上海市延安實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2025屆中考生物仿真試卷含解析

上海市延安實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2025屆中考生物仿真試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、能通過(guò)三條途徑排出體外的是（）A．水B．二氧化碳C．無(wú)機(jī)鹽D．尿素2、當(dāng)遇到有人突發(fā)心跳和呼吸停止時(shí)，應(yīng)立即施救，下列措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．盡快撥打“120”，緊急呼救B．立即開(kāi)始胸外心臟按壓C．立即進(jìn)行人工呼吸D．立即將病人移到通風(fēng)處等待蘇醒3、“一帶一路”倡議是主席對(duì)我國(guó)古絲綢之路的拓展和延續(xù)，該倡議得到國(guó)際社會(huì)的廣泛支持和熱烈響應(yīng)。很早以前我國(guó)先民就把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了絲綢之路沿線國(guó)家，家蠶的發(fā)育過(guò)程中，能吐絲的時(shí)期是（）A．① B．② C．③ D．④4、成語(yǔ)“作繭自縛”是指蛾類結(jié)繭能抵御不良環(huán)境，保護(hù)自身；但是遇到金小蜂時(shí)，金小蜂會(huì)借助于繭對(duì)幼蟲(chóng)的束縛作用，順利將卵產(chǎn)于它的體內(nèi)，這樣蛾類的“作繭”反而變成了“自縛”，這體現(xiàn)的生物學(xué)觀點(diǎn)是（）A．生物能夠改變環(huán)境B．生物對(duì)環(huán)境具有絕對(duì)的適應(yīng)性C．生物的適應(yīng)是普遍存在的D．生物的適應(yīng)性是相對(duì)的5、現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多，這是（）A．細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果6、下圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程,1、2表示生理過(guò)程,a-f表示結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．在有性生殖過(guò)程中,a表示受精卵B．葉片表皮和人體皮膚都是通過(guò)2形成的組織C．1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中D．c和e是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成7、為確保對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該（）①設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)②保持變量唯一③無(wú)關(guān)變量須嚴(yán)格控制等量且條件適宜④設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)A．①B．①②C．①②③D．①②③④8、本世紀(jì)初，我國(guó)四川省汶川大地震，使幾萬(wàn)人被埋，但過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間之后，他們的遺體只有骨骼存在，其余部分都消失了，這主要是因?yàn)椋?/p>

）A．人類的不斷清理

B．尸體被風(fēng)干了C．尸體被分解者分解D．尸體自然風(fēng)化消失9、某果園的蘋果樹(shù)大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳，若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹(shù)，提高果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量，你認(rèn)為最好應(yīng)采取下列哪一措施？

（

）A．果枝扦插B．果枝嫁接C．種子繁殖D．全部換栽10、完全用肺呼吸的動(dòng)物具有的特征（）A．體內(nèi)有脊柱，牙齒有分化B．生殖和發(fā)育擺脫了水的限制C．受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體D．體溫恒定，都是恒溫動(dòng)物11、（2015秋?莒縣期末）真正成為陸生脊椎動(dòng)物的是（）A．魚(yú)類B．兩棲類C．爬行類D．鳥(niǎo)類12、偉大的母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮B．胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣C．胎兒的代謝廢物通過(guò)胎兒→臍帶→胎盤→母體排出D．懷孕期間應(yīng)加大營(yíng)養(yǎng)攝入，以滿足胎兒和母體的能量及物質(zhì)需求13、下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（）A．體液中的溶菌酶，使病菌溶解，屬于第三道防線B．我國(guó)對(duì)嬰幼兒推行計(jì)劃免疫，接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病C．入侵的抗原被清除后，人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力立即消失D．骨髓移植后的病人，需要長(zhǎng)期用藥，以增強(qiáng)特異性免疫功能14、下列關(guān)于毒品危害的敘述中不正確的是A．引起人的免疫力迅速下降B．吸毒可能感染乙型肝炎、艾滋病等疾病C．提高大腦的興奮性，少量吸食對(duì)身體無(wú)害D．影響正常的生殖能力，生出畸形兒、怪胎等15、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．受精卵在人體內(nèi)形成的場(chǎng)所是輸卵管 B．雞卵受精后胚盤發(fā)育成雛雞C．孔雀開(kāi)屏、黑猩猩釣取食物都屬于先天性行為 D．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)16、有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物（產(chǎn)生淀粉）”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是A．把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉B．同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對(duì)照C．將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，使葉片變?yōu)辄S白色D．滴加碘液后，葉片的遮光部分變藍(lán)，未遮光部分不變藍(lán)17、關(guān)于生物的遺傳變異現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在B．遺傳和變異現(xiàn)象不能出現(xiàn)在同一生物體上C．遺傳現(xiàn)象只能在某些生物中出現(xiàn)D．變異現(xiàn)象只能在某些生物上出現(xiàn)18、某同學(xué)建立了如圖所示生物分類表，表中1、2、3可代表的生物分別是（）A．小麥酵母菌甲流病毒 B．草履蟲(chóng)乳酸桿菌衣藻C．水稻大腸桿菌乙肝病毒 D．馬尾松青霉大腸桿菌19、下列屬于社會(huì)行為的是（）A．猴王爭(zhēng)霸B．螳螂捕蟬C．狗急跳墻D．作繭自縛20、水稻體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體。當(dāng)水稻傳粉受精后，其受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目為（）A．24對(duì)

