第3單元第9課《貓咪湊趣-魔棒工具和模糊工具》-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

第3單元第9課《貓咪湊趣--魔棒工具和模糊工具》-教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《貓咪湊趣--魔棒工具和模糊工具》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年11月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用意識(shí)，理解魔棒工具和模糊工具在圖像處理中的重要性。

2.計(jì)算思維：通過(guò)實(shí)際操作，鍛煉學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問(wèn)題的能力，提高圖像編輯的效率。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生利用魔棒工具和模糊工具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解魔棒工具的選擇與使用：學(xué)生需要掌握如何選擇合適的顏色和區(qū)域，以及如何調(diào)整魔棒工具的閾值來(lái)選擇圖像中的特定顏色。

-模糊工具的功能與應(yīng)用：重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解模糊工具的不同模式（如高斯模糊、運(yùn)動(dòng)模糊等）及其在圖像編輯中的作用，例如如何去除照片中的噪點(diǎn)或模擬動(dòng)態(tài)效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-魔棒工具的閾值調(diào)整：學(xué)生可能難以理解閾值調(diào)整對(duì)選擇圖像區(qū)域的影響，需要教師通過(guò)實(shí)例演示來(lái)幫助學(xué)生直觀理解。

-模糊工具的參數(shù)設(shè)置：不同的模糊程度和效果對(duì)圖像的影響是學(xué)生理解的難點(diǎn)，需要通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)讓學(xué)生感受不同參數(shù)設(shè)置的效果。

-創(chuàng)意應(yīng)用：學(xué)生在使用模糊工具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，可能會(huì)遇到如何結(jié)合其他工具來(lái)達(dá)到預(yù)期效果的問(wèn)題，需要教師提供指導(dǎo)和建議。

-實(shí)際操作中的靈活運(yùn)用：學(xué)生需要在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用魔棒工具和模糊工具，這要求他們能夠根據(jù)具體情況調(diào)整工具參數(shù)和操作方法，是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。教學(xué)資源-軟件資源：Photoshop軟件或類似圖像編輯軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、筆記本電腦

-課程平臺(tái)：班級(jí)電子教學(xué)平臺(tái)或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：貓咪湊趣主題圖像素材包

-教學(xué)手段：實(shí)物投影演示、互動(dòng)式教學(xué)軟件、在線問(wèn)答系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師展示一張貓咪湊趣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得這張圖片有趣嗎？你們知道它是如何制作出來(lái)的嗎？”

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何使用魔棒工具和模糊工具，制作出有趣的貓咪湊趣圖片?！?/p>

二、新課講授

1.魔棒工具的使用

a.老師演示魔棒工具的基本操作，包括選擇顏色、調(diào)整閾值等。

b.學(xué)生跟隨老師操作，嘗試使用魔棒工具選擇圖片中的貓咪。

c.老師講解魔棒工具的原理，強(qiáng)調(diào)閾值調(diào)整對(duì)選擇區(qū)域的影響。

d.學(xué)生練習(xí)使用魔棒工具，嘗試選擇不同顏色和區(qū)域的貓咪。

2.模糊工具的使用

a.老師演示模糊工具的不同模式，如高斯模糊、運(yùn)動(dòng)模糊等，并講解其應(yīng)用場(chǎng)景。

b.學(xué)生跟隨老師操作，嘗試使用模糊工具對(duì)貓咪圖像進(jìn)行編輯。

c.老師講解模糊工具的參數(shù)設(shè)置，如模糊程度、半徑等，以及其對(duì)圖像效果的影響。

d.學(xué)生練習(xí)使用模糊工具，嘗試調(diào)整參數(shù)，觀察不同設(shè)置對(duì)圖像的影響。

三、課堂練習(xí)

1.老師布置練習(xí)任務(wù)：利用魔棒工具和模糊工具，制作一張有趣的貓咪湊趣圖片。

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

3.部分學(xué)生展示作品，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議。

四、拓展延伸

1.老師提問(wèn)：“同學(xué)們，除了貓咪湊趣，你們還能想到哪些有趣的圖像編輯創(chuàng)意？”

2.學(xué)生分享自己的創(chuàng)意，老師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試實(shí)踐。

3.老師介紹一些圖像編輯軟件的高級(jí)功能，如圖層、濾鏡等，為學(xué)生提供更多創(chuàng)作空間。

五、總結(jié)與反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)魔棒工具和模糊工具在圖像編輯中的應(yīng)用。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)本節(jié)課的收獲。

3.老師總結(jié)：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了魔棒工具和模糊工具的使用方法，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，能夠靈活運(yùn)用這些工具，創(chuàng)造出更多有趣的圖像作品。”

六、課后作業(yè)

1.學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè)，制作一張有趣的貓咪湊趣圖片。

2.下一節(jié)課，學(xué)生展示自己的作品，并相互評(píng)價(jià)。

教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，提高動(dòng)手能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.魔棒工具的基本操作

-選擇顏色：了解魔棒工具如何根據(jù)顏色來(lái)選擇圖像中的區(qū)域。

-調(diào)整閾值：掌握如何通過(guò)調(diào)整閾值來(lái)精確選擇顏色區(qū)域。

-容差設(shè)置：學(xué)習(xí)容差的概念及其對(duì)選擇區(qū)域大小的影響。

2.模糊工具的功能與應(yīng)用

-高斯模糊：了解高斯模糊的特點(diǎn)，如平滑過(guò)渡效果，適用于去除噪點(diǎn)或創(chuàng)建柔和背景。

-運(yùn)動(dòng)模糊：掌握運(yùn)動(dòng)模糊的原理，模擬動(dòng)態(tài)效果，如流動(dòng)的水或移動(dòng)的物體。

-模糊程度與半徑：學(xué)習(xí)如何調(diào)整模糊程度和半徑來(lái)控制模糊效果。

3.圖像編輯的基本原則

-圖像選擇：掌握如何使用魔棒工具精確選擇圖像中的特定區(qū)域。

-圖像處理：了解如何使用模糊工具對(duì)選定的圖像區(qū)域進(jìn)行處理。

-圖像合成：學(xué)習(xí)如何將處理后的圖像與其他圖像或背景結(jié)合。

4.圖像編輯的創(chuàng)意應(yīng)用

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，利用魔棒工具和模糊工具進(jìn)行圖像創(chuàng)作。

