2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元第二次世界大戰(zhàn)單元學(xué)習(xí)總結(jié)講義新人教版選修3

PAGEPAGE1單元學(xué)習(xí)總結(jié)其次次世界大戰(zhàn)一個(gè)陰謀慕尼黑陰謀——綏靖政策的頂峰(實(shí)質(zhì)是以犧牲局部利益和弱小國(guó)家利益為代價(jià)，滿意法西斯國(guó)家的侵略欲望，并盡可能把法西斯侵略矛頭引向社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián))兩個(gè)集團(tuán)軸心國(guó)集團(tuán)、國(guó)際反法西斯聯(lián)盟三個(gè)三(1)三個(gè)登陸：北非登陸、西西里島登陸、諾曼底登陸(2)三次突襲：突襲波蘭、突襲蘇聯(lián)、偷襲珍寶港(3)三大轉(zhuǎn)折：中途島海戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役、阿拉曼戰(zhàn)役四個(gè)四(1)四大盟國(guó)：中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)(2)四大戰(zhàn)場(chǎng)：西歐戰(zhàn)場(chǎng)、蘇德戰(zhàn)場(chǎng)、太平洋戰(zhàn)場(chǎng)、北非戰(zhàn)場(chǎng)(3)四個(gè)會(huì)議：開(kāi)羅會(huì)議、德黑蘭會(huì)議、雅爾塔會(huì)議、波茨坦會(huì)議(4)四個(gè)重要文件：《大西洋憲章》(1941年，美、英)、《聯(lián)合國(guó)家宣言》(1942年，26國(guó))、《開(kāi)羅宣言》(1943年，中、美、英)、《波茨坦公告》(1945年，中、美、英)兩次世界大戰(zhàn)的比較1．相同點(diǎn)(1)從緣由上看，都是世界資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的必定結(jié)果。(2)從斗爭(zhēng)過(guò)程看，卷入國(guó)家較多，歷時(shí)較長(zhǎng)，參戰(zhàn)國(guó)都充分運(yùn)用新科技，都由德國(guó)挑起等。(3)從斗爭(zhēng)結(jié)果看，都給世界人民帶來(lái)巨大災(zāi)難，都促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，都給部分帝國(guó)主義國(guó)家以沉重打擊并引起國(guó)際關(guān)系格局的變更。(4)從戰(zhàn)后狀況看，戰(zhàn)后都形成了以戰(zhàn)勝國(guó)意志為主導(dǎo)的新的國(guó)際秩序，建立了具有普遍性的國(guó)際組織。2．不同點(diǎn)(1)詳細(xì)背景：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)世界上只有一個(gè)資本主義體系；其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，除資本主義體系外，還有一個(gè)新社會(huì)主義國(guó)家。德、意、日法西斯國(guó)家和英、法、美帝國(guó)主義國(guó)家都與蘇聯(lián)有沖突，帝國(guó)主義國(guó)家內(nèi)部也存在尖銳沖突，德、意、日打著反對(duì)布爾什維主義旗號(hào)，英、法、美企圖“禍水東引”而實(shí)行綏靖政策，蘇聯(lián)希望“禍水西引”中立自保。(2)斗爭(zhēng)目的：第一次世界大戰(zhàn)時(shí)交戰(zhàn)雙方的主要目的是瓜分殖民地，爭(zhēng)奪市場(chǎng)和原料產(chǎn)地；其次次世界大戰(zhàn)時(shí)，法西斯國(guó)家不僅要戰(zhàn)勝對(duì)方，而且要在戰(zhàn)敗國(guó)內(nèi)建立法西斯制度，并制造一系列暴行。故其次次世界大戰(zhàn)使世界人民面臨著生存問(wèn)題。(3)性質(zhì)：第一次世界大戰(zhàn)從總體上看是帝國(guó)主義斗爭(zhēng)；其次次世界大戰(zhàn)從整體上看是世界人民反法西斯斗爭(zhēng)。(4)結(jié)果：第一次世界大戰(zhàn)后以傳統(tǒng)的歐洲為中心的國(guó)際關(guān)系格局并未變更，但誕生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家——蘇俄；其次次世界大戰(zhàn)后則沖破了傳統(tǒng)的國(guó)際關(guān)系格局，形成分別以美、蘇為首的兩極格局，社會(huì)主義力氣進(jìn)一步壯大，世界殖民體系隨之崩潰。(5)參戰(zhàn)國(guó)成分：第一次世界大戰(zhàn)主要是帝國(guó)主義國(guó)家及其附屬國(guó)參戰(zhàn)；其次次世界大戰(zhàn)的參與者有帝國(guó)主義國(guó)家、法西斯國(guó)家、殖民地和半殖民地國(guó)家及社會(huì)主義國(guó)家，而且形成反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)現(xiàn)了不同制度國(guó)家的聯(lián)合作戰(zhàn)。