Starter Unit 1 課時(shí)2 Section A（Pronunciation）（教學(xué)設(shè)計(jì)） -2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)

StarterUnit1課時(shí)2SectionA（Pronunciation）（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)..學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：StarterUnit1課時(shí)2SectionA（Pronunciation）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年9月20日星期四第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語語音的感知能力和發(fā)音技巧，提高學(xué)生的聽力理解能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確發(fā)音元音和輔音，增強(qiáng)語感，提高英語口語交流的自信心，為后續(xù)英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級(jí)（1）班的學(xué)生，他們剛剛開始接觸英語學(xué)習(xí)，對(duì)于英語語音和發(fā)音的掌握還處于初級(jí)階段。從知識(shí)層面來看，學(xué)生對(duì)英語字母的認(rèn)讀和書寫有一定的了解，但對(duì)音標(biāo)和發(fā)音規(guī)則的認(rèn)識(shí)相對(duì)薄弱。在能力方面，學(xué)生的英語聽力和口語能力較弱，缺乏自信，不敢開口說英語。此外，學(xué)生在課堂上普遍存在一些不良行為習(xí)慣，如注意力不集中、參與度不高、缺乏合作精神等。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下影響：首先，學(xué)生對(duì)于元音和輔音的發(fā)音規(guī)則理解不夠，容易混淆，需要教師耐心引導(dǎo)和糾正。其次，由于聽力理解和口語表達(dá)能力的不足，學(xué)生在實(shí)際交流中可能遇到困難，影響學(xué)習(xí)興趣和積極性。最后，學(xué)生的行為習(xí)慣問題可能導(dǎo)致課堂紀(jì)律不佳，影響教學(xué)效果。

針對(duì)以上情況，本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法，如互動(dòng)練習(xí)、游戲化教學(xué)、小組合作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和合作意識(shí)，同時(shí)通過反復(fù)練習(xí)和即時(shí)反饋，幫助學(xué)生克服發(fā)音難題，提升英語語音和口語能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或黑板

-課程平臺(tái)：人教版英語七年級(jí)上冊(cè)教材配套電子資源平臺(tái)

-信息化資源：英語發(fā)音視頻、在線發(fā)音練習(xí)軟件、電子音標(biāo)卡片

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、PPT課件、互動(dòng)游戲軟件教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（1）老師：Goodmorning,Class1.Howareyoualltoday?Let'sstartourEnglishclasswithawarm-upactivity.

（2）學(xué)生：Goodmorning,Teacher.We'refine,thankyou.

（3）老師：Great!Today,wearegoingtocontinueourlearningaboutpronunciation.Areyouready?Let'sdiveintoSectionAofStarterUnit1.

2.語音講解

（1）老師：Today,wewillfocusonthepronunciationofvowels.Let'sbeginwiththeshortvowels.Iwillshowyouhowtopronounce/a/,/e/,/i/,/o/,and/u/.Watchandlistencarefully.

（2）學(xué)生：Alright,Teacher.Wearewatchingandlisteningtothepronunciationoftheshortvowels.

（3）老師：Now,Iwantyoutotrytopronouncethesevowelsafterme.Payattentiontothemouthshapeandthepositionofyourtongue.

（4）學(xué)生：Wearetryingtopronouncethevowelsasyoutaughtus,Teacher.

3.實(shí)踐練習(xí)

（1）老師：Nowthatyou'velearnedthepronunciationofshortvowels,let'spracticesomewords.Writedownthesewordsonyourpaperandtrytopronouncethemcorrectly.

Words:cat,bed,sit,pot,cup

（2）學(xué)生：Wearewritingdownthewordsandtryingtopronouncethemaswego.

（3）老師：Excellent!Now,Iwantyoutoformsentencesusingthesewords.Remembertousethecorrecttenseandstructure.

Example:Ihaveacat.Heissleepingonthebed.

（4）學(xué)生：Weareformingsentencesusingthewordsprovidedbytheteacher.

4.小組活動(dòng)

（1）老師：Now,let'sworkingroups.Eachgroupwillhavealistofwordswithdifferentvowels.Yourtaskistoreadthewordsoutloudandpracticethepronunciationtogether.

（2）學(xué)生：Alright,wearereadytoworkingroups.Wewillreadthewordsandpracticeourpronunciationtogether.

5.檢查與反饋

（1）老師：Greatjob,everyone!Now,let'shaveaquickcheck.Iwillcallonafewstudentstoreadthewordstheyhavelearnedtoday.

（2）學(xué)生：Weareready,Teacher.Wewillreadthewordscorrectly.

6.總結(jié)與作業(yè)

（1）老師：Today,wehavelearnedthepronunciationofshortvowels.It'simportanttopracticethemregularlytoimproveyourlisteningandspeakingskills.Remember,pronunciationisakeyfactorincommunication.

（2）老師：Forhomework,pleasepracticereadingthewordswelearnedtoday.Trytoreadthemoutloudandrecordyourself.Thiswillhelpyoutoimproveyourpronunciationfurther.

