第四課 流動(dòng)的信息-信息交流、共享與安全 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年大連版（2015）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

第四課流動(dòng)的信息——信息交流、共享與安全教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年大連版（2015）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：第四課流動(dòng)的信息——信息交流、共享與安全

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)信息技術(shù)課

3.授課時(shí)間：2023年10月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解信息交流的基本方式：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解信息交流的幾種基本方式，包括口頭交流、書(shū)面交流、電子交流等。通過(guò)舉例，如電話溝通、電子郵件、社交媒體等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同交流方式的適用場(chǎng)景和特點(diǎn)。

-掌握信息共享的基本原則：重點(diǎn)講解信息共享的原則，如尊重隱私、確保安全、遵守法律法規(guī)等。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生理解在共享信息時(shí)如何平衡個(gè)人隱私與信息傳播的需求。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-信息安全意識(shí)的形成：學(xué)生可能難以理解信息安全的復(fù)雜性和重要性。難點(diǎn)在于如何幫助學(xué)生形成正確的信息安全意識(shí)，例如，通過(guò)模擬網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)攻擊等情景，讓學(xué)生體會(huì)信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。

-信息篩選與辨別能力：在信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生需要具備篩選和辨別信息的能力。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性，例如，通過(guò)對(duì)比不同來(lái)源的新聞報(bào)道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析信息來(lái)源的權(quán)威性。

-安全使用網(wǎng)絡(luò)社交工具：學(xué)生可能對(duì)如何安全使用網(wǎng)絡(luò)社交工具感到困惑。難點(diǎn)在于如何指導(dǎo)學(xué)生正確設(shè)置隱私權(quán)限，避免個(gè)人信息泄露，以及如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息技術(shù)》八年級(jí)上冊(cè)教材，以便于跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與信息交流、共享和安全相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如網(wǎng)絡(luò)安全教育動(dòng)畫(huà)、社交媒體使用案例等，以增強(qiáng)教學(xué)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，如路由器、交換機(jī)等，供學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)置和安全測(cè)試的實(shí)驗(yàn)使用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠在小組合作中交流想法；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)布置必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以一個(gè)與信息技術(shù)相關(guān)的時(shí)事新聞或社會(huì)現(xiàn)象為切入點(diǎn)，例如：“最近有一則新聞報(bào)道了個(gè)人信息泄露事件，你們知道這是如何發(fā)生的嗎？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課所學(xué)的計(jì)算機(jī)基本操作和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)，如網(wǎng)頁(yè)瀏覽、電子郵件發(fā)送等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

a.信息交流的方式：詳細(xì)介紹口頭交流、書(shū)面交流、電子交流等不同方式的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

b.信息共享的原則：講解尊重隱私、確保安全、遵守法律法規(guī)等原則，并結(jié)合實(shí)際案例說(shuō)明。

-舉例說(shuō)明：

a.通過(guò)展示不同類型的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，如微信、微博等，分析其信息交流的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。

b.以電子郵件為例，講解如何設(shè)置隱私權(quán)限和加密，以確保信息安全。

-互動(dòng)探究：

a.組織學(xué)生討論：分組討論在信息共享中如何保護(hù)個(gè)人隱私，以及如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

b.實(shí)驗(yàn)操作：讓學(xué)生嘗試使用網(wǎng)絡(luò)社交工具進(jìn)行安全設(shè)置，如微信的隱私保護(hù)功能。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景下的信息交流過(guò)程，如商務(wù)談判、朋友聚會(huì)等。

b.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于信息安全保護(hù)的文章或報(bào)告。

-教師指導(dǎo)：

a.觀察學(xué)生活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予實(shí)時(shí)反饋和指導(dǎo)。

b.針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的疑問(wèn)，進(jìn)行解答和補(bǔ)充說(shuō)明。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生思考：在日常生活中，如何更好地利用信息技術(shù)進(jìn)行信息交流和安全保護(hù)。

-分享資源：推薦一些與信息技術(shù)相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站和論壇，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)信息交流、共享與安全的重要性。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在課堂上的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)收獲和不足。

6.作業(yè)布置

-完成一篇關(guān)于信息安全保護(hù)的短文，要求結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

-查閱資料，了解至少一種新的網(wǎng)絡(luò)社交工具，并撰寫簡(jiǎn)要介紹。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.信息交流的基本方式