例題(2024·課標(biāo)全國(guó)Ⅰ，46)材料蘇德斗爭(zhēng)爆發(fā)后，開(kāi)拓其次戰(zhàn)場(chǎng)成為蘇、美、英三國(guó)外交活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。英國(guó)極力拖延其次戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)拓，它的戰(zhàn)略是首先保衛(wèi)大不列顛的平安，維護(hù)其海上運(yùn)輸線。而只有限制住北非、地中海和中東地區(qū)，英國(guó)才可能實(shí)現(xiàn)其上述戰(zhàn)略目的。這其中，北部非洲的戰(zhàn)略地位極為重要。誰(shuí)限制了北非、蘇伊士運(yùn)輸河和直布羅陀海峽，誰(shuí)就駕馭了地中海這條重要的海上航運(yùn)線。其次次世界大戰(zhàn)之前，利比亞是意大利的殖民地，毗鄰的埃及受英國(guó)限制。墨索里尼為實(shí)現(xiàn)其建立“新羅馬帝國(guó)”的幻想，極力要把英國(guó)力力趕出北非和地中海。1942年6月，德意軍隊(duì)越過(guò)埃及邊界，向亞歷山大港和開(kāi)羅靠近。由此，爆發(fā)了阿拉曼戰(zhàn)役?！幾酝趵K祖《國(guó)際關(guān)系史》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，概括阿拉曼戰(zhàn)役爆發(fā)的背景。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)析阿拉曼戰(zhàn)役的意義。第(1)問(wèn)要求“概括阿拉曼戰(zhàn)役爆發(fā)的背景”。該戰(zhàn)役爆發(fā)于1942年6月，要從“1942年6月”這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)前夕的斗爭(zhēng)局勢(shì)去分析。從大戰(zhàn)進(jìn)程看，蘇德斗爭(zhēng)和太平洋斗爭(zhēng)爆發(fā)，世界反法西斯聯(lián)盟成立；從斗爭(zhēng)發(fā)生的干脆緣由看，英國(guó)和意大利出自不同的目的都想限制北非，二者對(duì)北非的爭(zhēng)奪導(dǎo)致斗爭(zhēng)擴(kuò)大，阿拉曼戰(zhàn)役發(fā)生。第(2)問(wèn)要求“簡(jiǎn)析阿拉曼戰(zhàn)役的意義”，須要結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)來(lái)回答。從戰(zhàn)役的干脆結(jié)果看，英軍取得成功，基本達(dá)到限制北非的意圖；從整個(gè)反法西斯斗爭(zhēng)宏觀上看，阿拉曼戰(zhàn)役是北非戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，加速了德意法西斯的滅亡。1．第(1)問(wèn)背景，對(duì)英國(guó)和意大利發(fā)生阿拉曼戰(zhàn)役的沖突所在和干脆緣由分析較為詳細(xì)全面，而沒(méi)有放到“二戰(zhàn)”的大背景下分析，如1942年6月前后的蘇德戰(zhàn)場(chǎng)、太平洋戰(zhàn)場(chǎng)和國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的形勢(shì)沒(méi)有提及。2．第(2)問(wèn)意義，只提到德意失敗，未提及英國(guó)的戰(zhàn)略意圖實(shí)現(xiàn)，只提到北非戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沒(méi)上升到二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。答案(1)國(guó)際反法西斯聯(lián)盟成立；蘇德戰(zhàn)場(chǎng)和太平洋戰(zhàn)場(chǎng)處于轉(zhuǎn)折之中；北非的戰(zhàn)略地位重要，英國(guó)與意大利在北非爭(zhēng)奪激烈；德意軍隊(duì)進(jìn)逼埃及亞歷山大和開(kāi)羅，英軍形勢(shì)緊急。(2)北非戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一；基本實(shí)現(xiàn)了英國(guó)在北非的戰(zhàn)略意圖。從近幾年高考命題來(lái)看，試題越來(lái)越重視考查學(xué)生的探究學(xué)習(xí)實(shí)力、高度概括實(shí)力和學(xué)問(wèn)遷移實(shí)力。這就要求考生在解答非選擇題時(shí)，確定要留意細(xì)審設(shè)問(wèn)，明確答案來(lái)源，這樣才能提高答題效率，在有限的時(shí)間內(nèi)，快速圈定學(xué)問(wèn)范圍，鎖定重點(diǎn)，精確捕獲答案要點(diǎn)。詳細(xì)操作如下：(1)細(xì)審設(shè)問(wèn)：一看時(shí)間、空間，界定答題范圍；二看否定、確定，確定答題方向；三看關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確其內(nèi)涵和外延；四看分值，試題每一設(shè)問(wèn)后均有分值，事實(shí)上是為考生規(guī)定答題重點(diǎn)和詳略程度而設(shè)定的，一般分值高的設(shè)問(wèn)詳答，分值低的則簡(jiǎn)答。(2)關(guān)注設(shè)問(wèn)提示，確定答案來(lái)源①教材：設(shè)