（3）學(xué)生：Alright,wewillpracticereadingthewordsandrecordourselvesforhomework.

7.課堂小結(jié)

（1）老師：That'sallfortoday'sclass.Ihopeyouhaveagreatdayandremembertopracticeyourpronunciationeveryday.

（2）學(xué)生：Thankyou,Teacher.Wewillpracticeourpronunciationeveryday.

8.課后拓展

（1）老師：Asanextrachallenge,Iwantyoutotrytolearnthepronunciationoflongvowelsnextweek.Thiswillhelpyoutounderstandandproducemorecomplexwordsandsentences.

（2）學(xué)生：Alright,wewilltrytolearnthepronunciationoflongvowelsnextweek,Teacher.教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-語音學(xué)習(xí)網(wǎng)站：提供在線語音練習(xí)和發(fā)音指導(dǎo)，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等。

-英語原版音頻資源：如TEDTalks、BBCRadio等，學(xué)生可以聽真實(shí)語境中的英語發(fā)音。

-英語電影和電視劇片段：選擇適合七年級(jí)學(xué)生的電影或電視劇片段，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和語調(diào)。

2.拓展建議：

-**詞匯拓展**：鼓勵(lì)學(xué)生收集和記憶與元音發(fā)音相關(guān)的詞匯，如單詞卡片、詞匯書等，通過重復(fù)練習(xí)來加強(qiáng)記憶。

-**發(fā)音練習(xí)**：利用課余時(shí)間，讓學(xué)生通過在線發(fā)音練習(xí)軟件或應(yīng)用程序進(jìn)行自我檢測(cè)和練習(xí)，如Duolingo、RosettaStone等。

-**小組合作學(xué)習(xí)**：組織學(xué)生進(jìn)行小組發(fā)音比賽，每組選擇一個(gè)元音進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，最后由全班進(jìn)行評(píng)分，增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。

-**角色扮演**：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的對(duì)話或情景，讓學(xué)生在角色扮演中練習(xí)發(fā)音，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-**文化體驗(yàn)**：通過學(xué)習(xí)與發(fā)音相關(guān)的英語國家的文化知識(shí)，如節(jié)日、習(xí)俗等，幫助學(xué)生更好地理解發(fā)音背后的文化背景。

-**聽力訓(xùn)練**：提供一些英語聽力材料，如英語歌曲、播客等，讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)，提高聽力理解能力和對(duì)英語語音的敏感度。

-**家庭作業(yè)**：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生每天在家中練習(xí)一定時(shí)間的發(fā)音，家長(zhǎng)可以協(xié)助監(jiān)督和提供反饋。

-**定期復(fù)習(xí)**：定期組織復(fù)習(xí)課，回顧之前學(xué)習(xí)的發(fā)音規(guī)則和詞匯，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。課后作業(yè)1.**語音模仿練習(xí)**

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需模仿課本中元音發(fā)音的示例，錄制自己的發(fā)音，并與課本中的發(fā)音進(jìn)行對(duì)比。

-答案示例：

-課本示例：/a/asin"cat"

-學(xué)生作業(yè)：學(xué)生需錄制自己發(fā)音"cat"，并注意舌頭的位置和口腔的開合。

2.**詞匯拼寫與發(fā)音匹配**

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需根據(jù)課本中的單詞，正確拼寫并標(biāo)注音標(biāo)。

-答案示例：

-Word:cat

-Pinyin:k?t

-Word:bed

-Pinyin:b?d

3.**句子構(gòu)造**

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需使用課本中的元音發(fā)音詞匯，構(gòu)造簡(jiǎn)單的句子。

-答案示例：

-Ihaveacat.

-Shesitsonthebed.

-Heplayswiththeball.

4.**聽力理解練習(xí)**

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需聽一段英語對(duì)話或短文，并回答相關(guān)問題，以檢驗(yàn)對(duì)元音發(fā)音的理解。

-答案示例：

-Question:Whatdoesthegirlsay?

-Dialogue:"Ihaveadog.It'sbrownandcute."

-Answer:Thegirlsaysshehasadog.

5.**寫作練習(xí)**

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需根據(jù)課本中的主題，寫一篇短文，使用所學(xué)元音發(fā)音詞匯。

-答案示例：

-Title:MyPet

-Mypetisacat.Ithasafluffyfurandgreeneyes.Iloveplayingwithitinthegarden.Everymorning,itwakesmeupwithasoftmeow.Mycatismybestfriend.

6.**發(fā)音對(duì)比分析**

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需聽兩段英語發(fā)音，對(duì)比分析元音發(fā)音的不同，并解釋原因。

-答案示例：

-Example1:Listentothepronunciationof"cat"and"bat".

-Example2:Listentothepronunciationof"pen"and"pen".

-Analysis:Thepronunciationof"cat"and"bat"isdifferentbecausethefirstsoundin"cat"is/k/andin"bat"is/b/.Thepronunciationof"pen"and"pen"isthesamebecausebothwordsstartwiththe/p/sound.

7.**家庭發(fā)音展示**

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需