第頁蘇科版八年級物理上冊《第—章聲現(xiàn)象》章節(jié)測試卷(帶答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1．在一個(gè)長1020m注滿水的鑄鐵水管的一端敲一下，在另一端聽到三次聲音，第一次聲音同第二次間隔0.48s，第二次聲音與第三次間隔2.32s，已知當(dāng)時(shí)空氣中的聲速為340m/s，則鑄鐵中的聲速為（）A．5100m/sB．5600m/sC．4800m/sD．4300m/s2．一位在北京的劇場里看演出的觀眾，坐在離演奏者不太遠(yuǎn)的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的電視機(jī)前看同一演出，上海與北京相距1460km，他們兩人若想同時(shí)聽到演奏聲，北京觀眾必須坐在離演奏者（）A．30m遠(yuǎn)B．17m遠(yuǎn)C．約1.655m遠(yuǎn)D．無法知道3．火車鉆山洞時(shí)，車輪在鋼軌上滾動的聲音跟火車在洞外行駛相比（）A．聲音輕了B．聲音響了C．聲音沒有變化D．聲音消失了4．下列各事物中，不屬于聲源的是（）A．“聲吶”探測敵方潛艇B．蝙蝠在黑夜中飛行C．掛在胸前的哨子D．手臂振動5．手機(jī)接收到來電信號時(shí)，指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音（或振動）；撥打別人的手機(jī)，如對方接收不到信號，會聽到“您撥打的用戶暫時(shí)無法接通”的提示?，F(xiàn)用兩部手機(jī)、硬紙鞋盒和金屬點(diǎn)心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實(shí)驗(yàn)：將一部手機(jī)先后放到鞋盒和點(diǎn)心盒內(nèi)（蓋嚴(yán)盒蓋），再用另一部手機(jī)撥打盒內(nèi)手機(jī)，參見圖。在下列判斷盒內(nèi)手機(jī)能否接收到信號的方法中，不可靠的是（）A．聽是否有“暫時(shí)無法接通”的提示B．盒內(nèi)手機(jī)設(shè)為振動，觸摸盒子感覺是否振動C．盒內(nèi)手機(jī)設(shè)為響鈴，聽是否傳出聲音D．在盒蓋上開一個(gè)小孔，看盒內(nèi)手機(jī)指示燈是否發(fā)光6．暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是（）A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較B．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較C．用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較7．男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（）A．音調(diào)低，響度大B．音調(diào)低，響度小C．音調(diào)高，響度大D．音調(diào)高，響度小8．根據(jù)如圖所給的信息，判斷下列說法正確的是（）A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音B．人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C．5Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的D．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大9．小明用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置將音叉發(fā)出的聲音信號輸入計(jì)算機(jī)，觀察到計(jì)算機(jī)上的波形如圖乙。該音叉發(fā)出聲音的（）A．音調(diào)逐漸變低B．響度逐漸變?nèi)魿．音色逐漸變差D．聲速逐漸變慢10．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．乙、丁的音調(diào)和音色相同B．甲、丙的音調(diào)和音色相同C．甲、乙的音調(diào)和響度相同D．丙、丁的音色和響度相同11．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．如圖甲所示，在汽車排氣管上安裝消音器，是為了在傳播過程中減弱噪聲B．如圖乙所示，a、b兩個(gè)音叉的波形圖不同，但音調(diào)相同C．如圖丙所示，噪聲監(jiān)測儀既可以監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，又可以防止噪聲的產(chǎn)生D．如圖丁所示，漁民通過聲吶捕魚，利用了聲音可以傳遞信息的特性12．要減小因衣物沒有放平而引起的洗衣機(jī)機(jī)身振動產(chǎn)生的噪聲，正確的方法是（）A．放平衣物B．關(guān)上房門C．戴上耳塞D．加入更多的水13．下列物理量估算最不符合實(shí)際的是（）A．一個(gè)中學(xué)生的身高約為1.7×109nmB．一個(gè)中學(xué)生的步行速度約為4km/hC．某學(xué)校學(xué)生早讀的響度約為70dBD．物理課本一張紙的厚度約為8×10﹣4cm14．鳥鳴清脆如玉，琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但振動不一定發(fā)聲B．撥動不同粗細(xì)、長短的琴弦，發(fā)出聲音的響度不同C．超聲碎結(jié)石是利用了聲能夠傳遞能量D．美妙的琴聲不可能是噪聲15．某中學(xué)運(yùn)動會男子400米比賽時(shí)，發(fā)令員在起跑線后方某處，運(yùn)動員在各自賽道的起點(diǎn)處等待發(fā)令，如圖所示。發(fā)令槍響同時(shí)有閃光，下列判斷正確的是（）A．槍聲不是振動產(chǎn)生的B．運(yùn)動員中在第8賽道的聽到槍聲最晚C．槍聲和閃光都是依靠空氣傳播的D．發(fā)令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲16．在青海玉樹抗震救災(zāi)過程中，救援隊(duì)利用國產(chǎn)導(dǎo)航儀與北斗衛(wèi)星之間的信號傳輸來確定自身所在的位置．導(dǎo)航儀與北斗衛(wèi)星之間傳輸?shù)男盘枌儆贏．超聲波B．次聲波C．電磁波D．可見光17．