Unit 2 I'll help to clean up the city parks.Section A(3a-3c)教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版英語八年級(jí)下冊(cè)

Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.SectionA(3a-3c)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版英語八年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.SectionA(3a-3c)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版英語八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.SectionA(3a-3c)，包括聽力理解、口語交際和詞匯學(xué)習(xí)。通過聽力材料，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語描述城市公園的環(huán)境問題，以及如何提出幫助清理的建議。詞匯學(xué)習(xí)部分將涉及與環(huán)保、公園設(shè)施、清潔活動(dòng)相關(guān)的詞匯。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備跨文化交際能力，能夠理解并表達(dá)關(guān)于環(huán)境保護(hù)和社區(qū)參與的觀點(diǎn)。提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，使其能在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)他們積極參與社區(qū)服務(wù)，提高環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入八年級(jí)之前，已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，包括基礎(chǔ)的語法知識(shí)、詞匯量和簡單的日常交流能力。他們可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)和社區(qū)活動(dòng)的主題，但對(duì)于如何在英語中具體表達(dá)這些概念和活動(dòng)可能還比較陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)環(huán)保和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)有較高的參與熱情。他們的英語學(xué)習(xí)能力和風(fēng)格各異，有的學(xué)生擅長聽力，有的則更擅長口語表達(dá)。學(xué)生中既有獨(dú)立學(xué)習(xí)者，也有依賴同伴合作的學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本章節(jié)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是詞匯量不足，難以準(zhǔn)確理解聽力材料中的專業(yè)術(shù)語；二是語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，導(dǎo)致句子理解困難；三是缺乏真實(shí)的語境練習(xí)，難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際交流。此外，對(duì)于環(huán)保話題的深入討論可能超出部分學(xué)生的認(rèn)知范圍，需要教師適度引導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論和角色扮演，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和口語表達(dá)能力。

2.設(shè)計(jì)“清潔公園”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組討論并制定清理計(jì)劃，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.使用多媒體資源，包括圖片和視頻，展示城市公園污染現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并輔助聽力理解。

4.引入互動(dòng)游戲，如詞匯接龍，鞏固學(xué)生對(duì)環(huán)保相關(guān)詞匯的記憶。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示城市公園污染的圖片或視頻，提問學(xué)生：“Whatdoyouthinkaboutthepollutioninourcityparks?Howcanwehelptocleanthemup?”引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保問題。

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)過的與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯和句型，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括如何用英語描述城市公園的環(huán)境問題，如何提出幫助清理的建議，以及相關(guān)的環(huán)保詞匯和句型。

-舉例說明：教師通過具體例子，如公園垃圾問題、綠化帶維護(hù)等，展示如何用英語進(jìn)行描述和交流。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，提出解決公園污染問題的建議。

3.活動(dòng)一：角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生分組，每組扮演不同的角色，如公園管理員、清潔工、游客等。

-每組根據(jù)角色特點(diǎn)，用英語討論并制定清理公園的計(jì)劃。

-各組向全班展示他們的計(jì)劃，并接受其他組的提問和建議。

4.活動(dòng)二：詞匯接龍（約10分鐘）

-教師展示與環(huán)保相關(guān)的詞匯，如“recycle”、“cleanup”、“environment”等。

-學(xué)生依次用這些詞匯造句，形成接龍游戲，增加詞匯記憶。

5.活動(dòng)三：小組討論（約15分鐘）

-教師提出問題：“Howcanweencouragemorepeopletoparticipateincleaningupthecityparks?”

-學(xué)生分組討論，提出自己的想法和建議。

-各組分享討論結(jié)果，全班進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師提供一些與公園污染相關(guān)的情景，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口頭描述。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，對(duì)學(xué)生的口語表達(dá)給予指導(dǎo)和糾正。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享自己在本節(jié)課中的收獲和感悟。

8.作業(yè)布置（約2分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于如何保護(hù)城市公園的短文，用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與并從中受益。知識(shí)點(diǎn)梳理1.環(huán)境保護(hù)的重要性

-認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)城市公園的影響，包括空氣、水質(zhì)和土壤污染。

-了解保護(hù)環(huán)境對(duì)人類健康和生態(tài)平衡的益處。

2.城市公園污染的主要類型

-固體廢物污染：包括垃圾、塑料、紙張等。

-水污染：水體中的污染物，如生活污水、工業(yè)廢水等。

-噪音污染：公園內(nèi)的噪音，如車輛、音樂等。

3.清理公園的方法和措施

-定期清理垃圾，包括可回收物和不可回收物。

-植物修剪和維護(hù)，保持公園綠化。

-設(shè)施清潔和維護(hù)，如公共座椅、垃圾桶等。

4.英語詞匯和表達(dá)

-Pollution：污染

-Cleanup：清理

-Park：公園

-Environment：環(huán)境

-Garbage：垃圾

-Recycle：回收

-Waste：廢物

-Facility：設(shè)施

-Maintenance：維護(hù)

5.英語句型結(jié)構(gòu)

-Howcanwehelptocleanupthecityparks?

-Thepollutioninthecityparksisserious.

-Itisimportanttotakeactionstoprotecttheenvironment.

-Let'sworktogethertomakeourparkscleanerandmorebeautiful.