-口頭交流：面對(duì)面的交流，如課堂討論、小組會(huì)議。

-書(shū)面交流：通過(guò)文字進(jìn)行的交流，如書(shū)信、報(bào)告、郵件。

-電子交流：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的交流，如電子郵件、即時(shí)通訊、社交媒體。

2.信息共享的原則

-尊重隱私：在共享信息時(shí)，保護(hù)個(gè)人和集體的隱私權(quán)。

-確保安全：采取措施防止信息被非法獲取、篡改或泄露。

-遵守法律法規(guī)：遵循國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，不傳播違法信息。

3.信息安全意識(shí)

-認(rèn)識(shí)到信息安全的重要性，如個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范。

-了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，如病毒、木馬、釣魚(yú)攻擊。

-掌握基本的安全防護(hù)措施，如設(shè)置強(qiáng)密碼、定期更新軟件、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接。

4.信息篩選與辨別能力

-學(xué)會(huì)評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性，如查證信息來(lái)源、對(duì)比多方報(bào)道。

-了解不同信息來(lái)源的權(quán)威性，如官方發(fā)布、專家意見(jiàn)、媒體報(bào)道。

-能夠識(shí)別和抵制虛假信息，如虛假?gòu)V告、謠言等。

5.安全使用網(wǎng)絡(luò)社交工具

-了解網(wǎng)絡(luò)社交工具的隱私設(shè)置，如調(diào)整權(quán)限、隱藏個(gè)人信息。

-學(xué)會(huì)使用安全功能，如好友驗(yàn)證、消息加密。

-識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，如不輕信陌生人的轉(zhuǎn)賬請(qǐng)求、不泄露銀行賬戶信息。

6.信息交流與共享的倫理道德

-遵循誠(chéng)信原則，不傳播虛假信息、不侵犯他人權(quán)益。

-尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不盜用他人作品。

-負(fù)責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力、不散布不良信息。

7.信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

-了解信息技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等。

-認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響，如改變工作方式、生活方式。

-培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，使其適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息交流的基本方式

①.1口頭交流

-知識(shí)點(diǎn)：直接交流，即時(shí)反饋。

-詞：面對(duì)面，實(shí)時(shí)溝通。

-句：口頭交流是最直接的溝通方式。

①.2書(shū)面交流

-知識(shí)點(diǎn)：文字記錄，持久保存。

-詞：書(shū)信，報(bào)告。

-句：書(shū)面交流適用于正式或持久的信息傳遞。

①.3電子交流

-知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)傳遞，速度快，范圍廣。

-詞：電子郵件，即時(shí)通訊。

-句：電子交流極大地提高了信息傳遞的效率和覆蓋范圍。

②信息共享的原則

②.1尊重隱私

-知識(shí)點(diǎn)：保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)。

-詞：隱私，保密。

-句：在信息共享時(shí)，必須尊重并保護(hù)個(gè)人隱私。

②.2確保安全

-知識(shí)點(diǎn)：防止信息泄露和濫用。

-詞：安全，加密。

-句：信息安全是信息共享的基本前提。

②.3遵守法律法規(guī)

-知識(shí)點(diǎn)：遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)。

-詞：法律，法規(guī)。

-句：信息共享活動(dòng)必須符合國(guó)家法律法規(guī)。

③信息安全意識(shí)

③.1認(rèn)識(shí)到信息安全的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)。

-詞：保護(hù)，意識(shí)。

-句：每個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶都應(yīng)具備信息安全意識(shí)。

③.2了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅

-知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別。

-詞：威脅，風(fēng)險(xiǎn)。

-句：識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)安全威脅是保護(hù)信息安全的必要措施。

③.3掌握基本的安全防護(hù)措施

-知識(shí)點(diǎn)：安全防護(hù)技巧。

-詞：防護(hù)，技巧。

-句：掌握基本的安全防護(hù)措施可以降低信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺(jué)得挺有收獲的。首先，我想說(shuō)說(shuō)教學(xué)反思。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。比如，我在講解信息共享的原則時(shí)，可能講得有些快，有些學(xué)生聽(tīng)起來(lái)有些吃力。以后，我會(huì)注意放慢語(yǔ)速，用更通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)解釋這些概念。另外，我也意識(shí)到在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，應(yīng)該更多地鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，而不是僅僅回答他們的問(wèn)題。這樣可以激發(fā)他們的思考，讓他們更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中。