如圖（a）所示，停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡梢员O(jiān)測車速：巡邏車上測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時(shí)間差，就能測出車速。在圖（b）中，P1、P2是測速儀先后發(fā)出的兩次超聲波信號，n1、n2分別是測速儀檢測到的P1、P2經(jīng)反射后的信號。設(shè)測速儀均勻掃描，P1與P2之間的時(shí)間間隔為3.6s，超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s，假設(shè)被測汽車沿直線勻速行駛，則下列說法正確的是（）A．測速儀第一次發(fā)出的信號到被測汽車收到時(shí)，汽車距測速儀的距離是408mB．測速儀第二次發(fā)出的信號到被測汽車收到時(shí)，汽車距測速儀的距離是244mC．圖b中每小格表示的時(shí)間是0.2sD．汽車的行駛速度是20m/s18．有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，下列聲音的利用與電動牙刷的聲音利用方式不同的是（）A．彩超觀察胎兒的生長情況B．超聲波清洗鐘表C．登山時(shí)不許高聲講話D．利用超聲波為結(jié)石患者擊碎結(jié)石19．關(guān)于超聲波和次聲波，下列說法正確的是（）A．超聲波由于頻率太高聽起來很刺耳B．次聲波由于響度太小人耳聽不見C．超聲波由于頻率太高人耳聽不見D．次聲波由于頻率很低可以制作聲吶20．海豚能夠發(fā)出超聲波，老虎能夠發(fā)出次聲波．下列關(guān)于超聲波和次聲波的說法中正確的是（）A．超聲波聽起來比較高亢B．次聲波聽起來比較低沉C．次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能量D．超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量二、填空題21．有一根長為L的鋼管，當(dāng)在一端打擊一下時(shí)，某人在它的另一端聽到兩次響聲，時(shí)間間隔為△t。先聽到的那次響聲是從傳來的；若聲音在空氣中的速度為v氣，則聲音在鋼中的速度v鋼=。22．Phyphox是一款功能強(qiáng)大的物理實(shí)驗(yàn)手機(jī)軟件，其中的AcousticStopwatch功能能夠自動記錄下所接收到的兩次響聲之間的時(shí)間間隔；當(dāng)手機(jī)接收到第一次響聲時(shí)便自動計(jì)時(shí)，當(dāng)再次接收到響聲時(shí)計(jì)時(shí)自動停止（類似于使用秒表時(shí)的啟動和停止），由于對聲音的響應(yīng)非常靈敏，計(jì)時(shí)可精確到0.001s，甲、乙兩人使用手機(jī)在空曠安靜的廣場上測量聲音的傳播速度。他們分別站于間距測量值為s的A、B兩處，打開手機(jī)軟件做好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。甲先在手機(jī)邊擊掌一次，乙聽到擊掌聲之后，也在手機(jī)邊擊掌一次，查看甲、乙兩手機(jī)均有效記錄下了兩次掌聲的時(shí)間間隔分別為t甲、t乙。本實(shí)驗(yàn)中兩手機(jī)所記錄的時(shí)間大小關(guān)系是t甲t乙（＞/＝/＜）；測得空氣中聲音的傳播速度v聲＝。（用s、t甲、t乙表示）23．下列為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丙的相同，甲和丁的相同（選填“音調(diào)”、“響度”）。24．曾侯乙編鐘一套65件,制作這么多鐘是為了產(chǎn)生更豐富的(填響度,音色或音調(diào))25．（1）如圖甲，將眼鏡放在超聲波清洗機(jī)中清洗時(shí)，眼鏡上的污垢振動頻率大于Hz；超聲波可以讓物體高頻率振動，說明聲波具有；人耳聽到超聲波清洗機(jī)工作時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”的聲音，這（填“是”或者“不是”）超聲波。（2）如圖乙興化市長安北路路邊裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測儀，在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補(bǔ)上單位：54.4，噪聲監(jiān)測儀（填“具有”或者“不具有”）降低所在路段噪聲的作用。如圖丙所示在城市高架道路兩側(cè)設(shè)有3～4米高的透明板墻，其作用是在控制噪聲。26．車間機(jī)床工作時(shí)發(fā)出響度達(dá)110的聲音，波形如圖所示，HereOne降噪耳機(jī)能阻止特定的頻率的聲音進(jìn)入人耳，同時(shí)允許其他頻率的聲音（如工友的指令等）進(jìn)入人耳，工人在車間只要把耳機(jī)阻止聲音的頻率值設(shè)置為Hz即可．27．醫(yī)院利用超聲波打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞．在飛機(jī)失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時(shí)都要用到超聲測位儀（如圖所示）．若海水的深度是6.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過s才能接收到信號．28．手機(jī)超聲波屏具有指紋識別解鎖功能，其原理是當(dāng)手指觸摸屏幕時(shí)，傳感器向手指表面發(fā)射超聲波，利用手指皮膚和空氣密度的不同，構(gòu)建3D圖像，傳感器再接收超聲波回波訊息后，比對指紋信息，實(shí)現(xiàn)指紋識別。某次手機(jī)發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置，繪出了該處指紋的大致形狀，如圖所示，則測得回收信號的時(shí)間最長的位置是；生活中利用聲音與超聲波指紋識別解鎖功能類似的是。（填序號）A．利用聲吶探測海底深度B．利用超聲波給金屬工件探傷C．醫(yī)生用B超診斷病情D．醫(yī)生用超聲波擊碎結(jié)石三、實(shí)驗(yàn)探究題29．下表是聲音在一些物質(zhì)中的傳播速度，請至少寫出兩條規(guī)律：⑴；⑵。⑶在長為850米的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.33秒．聲音在金屬管中的傳播速度是m/s？該金屬管可能是材料制成的？