B．12對(duì)

C．48條

D．10對(duì)21、如圖表示某完整生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間以及生物與環(huán)境之間的關(guān)系，其中A、B、C分別代表某種生物，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：該圖中的實(shí)現(xiàn)箭頭分別表示生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能，實(shí)線箭頭表示_____，虛線箭頭表示_____。用圖中代碼和文字、箭頭寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_____；若植食動(dòng)物獲得1千焦的能量，則至多消耗A_____千焦能量。圖中生物可能不具有成形細(xì)胞核的是_____；碳元素在圖示的“環(huán)境”中主要以_____形式存在，圖中所有盛購(gòu)物所散發(fā)的熱能最初都來(lái)自于_____。22、隨著國(guó)民素質(zhì)的提高，人們的生態(tài)意識(shí)不斷增強(qiáng)，近年來(lái)的“放生熱”便是最好的體現(xiàn)．資料一：2014年10月12日，上百名長(zhǎng)沙市民掏錢買魚(yú)、龜，來(lái)到湘江邊放生，當(dāng)天至少放生了三貨車共上萬(wàn)條魚(yú)．資料二：放生的龜當(dāng)中大多是草龜，屬半水棲動(dòng)物．因此，最適合它們生活的地方是山溪，而不是湘江．資料三：動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)志愿者小彭帶著從菜市場(chǎng)買來(lái)的黑眉錦蛇，將它們從長(zhǎng)沙帶到郴州的莽山進(jìn)行放生，這里植被茂盛，地域相對(duì)遼闊，人煙稀少，還是國(guó)家級(jí)的自然保護(hù)區(qū)，黑眉錦蛇、烏梢蛇在當(dāng)?shù)鼐蟹植迹畯纳飳W(xué)的角度出發(fā)，盲目放生不僅沒(méi)有益處，反而由于生態(tài)系統(tǒng)中的某種生物的數(shù)量急劇增加，會(huì)破壞________，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的．一些市民將外來(lái)物種（如巴西龜）放生到環(huán)境中去，將會(huì)造成它們與某些本地物種爭(zhēng)奪食物，形成________關(guān)系．資料二、三體現(xiàn)了怎樣的生物學(xué)規(guī)律________A．生物必須適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境必須適應(yīng)生物C．環(huán)境可以影響生物D．生物可以影響環(huán)境根據(jù)資料三可知，關(guān)于放生蛇類，我們應(yīng)該注意些什么？________（寫一點(diǎn)即可）．

參考答案1、A【解析】

此題主要考查的是排泄的概念和途徑的有關(guān)知識(shí)，排泄的途徑主要有三條，分析解答。【詳解】人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑?？梢?jiàn)水能通過(guò)三條途徑排出體外?！军c(diǎn)睛】本題主要考查排泄的概念、途徑和意義。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體細(xì)胞代謝廢物的排出和途徑。2、D【解析】

此題考查的是急救的方法，不同的情況我們要采取不同的急救措施，思考解答?！驹斀狻慨?dāng)遇到有人突發(fā)心跳和呼吸停止時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施。如果人突然停止呼吸，但心跳存在時(shí)，我們一般應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救；當(dāng)人體能自主呼吸，但心跳停止時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行胸外心臟擠壓來(lái)幫助其恢復(fù)心跳。但不能立即將病人移動(dòng)，防止因?yàn)橐苿?dòng)導(dǎo)致死亡。【點(diǎn)睛】本題主要考查急救的方法。理解掌握常用的急救措施是解答此題的關(guān)鍵。3、D【解析】