6.社區(qū)參與和志愿服務(wù)

-理解社區(qū)參與的重要性，特別是在環(huán)境保護(hù)方面。

-學(xué)習(xí)如何參與志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

-提出建議和方案，鼓勵(lì)更多人參與到公園清潔和保護(hù)工作中。

7.跨文化交際

-學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)關(guān)于環(huán)保的觀點(diǎn)和建議。

-了解不同文化背景下對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法和做法。

-培養(yǎng)跨文化交際能力，促進(jìn)國際合作與交流。內(nèi)容邏輯關(guān)系①環(huán)境保護(hù)的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：環(huán)境污染對(duì)人類和生態(tài)的影響

-重點(diǎn)詞匯：pollution,impact,ecologicalbalance

-重點(diǎn)句子：Thepollutioninthecityparksisserious.Itisimportanttotakeactionstoprotecttheenvironment.

②城市公園污染的主要類型

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：城市公園中常見的污染類型及其危害

-重點(diǎn)詞匯：solidwaste,waterpollution,noisepollution

-重點(diǎn)句子：Garbageandwastecanharmtheenvironmentandthehealthofvisitors.

③清理公園的方法和措施

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：公園清潔和維護(hù)的具體方法

-重點(diǎn)詞匯：cleanup,maintenance,facility

-重點(diǎn)句子：Regularcleaningandmaintenancearenecessarytokeeptheparkscleanandsafe.

④英語詞匯和表達(dá)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：與環(huán)境保護(hù)和公園清潔相關(guān)的詞匯和表達(dá)

-重點(diǎn)詞匯：recycle,cleanup,environment,facility

-重點(diǎn)句子：Weshouldrecyclewasteandkeeptheparksclean.

⑤英語句型結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：用于描述環(huán)保行動(dòng)和表達(dá)觀點(diǎn)的常用句型

-重點(diǎn)詞匯：how,help,important,worktogether

-重點(diǎn)句子：Howcanwehelptocleanupthecityparks?Let'sworktogethertomakeourparkscleanerandmorebeautiful.

⑥社區(qū)參與和志愿服務(wù)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：社區(qū)參與在環(huán)境保護(hù)中的作用

-重點(diǎn)詞匯：communityinvolvement,volunteerism,contribution

-重點(diǎn)句子：Communityparticipationiskeytoprotectingourparksandenvironment.

⑦跨文化交際

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：在不同文化背景下交流環(huán)保觀點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：cross-culturalcommunication,perspectives,cooperation

-重點(diǎn)句子：Itisimportanttounderstanddifferentculturalperspectivesonenvironmentalprotection.課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

-題目：Writeashortessayabouthowyoucancontributetokeepingyourlocalparkcleanandbeautiful.

-答案示例：

"Tokeepourlocalparkcleanandbeautiful,Ithinkweshouldstartbypickinguplittereverytimewevisit.Wecanalsoencourageourfriendsandfamilytojoinusinthiseffort.Additionally,weshouldreportanyvandalismorillegalactivitiestotheparkauthorities.Plantingmoretreesandflowerscanalsoenhancethepark'saestheticsandprovideahealthierenvironmentforall."

2.角色扮演

-題目：Preparearole-playscenariowhereyouareaparkrangerandyouneedtoexplaintoagroupofvisitorswhyit'simportanttokeeptheparkclean.

-答案示例：

"Asaparkranger,Iwouldsay,'Ladiesandgentlemen,keepingtheparkcleaniscrucialforthehealthofourenvironmentandforallofus.Whenweleavelitterbehind,itcanharmwildlifeandpolluteourwatersources.Bytakingcareofourpark,weensurethatitremainsaplaceofbeautyandtranquilityforeveryonetoenjoy.'"

3.詞匯拓展

-題目：Usingthevocabularyfromthelesson,createastoryaboutadayintheparkthatdemonstratestheimportanceofrecyclingandproperwastedisposal.

-答案示例：

"Onesunnymorning,Sarahandherfriendsvisitedthepark.Theybroughtareusablebagtocollecttheirtrash.Whileplaying,theyfoundabrokenbottle.Insteadofthrowingitaway,theyputitintherecyclingbin.Later,theysawarecyclingtruckandlearnedthattheireffortshelpedtocreatenewproducts."

4.小組討論

-題目：Divideintogroupsanddiscusswhatyoucandotoreducepollutioninyourcommunity.Prepareapresentationtosharewiththeclass.

-答案示例：

"Ourgroupdiscussedseveralwaystoreducepollutioninourcommunity.Wesuggestedusingpublictransportationtoreducecarbonemissions,plantingmoretreestoimproveairquality,andorganizingcommunityclean-upevents.Wealsoproposededucatingpeopleaboutthedangersoflitteringandtheimportanceofrecycling."

5.觀點(diǎn)表達(dá)

-題目：Writeaparagraphexpressingyouropiniononthetopic'Whyisitimportanttoprotectourparks?'andhowyoucancontributetothiscause.

-答案示例：

"Protectingourparksisvitalbecausetheyprovideuswithgreenspacesthatenhanceourqualityoflife.Icancontributebyparticipatinginclean-updays,supportinglocalenvironmentalorganizations,andeducatingmyfriendsandfamilyabouttheimportanceofpreservingnature.Together,wecanensurethatfuturegenerationsenjoythebeautyandtranquilityofourparks."教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了關(guān)于“Unit2I'llhelptocleanupthecityparks”的課，總體來說，我覺得這節(jié)課挺成功的。但是，也有一些地方我覺得可以改進(jìn)。

首先，我覺得課堂氣氛挺活躍的。我用了角色扮演和小組討論的方式，讓學(xué)生們參與進(jìn)來，他們都很積極。我看到他們?cè)谟懻?/p>