（此時(shí)氣溫為15℃）30．聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)（1）請你在如圖所示的坐標(biāo)中作出聲速和溫度關(guān)系的圖象；（2）請你根據(jù)所作圖象找出溫度為25℃時(shí)聲速為m/s．（3）若某人站在兩邊平行的峭壁間的山谷中放一槍，在0.3s和0.7s后聽到前后兩次回聲，若當(dāng)時(shí)的空氣溫度為0℃，則此峽谷之間的寬度為___________．A．165mB．198mC．231mD．330m（4）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍的聲速時(shí)會受到相當(dāng)大的阻力．上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行．在飛機(jī)速度有限的情況下，在（高溫下/低溫下）試驗(yàn)更容易成功．31．某同學(xué)用尺子探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）探究音調(diào)的影響因素時(shí)，把鋼尺緊按在桌面，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動的；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動（鋼尺振動的幅度大致相同），對比此時(shí)尺子振動的聲音。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越，發(fā)出聲音的音調(diào)越；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的有關(guān)。（2）探究響度的影響因素時(shí)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動的。（3）在實(shí)驗(yàn)中會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時(shí)，即使用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于。（4）在以上實(shí)驗(yàn)中研究問題的實(shí)驗(yàn)方法是。32．很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A為一個(gè)圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。探究內(nèi)容探究“聲音是否具有能量”探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)”小孔距燭焰的距離做法觀察內(nèi)容為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是。33．小明想比較幾種材料的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是(選填“音叉”或“機(jī)械鬧鐘”)。（2）如圖所示，分別用不同材料將聲源包裹起來，然后放在鞋盒內(nèi)，通過實(shí)驗(yàn)來探究它們的隔音性能。這些材料包裹的厚度應(yīng)該(選填“相同”或“不同”)。材料報(bào)紙羽絨服塑料袋泡沫板人聽不到聲音的距離/8475（3）小明一邊聽聲音，一邊向后退，在此過程中，他所聽到聲音的(選填“音調(diào)”或“響度”)發(fā)生改變。當(dāng)聽不見聲音時(shí)分別測量并記錄此處到鞋盒的距離(如表所示)。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這些材料中隔聲性能最好的是。（5）為了進(jìn)一步驗(yàn)證，同組的小紅認(rèn)為還可以保持人到聲源的距離相同，分別改變不同隔音材料的厚度，直到測試者聽不見聲音為止，然后通過比較材料的厚度來確定材料的隔音性能。若材料越厚，則說明其隔音性能越(選填“好”或“差”)。（6）在控制噪聲的方法分類中，“隔音”是在減弱噪聲。（7）為降低電影院中的噪聲，請根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出一條合理化的建議：。34．鐵路通過居民區(qū)時(shí)，為了減弱噪聲對居民的傷害鐵路部門在兩旁安裝隔聲墻。小明提出觀點(diǎn)，表面光滑平整的材料的隔聲效果比表面粗糙的材料的隔聲效果好。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小明的觀點(diǎn)是否正確。（溫馨提示：注意實(shí)驗(yàn)方案的可操作性）（1）實(shí)驗(yàn)器材：；（2）實(shí)驗(yàn)步驟：：（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。四、計(jì)算題35．汽車向放置在路邊的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號如圖所示，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號到接收到信號用時(shí)0.3s，若發(fā)出兩次信號的時(shí)間間隔是0.9s，求：（1）汽車接收到第一次信號時(shí)距測速儀多少m?（2）汽車的速度是多少m/s?(超聲波的速度是340m/s)36．某“和諧號”列車運(yùn)行時(shí)，起點(diǎn)站為長沙，終點(diǎn)站為廣州。列車運(yùn)行速度為180km/h，途徑相距為90km的A、B兩站。在即將到達(dá)終點(diǎn)站廣州時(shí)，該車發(fā)出一鳴號聲，持續(xù)時(shí)間為8s，（空氣中的聲速為340m/s）求：（1）列車經(jīng)過A、B兩站所用時(shí)間為多少小時(shí)；（2）在8秒內(nèi)，列車行駛的距離為多少米；（3）終點(diǎn)站臺上的人聽到鳴號聲的持續(xù)的時(shí)間為多少秒？（設(shè)該車在這段時(shí)間內(nèi)速度不變，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）參考答案1．【答案】A【知識點(diǎn)】聲速【解析】【解答】解：由v＝stt空＝sv空＝所以在鑄鐵中的傳播時(shí)間t鐵＝3s﹣2.32s﹣0.48s＝0.2s鑄鐵中的聲速：v鐵＝st鐵＝故答案為：A