家蠶屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程經(jīng)常卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期?！驹斀狻考倚Q的發(fā)育經(jīng)過(guò)②卵、④幼蟲(chóng)、③蛹和①成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育?！按盒Q吐絲”主要是幼蟲(chóng)發(fā)育后期吐絲作繭，化為不食不動(dòng)的蛹，蛹過(guò)一段時(shí)間羽化為成蟲(chóng)。家蠶的發(fā)育過(guò)程中，能吐絲的時(shí)期是④幼蟲(chóng)。故選：D?！军c(diǎn)睛】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。4、D【解析】

此題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性的特點(diǎn)，首先應(yīng)該明確生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性和相對(duì)性的規(guī)律?！驹斀狻可飳?duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。蛾類結(jié)繭能抵御不良環(huán)境，保護(hù)自身；但是遇到金小蜂時(shí)，金小蜂會(huì)借助于繭對(duì)幼蟲(chóng)的束縛作用，順利將卵產(chǎn)于它的體內(nèi)，這樣蛾類的“作繭”反而變成了“自縛”，這體現(xiàn)的生物學(xué)觀點(diǎn)是生物的適應(yīng)具有相對(duì)性。故選D?！军c(diǎn)睛】正確認(rèn)知生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性和相對(duì)性的特點(diǎn)，不要片面的認(rèn)知問(wèn)題。5、A【解析】

（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng)，細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂。（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化?！驹斀狻考?xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞在遺傳物質(zhì)的作用小其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化，形成了不同的細(xì)胞群，即組織。人體之所以能夠由小長(zhǎng)大，一是靠細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多；二是靠細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大；三是靠細(xì)胞分化形成不同的組織。所以現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多，這是因?yàn)榧?xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果。故選：A【點(diǎn)睛】理解掌握細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的概念及意義是解題的關(guān)鍵。6、B【解析】表示受精卵，由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵，受精卵是新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，屬于有性生殖，故A不符合題意；細(xì)胞分化形成組織，不同的組織按照一定次聯(lián)合起來(lái)形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官，所以葉片表皮是由2分化形成的保護(hù)組織，人體皮膚是器官，由多種組織構(gòu)成，故B符合題意；細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同，保持遺傳的穩(wěn)定性，所以1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中，故C不符合題意；c和e是器官，由不同組織按照一定次序結(jié)合而成，具有一定的功能結(jié)構(gòu)，故D不符合題意。故選B。7、D【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是惟一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻吭诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往只選擇一個(gè)變量。為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，要探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是變量，必要時(shí)要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可見(jiàn)①②③④都正確。【點(diǎn)睛】掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是解題的關(guān)鍵。8、C【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。其中分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。人死亡后，其遺體被分解者分解，故只剩下骨骼。9、B【解析】此題考查的是嫁接，嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹(shù)提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，因此蘋果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術(shù)，嫁接技術(shù)可以幫助盡快的更新果木的品種。10、B【解析】

完全用肺呼吸的動(dòng)物有爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類、哺乳類，據(jù)此解答?！驹斀狻颗佬袆?dòng)物、鳥(niǎo)類、哺乳類，體內(nèi)都有脊柱，爬行動(dòng)物的牙齒沒(méi)有分化，鳥(niǎo)類一般無(wú)齒、哺乳動(dòng)物的牙齒有分化，A不符合題意；

爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類、哺乳動(dòng)物都是體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育擺脫了水的限制，B符合題意；

爬行動(dòng)物是卵生，鳥(niǎo)類是卵生，哺乳動(dòng)物是胎生，C不符合題意；

爬行動(dòng)物是變溫動(dòng)物，鳥(niǎo)類、哺乳類體溫恒定，屬于恒溫動(dòng)物，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類、哺乳類的特征。11、C【解析】試題分析：在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚(yú)類，并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥(niǎo)類和哺乳類．所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚(yú)類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥(niǎo)類和哺乳類．其中魚(yú)類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水，而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物．故選C．考點(diǎn)：生物進(jìn)化的歷程．12、B【解析】試題分析：生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體，這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的．人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng)解：精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎，通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，胚胎發(fā)育時(shí)通過(guò)臍帶、胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣．而不是胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣．故選B考點(diǎn)：胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)；胚胎發(fā)育過(guò)程．13、B【解析】

