



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE53.電磁波譜電磁波的應(yīng)用4.無(wú)線電波的放射、傳播和接收課時(shí)過(guò)關(guān)·實(shí)力提升1.關(guān)于電磁波譜,下列說(shuō)法正確的是()A.波長(zhǎng)不同的電磁波在本質(zhì)上完全相同B.電磁波的波長(zhǎng)若差異太大則會(huì)出現(xiàn)本質(zhì)不同的現(xiàn)象C.電磁波譜的頻帶很寬D.電磁波的波長(zhǎng)很短,所以電磁波譜的頻帶很窄解析:電磁波譜中的電磁波在本質(zhì)上是完全相同的,只是波長(zhǎng)或頻率不同而已.答案:AC2.下列哪種射線衍射現(xiàn)象最明顯()A.γ射線 B.紫外線C.X射線 D.無(wú)線電波解析:在電磁波譜中,無(wú)線電波的波長(zhǎng)最長(zhǎng),所以衍射現(xiàn)象最明顯.答案:D3.關(guān)于生活中遇到的各種波,下列說(shuō)法正確的是()A.電磁波可以傳遞信息,聲波不能傳遞信息B.手機(jī)在通話時(shí)涉及的波既有電磁波又有聲波C.太陽(yáng)光中的可見(jiàn)光和醫(yī)院“B超”中的超聲波傳播速度相同D.遙控器發(fā)出的紅外線波長(zhǎng)和醫(yī)院“CT”中的X射線波長(zhǎng)相同解析:聲波也能傳遞信息,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;手機(jī)通話過(guò)程中,手機(jī)之間通過(guò)電磁波傳遞信息,人和手機(jī)之間通過(guò)聲波傳遞信息,選項(xiàng)B正確;太陽(yáng)中的可見(jiàn)光傳播速度為光速,即為3×108m/s,而超聲波的傳播速度等于聲音在空氣中的傳播速度,即為340m/s(15℃下),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;紅外線的頻率小于X射線的頻率,故紅外線的波長(zhǎng)大于X射線的波長(zhǎng),選項(xiàng)D錯(cuò)誤.答案:B4.關(guān)于電磁波的接收,下列說(shuō)法正確的是()A.當(dāng)處于電諧振時(shí),全部的電磁波仍能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流B.當(dāng)處于電諧振時(shí),只有被接收的電磁波才能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流C.由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流,再經(jīng)過(guò)耳機(jī)就可以聽(tīng)到聲音了D.由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流,再經(jīng)過(guò)解調(diào)、放大,通過(guò)耳機(jī)才可以聽(tīng)到聲音解析:當(dāng)處于電諧振時(shí),全部的電磁波仍能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,只不過(guò)頻率跟諧振電路固有頻率相等的電磁波,在接收電路中激發(fā)的感應(yīng)電流最強(qiáng).由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流,要再經(jīng)過(guò)解調(diào)(也就是調(diào)制的逆過(guò)程)、放大,通過(guò)耳機(jī)才可以聽(tīng)到聲音,故正確選項(xiàng)為A、D.答案:AD5.高原上人的皮膚烏黑的緣由是()A.與高原上人的生活習(xí)慣有關(guān)B.與高原上的風(fēng)力過(guò)大有關(guān)C.與高原上紫外線輻射過(guò)強(qiáng)有關(guān)D.由人體本身確定的解析:高原上的紫外線輻射比平原強(qiáng)許多,而紫外線對(duì)皮膚有生理作用,可使皮膚變黑而粗糙.答案:C6.為了有效地把磁場(chǎng)的能量以電磁波形式放射到盡可能大的空間,除了用開(kāi)放空間的電路,還有行之有效的方法是()A.增大電容器極板間的距離B.減小電容器極板的面積C.減小線圈的匝數(shù)D.采納低頻振蕩電流解析:實(shí)行開(kāi)放電路和提高輻射頻率是放射電磁波的兩種有效方法.由f=12π答案:ABC7.下列說(shuō)法正確的是()①夏天太陽(yáng)光把地面曬得發(fā)熱是因?yàn)榭梢?jiàn)光的熱效應(yīng)在各種電磁波中是最強(qiáng)的②醫(yī)院里用X射線進(jìn)行人體透視,是因?yàn)樗歉鞣N電磁波中穿透本事最大的③科學(xué)家關(guān)注南極臭氧層空洞是因?yàn)樗鼘⑹箽夂驉夯茉跓釋W(xué)中所說(shuō)的熱輻射就是指紅外線輻射A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:熱效應(yīng)最強(qiáng)的是紅外線,熱輻射即紅外線輻射,①不正確,④正確;穿透本事最強(qiáng)的是γ射線,②錯(cuò)誤;臭氧層可汲取、阻擋過(guò)強(qiáng)的紫外線,防止其照耀到地球上,使地球上的動(dòng)植物免受過(guò)強(qiáng)紫外線的損害,另外臭氧層空洞可引起氣候惡化,③正確,故選D.