【分析】結(jié)合聲音在鐵中的傳播路程和運(yùn)動的時(shí)間，利用速度公式求解速度。2．【答案】C【知識點(diǎn)】聲速【解析】【解答】北京春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場觀看演出的觀眾聽到現(xiàn)場的演奏聲是通過空氣這種介質(zhì)傳播的，它需要傳播的時(shí)間是：t1=s1上海的觀眾在自己家里電視機(jī)前看該聯(lián)歡會的實(shí)況電視轉(zhuǎn)播是通過電磁信號傳播的，它的傳播時(shí)間是：

t2=s2v2=1460000m3.0×108m/s=0.0049s；

當(dāng)他們同時(shí)聽到時(shí)，光和聲音傳播的時(shí)間相同；即：t2=t1=s1v1；【分析】在現(xiàn)場觀看的觀眾聽到演奏聲是通過空氣這種介質(zhì)傳播的，而在電視機(jī)前觀看節(jié)目是通過電磁信號傳播的，它們的傳播速度不同，所用的時(shí)間相同；根據(jù)公式t=sv3．【答案】B【知識點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；人耳是怎樣聽到聲音的【解析】【分析】當(dāng)火車鉆山洞時(shí)，山洞內(nèi)會有回音，回聲與原聲重合加強(qiáng)聲音的響度．【解答】火車鉆山洞時(shí)，車輪在鋼軌上滾動的聲音會與回聲重合，這樣響度會增大，所以跟火車在洞外行駛相比聲音變響了；

故選B．【點(diǎn)評】解決此類問題的關(guān)鍵是知道回聲與原聲重合也會增加聲音的響度．4．【答案】C【知識點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【解答】A、“聲吶”探測敵方潛艇，發(fā)出聲波，故是聲源；不選A；

B、蝙蝠在黑夜中飛行，發(fā)出超聲波，是聲源；不選B；

C、掛在胸前的哨子，沒有發(fā)出哨聲，不是聲源；故選C；

D、手臂振動發(fā)聲，是聲源；不選D．

故選C．

【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在振動。正在發(fā)聲的物體叫聲源。5．【答案】D【知識點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件【解析】【分析】此實(shí)驗(yàn)是“探究不同材料對接收電磁波的影響”，將蓋嚴(yán)盒蓋，它的用處就是要研究不同材料的封閉環(huán)境對手機(jī)信號接收的影響，由此分析每個(gè)選項(xiàng)的正誤．【解答】A、聽是否有“暫時(shí)無法接通”的提示，就是通過電磁波把提示傳遞的，所以此選項(xiàng)可以達(dá)到探究目的；

B、接收到信號的手機(jī)的振動可以傳播到盒子表面，通過手的觸摸可以感覺到信號的強(qiáng)弱，所以此選項(xiàng)可以達(dá)到探究目的；

C、聲音也可以傳播到盒子表面，通過聲音的大小可以感覺到信號的強(qiáng)弱，所以此選項(xiàng)可以達(dá)到探究目的；

D、因?yàn)槿绻趦蓚€(gè)盒上都開一個(gè)小孔，就相當(dāng)于盒里盒外相通了，電磁波可以在空氣中傳播，也就是說兩個(gè)盒對電磁波都沒有影響，相當(dāng)于把手機(jī)放在沒有遮擋的地方，所以選項(xiàng)D是不可靠的；

故選D．6．【答案】C【知識點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【解析】【解答】A、不塞瓶塞時(shí)聲音通過空氣向外傳播，塞上瓶塞時(shí)聲音通過瓶塞向外傳播，探究的是固體傳聲和氣體傳聲，A選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；

B、把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較，沒有控制距離的大小，不符合控制變量法的思想，無法比較，B選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；

C、完好的瓶膽夾壁中都是真空的，漏氣的瓶膽不是真空的，可以驗(yàn)證真空能否傳聲，C選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理；

D、將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中，沒有控制聲音響度大小，不符合控制變量法的思想，無法比較，D選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；

故答案為：C.【分析】目的是驗(yàn)證真空能否傳聲，所以我們需要比較的是真空和非真空條件下，物體發(fā)出的聲音，我們是否能聽到，需要選取的器材應(yīng)該一個(gè)是真空條件下的，另一個(gè)是非真空條件下的．7．【答案】A【知識點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度及響度與振幅的關(guān)系【解析】【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性．

【解答】因?yàn)橐粽{(diào)是指聲音的高低，所以男低音比女高音音調(diào)低．

男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，這里的“輕聲伴唱”是指聲音??；因?yàn)轫懚仁侵嘎曇舻拇笮。哉f男低音比女高音響度大．

故選A．8．【答案】D【知識點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系【解析】【解答】A.根據(jù)圖片可知，蝙蝠的發(fā)聲頻率為10000~12000Hz，故A錯(cuò)誤；

B.人的聽覺范圍為20~20000Hz，蝙蝠發(fā)聲頻率10000~12000Hz，比較可知，人類聽不到高于20000Hz的聲音，故B錯(cuò)誤；

C.5Hz不在人類的聽覺范圍內(nèi)，響度再大我們也聽不到，故C錯(cuò)誤；

D.人類的聽覺范圍為20~20000Hz，發(fā)聲頻率85~1100Hz，故D正確。

故選D。

【分析】A.根據(jù)圖片分析蝙蝠發(fā)聲頻率；

B.將人的聽覺范圍與蝙蝠發(fā)聲頻率范圍比較即可；

C.根據(jù)熱量的聽覺范圍判斷；

D.將人的聽覺范圍與發(fā)聲頻率比較。9．【答案】B【知識點(diǎn)】聲速；音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度及響度與振幅的關(guān)系；音色【解析】【解答】ABC.根據(jù)乙圖可知，波形圖上波峰的個(gè)數(shù)保持不變，即頻率不變，那么音調(diào)不同。波形的細(xì)節(jié)保持不變，即音色不變。只有波峰到波谷的距離減小，即振幅減小，那么響度減小，故B正確，而A、C錯(cuò)誤；