人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞；第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。【詳解】體液中的溶菌酶，使病菌溶解，屬于第二道防線，A錯(cuò)誤；計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)免疫的程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病，像這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，叫計(jì)劃免疫，B正確；抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)抗原清除后，抗體仍存留在人體內(nèi)，還將保持產(chǎn)生抗體的能力，C錯(cuò)誤；骨髓移植后因抑制病人的免疫排斥反應(yīng)，應(yīng)設(shè)法降低其免疫系統(tǒng)的功能，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)利用表格理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)。14、C【解析】毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害，可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動(dòng)性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等。對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會(huì)造成嚴(yán)重的危害。吸毒使免疫力下降，還會(huì)成為感染艾滋病、乙肝等血液傳染病的高危人群。故選C15、C【解析】

（1）人體受精的場(chǎng)所是輸卵管，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。（2）鳥(niǎo)類的卵細(xì)胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤。【詳解】人體精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是輸卵管，A正確。雞卵受精后胚盤發(fā)育成雛雞，B正確?？兹搁_(kāi)屏屬于先天性行為，黑猩猩釣取食物屬于學(xué)習(xí)行為，C錯(cuò)誤。根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，D正確?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確鳥(niǎo)類的卵細(xì)胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤。16、D【解析】A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜，消耗葉片內(nèi)的淀粉等有機(jī)物，正確；B、葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對(duì)照，正確；C、將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素，正確；D、葉片的遮光部分沒(méi)有光不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色而不是變藍(lán)色，不正確。故選D綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。【名師點(diǎn)睛】本題主要考查《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)得要點(diǎn)是：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。17、A【解析】試題分析：遺傳是生物的親代與子代之間在性狀上的相似，“龍生龍，鳳生鳳。老鼠的兒子會(huì)打洞”是一種遺傳現(xiàn)象；變異是生物的親代與子代之間，子代與子代的個(gè)體之間性狀上的差異，如一母生九子，連母十個(gè)樣，遺傳與變異是生物的普遍現(xiàn)象，故選項(xiàng)A符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是遺傳和變異的概念，運(yùn)用概念去判斷生物的基本現(xiàn)象。18、C【解析】小麥?zhǔn)蔷G色植物有葉綠體，因此1可代表小麥；酵母菌是真菌有成形的細(xì)胞核，因此2不可代表酵母菌；甲流病毒是病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此3可代表甲流病毒，A不正確；草履蟲(chóng)是動(dòng)物無(wú)葉綠體，因此1不可代表草履蟲(chóng)；乳酸桿菌是細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，因此2可代表乳桿菌；衣藻是植物有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此3不可代表衣藻，B不正確；水稻是植物有葉綠體，因此1可代表水稻；大腸桿菌是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，因此2可代表大腸桿菌；乙肝病毒是病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此3可代表乙肝病毒，C正確；馬尾松是植物有葉綠體，因此1可代表馬尾松；青霉是真菌菌有成形的細(xì)胞核，因此2不可代表青霉；大腸桿菌是細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此3不可代表大腸桿菌，D不正確。

故選C。19、A【解析】

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶?！驹斀狻俊昂锿鯛?zhēng)霸”體現(xiàn)了群體內(nèi)有明顯的等級(jí)，因此具有社會(huì)行為，A正確；“螳螂捕蟬”、“狗急跳墻”、“作繭自縛”，它們?nèi)后w內(nèi)都沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí)，因此，都不具有社會(huì)行為，BCD錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征。20、B【解析】受精卵中的染色體一體細(xì)胞中染色體數(shù)量是一樣的。21、物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)A→植食性動(dòng)物→B；10C；二氧化碳；太陽(yáng)【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（4）如圖表示某完整生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間以及生物與環(huán)境之間的關(guān)系，根據(jù)圖示頭分別表示生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能，可以判斷A代表生產(chǎn)者，B代表肉食動(dòng)物，C代表分解者?！驹斀狻浚?）能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)又有本質(zhì)上的區(qū)別：能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的，在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間物質(zhì)可以反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)利用，循環(huán)運(yùn)動(dòng)。圖示A能被植食性動(dòng)物捕食，并且實(shí)線箭頭可以和環(huán)境中的物質(zhì)相互循環(huán)，因此A可以代表生產(chǎn)者，B代表肉食動(dòng)物，C表示分解者。虛線箭頭單向的，不可循環(huán)的，因此虛線表示的是能量流動(dòng)。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，C代表分解者，因此圖中食物鏈有：A→植食性動(dòng)物→B．“若