答案:D8.紅外遙感衛(wèi)星通過(guò)接收地面物體發(fā)出的紅外輻射來(lái)探測(cè)地面物體的狀況.地球大氣中的水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)能劇烈汲取某些波長(zhǎng)范圍的紅外輻射,即地面物體發(fā)出的某些波長(zhǎng)的電磁波,只有一部分能夠通過(guò)大氣層被遙感衛(wèi)星接收.下圖為水和二氧化碳對(duì)某一波段不同波長(zhǎng)電磁波的汲取狀況.由圖可知,在該波段紅外遙感大致能夠接收到的波長(zhǎng)范圍為()A.2.5~3.5μm B.4~4.5μmC.5~7μm D.8~13μm解析:由題圖可知8~13μm波段的紅外線,水和CO2幾乎均不汲取,故D項(xiàng)正確,A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤.答案:D9.某雷達(dá)的熒光屏如圖所示,屏上標(biāo)尺的最小刻度對(duì)應(yīng)的時(shí)間為2×10-4s,雷達(dá)天線朝東方時(shí),屏上的波形如圖甲;雷達(dá)天線朝西方時(shí),屏上的波形如圖乙.問(wèn):雷達(dá)在何方發(fā)覺(jué)了目標(biāo)?目標(biāo)與雷達(dá)相距多遠(yuǎn)?解析:雷達(dá)向東方放射電磁波時(shí),沒(méi)有反射回來(lái)的信號(hào),向西方放射時(shí),有反射回來(lái)的信號(hào),所以目標(biāo)在西方.目標(biāo)到雷達(dá)的距離d=ct2=3答案:西方300km10.波長(zhǎng)分別為290m、397m、566m的無(wú)線電波同時(shí)傳向收音機(jī)的接收天線,當(dāng)把收音機(jī)的調(diào)諧電路的頻率調(diào)到756kHz時(shí).(1)哪種波長(zhǎng)的無(wú)線電波在收音機(jī)激起的感應(yīng)電流最強(qiáng)?(2)假如想接收到波長(zhǎng)為290m的無(wú)線電波,應(yīng)當(dāng)把調(diào)諧電路中可變電容器的動(dòng)片旋進(jìn)一些,還是旋出一些?解析:(1)依據(jù)公式f=cλ得f1=f2=cλ2=3.0×10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年商務(wù)談判的合同模板
- 六 美麗的校園-《認(rèn)識(shí)方向》(教案)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.1 扇形統(tǒng)計(jì)圖 ︳西師大版
- 包裝的學(xué)問(wèn)(教案)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 北師大版
- 茶藝培訓(xùn)合同(2篇)
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神六十二周年主題活動(dòng)實(shí)施方案 合計(jì)4份
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神62周年主題活動(dòng)實(shí)施方案 (匯編4份)
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神六十二周年主題活動(dòng)實(shí)施方案 (3份)-50
- 第八單元(B卷能力篇)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元分層訓(xùn)練AB卷(部編版)
- 2025年廣西培賢國(guó)際職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)匯編
- 四川蜀道集團(tuán)筆試題
- 耐甲氧西林肺炎鏈球菌(MRSP)的流行病學(xué)和分子流行病學(xué)
- DBJ50-T-420-2022建設(shè)工程配建5G移動(dòng)通信基礎(chǔ)設(shè)施技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽-健身指導(dǎo)賽項(xiàng)規(guī)程
- 年“春節(jié)”前后安全自查系列用表完整
- 小學(xué)利潤(rùn)問(wèn)題應(yīng)用題100道附答案(完整版)
- 青島版三年級(jí)下冊(cè)口算題大全(全冊(cè))
- 醫(yī)院智能化系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)及設(shè)備網(wǎng)系統(tǒng)拓?fù)鋱D-可編輯課件
- 2024年南京科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)帶答案
- DB52-T 1780-2024 醬香型白酒安全生產(chǎn)規(guī)范
- 【信息技術(shù)】信息技術(shù)及其應(yīng)用教學(xué)課件 2023-2024學(xué)年人教-中圖版(2019)高中信息技術(shù)必修二
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論