D.聲速與溫度和介質(zhì)有關(guān)，因此聲速不變，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【分析】ABC.響度與振幅有關(guān)，音調(diào)與頻率有關(guān)，音色與發(fā)聲體的特點(diǎn)有關(guān)。

D.聲速與溫度和介質(zhì)種類有關(guān)。10．【答案】C【知識點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度及響度與振幅的關(guān)系；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【解析】【解答】A.根據(jù)波形，乙和丁的頻率相同，音色不同，故A錯(cuò)誤

B.甲和丙的音色相同，音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤

C.甲和乙的音調(diào)相同，響度相同，故C正確

D.丙和丁響度不同，音色相同，故D錯(cuò)誤

故選擇C

【分析】依據(jù)波形來區(qū)分音色音調(diào)響度的規(guī)律是；

1.波形圖的多少即波形的疏密程度（相同時(shí)間內(nèi)振動的快慢）指音調(diào)；

2.波形圖的高低即波形圖的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)的垂直距離（振幅大?。┲疙懚?；

3.波形圖的形狀即波形圖上細(xì)小的波形差距指音色。11．【答案】D【知識點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；聲與信息；防治噪聲的途徑【解析】【解答】A.如圖甲所示，在汽車排氣管上安裝消音器，是為了在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；

B.如圖乙所示，a、b兩個(gè)音叉的波形圖波峰的個(gè)數(shù)不同，則振動頻率不同，那么聲音的音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；

C.如圖丙所示，噪聲監(jiān)測儀既可以監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，不能防止噪聲的產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤；

D.如圖丁所示，漁民通過聲吶捕魚，利用了聲音可以傳遞信息的特性，故D正確。

故選D。

【分析】A.根據(jù)減弱噪聲的方法和途徑判斷；

B.音調(diào)與振動頻率有關(guān)；

C.根據(jù)噪聲檢測儀的作用判斷；

D.聲音的利用包括：①聲音傳遞信息；②聲音傳遞能量。12．【答案】A【知識點(diǎn)】防治噪聲的途徑【解析】【解答】要減小因衣物沒有放平而引起的洗衣機(jī)機(jī)身振動產(chǎn)生的噪聲，最有效的方法是從聲源處減弱噪聲，即放平衣物，使洗衣機(jī)的振動消失，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。

故選A。

【分析】根據(jù)噪聲的產(chǎn)生原因，結(jié)合減弱噪聲的途徑和方法分析判斷。13．【答案】D【知識點(diǎn)】長度的估測；聲音的等級和噪聲的危害【解析】【解答】A.一個(gè)中學(xué)生的身高約為1.7m=1.7×109nm，故A正確不合題意；

B.一個(gè)中學(xué)生的步行速度約為1.1m/s≈4km/h，故B正確不合題意；

C.某學(xué)校學(xué)生早讀的響度約為70dB，故C正確不合題意；

D.物理課本一張紙的厚度約為0.01mm=0.001cm，故D錯(cuò)誤符合題意。

故選D。

【分析】根據(jù)對長度、速度和響度的認(rèn)識判斷。14．【答案】C【知識點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；聲與信息；噪聲及來源【解析】【解答】A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動一定發(fā)聲，故A錯(cuò)誤；

B.撥動不同粗細(xì)、長短的琴弦，因?yàn)榍傧业念l率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；

C.超聲碎結(jié)石是利用了聲能夠傳遞能量，故C正確；

D.美妙的琴聲在人們晚上睡覺時(shí)響起，會影響大家的休息，為噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【分析】A.根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識判斷；

B.音調(diào)與頻率大小有關(guān)；

C.根據(jù)聲音利用的知識判斷；

D.凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都是噪聲。15．【答案】B【知識點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用；聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；防治噪聲的途徑【解析】【解答】A.槍聲是由物體振動產(chǎn)生，故A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)圖片可知，第8賽道到發(fā)令員的距離最大，根據(jù)t=sv可知，運(yùn)動員在第8賽道聽到的聲音最晚，故B正確；

C.光的傳播不需要介質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D.發(fā)令員戴耳塞是在人耳朵處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【分析】A.根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識判斷；

B.根據(jù)t=sv比較聲音傳播時(shí)間的大小即可；16．【答案】C【知識點(diǎn)】超聲波與次聲波【解析】【分析】真空不能傳聲；真空可以傳光，所以導(dǎo)航儀與北斗衛(wèi)星之間傳輸?shù)男盘柌豢赡苁浅暡ê痛温暡ǎ梢姽鈧鞑バЧ?，所以采用電磁波．【解答】超聲波和次聲波都屬于聲波，不能在真空中傳播；電磁波和可見光可以在真空中傳播．可見光在傳播時(shí)能量的耗損比較多，也比較容易散射，所以使用電磁波．