-實(shí)際案例：分析實(shí)際案例，展示如何運(yùn)用這些工具制作有趣的圖像效果。

5.圖像編輯的參數(shù)調(diào)整

-容差調(diào)整：學(xué)習(xí)如何根據(jù)圖像特點(diǎn)調(diào)整容差，以獲得最佳選擇效果。

-模糊參數(shù)調(diào)整：掌握如何調(diào)整模糊工具的參數(shù)，以達(dá)到預(yù)期的圖像效果。

6.圖像編輯的注意事項(xiàng)

-圖像質(zhì)量：了解圖像處理對(duì)圖像質(zhì)量的影響，避免過(guò)度編輯導(dǎo)致圖像失真。

-工具選擇：根據(jù)不同的圖像編輯需求選擇合適的工具，提高工作效率。

-實(shí)用性：確保圖像編輯的結(jié)果具有實(shí)用性，符合實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。

7.圖像編輯的倫理與規(guī)范

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)：了解圖像編輯中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，尊重原創(chuàng)作品。

-網(wǎng)絡(luò)道德：遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不侵犯他人隱私和版權(quán)。板書(shū)設(shè)計(jì)①魔棒工具使用要點(diǎn)

-選擇顏色

-調(diào)整閾值

-容差設(shè)置

②模糊工具應(yīng)用方法

-高斯模糊

-運(yùn)動(dòng)模糊

-模糊程度與半徑調(diào)整

③圖像編輯基本步驟

-圖像選擇

-圖像處理

-圖像合成

④圖像編輯注意事項(xiàng)

-圖像質(zhì)量

-工具選擇

-實(shí)用性

⑤圖像編輯倫理與規(guī)范

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)

-網(wǎng)絡(luò)道德教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺(jué)得整體上還算是順利，但也有一些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在講解魔棒工具和模糊工具的使用時(shí)，可能過(guò)于依賴演示，而忽視了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然能夠跟著操作，但真正理解并靈活運(yùn)用這些工具的能力還不夠強(qiáng)。因此，我打算在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生親自操作，通過(guò)實(shí)際練習(xí)來(lái)加深理解。

其次，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在選擇顏色和調(diào)整閾值時(shí)顯得有些迷茫。他們可能對(duì)色彩的感知和顏色的范圍不夠熟悉。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，加入一些色彩理論的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)顏色有更深入的了解，這樣他們?cè)谑褂媚О艄ぞ邥r(shí)就能更加得心應(yīng)手。

在教學(xué)過(guò)程中，我還注意到，學(xué)生們?cè)趧?chuàng)意設(shè)計(jì)方面表現(xiàn)出了很高的興趣，他們能夠積極地提出自己的想法，并嘗試將魔棒工具和模糊工具結(jié)合使用。這讓我很高興，因?yàn)檫@說(shuō)明我在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維方面做了一些正確的事情。但是，我也注意到，有些學(xué)生在創(chuàng)意表達(dá)上還顯得有些拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)閷?duì)工具的掌握還不夠熟練。所以，我會(huì)在接下來(lái)的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自由發(fā)揮，同時(shí)給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。

另外，我在課堂管理上也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候，個(gè)別學(xué)生容易分心，這可能會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)效果。對(duì)此，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律，同時(shí)通過(guò)設(shè)置小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高他們的專注力。

1.增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)工具的理解。

2.適當(dāng)引入色彩理論知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解顏色選擇和閾值調(diào)整。

3.鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，同時(shí)給予更多鼓勵(lì)和支持。

4.加強(qiáng)課堂管理，通過(guò)小組合作等方式提高學(xué)生的專注力。

我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)學(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn)。重點(diǎn)題型整理1.題型一：魔棒工具選擇顏色區(qū)域

-題目：使用魔棒工具選擇以下圖像中的貓咪區(qū)域。

-圖片描述：一張包含不同顏色貓咪的圖片。

-答案：學(xué)生需要使用魔棒工具選擇出圖像中所有貓咪的顏色區(qū)域。

2.題型二：調(diào)整魔棒工具的閾值

-題目：調(diào)整魔棒工具的閾值，選擇以下圖像中紅色區(qū)域的貓咪。

-圖片描述：一張貓咪圖片，貓咪的耳朵是紅色的。

-答案：學(xué)生需要通過(guò)調(diào)整魔棒工具的閾值，精確選擇出貓咪耳朵的紅色區(qū)域。

3.題型三：模糊工具應(yīng)用

-題目：使用模糊工具對(duì)以下圖像中的貓咪進(jìn)行模糊處理，使其背景變得柔和。

-圖片描述：一張貓咪站在窗邊的圖片，背景較為雜亂。

-答案：學(xué)生需要使用模糊工具對(duì)貓咪的背景進(jìn)行模糊處理，以達(dá)到背景柔和的效果。

4.題型四：模糊工具參數(shù)調(diào)整

-題目：調(diào)整模糊工具的參數(shù)，對(duì)以下圖像中的貓咪進(jìn)行運(yùn)動(dòng)模糊處理，模擬貓咪奔跑的效果。

-圖片描述：