在策略上，我覺(jué)得分組討論的效果不錯(cuò)，學(xué)生們?cè)谛〗M合作中能更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些小組討論得比較熱烈，而有些小組則相對(duì)沉默。這可能是因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)不同，或者是對(duì)某些話題不感興趣。所以，今后我可能會(huì)嘗試更細(xì)致的分組，或者提前準(zhǔn)備一些能夠激發(fā)所有學(xué)生興趣的話題。

至于管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律總體良好，但在一些細(xì)節(jié)上還需要加強(qiáng)。比如，有些學(xué)生在課堂上走動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到合適的座位或者是對(duì)課堂內(nèi)容不感興趣。我會(huì)在未來(lái)的教學(xué)中更加注意教室的布置和學(xué)生的座位安排，以減少這類情況的發(fā)生。

學(xué)生們今天的表現(xiàn)總體上是積極的。他們對(duì)信息交流的不同方式有了更深入的理解，能夠分辨出不同交流方式的適用場(chǎng)景。在信息共享的原則方面，他們也學(xué)會(huì)了如何尊重隱私、確保安全和遵守法律法規(guī)。這些知識(shí)對(duì)于他們?cè)谌粘Ｉ钪姓_使用信息技術(shù)是非常重要的。

在技能方面，學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐操作，掌握了如何設(shè)置網(wǎng)絡(luò)社交工具的隱私保護(hù)，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。在情感態(tài)度上，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)信息技術(shù)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感是非常有益的。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個(gè)別學(xué)生在討論環(huán)節(jié)參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不感興趣或者是對(duì)課堂活動(dòng)缺乏積極性。針對(duì)這一點(diǎn)，我會(huì)在未來(lái)的教學(xué)中更加注重學(xué)生的興趣和參與度，設(shè)計(jì)更多吸引人的教學(xué)活動(dòng)。

最后，我想提出一些改進(jìn)措施和建議。首先，我會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，我會(huì)增加課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和進(jìn)行討論。此外，我還計(jì)劃利用多媒體資源，如視頻、圖片等，來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后作業(yè)1.實(shí)踐操作題

-任務(wù)：設(shè)置你的電子郵箱賬戶的隱私保護(hù)功能。

-指導(dǎo)：登錄你的電子郵箱，調(diào)整隱私設(shè)置，確保只有信任的人可以查看你的郵件。

-答案示例：我已經(jīng)調(diào)整了郵箱的隱私設(shè)置，現(xiàn)在只有添加到通訊錄的人才能查看我的郵件。

2.分析題

-任務(wù)：分析以下網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的信息共享特點(diǎn)，并討論其優(yōu)缺點(diǎn)。

-案例描述：微博是一個(gè)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，用戶可以自由發(fā)布和分享信息。

-答案示例：微博的信息共享特點(diǎn)是開(kāi)放性強(qiáng)，用戶可以輕松地發(fā)布和分享信息。優(yōu)點(diǎn)是信息傳播速度快，可以迅速獲得關(guān)注。缺點(diǎn)是信息真實(shí)性難以保證，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)虛假信息或惡意攻擊。

3.設(shè)計(jì)題

-任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)信息安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則和防護(hù)措施。

-指導(dǎo)：使用繪畫(huà)或設(shè)計(jì)軟件，設(shè)計(jì)一個(gè)具有吸引力的海報(bào)，傳達(dá)信息安全的重要性。

-答案示例：我的海報(bào)設(shè)計(jì)了一個(gè)中心形象，代表網(wǎng)絡(luò)安全的盾牌，周圍環(huán)繞著信息保護(hù)的原則和措施，如“保護(hù)密碼”、“不隨意點(diǎn)擊鏈接”等。

4.應(yīng)用題

-任務(wù)：假設(shè)你收到了一封看似來(lái)自銀行的電子郵件，要求你提供個(gè)人信息。請(qǐng)判斷這是一封安全的郵件嗎？為什么？

-指導(dǎo)：分析郵件的發(fā)送者、內(nèi)容和語(yǔ)氣，判斷