故選C．17．【答案】D【知識點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用；超聲波與次聲波【解析】【解答】解：（1）圖b中P1與P2之間的時(shí)間間隔為3.6s，每小格表示的時(shí)間t＝3.6s9＝0.4s，C不符合題意；（2）由圖b可知，測速儀第一次發(fā)出的信號（超聲波）到被測汽車所用的時(shí)間t1＝1由v＝sts1＝v聲t1＝340m/s×0.6s＝204m，A不符合題意；由圖b可知，測速儀第二次發(fā)出的信號到被測汽車所用的時(shí)間t2＝12由v＝sts2＝v聲t2＝340m/s×0.4s＝136m，B不符合題意；（3）汽車在兩次與信號相遇的過程中，行駛的距離：s＝s1﹣s2＝204m﹣136m＝68m汽車行駛這段距離用時(shí)：t＝△t+t2﹣t1＝3.6s+0.4s﹣0.6s＝3.4s則汽車的速度：v車＝st＝68m故答案為：D。

【分析】根據(jù)圖像中的時(shí)間間隔和格數(shù)計(jì)算一格的時(shí)間，利用聲速和時(shí)間的乘積計(jì)算路程，結(jié)合聲音的路程差計(jì)算汽車的路程，根據(jù)路程和時(shí)間的比值計(jì)算汽車的速度。18．【答案】A【知識點(diǎn)】聲與信息；聲與能量【解析】【解答】A.電動牙刷利用了超聲波可以傳遞能量，而彩超觀察胎兒，是通過超聲波傳遞的信息來獲取體內(nèi)胎兒的生長情況，故A符合題意；

B.C.D.超聲波清洗鐘表，是通過超聲波引起鐘表零件上污垢的振動而脫落，是利用聲音傳遞能量，登山時(shí)不許高聲講話，體現(xiàn)了聲音可以傳遞能量，利用超聲波為結(jié)石患者擊碎結(jié)石，是利用了超聲波可以傳遞能量，故BCD不合題意。

故選項(xiàng)為：A。

【分析】（1）聲音可以傳遞信息；

（2）聲音可以傳遞能量。19．【答案】C【知識點(diǎn)】超聲波與次聲波【解析】【解答】A、C超聲波由于頻率太高人耳聽不見，可以制作聲吶；B、D次聲波由于頻率太低人耳聽不見，

故答案為：C。

【分析】聲音分為：可聽聲、不可聽聲；不可聽聲分為：超聲波、次聲波；超聲波的頻率大于20000Hz，其方向性好、穿透能力強(qiáng)，較易獲得集中的聲能；次聲波的頻率低于20Hz，破壞能力強(qiáng)。20．【答案】C【知識點(diǎn)】超聲波與次聲波【解析】【解答】解：AB、人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz叫超聲波；由于超聲波、次聲波的頻率都不在人的聽覺頻率范圍，所以人聽不到，故AB錯(cuò)誤；CD、次聲波和超聲波都是聲波，聲波既可以傳遞信息也可以傳遞能量，故C正確，D錯(cuò)誤．故選C．【分析】（1）人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz叫超聲波；超聲波和次聲波都是人耳聽不到的．（2）次聲波和超聲波都是聲波既可以傳遞信息也可以傳遞能量．21．【答案】鋼管；L?【知識點(diǎn)】聲速【解析】【解答】在空氣中傳播的時(shí)間t1＝Lv氣；在鋼管中傳播的時(shí)間為t2＝Lv鋼；時(shí)間間隔△t＝t1?t2＝Lv氣?L【分析】聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒.聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快.

由速度的計(jì)算公式v=st22．【答案】＞；2s【知識點(diǎn)】聲速；回聲及其產(chǎn)生；回聲測距離的應(yīng)用【解析】【解答】甲擊掌后，甲手機(jī)開始計(jì)時(shí)；聲音傳到乙手機(jī)處，乙手機(jī)開始計(jì)時(shí)；乙擊掌后，乙手機(jī)停止計(jì)時(shí)；乙擊掌的聲音傳到甲手機(jī)處，甲手機(jī)停止計(jì)時(shí)，所以t甲“>”t乙；由圖知：聲音從A處傳到B處再傳回A處的時(shí)間為：t聲=t甲-t乙，聲音從A到B再到A的距離為：s聲=2s，所以聲音在空氣中傳播的速度為：v聲=s聲t聲=2st23．【答案】響度；音調(diào)【知識點(diǎn)】響度及響度與振幅的關(guān)系；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【解析】【解答】從圖中可以看出，甲、丙兩波形圖的振動頻率不同，則聲音的音調(diào)不同，但甲、丙兩波形圖的振動幅度相同，因此甲、丙響度相同。從圖中可以看出，甲、丁兩波形圖的振動頻率相同，則聲音的音調(diào)相同；振動幅度不同，則響度不同。

【分析】對于聲音的波形圖，上下的最大距離用來衡量聲音的響度，上下間隔越大聲音的想讀就越大，左右的間隔用來衡量聲音的音調(diào)，左右的間隔越小、聲音的音調(diào)就越高，波的形狀用來衡量聲音的音色。24．【答案】音調(diào)【知識點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系【解析】【解答】解：曾侯乙編鐘共65件，由于鐘的型號大小不同，在敲擊時(shí)，鐘振動的頻率不同，產(chǎn)生聲音的音調(diào)不同，即是為了產(chǎn)生更豐富的音調(diào)。

