2025年幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教案《放大的書(shū)》含反思_第1頁(yè)
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《放大的書(shū)》PPT大綱匯報(bào)時(shí)間:202X.XPowerPointdesign202X2.放大鏡的初步認(rèn)識(shí)2.1.1.活動(dòng)導(dǎo)入3.放大鏡的實(shí)際操作3.5.活動(dòng)總結(jié)與反思4.幼兒自主探索4.5.Catalogue目錄1.活動(dòng)導(dǎo)入PART01PowerPointdesign講述《胖娃娃和小老鼠》故事教師邊看圖邊講述故事,吸引幼兒注意力,激發(fā)興趣。故事中胖娃娃因書(shū)太小看不清,小老鼠用放大鏡幫忙,引出放大鏡。提問(wèn)故事細(xì)節(jié)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容,如小老鼠給了胖娃娃什么,胖娃娃遇到什么問(wèn)題等。讓幼兒初步體會(huì)放大鏡的作用,為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。引出放大鏡主題從故事中放大鏡幫助胖娃娃看清楚書(shū)的情節(jié),自然引出本次活動(dòng)的主題“放大的書(shū)”。向幼兒展示放大鏡,激發(fā)他們對(duì)放大鏡的好奇和探索欲望。故事引入2.放大鏡的初步認(rèn)識(shí)PART02PowerPointdesign引導(dǎo)幼兒觀察鏡片是凸起的,用手輕輕觸摸感受其形狀。讓幼兒初步感知凸透鏡的特點(diǎn),為理解放大原理打下基礎(chǔ)。觀察鏡片特點(diǎn)向幼兒展示放大鏡,指出鏡片、鏡框、手柄等基本結(jié)構(gòu)。讓幼兒了解放大鏡的基本構(gòu)造,為正確使用做準(zhǔn)備。介紹放大鏡結(jié)構(gòu)用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講解放大鏡的透鏡原理,當(dāng)物體位于凸透鏡的一倍焦距內(nèi)時(shí),可以形成放大的虛像。結(jié)合實(shí)物演示,讓幼兒直觀感受物體放大的過(guò)程,理解放大鏡的工作原理。講解放大鏡原理觀察放大鏡外觀3.放大鏡的實(shí)際操作PART03PowerPointdesign正確拿放方法教師親自示范如何正確拿放大鏡,手握鏡柄,保持穩(wěn)定,避免晃動(dòng)。強(qiáng)調(diào)使用時(shí)眼睛要緊貼放大鏡邊緣,注視放大后的物體,確保觀察效果。觀察物體細(xì)節(jié)教師用放大鏡觀察一片樹(shù)葉,引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉的紋理和顏色。分組討論,讓幼兒分享自己的觀察結(jié)果,培養(yǎng)他們的觀察能力和表達(dá)能力。強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)提醒幼兒使用放大鏡時(shí)要注意安全,避免眼睛受傷。強(qiáng)調(diào)觀察時(shí)要保持手穩(wěn)定,避免因晃動(dòng)導(dǎo)致觀察的物體模糊。教師示范使用4.幼兒自主探索PART04PowerPointdesign發(fā)放放大鏡和物品每個(gè)小組發(fā)一個(gè)放大鏡和一些觀察物品,如樹(shù)葉、昆蟲(chóng)、圖片等。讓幼兒用放大鏡觀察周圍環(huán)境中的物品,引導(dǎo)他們用畫(huà)筆記錄下觀察到的細(xì)節(jié)。自主觀察與分享邀請(qǐng)各小組代表展示自己的觀察成果,分享觀察到的細(xì)節(jié)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力。教師在幼兒自主探索過(guò)程中巡回指導(dǎo),關(guān)注幼兒的觀察和記錄情況。及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒注意觀察物體的顏色、形狀、紋理等細(xì)節(jié)。010302教師巡回指導(dǎo)分組觀察活動(dòng)5.活動(dòng)總結(jié)與反思PART05PowerPointdesign與幼兒一起回顧放大鏡的作用,如放大物體、幫助我們看清細(xì)節(jié)等。強(qiáng)調(diào)放大鏡在生活中的應(yīng)用,如觀察葉脈、昆蟲(chóng)等,讓幼兒感受科學(xué)與生活的聯(lián)系?;仡櫡糯箸R功能總結(jié)本次活動(dòng)中幼兒的觀察表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)觀察的重要性。鼓勵(lì)幼兒在生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)他們的科學(xué)探究精神。強(qiáng)調(diào)觀察重要性反思活動(dòng)過(guò)程中幼兒的表現(xiàn),思考教學(xué)方法是否得當(dāng),是否充分激發(fā)了幼兒的興趣和參與度。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,提出改進(jìn)措施,如調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、增

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