公開課教案教學(xué)設(shè)計課件鄂教初中語文七上《你一定會聽見的》課件-(一)

試試你的聽力

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聲鳥鳴雞啼流水狗吠牛叫蟲鳴

車鳴海浪槍爆炸掌你一定會聽見的桂文亞頃刻（）面頰（）噴嚏（）嘈雜（）過濾（）嘮嘮叨叨（）讀一讀：qǐngjiápēntìlǜcáoláolaodāodāo思考：文章主要描寫了哪幾種聲音？蒲公英梳頭、80只螞蟻小跑步、雪花飄落的聲音風(fēng)吹的聲音、動物的聲音、水聲感知品味整體感知：第一部分：（1－8）展示生活中存在的各種豐富多彩、奇妙無窮的聲音。

第二部分：（9－13）說明聲音與我們生活的關(guān)系，告訴我們聲音會充實我們的生活，使我們得到更多樂趣。

第三部分：（14－20）

建議我們做幾種“聲音游戲”，進(jìn)入聲音世界，得到樂趣。

研讀賞析語言特色：

自由朗讀1—8自然段，畫出你喜歡的語句，并說說理由。1.語言活潑風(fēng)趣，優(yōu)美形象。2.運(yùn)用排比句，排比段，富有節(jié)奏，氣勢加強(qiáng)。3.有提問，設(shè)問，反問多種形式，引發(fā)讀者思考，激發(fā)了讀者的生活體驗。4.運(yùn)用第二人稱，仿佛作者在親切地與我們談心。

心靈感悟：我們生活在一個豐富多彩的聲音世界里，聲音充實了我們的生活，使我們得到很多樂趣。但我們往往忽略了對聲音的感悟，只有時時用心來傾聽，才會發(fā)現(xiàn)這個世界是如此的美好。

你聽到了他們的聲音了嗎？？小練筆：

在生活中你用心聽過嗎？請你用文字把你感受到的、聯(lián)想到的記錄下來。再見賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲?/p>