故答案為：音調(diào)。

【分析】編鐘是由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來，懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘，能發(fā)出音調(diào)不同的樂音，鐘越大，越不容易振動，其頻率越低，音調(diào)越低。25．【答案】（1）20000；能量；不是（2）分貝（dB）；不具有；傳播過程中【知識點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；超聲波與次聲波；防治噪聲的途徑【解析】【解答】（1）如圖甲，利用超聲波清洗眼鏡時(shí)，超聲波的頻率超過20000Hz，眼鏡上的污垢被振落；超聲波可以讓物體高頻率振動，因?yàn)槁暡ň哂心芰?；人耳不能聽到超聲波，聽到超聲波清洗機(jī)工作時(shí)發(fā)出的聲音，不是超聲波的聲音；

（2）噪聲檢測儀上的單位是分貝，圖乙為：54.4分貝，噪聲監(jiān)測儀可以檢測噪聲大小，不具有降低噪聲的作用；如圖丙，在城市高架道路兩側(cè)設(shè)有透明板墻，可以阻擋聲音的傳播，是在傳播過程中控制噪聲。

【分析】（1）超聲波的頻率超過20000Hz，人耳不能聽到，超聲波可以傳遞能量；

（2）聲音強(qiáng)弱的單位是分貝；阻擋聲音的傳播是在傳播途徑處控制噪聲。26．【答案】dB；12500【知識點(diǎn)】聲音的等級和噪聲的危害【解析】【解答】解：車間機(jī)床工作時(shí)發(fā)出響度達(dá)110dB的聲音，根據(jù)波形圖可知T=8×10﹣5s則阻止聲音的頻率值設(shè)置f=1T=1故答案為：dB；12500．【分析】（1）人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級；（2）根據(jù)波形圖可知，利用f=1T27．【答案】能量；信息；9【知識點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用；聲與信息；聲與能量【解析】【解答】醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石利用了聲音可以傳遞能量；在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲波能傳遞信息．超聲波傳播的距離：s=2×6.75×103m=1.35×104m由v=st可得接受到超聲波所用的時(shí)間：t=sv=

【分析】結(jié)合聲音在水中的傳播速度和運(yùn)動的距離，利用速度公式求解傳播的時(shí)間；聲音不僅可以傳播能量，例如聲音可以把酒杯震碎，也可以傳遞信息，例如聽收音機(jī)、聽老師講課。28．【答案】B、D；ABC【知識點(diǎn)】聲與信息；聲與能量【解析】【解答】由圖像知BD位置離手機(jī)屏幕間距離最長，超聲波的速度一定，回收信號的時(shí)間，根據(jù)t=s傳感器向手指表面發(fā)射超聲波，傳感器再接收超聲波回波訊息后，比對指紋信息，實(shí)現(xiàn)指紋識別?？梢娺@一技術(shù)主要利用了聲波能夠傳遞信息；A．利用聲吶探測海底深度，是利用聲波傳遞信息，A符合題意B．利用超聲波給金屬工件探傷，是利用超聲波傳遞信息，B符合題意C．醫(yī)生用B超診斷病情，是利用超聲波傳遞信息，C符合題意D．醫(yī)生用超聲波擊碎結(jié)石，是利用超聲波傳遞能量，D不符合題意。故答案為：ABC。

【分析】當(dāng)速度一定時(shí)，路程越長，需要時(shí)間越長；根據(jù)聲音得知某事，是聲音在傳遞信息。29．【答案】聲速受溫度影響（同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越快）；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；5000；鋁棒【知識點(diǎn)】聲速【解析】【解答】（1）分析數(shù)據(jù)表得出聲音在介質(zhì)中傳播速度的規(guī)律：①一般情況下，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；②聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)；③聲音在固體中的傳播速度比液體、氣體中的快；（2）由v＝st得聲音在空氣中傳播的時(shí)間是：t＝sv1＝850m340m/s＝2.5s，由表格可知，聲音在金屬管內(nèi)傳播的時(shí)間小于聲音在空氣中傳播的時(shí)間，則聲音在金屬管內(nèi)傳播的時(shí)間為：t2＝t1【分析】聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒.聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快.

首先計(jì)算聲音在空氣中傳播的時(shí)間，再結(jié)合時(shí)間差計(jì)算聲音在金屬管內(nèi)的傳播速度，對應(yīng)數(shù)據(jù)表找出金屬管的材料.30．【答案】（1）（2）345（3）A（4）低溫下【知識點(diǎn)】聲速【解析】【解答】（1）利用描點(diǎn)法畫出的圖象如下圖所示：；（2）當(dāng)空氣溫度每升高10℃，聲音的速度升高6m/s，因此當(dāng)空氣溫度每升高5℃，聲音的速度升高3m/s，現(xiàn)在空氣的溫度為10℃，聲音的速度為336m/s，當(dāng)空氣的溫度為25℃，聲音的速度變?yōu)?36m/s+9m/s=345m/s；（3）根據(jù)題意聽到兩次回聲的和為聲音從一個(gè)峭壁處傳到另一個(gè)峭壁又反射回來的時(shí)間，聲音從一個(gè)峭壁傳到另一個(gè)峭壁的時(shí)間為聽到兩次回聲的和的一半，即t=12×(0.3s+0.7s)=0.5s，峽谷之間的寬度為故答案為：A；（4）因?yàn)槁曇粼诳諝庵袀鞑サ乃俣扰c溫度有關(guān)，而且溫度越低時(shí)，聲音傳播的越慢，在飛機(jī)速度有限的情況下，在低溫實(shí)驗(yàn)更成功。【分析】（1）利用描點(diǎn)法畫出圖象即可.

