2025年美術標準教案中班繩畫活動《給媽媽理發(fā)》

匯報時間：20XX.X202X給媽媽理發(fā)01活動導入02繩畫技巧03設計發(fā)型CONTENTS目錄PART01PowerPointDesign------------------活動導入問孩子媽媽是在哪里把頭發(fā)理得這么漂亮的，是誰給媽媽理的發(fā)，引出理發(fā)店和理發(fā)師，讓孩子知道理發(fā)師的本領大。可以分享自己去理發(fā)店的經歷，說說看到的理發(fā)師給其他人理發(fā)的過程，讓孩子對理發(fā)有更直觀的了解。說理發(fā)經歷先問孩子媽媽的頭發(fā)是怎樣的，引導孩子回憶媽媽的發(fā)型，是直直的、長長的，還是卷起來的，讓孩子對媽媽的發(fā)型有初步印象。再問孩子媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色，讓孩子回憶顏色，像有紅頭發(fā)、黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃，讓孩子對媽媽的發(fā)型有更細致的觀察。聊媽媽的發(fā)型談話引入出示各種發(fā)型的圖片，包括長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)等，讓孩子仔細觀察，說說這些發(fā)型的特點，比如長發(fā)可以扎起來，短發(fā)很精神，卷發(fā)很時尚。引導孩子發(fā)現發(fā)型的不同之處，比如有的頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的，有的頭發(fā)染了顏色，有的沒有染，讓孩子對發(fā)型的多樣性有更深入的認識。讓孩子說說最喜歡哪種發(fā)型，為什么喜歡，比如喜歡卷發(fā)因為它看起來很蓬松，喜歡長發(fā)因為它可以編辮子，讓孩子表達自己對發(fā)型的看法?？梢宰尯⒆幽７乱幌聢D片中的發(fā)型，感受不同發(fā)型帶來的感覺，增加孩子對發(fā)型的興趣和關注度。討論發(fā)型感受觀察發(fā)型圖片欣賞發(fā)型PART02PowerPointDesign------------------繩畫技巧0201拿出安全剪刀，告訴孩子這是專門用來剪繩子的，它的刀口是圓圓的，不會傷到手，讓孩子學會正確使用剪刀的方法，比如用大拇指和食指捏住剪刀的兩個手柄，輕輕一剪就能剪斷繩子。拿出無毒、易干的膠水，讓孩子聞一聞，告訴孩子這種膠水沒有難聞的氣味，而且干得很快，可以用來把繩子固定在紙上，讓孩子知道膠水的用途和特點。介紹繩子介紹剪刀和膠水拿出顏色鮮艷、質地柔軟的繩子，讓孩子摸一摸、拉一拉，感受繩子的質地，告訴孩子這種繩子很適合用來畫畫，因為它柔軟，容易彎曲，可以畫出各種形狀。說說繩子的顏色，比如有紅色的、黃色的、藍色的，讓孩子知道不同顏色的繩子可以畫出不同顏色的頭發(fā)，激發(fā)孩子對顏色的興趣。認識繩畫工具教單結教師邊示范邊講解單結的打法，先把繩子對折，然后把一頭從對折的地方穿過去，拉緊就是一個單結，形狀像兩個銅錢相連，告訴孩子單結很適合用來固定繩子的起點和終點。讓孩子自己動手打單結，教師巡視指導，幫助孩子掌握單結的打法，鼓勵孩子多練習，熟練掌握這個基本繩結。教雙結教師示范雙結的打法，先打一個單結，再在單結的基礎上再打一個結，這樣就形成了一個雙結，告訴孩子雙結比單結更結實，可以用來固定比較重要的地方。讓孩子跟著教師一起打雙結，教師可以手把手地教，幫助孩子理解雙結的打法，讓孩子在實踐中掌握雙結的技巧。教平結教師講解平結的特點，平結是一種比較復雜的繩結，它的特點是兩邊的繩子可以拉得很緊，而且不會松開，很適合用來編織頭發(fā)。教師邊示范邊講解平結的打法，先把兩根繩子交叉，然后按照一定的順序編織，孩子可能會覺得有點難，教師要耐心地講解和示范，讓孩子嘗試著打平結，哪怕只是打出一部分也可以。學習基本繩結PART03PowerPointDesign------------------設計發(fā)型根據臉型選發(fā)型出示不同臉型的圖片，比如圓臉、方臉、長臉等，告訴孩子不同臉型適合不同的發(fā)型，比如圓臉適合直發(fā)，方臉適合卷發(fā)，長臉適合波浪發(fā)，讓孩子知道發(fā)型和臉型的關系。讓孩子觀察媽媽的臉型，說說媽媽的臉型是什么樣的，然后根據媽媽的臉型選擇合適的發(fā)型，比如媽媽是圓臉，就選擇直發(fā)，讓孩子學會根據臉型來設計發(fā)型。根據喜好選發(fā)型問孩子媽媽平時喜歡什么樣的發(fā)型，是喜歡簡單大方的，還是喜歡時尚個性的，讓孩子回憶媽媽平時的打扮風格。讓孩子