九年級化學(xué)上冊知識點大全

PAGE九年級化學(xué)上冊知識點第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)研究的對象：研究物質(zhì)的①組成和結(jié)構(gòu);②性質(zhì)和變化規(guī)律；物質(zhì)的變化：化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化叫做化學(xué)變化。本質(zhì)特征：有新物質(zhì)生成。伴隨的現(xiàn)象：發(fā)光、放熱、顏色變化、放出氣體、生成沉淀等。如：燃燒、腐蝕、生銹、釀酒、釀醋、食物腐爛（變質(zhì)）、呼吸作用、光合作用、燃燒引起的爆炸等。物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。如：物質(zhì)的三態(tài)變化、溶解、結(jié)晶、揮發(fā)、粉碎、變形、壓強(qiáng)增大引起的爆炸等。物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。判斷化學(xué)變化的依據(jù)：看是否有新物質(zhì)生成。物質(zhì)的性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)：需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸堿性、腐蝕性等。物理性質(zhì)：不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點、凝固點、著火點、溶解性、導(dǎo)電導(dǎo)熱性等。性質(zhì)與變化的區(qū)別：變化是一個過程，而性質(zhì)是物質(zhì)本身所固有的屬性。在語言描述上，性質(zhì)通常用“能、可以、會、容易、是、具有”等詞描述。課題3走進(jìn)化學(xué)實驗室實驗觀察的內(nèi)容：變化前：觀察物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度等。變化中：觀察是否發(fā)光、放熱、顏色是否變化、是否有氣體、水或沉淀生成。變化后：生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等。藥品取用的原則：三不原則：不聞藥品氣味；不嘗藥品味道；不能用手觸摸藥品。節(jié)約原則：按實驗規(guī)定用量取藥，不要浪費。若沒說明，應(yīng)取最少量（液體取1—2ML，固體只需蓋滿試管底部）。剩藥處理原則：不能放回原試劑瓶，不能隨意丟掉，更不能帶出實驗室。應(yīng)放在指定的容器里?；緦嶒灢僮骷白⒁馐马棧核幤返娜∮茫海?）塊狀固體的取用：一橫，二放，三慢豎。粉末狀固體的取用：一斜，二送，三直立。液體的取用： ①瓶蓋倒放在桌面上，防止藥液污染；實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一根火柴梗放置在酒精燈火焰上方，約1秒后取出火柴?？拷庋娌糠肿钕茸兒?，而焰心部分沒什么變化酒精燈外焰溫度最高，內(nèi)焰溫度較低，而焰心溫度最低實驗實驗現(xiàn)象文字表達(dá)式字母表達(dá)式硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色的火焰硫+氧氣==二氧化硫S＋O2==SO2硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰鐵在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體鐵+氧氣==四氧化三鐵Fe+O2==Fe3O4磷在氧氣中燃燒冒出大量白煙，放熱，生成白色固體磷+氧氣==五氧化二磷P+O2==P2O5表示方法舉例在符號前加數(shù)字分子用化學(xué)式表示H2O、CO2、P2O5表示多少個分子，如：2H2O原子用元素符號表示H、N、Al、He、C表示多少個原子，如：2H離子有用離子符號表示H+、S2-、Al3+、SO42-表示多少個離子，如：2Al3+性質(zhì)用途金剛石無色透明，正八面體，質(zhì)硬裝飾口（鉆石）；玻璃刀；刻刀；鉆頭等石墨深灰色不透明細(xì)鱗片狀固體，質(zhì)軟，有滑膩感