（2）結(jié)合圖像，找出規(guī)律，利用規(guī)律即可求得25℃時(shí)的聲速.

（3）在同種介質(zhì)中，聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大。根據(jù)題意第一次聽到回聲的時(shí)間是聲波碰到一邊反射回來的時(shí)間，第二次聽到回聲的時(shí)間是聲波碰到另一邊反射回來的時(shí)間，相當(dāng)于聲音從一個(gè)峭壁處傳到另一個(gè)峭壁又反射回來的時(shí)間，根據(jù)速度公式v=st就會算出聲音來回傳播的路程，兩峽谷之間的寬度為聲音來回傳播的路程的一半.

31．【答案】（1）快慢；慢；低；頻率（2）幅度（3）尺子振動的頻率低于人耳的聽覺頻率范圍（4）控制變量法【知識點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度及響度與振幅的關(guān)系【解析】【解答】（1）由圖知撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動的快慢；(1)當(dāng)尺子伸出桌面的長度越長時(shí)，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長度越短時(shí)，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)；（2）探究響度的影響因素時(shí)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動的幅度。（3）當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用較大的力撥動鋼尺，但發(fā)出聲音的頻率低于20Hz，屬于次聲波，音調(diào)低于人類聽覺的下限，使人聽不到聲音。（4）在以上實(shí)驗(yàn)中研究問題的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法?！痉治觥浚?）音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動的振幅決定，振幅越大，響度越大；音色是由發(fā)聲體的特性決定的，不同發(fā)聲體的音色不同；涉及到控制變量法的應(yīng)用.

（3）可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波.32．【答案】3cm；3cm；拍動塑料膜；輕拍、重拍塑料膜；燭焰是否擺動；燭焰擺動幅度是否改變；拍一次或每次拍的快慢相同【知識點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度及響度與振幅的關(guān)系；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；聲與能量【解析】【解答】（1）拍塑料膜發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在跳動；燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的，說明了聲音可以傳遞能量；

（2）聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大．輕拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，觀察燭焰擺動幅度；

（3）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低；

（4）為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是：拍一次或每次拍的快慢相同．【分析】此題是開放題型，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的掌握情況．在描述實(shí)驗(yàn)過程時(shí)，語言一定要準(zhǔn)確，對于涉及多變量的，還需要按照控制變量的思想來進(jìn)行描述．用鋼鋸條可設(shè)計(jì)很多與聲現(xiàn)象有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如聲音是物體振動產(chǎn)生的、音調(diào)與頻率的關(guān)系等．（1）拍塑料膜發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在跳動；燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的，說明了聲音可以傳遞能量．

（2）聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大．輕拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，觀察燭焰擺動幅度．

（3）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低．33．【答案】（1）機(jī)械鬧鐘（2）相同（3）響度（4）羽絨服（5）差（6）傳播過程中（7）使用較松軟的隔音材料進(jìn)行裝修【知識點(diǎn)】聲音的傳播條件；防治噪聲的途徑【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中需要持續(xù)發(fā)聲的生源，所以用機(jī)械鬧鐘

（2）研究不同材料隔音性能的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該用到控制變量法，所以材料的厚度相同

（3）鬧鐘發(fā)出的聲音的音色響度音調(diào)是固定的，隨著距離的改變只有響度發(fā)生改變

（4）通過數(shù)據(jù)分析，人聽不到聲音時(shí)的距離越遠(yuǎn)隔音效果越小，所以選距離短的

（5）材料相同的情況下越厚吸收聲波的能力越大，聲音的響度就越弱，隔音效果越好

（6）減弱噪音的三個(gè)方法，分別是生源出、傳播中、人耳處。隔音屬于傳播過程中

（7）松軟的材料有吸收聲波的作用，可以降低電影院中的噪聲

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中需要持續(xù)發(fā)聲的生源，所以用機(jī)械鬧鐘

（2）研究不同材料隔音性能的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該用到控制變量法，所以材料的厚度相同

（3）鬧鐘發(fā)出的聲音的音色響度音調(diào)是固定的，隨著距離的改變只有響度發(fā)生改變

（4）通過數(shù)據(jù)分析，人聽不到聲音時(shí)的距離越遠(yuǎn)隔音效果越小，所以選距離短的

（5）材料相同的情況下越厚吸收聲波的能力越大，聲音的響度就越弱，隔音效果越好

（6）減弱噪音的三個(gè)方法，分別是生源出、傳播中、人耳處。隔音屬于傳播過程中

（7）松軟的材料有吸收聲波的作用，可以降低電影院中的噪聲34．【答案】（1）聲源、鬧鐘、泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板（2）把聲源放入一只鞋盒中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測得聽不到聲音時(shí)的位置與聲源的距離（3）表面粗糙的材料比表面光滑平整的材料的隔聲效果好【知識點(diǎn)】聲音的傳播條件；防治噪聲的途徑【解析】【解答】解：（1）選擇鬧鐘作為聲源，把聲源放入一只鞋盒中，選擇泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板作為隔音材料；（2）把聲源放入一只鞋盒中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測得聽不到聲音時(shí)的位置與